尊嚴(yán)四年級作文(精選6篇)

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編幫大家整理的關(guān)于尊嚴(yán)四年級作文，希望對大家有所幫助。

尊嚴(yán)四年級作文（精選篇1）

在我的身邊，有些同學(xué)慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立。我們在社會中生活，需要相互幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。人生需要自立，如果我們不能從現(xiàn)在起，就在父母和老師的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會中自立。自立就是自己的就是自己的事情自己干?？梢赃@樣說，人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。自立的生活表現(xiàn)在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長和發(fā)展。自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。俗話說：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!　　

自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。一個人有缺點并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對待自己的缺點，將缺點轉(zhuǎn)換為優(yōu)點。虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。尊重他人，就是關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方，更要注意不做有損他人的事情。自尊的人最看重自己的人格。所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，說的就是這個道理。尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。其次，要善于欣賞、接納他人?！　?/p>

一個無論有多大的成就，都要永遠(yuǎn)謙遜。

尊嚴(yán)四年級作文（精選篇2）

讀了《尊嚴(yán)》這篇課文，我心里久久不能平靜。這篇課文講述了這樣一個故事：一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人，他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔和其他沃爾遜人把食物送到他們面前時，其他人連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。只有一個人例外，那就是臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人——哈默，面對食物，他卻要求杰克遜大叔先給他活干，然后再吃東西，杰克遜大叔滿足了他，并把他留在莊園里干活。二十多年后，哈默取得了巨大的成功。

哈默深深地感動了我。是什么力量使這個年輕人在疲憊不堪、饑寒交迫，甚至危及到生命的情況下意志還那么堅定?是尊嚴(yán)。這篇課文給了我很大的啟發(fā)：我們無論怎樣貧窮，怎樣苦難，或遇到多大的困難，都不能喪失尊嚴(yán)，這樣，我們才能在生活中永遠(yuǎn)立于不敗之地。我們要愛勞動、愛學(xué)習(xí)，積極向上，不做損害別人的事，不要隨便把別人的東西占為己有，時時刻刻用言行維護(hù)自己的尊嚴(yán)。而有些人，不愛勞動，不愛學(xué)習(xí)，甚至偷別人的東西，這種人以后是不會有出息的。我們要像哈默那樣意志堅定，無論在什么情況下都要有尊嚴(yán)，有了尊嚴(yán)，就一定有機(jī)會取得成功。

尊嚴(yán)四年級作文（精選篇3）

在生活的道路上，每一個人多多少少都會遇到一些不如意的事，如受挫折，丟失自尊……那我們應(yīng)該怎樣去挽救呢?

還記得，初上中學(xué)只是一個什么都有不懂的丫頭。腦海?；厥幹痪涿裕簳接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟;親人的叮囑：努力讀書，考上重中。所以我特別注重主要課。所以，我很認(rèn)真地上好每一節(jié)課。沒多久，政治老師說要進(jìn)行第一次測試。憑以往對其他老師的了解，我猜想政治老師一定以分?jǐn)?shù)看人。因此，我暗暗鼓足勁，爭取考一個好分?jǐn)?shù)，以便給政治老師一個好的印象。

那天上午，政治老師把試題抄在黑板并聲明，如果誰的速度慢，可以不抄題，只寫答案?？墒俏覟榱吮Ａ粢环萃暾脑囶}，還是只顧著抄題了。抄完后，我才開始做。沒多久就要交卷了。當(dāng)時我的第一個感覺就是：這下可慘了。接下來的那幾日，我整日提心吊膽，郁郁寡歡。我怕政治老師會像其他老師一樣，在課堂上一一公布分?jǐn)?shù)，然后用一種嘲諷的目光看著我并說不得出尖酸有話語，當(dāng)著全班同學(xué)的面對我進(jìn)行“特殊教育”。

我曾目睹了太多差生無助的絕望的眼神。該來的還是會來的。政治老師終于提到了那次測試。老師的聲音仍同平常一樣和緩、親切，她對那次測試作了簡單的分析。最后，提及分?jǐn)?shù)時，她說我們班最低分是28分。那一刻，我清除楚那是我無疑，政治老師后來說不得了些什么，我一句也沒聽進(jìn)去。我只是在乎“一個想給予老師好印象”的我是多么的不愿聽到的名字從老師的口呈蹦出來，然后成為別人和笑柄。可始終我沒有聽到，甚至別人的名次也沒有和以前一樣被公布。驚奇形怪狀中人偷偷地抬起了頭，我的目光和老師的不期而遇。那是一種我在其他老師眼中不常看到的目光：并無絲毫的責(zé)備與嘲諷，卻包含著無限的理解散與鼓勵，甚至含了一抹淡淡的微笑。那緊張的心情便平服下來。

也許，在別人看來這根本就不值得一提，更何況事出有因。但于那時的我，卻有著極其重要的意義。真的，處在那個初一年齡段的我們其實是很敏感和脆弱的。我們的自尊尤其強(qiáng)，甚至連一點點傷害都不愿承受。

老師理解了我們，她維護(hù)了我那一點點可憐的自尊。教會我們樂觀地對待生活。

雖然，那只不過是人生長河中的一朵不浪花。但有一朵不浪花，就像一把永不熄滅的圣火，一直在我心中燃燒著那初一生活?！　?/p>

尊嚴(yán)四年級作文（精選篇4）

這天，我正坐在家里無聊的看著電視。奶奶正坐在門口擇菜，這時，走來了一個衣衫襤褸的乞丐。奶奶就像是跟見了瘟疫一樣，立馬撤的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。乞丐見此狀，沒有說話，可我明顯可以從他的眼神中看到一絲羞意。他挑了一塊正面陽光的草地，順勢坐了下來。柔和的陽光灑在他的臉上，頓時，我腦海里閃過一絲憐憫。我從口袋里掏出了2元錢，走到乞丐的身邊，帶有一絲藐視的語意對他說“那去吧，別讓我奶奶看見，她老人家愛干凈!”說完，就往屋里走去?？墒?，他接下來的一句話，讓我看到了一個窮人的尊嚴(yán)和底線!“難道我就不能像正常的人一樣享受這美麗的陽光嗎?我是一位乞丐，但我有做人的尊嚴(yán)和底線!你的好意我心領(lǐng)了，但我希望你以后不要再用這種語氣和我們講話!因為我們也是父母養(yǎng)的，我們也有尊嚴(yán)!”說完，他慢慢平靜下來，又說“世界上有很多無家可歸的人，如果你們每人捐一點愛心，我們也不會這樣?！闭f完，他就走了!但我從他越走越遠(yuǎn)的身影下，看到了一個乞丐那崇高的人格!

是啊，每個人都有尊嚴(yán)，我們怎么可以去用一個異樣的眼光去看一個乞丐呢?也不能剝奪一個人該有的權(quán)利。

尊嚴(yán)四年級作文（精選篇5）

一個寒冷的冬天，我和一群逃難的人逃到南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上。沃爾遜人既樸實又善良，家家都做飯給我們吃?？善渌娜诉B聲謝謝都不說。我真不知道該怎樣報答他們。

我來到了鎮(zhèn)長杰克遜先生的家里。當(dāng)杰克遜先生將食物給我時，我覺得白白吃人家這么多東西多不好意思，就問：“先生，吃您這么多東西，有什么活需要我做嗎?”杰克遜大叔回答我說：“不，我沒有什么活需要你做?！彼f的有些猶豫。

我說我是不會吃東西的。思想片刻后，杰克遜大叔說：“小伙子，您愿意為我捶背嗎?”說著就蹲在我跟前。我也蹲下來，輕輕給杰克遜大叔捶背。

捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來，說：“好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵硬現(xiàn)在舒服極了?！闭f著將食物遞到了我的面前，我立刻狼吞虎咽的.吃起來。杰克遜大叔微笑地注視著我，說：“小伙子，我的莊園需要人手，如果您愿意留下來的話，我太高興了。”

我留了下來，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他。杰克遜大叔對女兒說：“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分百十個富翁，因為他有尊嚴(yán)?！?/p>

二十多年后，我果然取得了巨大的成功。我就是石油大王哈默。

尊嚴(yán)四年級作文（精選篇6）

考分出來了，我得了98分，而我的好朋友崔邵奕得了68分。

這件事發(fā)生在一天中午，我早早地吃完飯細(xì)細(xì)品讀著《繁星春水》，不知道是誰拍了我一下，扭頭一看原來是崔邵奕啊!

“怎么啦?”我疑惑地問?！斑@道題怎么解啊?”我把題看了三遍后拿出一張紙細(xì)心地給他講了起來。講了一遍后他好像沒聽懂，只見他緊鎖眉頭、一副摸不著頭腦的樣子。于是我把我的卷子遞過去讓他拿去抄。這時崔邵奕卻瞪起雙眼果斷在地謝絕了。并說：“抄有什么用?會做才是關(guān)鍵啊!”我驚呆了，這一刻我明白了什么是尊嚴(yán)。我又耐心的一遍一遍的給他講解，他也是打破砂鍋問到底。隨著午休鈴聲的響起，這個中午就這樣過去了。當(dāng)我看到我好朋友臉上滿意的笑容時，我的心里甜滋滋的。

晚上我躺在床上，回想起中午的一幕，崔邵奕的精神是多么令我敬佩啊!我應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。