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老師我想對(duì)你說二年級(jí)作文

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老師我想對(duì)你說二年級(jí)作文(精選5篇)

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的老師我想對(duì)你說二年級(jí)作文,歡迎大家分享。

老師我想對(duì)你說二年級(jí)作文(精選篇1)

夜己漸深,千萬扇的窗戶,只有您那扇窗還亮著燈光,一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。老師,我想輕輕對(duì)您說:老師,您該休息了。多少個(gè)不眠之夜,您總在辦公桌前為我們批改作業(yè),作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡,都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛。有些人把您比作一盞指航燈,用自己的光芒為過往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻,而且包含大家對(duì)您由衷的贊嘆。

您像親愛的母親,那樣和藹、可親。每當(dāng)我做錯(cuò)了事,您用親切的話語,使我改正錯(cuò)誤。給我身軀的是父母,滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的老師。

老師,我想感激地對(duì)您說:謝謝您對(duì)我的諄諄教誨,每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),您那一句句肺腑之言,讓我懂得了許多,自從你來到我們身邊,您就如慈母般地關(guān)懷我,讓我們?cè)谀年P(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。

您的教誨,給了我無窮的力量,您那循循善誘的教導(dǎo),如甘泉般滋潤(rùn)著我們干涸的心田。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良苦。

老師,我想對(duì)您說:您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼,我們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng)都逃不過您的視野,也正因?yàn)槟@雙美麗的雙眼,使我們改變了不專心的壞習(xí)慣,您眼中鼓

勵(lì)的目光,讓我們明白了許多,肯定了許多。您嚴(yán)厲的目光注視過我,體貼的眼神關(guān)注過我,每一次的無聲話語銘記在心,時(shí)常他會(huì)冒出來激勵(lì)我,激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)!

老師,我還想對(duì)您說:謝謝您的教導(dǎo),謝謝您為我們的付出,我們是您的莘莘學(xué)子,一天天成長(zhǎng),輸送到祖國(guó)需要的地方。

桃花潭水深千尺,不及老師育我情。

老師我想對(duì)你說二年級(jí)作文(精選篇2)

在我的心目中,老師是世界上最偉大、最神圣的。他們把知識(shí)傳授給了我們,把無私的愛奉獻(xiàn)給我們,他們受到了全社會(huì)的尊敬。我就非常敬愛我們的老師,但是老師有時(shí)也會(huì)出錯(cuò),張老師就錯(cuò)怪過我一次。

那還是我讀四年級(jí)的時(shí)候,有一次,我把那天晚上寫好的作文放在大廳的沙發(fā)上,忘記帶來了。組長(zhǎng)要收作業(yè)的時(shí)候,我的手一邊吱吱捂捂的掏著書包,一邊對(duì)組長(zhǎng)說:“我把作文放在家里,忘記帶了?!苯M長(zhǎng)不相信,就跑去辦公室找老師,說我沒做作業(yè)。

于是,老師就叫我去辦公室找她。可她也不相信我忘記帶作業(yè),而是懷疑我沒做作業(yè),,才說忘記帶的。

老師不耐煩的開口了:“你為什么不交作業(yè),沒做嗎?”我聽了老師的話,趕緊說道:“有做,有做,我昨天晚上寫完后就放在大廳的沙發(fā)上,今天早上忘記收進(jìn)書包里了。”張老師又說:“怎么那么多人沒做作業(yè)都說沒帶呢?”“可我真的有做!”

張老師,我想對(duì)您說,雖然您只錯(cuò)怪過我一次,又是無意的,但您知道嗎,我好久都從心里不愿意聽您講課了。整整過了一個(gè)星期,我的心才回到學(xué)習(xí)上來。

老師我想對(duì)你說二年級(jí)作文(精選篇3)

六年級(jí)、畢業(yè)班了,表示著我們將要離開母校,我的思緒久久不能平靜,有種不知名的感覺涌上心頭,也有一句埋藏已久的話要說出來……!

我記得有一天,數(shù)學(xué)老師要幫我們補(bǔ)課,我們雖然有點(diǎn)不愿意在黃金周里補(bǔ)課,但是還是去了。到了目的地,就看見數(shù)學(xué)老師在批改著作業(yè),我剛好坐的位置就在老師旁邊,默默地看著老師那神速般的批改,不禁小聲感嘆:“好快啊!”還是被老師聽到了,老師一笑說:“當(dāng)然了,有一大堆山般的作業(yè)呢!就要快而準(zhǔn)?!苯又致耦^用紅筆在作業(yè)上龍飛鳳舞起來。我看著看著,呆了,我想起了,記得數(shù)學(xué)老師非常地辛勤,為了搞好我們班成績(jī)盡心盡力不在話下,還要為那幾個(gè)差生在努力,按時(shí)如實(shí)地反應(yīng)情況給家長(zhǎng)呢!還有,有一天上午考完試,大家各自回家休息,老師卻抬起那一疊試卷回家,下午來校,便把上午的試卷發(fā)下來了,每一張?jiān)嚲砩隙加幸粋€(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)與批改,同學(xué)都驚嘆說:“老師的工作效率真神速?!备鶕?jù)在數(shù)學(xué)老師家寄宿的同學(xué)說:“這是老師犧牲一個(gè)中午都不休息的成果,”我們又再次為老師的辛苦而露出難過的表情……!

當(dāng)我想起一幕幕老師為我們而辛苦,不禁產(chǎn)生敬佩之情,晚上,臺(tái)燈下老師認(rèn)真批改的情景;早上,老師帶著黑眼圈來到教室視察情況時(shí);中午,所有人睡得香甜,老師卻還在辦公臺(tái)上用紅筆畫勾找錯(cuò)與準(zhǔn)備下一節(jié)課時(shí),我不禁眼泛淚光。

看著在前面專心注注批改作業(yè)的數(shù)學(xué)老師,我小聲說“老師,我想對(duì)您說,您辛苦了,我會(huì)好好聽課,考出好的成績(jī)來報(bào)答您的?!?/p>

老師我想對(duì)你說二年級(jí)作文(精選篇4)

老師,好像一縷陽光,溫暖了我們的心田;老師,恰似一縷春風(fēng),扶平了我們內(nèi)心的傷感;老師,猶如一股清泉,流淌在我們的心間……老師,我想對(duì)你說一些我埋在心底的真心話。

老師,我們也需要休息的時(shí)間呀!記得一二年級(jí)的時(shí)候,我們上完課,就來到操場(chǎng)上,在大樹底下做游戲。陽光透過樹葉的縫隙撒下許許多多的“星星”,幼稚的我們,不停的數(shù)著,卻怎么也數(shù)不清,真是有趣極了。音樂課,增添了我們的生活情趣;體育課,增強(qiáng)了我們的體質(zhì);美術(shù)課,更增添了我們生活的色彩。那時(shí)候多么快樂呀!我們不但學(xué)好了知識(shí),而且玩得很快樂。但誰想到,當(dāng)我們升上五年級(jí)后,生活就完全變了。每天您們就像擰發(fā)條那樣,把我們的生活安排的緊緊的。

下課了,我們多么想在操場(chǎng)上跑一跑,活動(dòng)活動(dòng),輕松一下,但您們卻把我們關(guān)在教室里做作業(yè)。有時(shí)還把音樂、美術(shù)、體育課撤掉,讓我們做作業(yè)。我知道,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,我們馬上就要畢業(yè)了,我們應(yīng)該用最優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答母校的培養(yǎng)之恩,但我們更需要多姿多彩的生活,我們多么想在充滿神奇的科學(xué)世界里遨游;我們多么想在操場(chǎng)上跑上一圈;我們多么在動(dòng)聽的音樂世界里飛翔;我們多么想在藝術(shù)的海洋了歌唱……學(xué)習(xí)的繩索綁住了我們。回到家后,還有壘成山的作業(yè)等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。老師,我們需要休息的時(shí)間。

這些話我早就想對(duì)您說了,可是一直沒有機(jī)會(huì),我借這次寫作文的機(jī)會(huì),把我想說的全部說了出來,我說的這些話可能不太成熟,可我還是希望你能細(xì)讀。

老師我想對(duì)你說二年級(jí)作文(精選篇5)

王老師謝謝您對(duì)我們的栽培,對(duì)我們的教養(yǎng),對(duì)我們的關(guān)愛!

記得剛開學(xué)的時(shí)候,您正坐在講臺(tái)上,后來我想:“這個(gè)老師好漂亮,好年輕,這個(gè)老師是教什么的,兇不兇?”

“叮、叮、叮”上課了。教室里非常吵,只聽您大喊一聲“閉嘴”全班立刻鴉雀無聲。后來您開始介紹自己,之后我們便知道了您叫王杉,今年25歲,教的是英語,是我們的新班主任。后來我一心想“完了!我的英語者這么差,況且您還是班主任,從今以后我還怎么‘活啊’后來我就有些不喜歡您了,原因是您定了各種各樣的規(guī)矩,覺的您很麻煩

可是我慢慢不太討厭您了,也慢慢了解您了,知道您并不是一個(gè)很兇的老師,而且在英語課上很有趣還很生動(dòng),還會(huì)給我們講一些鮮為人知的事情。也正是應(yīng)為這些才讓我的英語快速提高,從一個(gè)英語只得四十多分的女孩變成了一個(gè)八十多分的女孩。而且您也讓我們的紀(jì)律變得很好。從此課堂上也多了些歡笑。從那以后我真正喜歡上了英語課也喜歡上了您這個(gè)不一樣的英語老師不一樣的班主任!

讓我最為深刻的是這次的家長(zhǎng)會(huì)!我本以為家長(zhǎng)會(huì)無非就是說一些關(guān)于學(xué)習(xí)的事,我沒想到您居然做了一個(gè)視頻,而這個(gè)視頻里記錄著我們這兩個(gè)多月的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴與每一次發(fā)自肺腑的笑。

王老師雖然您去教九年級(jí)但您永遠(yuǎn)是我們的王杉老師!

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