在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。小編在這里給大家分享一些六年級拔河作文600字范文，希望對大家能有所幫助。

六年級拔河作文600字【篇1】

一年一度的全校運動會正如火如荼的進行著，雖然跑步、跳遠、跳繩等比賽項目都涌現(xiàn)出了很多好成績，但最讓人期待，最扣人心弦的還是團體之間的較量——拔河比賽。

終于輪到我們班比賽了，我們班的對手是實力強勁的五四班。比賽前，老師三番兩次的叮囑我們拔河的要領(lǐng)，“前腿繃，后腿弓，壓低重心，把握節(jié)奏，保持隊形?！?/p>

雙方隊員都雄赳赳氣昂昂的進入了比賽場地，各個摩拳擦掌，躍躍欲試。只見一條粗繩子放在地面上，中間捆著一條紅布，紅布正好在兩條白線之間的中間位置。我們班在繩子的一頭按照次序排好隊形，心里默念著老師叮囑的要領(lǐng)，都深呼吸了一口氣，把繩子緊緊的攥在手里。

“預(yù)備——”裁判員大聲說道，“嘀——”的一聲，比賽正式開始了。隨著比賽的進行，我們各個臉憋得通紅，豆大的汗珠不停地往下滾，手心里全是汗。對方也不示弱，使出九牛二虎之力不停的和我們拉鋸著，雙方相持不下。這時我們班啦啦隊的同學們使出渾身解數(shù)為我們鼓勁加油，有的在統(tǒng)一指揮下有節(jié)奏的喊著“加油”的口號，有的不知從哪里找來的長喇叭，發(fā)出震耳的“嗚嗚”聲，有的女同學干脆站在我們隊伍旁邊面紅耳赤的指揮著我們的動作，完全忽略了平日里淑女的形象。我們也受到了鼓舞，好像身體里突然注入了一種力量，一鼓作氣把紅布給拉了過來，贏下了第一輪。

經(jīng)過片刻的休息后，我們又重新回到了賽場，開始第二輪的比賽。奈何對方實力確實高人一籌，同時也吸取了失敗的教訓，隨后連下兩輪，取得了最終的勝利。

雖然我們沒有取得拔河比賽最終的勝利，但是我們還是要為自己鼓掌。因為通過這次拔河比賽，有這么多可敬的老師，有這么多可愛的同學，還有我們團結(jié)一心的班集體來為我們加油鼓勁。那將來我們還有什么困難戰(zhàn)勝不了，還有什么勝利我們得不到呢?

六年級拔河作文600字【篇2】

昨天下午，我們舉行了一場拔河比賽。老師挑了15個身強力壯的男同學，其中就有“李袁彭三壯士”。還有女同學，可我們各各如同蘆葦桿，只有幾個力氣大的，怎么辦?掰手腕唄!我和一些女同學比試，可力道不足啊!老師怎么會讓我上戰(zhàn)場呢?

選中的同學各各興致勃勃，躍躍欲試，準備大干一場，甚至有人已經(jīng)迫不及待地和別人比劃了。

他們下了樓，我很不放心，跟下去看看。他們已經(jīng)開始了，一班和我們班比，他們都是一些“頭腦發(fā)達、四肢簡單”的人，自然比不上我們，我們以壓倒性重量取得勝利。

第二場，我們對陣四班，我們班的“三壯士”一邊使勁向后拉，一邊喊：“一、二，嘿嘿!”

大伙向后緩緩挪著，步子整齊劃一，紅綢子向我們這邊靠近……3、2、1，成功!我們抱在一起歡呼，可四班老師來了一句“不行，這場不算，我們還沒有準備好!”天啊!全班暈倒。不過，再來一局就再來，我對咱班有信心，論成績不是很好，可比力氣，我們一起加油，可以的，一定可以的!

開始了，我們班一直向后拔，可這一輪，四班采用扎馬步的形式，穩(wěn)扎穩(wěn)打，如同造樓的基石，怎么都不動。漸漸地，不僅我們拉不動，連步伐都開始錯亂，紅條向?qū)Ψ揭迫ァＮ覟樗麄兡笠话押?。隊員們個個臉紅脖子粗，敵我雙方都在用全力，比賽進入白熱化。我們要輸了?!跟隨向?qū)Ψ揭苿又募t綢子，我的心也一點點收緊。

可奇跡發(fā)生了，對方?jīng)]力氣，馬步扎不住了，我們一起向后，終于把他們拖過來了!

第三場也驚心動魄，可經(jīng)過大家的努力，我們還是取得了勝利!喜悅代替了疲勞，激動代替了累覺，大家歡呼著：“我們勝利了!”

六年級拔河作文600字【篇3】

我們學校舉辦了一次有趣的拔河比賽。不必說那壯觀的場面，也不必說同學們的加油聲，就單單我們那躍躍欲試的樣子就讓人期待比賽的結(jié)果。

我們隊都圍在一起商量比賽的對策，喊一的時候用力，二的時候拽繩子，還選了兩個胖的人從最后面。

聽裁判員的一聲哨響，雙方隊員開始用力拔，"一二，一二"節(jié)奏被我們隊掌握，沒錯，我們占了上風，"快了快了，我們勝利在望"聽到前面的同學喊到，我們就更來勁了，伴著場外同學們的加油聲，我們一鼓作氣贏得了第一回合的勝利。

第二回合我們依舊打算采用這種戰(zhàn)術(shù)，上場前同學們多么希望我們能一舉取得勝利，不給對方留任何機會。我們有點自大了上了場，感覺對方不會再超越我們的樣子。沒想到卻對方找到了破綻，我們大家臨時換的戰(zhàn)術(shù)都不統(tǒng)一，才"馬失前蹄"輸?shù)袅说诙睾系谋荣?，真的?quot;關(guān)羽失荊州——驕兵必敗"啊。這才讓對面追回了比分。

現(xiàn)在1比1到了決勝局了，我們都有一種莫名的緊張感。又開始圍在一起討論"戰(zhàn)術(shù)"最后我們找到了每個人都使不上力氣的原因，是因為手太滑了。最后我們決定"犧牲"一下了。找來了一些土，我們每個人都在手上擦了一下，望著老師和同學們投來的目光，那是對我們相信與認可，變覺得我們沒有理由輸?shù)舯荣?。第三場剛一開始加油聲就蕩滿全場，一開始出師不利讓對方掌握了主權(quán)，到后來我們聽著大家傳來的加油聲，讓我們斗志昂揚。我們喊著響亮的口號，朝著必勝的方向，前進。一鼓作氣贏得了比賽。

比賽結(jié)束了，我們隊露出了滿意而又欣慰的笑容，正在盡情的享受著成功帶來的喜悅。

多么難忘啊，拔河比賽!多么精彩啊，運動會!

六年級拔河作文600字【篇4】

今天，老師帶領(lǐng)我們開展了一次趣味拔河比賽。我們玩得開心極了!

第一組上場了，每組都有四個人，他們手拉手站在繩子的兩旁，一副全力以赴的樣子，隨時準備著比賽。只聽老師一聲令下“開始!”，只見兩組隊員咬緊牙關(guān)，使足了勁往自己這邊拉。他們有的瞪大了眼睛，有的直著身子，叉開了腿，恨不得把對手都拉過來。其他同學都為他們吶喊助威。有的大聲喊著：“加油，加油!”有的激動地站了起來，邊喊邊跺腳。還有的緊張地握緊了拳頭，恨不得上去幫他們一把。比賽在一片歡呼聲中甲隊勝利了。

第二組隊員上場了，他們勢均力敵，不相上下。比賽進行了好幾個回合，還是分不出勝負。站在最前面的兩個同學，手拉著拉著就滑脫了。還有幾次雙方隊員因為用力過猛，而摔倒在地上，逗得其他同學哈哈大笑。比賽進入了僵局，老師隨機應(yīng)變改變了策略，隊員們不再是手拉手，而是一個人抱著一個人的腰。站在最前面的同學抓住對方的雙手，乙隊出其不意，趁對方不留心，取得了勝利。這場比賽贏得十分艱難。

終于輪到我們組上場了，我既緊張又激動。心砰砰直跳，來到比賽場地，聽到同學們的吶喊聲，我偷偷給自己鼓勁，我一定要拼勁全力為本組爭光。比賽開始了，我緊緊地抱住前面同學的腰，蹲下身子，雙腳使勁往后拉。我也感覺到后面的同學也在使勁往后拉。我的雙腿像灌了鉛一樣沉。我真希望一下子就把對方都拉過來。可是，對方也毫不示弱，我感到一種無形的力量把我往前拽。不一會兒我就覺得胳膊發(fā)酸，腿發(fā)軟。我剛一松勁，我們就被對方拉了過去?？粗鴮Ψ脚d高采烈地樣子，我后悔不已，剛才真不應(yīng)該松一點勁，要是堅持到底，勝利有可能就屬于我們了。

六年級拔河作文600字【篇5】

今天，我們在操場上舉行一次激烈的拔河比賽。

操場上，大家的歡呼聲，跺腳聲融成一片。

在大家的急切盼望下，比賽即將開始了。各班的運動員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢，兩眼注視著隊方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住繩，只等裁判員的號令。

哨聲一響，大家就使出吃奶的勁，想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學肌肉緊繃，筋脈突出，一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學的手都被繩子勒得發(fā)紅，他們還是咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，一個勁兒地拉著。由于大家齊心協(xié)力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動了。我班的拉拉隊員見到這一情況，高興地大聲喊到：“加油!加油!我們快要勝利了!”對方見情況不妙也不甘示弱，在他們啦啦隊員的助威下，他們的隊員也一個個使出九牛二虎之力，有的鼓著腮幫，有的一邊使勁拉一邊吼著。

繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠去，拉拉隊員急了：“不好啦!加油!身子往后傾!使勁!”嘿!這一喊還真管用，繩子又漸漸移項了我們這邊?！耙弧⒍?、三，加油!一、二、三，加油!”啦啦隊有節(jié)奏地為我們喊著，我們隊員的勁兒也好像越來越大，紅帶子一點一點地向我們這邊移來，任憑對方怎么使勁都無濟于事了。誰知我們用力過猛，繩子一下子被拉了過來，大家都摔倒在地，最倒霉的就是我了，因為我是在最后一個，大家都壓在我身上，差點兒把我吃的午飯都壓出來了。

第一局我們贏了，大家不顧手上的疼痛，互相擊起了掌。

拿知對方不服，還要我們和他們加賽一局，我們爽快地答應(yīng)了。我想：我們這次一下子就把你們拉過來，看你們還服不服，哎!誰知對方耍了賴皮手段——全班一起上，所以，我們輸了一局。不過，他們贏的這一局不光彩。

我想：比賽并不一定要贏，而要比出友誼，比出精神，比出風格，這才是最重要的。