感謝的四年級(jí)作文(精選6篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的有關(guān)感謝的四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝的四年級(jí)作文（精選篇1）

在一個(gè)嚴(yán)冬的凌晨，人民醫(yī)院里沒有一絲動(dòng)靜，只有一個(gè)人在走廊上徘徊，他，穿著一件棉襖，在走廊上瑟瑟發(fā)抖，那是誰(shuí)?沒有人理睬他，他，只是默默地走來(lái)走去。 三點(diǎn)整，黑漆漆的夜晚更加恐怖。他，還在徘徊，似乎在等待著什么，盼望著什么?！巴?”手術(shù)室里傳來(lái)一陣嬰兒的哭聲，那哭聲在那靜寂的夜晚是那樣地惹人憐愛。醫(yī)院里又煥發(fā)出生命的活力。又有一個(gè)新的生命誕生了!他，不再徘徊，興奮地沖進(jìn)了病房，抱著那嬰兒，感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。 我，我是誰(shuí)，我也不知道，只是剛剛被醫(yī)生給抱出來(lái)，我是從天上掉下來(lái)的?我不清楚。面對(duì)著刺眼的燈光，我呼吸到了新鮮的空氣，我為什么會(huì)這樣，難道我真的是天上掉下來(lái)的? 過(guò)生日了，這是我過(guò)的第十二個(gè)生日，媽媽把我擁在懷里，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你是上帝送給我的禮物，一個(gè)可愛的小天使!”“我是小天使?”我好奇地望著媽媽，哦，原來(lái)是媽媽生的我，是媽媽給了我生命，我應(yīng)該感謝媽媽。 “這個(gè)字怎么又錯(cuò)了，太馬虎了!”爸爸指著語(yǔ)文作業(yè)叫道，“我早就說(shuō)過(guò)了，禱告的禱，不是衣字旁，你怎么就不長(zhǎng)記性呢?”爸爸一拍我的腦袋，笑著說(shuō)我太“笨”了。哦，對(duì)了，是爸爸，爸爸給我買課外書，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)上升，我也應(yīng)該感謝爸爸。 父母，是至高無(wú)上的，他們給予了我們寶貴的生命，我們應(yīng)該感謝他們。當(dāng)?shù)谝淮伟旬嫷脕y七八糟的畫給父母看，當(dāng)?shù)谝淮螡M懷興奮地捧著100分的考卷給父母看，當(dāng)?shù)谝淮螡M臉灰塵地種好了一盆花，當(dāng)?shù)谝淮巍斋@的總是成功的喜悅和他們背后默默奉獻(xiàn)的汗水啊

感謝的四年級(jí)作文（精選篇2）

今天上午第二節(jié)課上，我們?nèi)嗳ザ喙δ芙淌疑险n，感恩。這一節(jié)課，令我的心真的顫抖了一下。

這節(jié)課的前半部分沒什么不同尋常，但是，在最后快下課時(shí)，老師的話語(yǔ)深深地打動(dòng)了我。《感恩的心》這首歌給我們這節(jié)課——《姥姥的剪紙》增添了許多情趣，我們?cè)诟杪曋?，讀著課文最后一段，想到了自己的親人，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我都快要哭了。我的親人，爺爺奶奶、爸爸媽媽、姥爺姥姥，雖然他們不像文中的姥姥有什么拿手絕活，但是他們對(duì)我的疼愛、關(guān)愛一點(diǎn)兒也不少于文中的姥姥。而我又能為他們做些什么呢……

下課了，回到教室，我還在回憶老師的話。那句話，讓我明白了什么叫感恩。我的家人為我付出了許多：盛夏，是爺爺為我扇涼;冬天，是姥姥為我加衣;餓了，是媽媽為我加菜、夾菜;渴了，是爸爸為我買水……這些動(dòng)作，雖然看似渺小，但是卻蘊(yùn)涵了親人們對(duì)我的呵護(hù)、疼愛，感恩。

第三節(jié)課上了，我還在發(fā)呆，心想：我要去感謝親人，感謝命運(yùn)給我這么多關(guān)愛我的親人……就想歌中所唱：天地雖寬，這條路卻難走……是啊，我就像文中的作者一樣離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。親人們對(duì)我的期待我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我要懷著一顆感恩的心去感謝親人，對(duì)親人說(shuō)一聲“我一定會(huì)盡自己最大努力，好好學(xué)習(xí)，我愛你們!”同時(shí)，我也要對(duì)自己說(shuō)一聲“加油!”

感謝的四年級(jí)作文（精選篇3）

我一直想感恩我的一位家人，他似溫柔，似嚴(yán)厲。那就是我的爸爸。

我的爸爸，可以說(shuō)我在他身上發(fā)現(xiàn)他有很多地方都向著妹妹，但是爸爸又把很多愛傳到了我的身上。

比如，在我嗓子既需要做手術(shù)時(shí)，誰(shuí)陪我去的醫(yī)院?是爸爸，在我得胃病時(shí)，誰(shuí)陪我去拿藥?是爸爸，在我摔倒哭泣時(shí)，誰(shuí)的一雙大手把我從跌倒中扶起?是爸爸，爸爸就像我的一位朋友，他會(huì)給我開一些玩笑，捉弄我，我?guī)е液兔妹萌ジ鱾€(gè)地上玩耍，嬉戲，在我生氣時(shí)會(huì)慢慢說(shuō)服我，我記得一清二楚，在我小時(shí)候爸爸沒有打過(guò)我……

我感恩我的爸爸，雖然他有時(shí)候也會(huì)打我，給我說(shuō)一些知識(shí)性的話，讓我搞不懂，但是我沒有想過(guò)去恨他，我只是在有些地方去反對(duì)他，用一個(gè)辦法：犟。但爸爸卻理解我的性格，有時(shí)會(huì)和藹的告訴我，有時(shí)會(huì)生氣的教訓(xùn)我，甚至有時(shí)會(huì)上手，但我還感恩我的爸爸，我感恩他能在我既需要幫助時(shí)出現(xiàn)在我面前，我感恩爸爸，他能有一顆懂我的心。

感謝的四年級(jí)作文（精選篇4）

感謝有你的出現(xiàn)，不再會(huì)有冷的冬天小T，真感謝有你出現(xiàn)。

記得啊!上一年級(jí)的時(shí)候，我還不會(huì)系鞋帶，有一次，我跑步時(shí)，鞋帶開了，由于不會(huì)系，我索性也就沒系，致使，我跑步時(shí)差點(diǎn)摔倒，還好你及時(shí)扶住了我，并教會(huì)了我系鞋帶。你雖然只比我大了五個(gè)月，但你卻總顯得比我要成熟些，我卻總像個(gè)孩子。你呀，總是像個(gè)姐姐一樣照顧著我。真感謝有你出現(xiàn)。

還記得啊!上三年級(jí)時(shí)，我總是哭，每回我哭時(shí)，你都會(huì)跑過(guò)來(lái)安慰我鼓勵(lì)我，講笑話逗我，每回我都會(huì)被你逗笑，心情馬上變好。那次在五年級(jí)時(shí)你哭了，弄得我手足無(wú)措，好不容易才不你都笑了呢!原來(lái)哄人也是件這么難的事啊!真是不應(yīng)該讓你為我擔(dān)心，辛苦那么多次，這是不應(yīng)該啊!小T我向你保證，我再也不會(huì)那么愛哭了，至少在你面前不哭，永遠(yuǎn)給你露出個(gè)大大的笑容。你呀，總能給我?guī)?lái)幸福、滿足的感覺。真幸運(yùn)你能出現(xiàn)。

還有啊，六年級(jí)時(shí)的放學(xué)路上，你總是壞笑著對(duì)我說(shuō)道：小屁孩，你要好好地跟在姐姐后面不要走丟了。我當(dāng)然也不輸你，大屁孩，要是你也不認(rèn)識(shí)路咋辦呢?你還是好好跟著我走吧!我憤憤地說(shuō)。說(shuō)完，我們便笑作一團(tuán)。你呀，總是能給我?guī)?lái)些歡樂。真高興能有你出現(xiàn)。

小T，我真是好開心，能成為你的朋友。你教會(huì)了我許多許多。和你之間所有這些美好的記憶，我一定會(huì)牢牢把它記住的，絕不會(huì)忘記。真希望我和你能永遠(yuǎn)這樣呆在一起，雖然我們有事兒會(huì)發(fā)生一些不愉快。但總得來(lái)說(shuō)，和你呆在一起的感覺真好。

小T，真的感謝有你出現(xiàn)。

感謝的四年級(jí)作文（精選篇5）

母愛是一股清澈的溫水，溫暖地流淌在我心頭。母愛是一朵美麗的鮮花，把美好與愛開放在我心頭。啊!母親的愛是多么偉大呀!

有一次，我們家大掃除。我呢，是個(gè)小孩子，不懂事，拿著把掃把在地上搞來(lái)搞去。后來(lái)覺得不好玩，就把掃把夾在屁股上，假裝自己是那位神氣又充滿智慧的哈里波特。我在地上跑來(lái)跑去，結(jié)果把剛掃完的地搞得一塌糊涂，爸爸見了說(shuō)：“我和你媽都累得快要成‘千手爸媽’了，你卻還忙中添亂!”我不好意思地低了頭。

媽媽見了急忙說(shuō)：“璐璐還是個(gè)小孩子，你和她講大道理，她是聽不懂的。重新掃就重新掃吧，就算是鍛煉身體好了!”聽了媽媽的話，我覺得臉上火辣辣的比打我罵我還難過(guò)。

還有一次，我把我的好朋友弄哭了，我傷心地被媽媽批評(píng)了一頓，然后媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“好朋友要和好朋友友好的相處，朋友之間不能打架，打架是不好的，如果你的好朋友打了你，那你又會(huì)怎么想呢?今天你打了別人并向別人道了謙，這是對(duì)的，記住以后可千萬(wàn)不能打人了!”“我知道了。”我一邊擦干眼淚一邊說(shuō)。

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您的包容，謝謝您的教導(dǎo)，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。”

感謝的四年級(jí)作文（精選篇6）

我是一個(gè)不太善于表達(dá)自己情感的人。寫下這四個(gè)字時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)，一種濃濃的感動(dòng)早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開的閘門，從心底噴涌而出…… 感謝老師!

在學(xué)校——這片金色陽(yáng)光下的茵茵的草地上，一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放;是黃色，就明亮可愛;是藍(lán)色，就溫爾文雅……因?yàn)樵谶@片草地上，有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛!

孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。學(xué)校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點(diǎn)亮了生命的每一個(gè)燈盞。她們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們43中學(xué)——這個(gè)生命成長(zhǎng)的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對(duì)話，智慧與智慧的碰撞!

這是教育的真諦。如果我們都能意識(shí)，教育是一項(xiàng)為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)人才的事業(yè)，那么，有了這種溝通、對(duì)話與碰撞，我們的教育現(xiàn)代化，我們的民族復(fù)興也就指日可待了!

感謝老師!

日出日落，花開草枯，不過(guò)一年的時(shí)間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩(shī)人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時(shí)，看到老師們最純粹的笑臉，聽到孩子們最快樂的笑聲，感受著陽(yáng)光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠(chéng)和執(zhí)著里，我的心，也年輕了很多。我們學(xué)校，今天，乃至于將來(lái)，會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩!

感謝老師!