六年級感動作文600字(精選5篇)

寫作文可以開闊孩子的眼界，讓孩子展開想象和聯(lián)想，然后寫下來。這就培養(yǎng)了孩子的拓展思維。這里給大家分享一些六年級感動作文600字，希望對大家能有所幫助。

六年級感動作文600字精選篇1

今天老師讓我們看了一部催人淚下的演講。這是由著名講師鄒越演講的《讓世界充滿愛》。一開始我們都以為放的是電影，一看是一個無味的專家講座，頓時同學(xué)們傳來了“唉，還以為是看影.....",一陣的嘆息聲!

講座開始了,鄒越老師的聲音非常美妙,他的每一句話語都像一個個烙印一樣,深深的烙在我們心的底里,使我們非常感動,鄒越老師用他的心在向我們訴說著一個又一個感人的事件,使我們的態(tài)度由嘆息變成了感動,特別是鄒越老師講到自己的母親為供自己的孩子讀書,不息步行了三十多里的山路來到縣城,請醫(yī)生抽她的血,只為給兒子湊 元的學(xué)費啊!

聽到這里,我的眼眶里的淚珠不停地打著圈子,終于我忍不住流淚了,我從鄒越老師的這段話中,我仿佛看到了我的母親也像這樣為了我的學(xué)習(xí)什么都不顧,甚至是自己的生命。鄒老師還說了我們偉大的可親可敬的人民教師,有一位老師在癌癥晚期后,還在堅持為自己的學(xué)生講完最后一節(jié)課《為中華崛起而讀書》，還有一位老師在街道上看見一輛車直沖向一位她的學(xué)生，她不顧一切地把學(xué)生推開，而自己卻重重的被車撞出了二十多米遠(yuǎn)，聽到這里，我回頭想想我的老師何償不是這樣，她們不顧自己的疲倦，不顧自己的病痛，甚至是不顧自己最親的人的感受，來給我們上課呢!有時十二點了老師的屋里還亮著燈，那是她在認(rèn)真地批改著我們的家庭作業(yè)呀!而那個時候人們都進入了夢鄉(xiāng)......

演講結(jié)束了，臺下響起一片熱烈的掌聲，我相信現(xiàn)在我們每個人的心都在為鄒老師的演講，為那句“為中華崛起而讀書”而感到著，相信通過鄒老師演講，在每個同學(xué)的心中都心存感激了。而這次演講也使我深刻地明白了老師、爸爸媽媽以及所有人對我的愛，我們無論做什么事情都要報以感激的心去面對世界。 記住了嗎?

六年級感動作文600字精選篇2

真情是一輪暖陽，溫暖你那顆冰冷的心;真情是股清泉，洗去你心頭的煩惱;真情是黑暗里咆哮的大海中的一盞明燈，照亮你回岸的航向。真情，可以改變一個人，也能用最好的方式去幫助別人。它可以是親人的關(guān)愛，摯友給予你的關(guān)懷或是持之以恒的鼓勵……

在那之前，我僅僅是從字面上來理解真情，認(rèn)為真情就是父母之愛的另一種說法。但自從發(fā)生了這件事，我對真情這個詞語的理解就不是如此單一的了，因為自打那以后，我更加真切地感受到真情的另一種方式。

那是個風(fēng)雨交加的傍晚，我在學(xué)校培訓(xùn)到很晚才回家。我在瓢潑大雨之中孤單地?fù)沃鴤阃易?。風(fēng)像淘氣的孩子不斷向我撲來，風(fēng)中夾著幾絲雨珠。突然，一束刺眼的燈光從身后照來，是一輛的士。它仿佛在與時間賽跑似的，“嗖”的一聲從身旁“飛”去。只感覺小腿上像被潑了一罐膠水似的，黏糊糊的，給人一種好不惡心的感覺。我低頭一看，一朵“泥花”!這泥花好似抽象大師畫的花，獨具特點。但現(xiàn)在的我根本無暇欣賞這一藝術(shù)，開始在書包里尋找紙巾。天啊，都說禍不單行，我竟然沒帶紙!我差點沒哭出來，這下怎么辦啊!那風(fēng)聲仿佛在譏笑我的無能為力，就連平時動聽悅耳的雨聲在此時的我看來也是在看我的笑話。

怎么辦?我煩躁不已，天降暴雨仿佛一首我此時心情的奏鳴曲。我站在原地直發(fā)愣，不知怎么辦才好。這時，一位大姐姐朝我走來。“你怎么啦，小妹妹?”“我，我被泥濺到了，沒帶紙?！贝蠼憬阆攵紱]想，從包里拿出一張紙，遞給我。我就想抓住了生命稻草似的，連聲謝謝都忘記說，便把泥擦得一干二凈。姐姐慈愛地看著我，眼里充滿了關(guān)懷。她笑了笑，轉(zhuǎn)身離去，只留下一個越來越小的背影……

我的臉濕潤了，不知是雨水還是淚水。我手里緊握沾滿泥水的紙巾，這大概就是人間真情的另一種方式吧!

六年級感動作文600字精選篇3

感動是一縷陽光，讓你的心靈即暖如春;感動是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。感動是年終歲末一段溫暖的話題,也是新春伊始一股蓬勃的力量。談起感動，今年感動我們的人還真不少，首先想到的記得那是去年的一天。那天放學(xué)時，外面便下起了滂沱大雨，還不時摻雜著幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個冷戰(zhàn)，心想：這下慘了，我又沒帶雨傘，該怎么回去呢?我邊想邊出了校門，只聽見歡歡，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的，因為媽媽今天生病了，怎么可能有力氣來接我呢，于是我邁開步子繼續(xù)朝前走。歡歡，喊你怎么不答應(yīng)啊，媽媽氣喘吁吁的說。啊，怎么是你呀，媽媽，你不是生病了嗎?我既驚訝又擔(dān)心地說。別多說了，趕緊把雨衣穿上吧。一路上，狂風(fēng)夾雜著大雨，身上的雨衣不時地被風(fēng)吹起，我坐在媽媽的身后，看著媽媽那背影，眼睛濕潤了

不一會兒，到家了，只見媽媽全身濕透了，仿佛是一只落湯雞，而我只不過褲腳有些濕。媽媽見了便不顧一切急忙跑到我的跟前，關(guān)心的問：孩子，冷嗎?我點了點頭。她見了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我?？伤齾s還是穿著那濕漉漉的衣服。我著急地說：媽，您快去換衣服吧!你好了，我就不要緊了!媽媽和藹地回答。這時，我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來。孩子，你怎么了，很冷嗎?媽媽著急地問。不，沒什么，您快去換衣服吧!我又說了一遍。

沒事，我不要緊。媽媽感動地說。后來，沒多久，媽媽的感冒更嚴(yán)重了，望著她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次濕潤了。

這就是我感動的淚水，媽媽是那么愛我，關(guān)心我，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大報答她!將來的那一天讓我來為她遮風(fēng)擋雨。有這樣一句話：人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。我真正體會到了這句 話的含義。

六年級感動作文600字精選篇4

有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動，感動是無法預(yù)訂，也無法奢求的。它總是在不經(jīng)意的一瞬間，輕輕觸動心靈，銘記于心。在我的記憶海洋中，獨有一份感動至今滋潤著我的心田。時間如流水一般匆匆而逝，這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但在我記憶的海洋里，卻時常卷起美麗的浪花，讓我忘卻不了.....

這雖然是一件微不足道的小事，但卻在我的心中揮之不去，留下了深深的烙印。那是一個風(fēng)和日麗，碧空如洗的晴朗天。我一直沒去學(xué)騎自行車，所以那輛自行車孤零零地躺在陽臺，上面蓋著厚厚的一層灰。在爸爸的強烈要求下，我只好心不甘情不愿地被爸爸拉去學(xué)騎車。

我獨自在花園旁的鵝卵石小路上學(xué)騎自行車，我小心翼翼地坐上車，雙手緊緊地抓住車把手。剛開始自行車很聽話，可到了轉(zhuǎn)彎的時候，它在我手上就像個調(diào)皮的孩子，我要它往東它偏往西，東倒西歪的。天有不測風(fēng)云，我前面正好出現(xiàn)了一位文質(zhì)彬彬的叔叔，我喝住他：“別動!別動!”可為時已晚，我還是撞在了他身上，自行車?yán)锏哪滩枰脖牡搅怂砩稀?/p>

我頓時傻眼了，許多人都在旁邊等著看熱鬧。我面紅耳赤，無地自容，恨不得找個洞鉆進去。我忐忑不安，心里像十五個吊桶打水——七上八下。心想：這下可慘了，不知道他有沒有事，會不會借此勒索我。我趕緊扶他起來，幫他拍拍衣服上的水，焦急地問道：“叔叔，你沒事吧?”他沒有因為我撞到他而怒火沖天，反而溫柔地笑著：“孩子，我沒事，你剛才叫我別動原來是為了瞄準(zhǔn)啊!你以后騎車小心點，可別再撞到人了?！蔽彝掏掏峦碌卣f：“你不怪我嗎?！彼Σ[瞇地說：“我又怎么會怪你呢，你不是故意的!”我長舒了一口氣，看來是虛驚一場。但我嘴里還不停地念叨：“對不起，對不起。”“你不是故意的!”多么溫暖人心的話語，只覺得像是有一股清泉流進我心田，清冽甘甜。聽著這簡簡單單的話語，望著那遠(yuǎn)去的背影，我的心觸動了一下，對他的敬佩之情油然而生。

啊，感動重臨于我的心頭。這雖然算不上是一次轟轟烈烈的經(jīng)歷，但它在我的心中留下了不可磨滅的印記，它至今縈繞在我的心頭，久久不能忘卻。感動無處不在，有時是一句溫暖的話語;有時是一個會心的微笑;有時是一個鼓勵的眼神。人間處處有真情，真情時時暖人心。

六年級感動作文600字精選篇5

感動是什么?字典里給的定義是：使在意識、情緒上起反應(yīng)。身邊的感動是什么?是發(fā)生在身邊的、使人有所感悟的事。

在我的生活中，就有許多讓人感動的事：累了，父母削個蘋果;渴了，同學(xué)幫你打水;傷心了，朋友替你分憂……人，往往是最容易被感動的生物。

我每天中午放學(xué)后都要坐公交車回家。今天在站牌下等了好長時間，才有一輛珍惜動物般的.一路公交車駛來，同學(xué)們都爭先恐后地往上擠。我憑著嬌小的身材和敏捷的動作，成功地?fù)尩搅俗弧Ｎ业靡庋笱蟮目粗鵀閿?shù)不多的座位和擁擠的人群，心里想著這些座位上的人會是什么樣的面孔。不一會兒，原本空空的車廂就擠滿了人：有學(xué)生、年輕人、老師、工人……最后，緩緩地上來一位年過花甲、滿頭白發(fā)、雙手提滿了菜的老奶奶。車上昏昏欲睡的人們聞到了新鮮的蔬菜味兒夾雜著清新的泥土味兒，一下子都轉(zhuǎn)過頭來看著這位氣喘吁吁的老奶奶。緊接著司機一踩油門，老奶奶站立不穩(wěn)，一個趔趄倒在了地上。旁邊站著的人把老奶奶扶了起來，坐著的人無動于衷。我想：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我給這位老奶奶讓座吧!可又轉(zhuǎn)念一想：從學(xué)校到家有很長一段路，站著還不把人累死啊?可是，這個老奶奶也是站著且雙手提滿了菜，她比我更累啊!我正在“讓”與“不讓”之間徘徊，忽然，一個洪亮的聲音響了起來：“老奶奶，您坐這兒吧!”喧鬧的車廂頓時安靜下來，幾十雙眼睛一齊向發(fā)出聲音的方向掃去，原來是我的同學(xué)小昊?？赡莻€老奶奶哪里肯坐?他們推讓了半天，老奶奶才一邊笑著夸他一邊坐下。此時此刻，車上的人都看著他們，眼里流露出贊許的目光。咦?一向霸道的小昊今天怎么一反常態(tài)，不為座位大打出手、袖手旁觀呢?正當(dāng)我們郁悶時，車到站了，他若無其事地拂袖而去。在座的人們看著他的背影都被感動了，好一陣車廂內(nèi)鴉雀無聲。

其實，在我們的生活中并不缺少感動，而是缺少一顆會被感動的心。一點感動，一份愛心。如果人人都能獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間!