書香為伴一年級(jí)作文600字(精選5篇)

寫作文可以開(kāi)闊孩子的眼界，讓孩子展開(kāi)想象和聯(lián)想，然后寫下來(lái)。這就培養(yǎng)了孩子的拓展思維。這里給大家分享一些書香為伴一年級(jí)作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

書香為伴一年級(jí)作文600字篇1

午后的陽(yáng)光格外燦爛，從書柜中抽出一本書，攤在膝頭，抿一口普洱，輕輕地翻動(dòng)著書，與它為伴。

“這個(gè)妹妹我是在哪見(jiàn)過(guò)的。”初見(jiàn)，寶玉的這句話引得佳人抿嘴輕笑。后來(lái)，寶玉尤為待遇甩他的玉佩，是家人又心疼又欣喜，從此芳心暗許。才子配佳人天生一對(duì)?？扇耸聼o(wú)常，世事難料，才子周圍的麗人不只她一個(gè)，更何況她生性多疑，敏感又任性，再加上她的生來(lái)多病，使她的身體每況愈下。而寶玉雖也愛(ài)她，但家人卻哄騙他和寶釵成親，當(dāng)洞房中他意識(shí)到新娘不是他的林妹妹后，佳人已逝，他悲痛萬(wàn)分，可她終歸已經(jīng)香消玉殞。

曲終人散，萬(wàn)般風(fēng)情，只是紅樓一夢(mèng)。

記得第一次讀《魯濱遜漂流記》不是因?yàn)樗敲皇浅鲇诤闷?，看?jiàn)書名覺(jué)得有趣而已。但讀者讀者我就被它吸引住了，我佩服魯濱遜的樂(lè)觀，在荒涼的孤島上克服了重重難以想象的困難，頑強(qiáng)生活了二十八年，不禁令我由衷的心生敬佩;我非常佩服他的智慧和創(chuàng)造力，在資源缺少的小島上，在那樣艱苦的條件下，他竟用自己的雙手創(chuàng)造生活的源泉，馴服野人、教他說(shuō)話、使用刀具~~他的種種經(jīng)歷無(wú)不令我佩服、崇敬。

野外生存，艱苦磨練。

讀《昆蟲記》，只是因?yàn)槔蠋熞笪覀冏x，本以為這樣的書沒(méi)什么可讀的，但當(dāng)我真正讀它時(shí)，我覺(jué)得自己真的是好無(wú)知。雖然法布爾生活的年代與我生活的年代相距甚遠(yuǎn)，但關(guān)于昆蟲的許多知識(shí)讀完時(shí)我才有所了解。讀這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)連平常我們討厭的蜘蛛身上也有偉大的母愛(ài)，雄螳螂為了下一代寧愿被愛(ài)人吃掉~~這一切不僅體現(xiàn)了昆蟲世界也有愛(ài)，也折射出了我們?nèi)祟惖恼嫔泼馈?/p>

昆蟲的史詩(shī)，人類的巨獻(xiàn)。

夕陽(yáng)西下，落日的余暉籠罩了一切，一縷縷緋紅的光射進(jìn)屋子，暖暖的。我用力嗅了一下周圍，滿屋的書香令我陶醉……

書香為伴一年級(jí)作文600字篇2

高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。"這是我的真實(shí)寫照。

要說(shuō)什么味道最香?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)："書香。"我喜歡那淡淡的油墨味，喜歡那字里行間滲透出來(lái)的清香味，更喜歡書中無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)味。

上幼兒園時(shí)，我最喜歡看注音的寓言故事，《烏鴉和狐貍》讓我懂得了人不可驕傲自大!《農(nóng)夫與蛇》警示我們要會(huì)區(qū)分善惡，不能無(wú)所選擇地幫助一個(gè)強(qiáng)盜。

上了小學(xué)，讀書的興趣有增無(wú)減。那套《三國(guó)演義》更是讓我百看不厭!那陰險(xiǎn)狡詐的曹操與仁義愛(ài)民的劉備給我留下了深刻的印象。曹操的"寧叫我負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我"與劉備的"寧可天下人負(fù)我，我不負(fù)天下人"形成一個(gè)鮮明的對(duì)比，曹操無(wú)辜錯(cuò)殺呂伯奢全家八口后，竟然再次狠毒殺害親伯父呂伯奢，如此不仁不義之人，百年不遇。而劉備則相反，面對(duì)四十萬(wàn)曹軍的追擊，他扶老攜幼，對(duì)百姓始終不離不棄。曹操因?yàn)殛庪U(xiǎn)而受世人唾罵，劉備因?yàn)槿柿x而被人稱贊。我恨曹操，敬劉備。

我們?cè)谏钪幸惨駝湟粯樱趯W(xué)校，對(duì)老師要有禮貌，懂得感恩;對(duì)同學(xué)，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助;在家里，對(duì)父母要孝順，要尊敬，對(duì)長(zhǎng)輩要多關(guān)心，要幫助他們做自己力所能及的事;在外面，對(duì)朋友要真誠(chéng)，對(duì)需要幫助的人要有愛(ài)心，"一方有難，八方支援"。不能像曹操那么自私，那樣無(wú)情無(wú)意，爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)校的好學(xué)生，家庭的好孩子，社會(huì)的好市民。

書它很小，有時(shí)卻很大很大。讀書讓我明白了人生的道理，她成了我的良師益友，正如海倫凱勒所說(shuō)：一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。我現(xiàn)在是真正懂得了此話的含義了，大家也要多讀好書，記得，開(kāi)卷有益噢!

書香為伴一年級(jí)作文600字篇3

書，一個(gè)字。伴，也是一個(gè)字。書和伴之間的關(guān)系又是什么呢?那就是以書為伴，以書為動(dòng)力，以書為階梯，以書為……

以書為伴總是快樂(lè)的，那感人的故事、那感人肺腑的情節(jié)、那充滿誘惑的文字?？偸橇钗姨兆?。使我有一種想和它做朋友的沖動(dòng)。不過(guò)，每日的清晨，小路上行走的我，陽(yáng)光射中的書包里，透過(guò)書包的底層，安靜的躺著的不正是書嗎?教室里做得歪斜的我，前方擺放整齊的不正也是書嗎?躺在床上安然入睡的我，此時(shí)大腦中循環(huán)的不也是書嗎?

在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，說(shuō)出話總是含糊不清，常常惹得父母哈哈大笑。當(dāng)哥哥姐姐在旁邊講故事時(shí)，不管怎樣都要擠進(jìn)個(gè)小腦袋去聽(tīng)聽(tīng)、當(dāng)聽(tīng)到新穎的故事時(shí)，總是激動(dòng)的拍起手來(lái)。隨著時(shí)間的推移、年齡的增長(zhǎng)，看過(guò)的書越來(lái)越多，懂的道理也越來(lái)越多。書也成了我形影不離的好朋友。當(dāng)我讀懂它時(shí)，才會(huì)懂得它的喜悅，它的悲傷，它的凄涼。它總會(huì)描述出時(shí)間的一切。真理、情感、酸甜、苦辣、悲傷與喜悅。就好比‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’體現(xiàn)出了花雖落地，卻做出了貢獻(xiàn)?！x離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！w現(xiàn)了野草生命力的頑強(qiáng)?！S河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山?！w現(xiàn)了自然風(fēng)光的悠美。梅花的香自苦寒來(lái)，荷花的出淤泥而不染，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了大千的世界。雖不能用眼看遍，卻能用心去感受字里行間流露出的真情。

在吃飯時(shí)，飯碗里飄出的米香卻抵不過(guò)書香的誘惑。陪賣火柴的小女孩一起哭、陪花園里的孩子一起玩、陪魯濱孫一起在海上漂流。為自己懂得了人間的喜樂(lè)悲哀、看遍了人間的真理而快樂(lè)。為自己懂得了‘不以物喜，不以己悲’的博大胸懷而感到精彩。為賣火柴的小女孩的不幸遭遇流淚，為丑小鴨變成美麗的天鵝而快樂(lè)。

現(xiàn)在不該說(shuō)與書不熟悉，而是應(yīng)該說(shuō)書是與心靈共通的朋友。與書陪伴的日子，我很快樂(lè)。書香的味道，是慢慢咀嚼出的味道，仔細(xì)品味才嘗出的味道。所以，我愿用心去讀每一本書，感受人間的真諦，了解人間的真理。

書香為伴一年級(jí)作文600字篇4

你的聲音是朱自清飄渺的靈感，是錢鐘書奇異的比喻，是余秋雨睿智的思考，是韓寒大膽的宣言。

你的歌喉是《荷塘月色》下籠罩著輕紗的孟，是《圍城》里想沖出圍城卻又沖不出去的人群，是文化苦旅中承載著長(zhǎng)煙落日的高漠孤城，是《穿著棉襖去洗澡》的莘莘學(xué)子。

你的演奏是托爾斯泰的小說(shuō)，縝密而恢宏是沈從文的小說(shuō)樸實(shí)而渾厚。如果說(shuō)它是一篇散文，那是因?yàn)樗奈?，如果說(shuō)它是一首小詩(shī)，那是由于它的飄逸。也許把它當(dāng)做散文詩(shī)亦未嘗不可。時(shí)間一分一秒逝去，你依舊沉吟著，沉吟著……

頗有李白的豪放，又帶著杜甫的沉郁，既浪漫，又現(xiàn)實(shí)，激情四射，無(wú)所顧慮。學(xué)會(huì)孟子那“大則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的豁達(dá)，理解李白“朝辭白帝彩云間，一片孤城萬(wàn)仞山”的暢快淋漓。明白高適的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的忠誠(chéng)純正。

我漫步與塞外大漠中，看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直九天，欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫卷令人流連忘返;天空中雁去衡陽(yáng)大漠邊的是范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)之情，軍營(yíng)中的羌管悠悠，傾訴著淡淡思鄉(xiāng)之情。

伴著陶淵明的朵朵菊花，點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片紅葉幻化成軟軟的春泥，晏殊獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜陽(yáng)籠罩了悠悠碧水。

“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”蘇軾的豪情壯志，勢(shì)不可擋;“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭卻上心頭”李清照的似水柔情，委婉細(xì)膩，“牽衣頂足攔道笑，哭聲直上千云霄”杜甫的筆底波瀾，變?nèi)舨惑@……

書香作伴的日子……

書香為伴一年級(jí)作文600字篇5

十年陳釀，比不上她的深邃香醇;百里稻香，比不上她的悠遠(yuǎn)清新。徜徉在稻香間，口抿陳釀，我沉醉于與我作伴的書香間。

我沉醉于深邃香醇的古典文學(xué)。

深邃香醇的陳釀香自何來(lái)?來(lái)自十年的窖窯深埋。意境高遠(yuǎn)的詩(shī)賦意于何生?生于十年的寒窗苦讀。我翻開(kāi)書本，一股濃濃的酒香撲鼻而來(lái)。那是誰(shuí)?那便是一代詩(shī)仙——李白。“三分嘯成劍氣，七分化作月光，繡口一吐就是半個(gè)盛唐?！边@是對(duì)酒圣與詩(shī)仙的最好的詮釋!他說(shuō)行路難，可他只手握劍鞘，只手?jǐn)y壺漿，一直在破萬(wàn)里浪?！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”的他是只身一人;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的他仍懷壯志;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的他仍在斬除前路荊棘，手握劍，口抿破壺中的美酒，向理想的圣地進(jìn)軍!酒香不怕巷子深，有才何愁無(wú)處吐!深邃香醇的書香與我作伴使我深深的地沉醉……

我沉醉于悠遠(yuǎn)清新的現(xiàn)代文學(xué)中。一股淡雅的香氣從一本書中溢出，原來(lái)那是老舍的名垂千史的《駱駝祥子》。乍看我覺(jué)得它索然無(wú)味，既沒(méi)有《海燕》的激情，又沒(méi)有《荷塘月色》的浪漫，這正如一株株彎腰的稻穗，既沒(méi)有玫瑰的高貴，又沒(méi)有牡丹的濃艷?？墒堑鞠阋嗫墒谷苏駣^，樸素亦可流露風(fēng)騷!我熱衷于老舍細(xì)膩的刻畫：“狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，就連鋪門前的銅牌好像也要曬化?！倍嗝雌綄?shí)卻又生動(dòng)的特寫呀!細(xì)膩的刻畫，恰當(dāng)好處的夸張，傳神的描繪，將這尋常炎炎烈日?qǐng)D推至文學(xué)的頂峰!普通的稻穗在于飽滿的果實(shí)，樸實(shí)的文字在于博大的精髓!悠遠(yuǎn)清新的書香與我作伴使我深深的地沉醉……

我熱衷于書香，鐘情于她的深邃香醇，深愛(ài)著她的悠遠(yuǎn)清新。有她作伴，我心潮澎湃，有口難述，這正如五柳先生所說(shuō)的“此中有真意，欲辨已忘言”。