六年級(jí)我的成長(zhǎng)作文(精選5篇)

成長(zhǎng)就似路邊的野花每一朵都包含著我們的天真和歡樂(lè)，當(dāng)然也難免會(huì)有辛酸和痛苦。小編在這里給大家分享一些六年級(jí)我的成長(zhǎng)作文大全，希望對(duì)大家能有所幫助。

六年級(jí)我的成長(zhǎng)作文篇1

在相冊(cè)的第一頁(yè)，是我出生一百天的紀(jì)念日，在相冊(cè)上，一個(gè)可愛(ài)的娃娃趴在床上，正瞪著眼睛看著這個(gè)陌生的世界。

第二頁(yè)，是一個(gè)四歲的小女孩，在一望無(wú)際的海灘上，開(kāi)心地拾著貝殼。貝殼五顏六色的，襯托著女孩那開(kāi)心的笑容。海浪襲來(lái)，女孩提著水桶，向海浪奔去……

第三頁(yè)，是一個(gè)六歲的孩子，在溜冰場(chǎng)上摔倒了，但她并沒(méi)有哭泣，而是努力地爬起來(lái)，臉上滑過(guò)一絲笑容，像是在為自己的堅(jiān)強(qiáng)而高興。

第四頁(yè)，是別出心裁的一頁(yè)，那頁(yè)上裝飾著許多可愛(ài)的貼紙。為什么那么精心裝飾這一頁(yè)呢?噢!是因?yàn)槟鞘沁@本相冊(cè)上的主人翁度過(guò)了她人生中的第七個(gè)年頭。望著這張照片，我不禁想起來(lái)了那一天，那件令我開(kāi)心的事……

那是一個(gè)周六，我拉著爸爸的手，走在大街上。媽媽打來(lái)了電話，爸爸只是應(yīng)著。接完電話后，爸爸拉著我的手，匆忙地往家趕去，我天真地問(wèn)爸爸，發(fā)生了什么事?爸爸神秘地笑了笑，并不作答。

回到家，一開(kāi)家門(mén)，就看見(jiàn)了媽媽戴著小丑帽，蹦蹦跳跳地迎接我，給我戴上了壽星帽。桌子中央擺著一個(gè)大蛋糕，我興奮地?fù)淞松先?，胡吃了一通。在我抬頭的一瞬間，看見(jiàn)媽媽拿著相機(jī)在拍照，我開(kāi)心地一笑，“咔嚓”，拍下了一張珍貴的照片。照片上已經(jīng)看不見(jiàn)我的臉，只見(jiàn)白花花的奶油，看到這里，我笑了。

一本童年的相冊(cè)，它永遠(yuǎn)屬于我，是它在伴著我成長(zhǎng)。

六年級(jí)我的成長(zhǎng)作文篇2

小時(shí)候，因?yàn)樾念^積壓著對(duì)母親的怨恨，恨她的磨磨唧唧，恨她的嘮嘮叨叨，所以我時(shí)常捉弄她。雖然我的捉弄總是讓她很生氣，但我從未見(jiàn)過(guò)她因此流過(guò)眼淚。

一天，天黑了，烏鴉哭著喪，刺客般成群飛過(guò)。趁她打電話的時(shí)間，小小的我悄悄推開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地溜了出去，逃離了她的視線。我不管步伐輕重，只顧悶頭跑，到最后，也只是隱約聽(tīng)見(jiàn)她的呵斥：“盧逸軒，回來(lái)!”

我躲在一輛車(chē)后面，小心地伸著脖子，生怕驚到一旁探頭探腦的狗尾巴草。我屏住呼吸望著她衣著單薄的身影，心中突如其來(lái)生出一絲愧疚：“你不該這樣的!”這聲音在我腦中回響，像戴了擴(kuò)音器一樣，擾得我渾身起雞皮疙瘩。我趕忙搖搖頭，把這可怕的念頭摒除，繼續(xù)冷眼旁觀這場(chǎng)鬧劇。

我悠閑，她焦急;我歡喜，她傷心。這鮮明的對(duì)比，如一只大手，將僅存的善良拋棄。一閃而過(guò)的車(chē)燈如探照燈似的瞪著我，齜牙咧嘴。我視若無(wú)睹，哼著小曲兒，一開(kāi)始的緊張感也隨之消失了。

我又一次將目光投向她，她著急地跺著腳，風(fēng)撩起她的衣裳，卻沒(méi)吹跑滾滾而下的汗珠，熱汗與久違的淚珠一起流下，刮過(guò)她的臉龐。我反應(yīng)過(guò)來(lái)，恨不得立馬沖過(guò)去，抱住她吶喊：“媽?zhuān)义e(cuò)了!”可我沒(méi)有，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。我只是緩緩站起，有氣無(wú)力地喊了一聲：“媽……”她轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著我，木訥的愣了少頃后，狂奔向我，緊緊摟著我，眼淚連珠炮似的滾落，這短暫的沉默，在我看來(lái)，勝過(guò)所有的山盟海誓、千言萬(wàn)語(yǔ)……

這荒唐的捉弄，讓我迎來(lái)了轉(zhuǎn)瞬即逝的成長(zhǎng)：父母的罵罵咧咧，只是為了掩飾他們表達(dá)愛(ài)意時(shí)的難為情。

六年級(jí)我的成長(zhǎng)作文篇3

書(shū)是人們攀登知識(shí)高峰的階梯，書(shū)是人們邀游知識(shí)海洋的航船，書(shū)是我成長(zhǎng)的最好伙伴，書(shū)更是我的“生長(zhǎng)果”。是它促使我健康、愉快地成長(zhǎng)。

記得很小的時(shí)候，爺爺給我買(mǎi)回了許多的圖畫(huà)書(shū)，那些可以說(shuō)是我的啟蒙讀物。每天，我倚在爺爺寬大的懷里，和爺爺一起讀圖識(shí)字，一年的時(shí)間，我就認(rèn)得了許多的字，懂得了許多事物的名稱，知道了世間很多有趣的事情。這就是我讀書(shū)的開(kāi)始。

漸漸地，我學(xué)會(huì)了越來(lái)越多的字，我便開(kāi)始對(duì)一些名著感興趣了。記得7歲那年生日，爸爸買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》作為禮物送給我，我可興奮極了!此后，《三國(guó)演義》就融進(jìn)了我的生活。里面的人物真有趣，故事真精彩。諸葛亮的神機(jī)妙算，令我敬佩不已;張飛的魯莽沖動(dòng)，使我牽腸掛肚;大意失荊州，令我嘆惋不已;扶不起的阿斗，真使我有一種恨鐵不成鋼的憤恨。讀《三國(guó)演義》，我仿佛穿越時(shí)光隧道，回到了三國(guó)鼎立的時(shí)代，我從中學(xué)到了許許多多的歷史知識(shí)，也悟出了許許多多的做人處世的道理。

讀到三、四年級(jí)的時(shí)候，我又開(kāi)始對(duì)科普讀物感興趣了?？破兆x物講述了大自然間的種種現(xiàn)象與規(guī)律，給了我無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)。例如我讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，真使我受益匪淺，也對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了十分積極的影響。記得在一次自然科學(xué)考試中我拿了90分，老師問(wèn)起我怎么會(huì)這么好，我就把所有的功勞都給了科普讀物。

如今就是接近中考的幾天時(shí)間，我也沒(méi)有停止讀書(shū)。書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，也給了我無(wú)窮的知識(shí)，正如“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”一樣。

六年級(jí)我的成長(zhǎng)作文篇4

兩年前，我剛從幼兒園畢業(yè)，進(jìn)入小學(xué)。在開(kāi)學(xué)典禮上，我竟發(fā)現(xiàn)除了一年級(jí)新生外，哥哥姐姐們胸前都一式樣地系著一條鮮紅的帶子。之后我知道，它有個(gè)美麗的名字，叫作“紅領(lǐng)巾”而有資格佩戴它的人同樣也有一個(gè)令人神往的稱號(hào)“少先隊(duì)員”。

于是我期盼著能像高階同學(xué)一樣，佩戴上美麗的紅領(lǐng)巾。我想只有努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，并為班級(jí)做自己力所能及的事，才配擁有“少先隊(duì)員”這個(gè)稱號(hào)。于是，我在各門(mén)功課上都力爭(zhēng)優(yōu)秀。每堂課都認(rèn)真聽(tīng)講，偶爾開(kāi)小差或做小動(dòng)作時(shí)，抬頭望見(jiàn)紅旗鮮紅的色彩，就猛然想起自己要成為“少先隊(duì)員”的志向，清楚自己不能這樣浪費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

家庭作業(yè)也正因?yàn)榧t領(lǐng)巾的積極作用，按質(zhì)保量地完成了。對(duì)紅領(lǐng)巾的向往，成為了一個(gè)督促我學(xué)習(xí)的好老師。直到我們將要佩戴紅領(lǐng)巾的那一天，大哥哥大姐姐們把他們手中的紅領(lǐng)巾系在我們脖子上時(shí)，我有種特殊的感覺(jué)。放佛有雙無(wú)形的大手支撐著我，很溫暖很結(jié)實(shí)。紅領(lǐng)巾便成為了凈化心靈并施加保護(hù)的老師。轉(zhuǎn)眼，兩年過(guò)去了，紅領(lǐng)巾已與我親密接觸了整整兩年了。

兩年中，我對(duì)它的了解越來(lái)越深，它對(duì)我的幫助也越來(lái)越多。在平時(shí)的生活中，雖然沒(méi)有系紅領(lǐng)巾，但它卻深深烙印在我的腦海中，時(shí)刻影響著我。我明白，我在社會(huì)中的每一言每一語(yǔ)，都要為作為“少先隊(duì)員”這個(gè)稱號(hào)而負(fù)責(zé)。我所做的，都要為作為紅領(lǐng)巾的持有者保持形象。紅領(lǐng)巾讓我在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量做到完善。紅領(lǐng)巾，是個(gè)輔助生活的老師。紅領(lǐng)巾呀，你來(lái)到我的生活中，幫助我在許多方面都取得不錯(cuò)的成績(jī)。

我成長(zhǎng)了，而你——紅領(lǐng)巾，就是助我成長(zhǎng)的老師。

六年級(jí)我的成長(zhǎng)作文篇5

潺潺的流水擁有它的喜悅，因?yàn)樗杂傻乇寂苤?五彩繽紛的蝴蝶擁有它的喜悅，因?yàn)樗旎畹仫w舞著;潔白的云朵擁有它的喜悅，因?yàn)樗凰{(lán)天擁抱著。我，也擁有喜悅，因?yàn)槲铱鞓?lè)地成長(zhǎng)著。

成長(zhǎng)就是擁有責(zé)任，令我記憶深刻的是那次是照顧我的弟弟。

記得那次，我的弟弟才出生幾個(gè)月，正安詳?shù)厮X(jué)，嘴上掛著甜甜的笑容。媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)：“媽媽先去買(mǎi)菜，弟弟就由你看著啦?！蔽矣淇斓卮饝?yīng)了。

媽媽一出門(mén)，弟弟就醒了，在床上嚎啕大哭，令我猝不及防。我趕忙沖過(guò)去，抱起他。搖啊搖，還哄著他：“別哭了，別哭了。哥哥在呢。來(lái)，哥哥先給你穿衣服?！蔽夷弥馓祝却┻^(guò)左手再把右手穿進(jìn)去。又拿來(lái)褲子，先套左腳再套右腳。穿好后，弟弟還是不肯。我想：是不是餓了?我泡些奶粉給他喝吧。我端來(lái)奶瓶，倒些溫開(kāi)水再倒四勺奶粉。蓋上蓋子輕輕的搖一搖，喂給弟弟吃。

弟弟看見(jiàn)了，開(kāi)心得笑起來(lái)，津津有味地喝著，我看了十分的欣慰。吃完后，我又抱著他到處玩。去公園、去亭子、去廣場(chǎng)……累得我氣喘吁吁，弟弟卻“哈哈哈”地笑起來(lái)。我們最后去花園賞賞花，群花爭(zhēng)奇斗艷，互不相讓?zhuān)M全力散發(fā)出自己的香氣。風(fēng)一吹過(guò)，花兒們翩翩起舞。撲面而來(lái)的花香讓我把所有的煩惱都拋擲云外。

玩夠了，我又把弟弟抱回家。這時(shí)，媽媽已經(jīng)在燒著美味的飯菜了。她見(jiàn)我回來(lái)，急忙迎上。我把弟弟交給她，媽媽夸我：“真棒啊，大兒子!都會(huì)照顧弟弟了，真是我的好幫手。賞你個(gè)雞腿?！蔽议_(kāi)心地接過(guò)雞腿，走了。吃著照顧弟弟后得來(lái)的雞腿，心想：我學(xué)會(huì)照顧弟弟了，成為哥哥了。又長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)真快樂(lè)!