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小學(xué)我的朋友話題作文

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小學(xué)我的朋友話題作文(精選5篇)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)我的朋友話題作文,歡迎閱讀!

小學(xué)我的朋友話題作文(篇1)

我有一個(gè)捉老鼠的朋友——小貓,它有一對(duì)毛茸茸的耳朵,圓圓的鼻子,還有鋒利的爪子,黃色的毛。

記得我剛認(rèn)識(shí)它的時(shí)候,它還很小,還很懼怕我,我一靠近它,它就像箭一般的速度逃跑了。奶奶說(shuō)他還小,怕陌生人,我似乎明白了一些事情,我端著貓咪的飯碗,大聲呼喚,它總是叫,證明它已經(jīng)餓了。我不想打擾貓咪吃飯,所以走了。

過(guò)了幾天之后,我開(kāi)始慢慢和它接觸,它也不在懼怕我了,它一看到我,就撲過(guò)來(lái),就像要我抱它一樣,一個(gè)月過(guò)去了,我和小貓也越來(lái)越好,它總是在我的作業(yè)本上印梅花,有時(shí)還拿著筆到處亂涂亂畫(huà),把我寫(xiě)好的作業(yè)弄的一團(tuán)糟。它真是太頑皮了。

記得一件有趣的事情,我在家里玩,有老鼠撞到我了,我害怕極了,只見(jiàn)小貓把他叼走了,這才讓我松了一口氣,然后我走過(guò)去,看見(jiàn)了小貓的吃相,只是可愛(ài)極了,之后我偷偷捉了 一條魚(yú)來(lái),然后把小貓叫了出來(lái),喂給了它。我和小貓的感情越來(lái)越豐富了。我都把它抱在沙發(fā)上,然后和它快樂(lè)的玩耍。

慢慢的時(shí)間過(guò)去了,我發(fā)現(xiàn)家里有老鼠,我叫貓咪去捉,可它偏不去,每天都在睡大覺(jué),這都是平時(shí)給他吃的太多了。我決定,給貓咪進(jìn)行魔鬼式訓(xùn)練,,可是,每一次它都偷偷的去外面舒舒服服的睡大覺(jué),我發(fā)火了,我強(qiáng)行把它拿到家里,它既然抓了我?guī)鬃ψ樱乙粴庵?,把它關(guān)進(jìn)籠子里,從此,我們成為了敵人。

每天,我都沒(méi)有給它送飯吃,都是奶奶送的,我一直都在看電視,我們從好朋友變成了陌生人。有過(guò)了十幾天,我還是不打算原諒它,直到......

老鼠又來(lái)了,只見(jiàn)它猛撲上去,露出了兇相:它先伏著身子,豎起毛發(fā),還發(fā)出“喵——喵——”的聲音,還伸出前肢,。嚇得老鼠躲在角落里發(fā)抖,還不時(shí)發(fā)出吱吱的聲音,好像在說(shuō):“求求你了貓大哥,饒過(guò)我吧!”后來(lái)小貓把老鼠放在地上,然后我獎(jiǎng)勵(lì)小貓,把老鼠給了它,只見(jiàn)他猛地?fù)渖先?,大餐一頓了。我們和好了。

這就是我的好朋友——小貓,真是可愛(ài)極了。

小學(xué)我的朋友話題作文(篇2)

紅潤(rùn)的小臉白白凈凈的,眉眼清澈,俏麗的劉海整齊的貼在額頭上,一股機(jī)靈而淘氣的勁兒在她的一舉一動(dòng)中顯得更加傳神了,她就是我的好朋友——郭雨露。

我們初次相遇是在一個(gè)盛夏的午后。那一天,媽媽牽著我的手走進(jìn)了這個(gè)我十分陌生的校園,這時(shí),從一間教室里走出了一位年輕的女老師,她親切地向我微笑了一下,然后領(lǐng)著我和媽媽走進(jìn)了那間教室,女老師讓我到講臺(tái)上做個(gè)自我介紹,我靦腆地低著頭,小聲的念出了我的名字,女老師只好又重新說(shuō)了一遍,然后簡(jiǎn)單的對(duì)同學(xué)們說(shuō)了些話,給我安排了座位。我被安排在一位女生的旁邊,這位女生似乎對(duì)我很是好奇,一直對(duì)我問(wèn)東問(wèn)西,我只好一一回答。媽媽見(jiàn)我安頓好了就回家了。我和那女生聊了一會(huì)兒知道了她叫郭雨露,可當(dāng)我抬起頭來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)媽媽回家了,看著周圍陌生的環(huán)境,陌生的同學(xué),我心里難過(guò)極了,忍不住哭了出來(lái),郭雨露見(jiàn)我一直哭就不停的安慰我,我擦擦眼淚,抬起頭來(lái)仔細(xì)地看著她,她長(zhǎng)得可真漂亮呀,我心里想著,不知怎么的,我又哭了,這時(shí)她突然對(duì)我說(shuō):“出汗了嗎?”我笑了起來(lái),大笑,她也笑了,從此我們成了最好的朋友。

她性格活潑,幽默風(fēng)趣,我也常常和她一起瘋著玩兒,她仿佛有很多笑話般,總是能把我逗笑,她學(xué)習(xí)很好,也會(huì)輔導(dǎo)我做題,同時(shí)她又是很好的傾聽(tīng)者,我們經(jīng)常互訴心腸。

時(shí)光就這樣匆匆過(guò)去了三年。那一開(kāi),開(kāi)學(xué)了,我們要上四年級(jí)了,可她轉(zhuǎn)學(xué)了,剛開(kāi)始我還不相信,但第二天、第三天、第四天……她依然沒(méi)來(lái)上學(xué),她真的轉(zhuǎn)學(xué)了。我哭了,我很傷心,比第一次離開(kāi)媽媽獨(dú)自去上學(xué)還要傷心,還要難過(guò)。我開(kāi)始變了,變得憂郁,變得冷漠,下課時(shí)我不在出去玩,我拼命學(xué)習(xí),想讓自己忘掉她,可是好像哪里都有她的影子。同學(xué)們都說(shuō)我不愛(ài)笑了,是啊,我不愛(ài)笑了,就連考是考了滿分,我也不笑了。

我失去了一個(gè)朋友,一個(gè)多么好的朋友,亦如知己。

有些人,雖不是你最好的朋友,但卻是你最好的傾聽(tīng)者,這種人,叫做知己。無(wú)疑,郭雨露既是我最好的朋友,又是我的知己。

小學(xué)我的朋友話題作文(篇3)

朋友,是每一個(gè)人生命里不可缺少的一部分,他可以幫你分擔(dān)你的憂愁和煩惱,可以陪你一起笑一起開(kāi)心。樂(lè)交諍友,廣交益友不交損友,我就交了一個(gè)令我哭笑不得的好友。

他,是班中活躍的一份子,每次班級(jí)里發(fā)生了什么事一般都少不了他每次都可憐巴巴的挨批,這可不怨天不怨地,只怨他自己,這又有什么辦法呢?比如說(shuō)有一次被我們親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師“提”到黑板上面“板”思過(guò)去了,因?yàn)槭亲詈笠还?jié)課又是個(gè)周五,我這位親愛(ài)的朋友又忍不住活躍起來(lái)了,跟犯了多動(dòng)癥似的,身體搖晃著嘴里還時(shí)不時(shí)嘟囔幾聲。這不老師煩了把他請(qǐng)到了講臺(tái),他大約一米六左右,一副小眼鏡架在他的鼻子上,兩只眼睛睜得斗大生怕別人看不見(jiàn)。他在我們看來(lái)可能就是一個(gè)厚臉皮別人怎么說(shuō)都不聽(tīng)的人。唯有老師的小棍才能震得住他。真是天不怕,地不怕,就是怕老師的竹小棍。但是平時(shí)大大咧咧的他也有沉默寡言的時(shí)候,但是機(jī)率很校

有時(shí)候他真的很煩人,比如上政治課的時(shí)候他更活躍了老是擾亂課堂紀(jì)律。老師叫寫(xiě)個(gè)東西他就抓耳撓腮,等把老師惹急了他立刻就閉嘴了,不等老師把某道題的答案說(shuō)出來(lái)他又開(kāi)始叨叨了,嘴里閑不住的問(wèn):老師,選a還是選b,哦選a吧,哎肯定的。聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)的!嘴巴里反復(fù)的這樣叨叨。他可真不閑煩吶!

他還有一個(gè)眾所周知的事:好吃!號(hào)稱我們班里的“大胃王”。

事件簡(jiǎn)直太多了,比如我們學(xué)校食堂一般都會(huì)有炸饅頭一下課他總是第一個(gè)沖出去,喊著口號(hào)令全班哭笑不得!還有是比如說(shuō)班里有那個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)有一盒剩下的飯,他不等老師說(shuō)自己全包了。老師有時(shí)候吃不了那么多的盒飯就分給他一半,這還不算什么當(dāng)時(shí)中午時(shí)我們班的米飯不夠了,就拿來(lái)了饅頭當(dāng)時(shí)他已經(jīng)吃完了一個(gè)了又二話沒(méi)說(shuō)上去抓了三個(gè)饅頭兩個(gè)抓在手上,另一個(gè)咬在口中,哎呀,那個(gè)樣子!簡(jiǎn)直比喻成餓狼撲食再恰當(dāng)不過(guò)了。

他的“大胃王”稱號(hào)來(lái)歷還有一個(gè)就是在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)時(shí)每次上著課他總會(huì)大喊:“老師,我餓了,餓死我了,老師我今天早上沒(méi)吃飯。”每當(dāng)看見(jiàn)有巧克力的同學(xué)他都會(huì)冥思苦想的想著怎樣才能吃到。老師如果知道他餓了就會(huì)給他一些面包或者是餅干吃,這不這“大胃王”的`稱號(hào)可真是名不虛傳啊!

這個(gè)朋友,身上的特點(diǎn)有許多,是一個(gè)可愛(ài)而又不失天真的人。

小學(xué)我的朋友話題作文(篇4)

時(shí)間老人真不客氣,轉(zhuǎn)眼應(yīng)經(jīng)到了六年級(jí)的第二學(xué)期,這些日子,我們有歡笑,也有苦悶。在大家不開(kāi)心的時(shí)候,又互相解悶,安慰,我們感情越來(lái)越深了……

第一學(xué)期期中考試時(shí),雖然總的成績(jī)還可以,但是我的英語(yǔ)考試成績(jī)不怎么理想,所以整天愁眉苦臉,那時(shí),我的兩個(gè)好朋友也跟著我難過(guò)起來(lái)。突然有一天,她們說(shuō)要為我補(bǔ)課!幫我把英語(yǔ)成績(jī)提高,和我一起補(bǔ)課的還有小強(qiáng),由荃兒為我們補(bǔ)課,時(shí)間是在每天放學(xué)以后。

因?yàn)槟菚r(shí)候是日短夜長(zhǎng),很快天就黑了,而我們才剛剛回家。第二天一早還得拿著厚厚的一疊材料去學(xué)校,在學(xué)校里也必須馬上完成家作,當(dāng)初,我覺(jué)得很累,差一點(diǎn)就要放棄了,但是我還是堅(jiān)持了下來(lái),我知道,朋友是在幫助我,我怎么可以讓她們失望呢?于是,我咬咬牙,繼續(xù)補(bǔ)課。

我們?nèi)齻€(gè)好朋友當(dāng)中,可能小強(qiáng)成績(jī)較差了一點(diǎn),所以,我也用我擅長(zhǎng)的科目去教給小強(qiáng)。漸漸地,我們的成績(jī)略微有些上升了。

但是,事情并沒(méi)有我們想象的那么順利。那時(shí)候是晚秋,快要進(jìn)入冬天了,天氣自然是比較冷,而我們回家又晚,爸爸媽媽自然擔(dān)心。有一天,我們看見(jiàn)荃兒似乎有些傷心,在座位上低著頭,我們立馬跑過(guò)去,問(wèn)她怎么了?可她仍舊低著頭不說(shuō)話。我們都不明白到底是怎么回事?只好算了,但我們心里明白,一定有什么大事,否則荃兒不會(huì)這樣的,因?yàn)?,在我們大家眼里,她是一個(gè)開(kāi)朗的女孩子。

過(guò)了幾天,荃兒突然要找我和小強(qiáng)“聊聊”,直到聊完,我們才曉得是怎么一回事。原來(lái),荃兒因?yàn)閹椭覀兓丶彝砹耍职謰寢屔鷼饬?,不讓她幫助我們,但她不愿意,又不敢不?tīng)爸爸媽媽的話,所以心情很不爽。

我們聽(tīng)了,覺(jué)得很對(duì)不起荃兒,我對(duì)他說(shuō):“爸爸媽媽很重要,生你養(yǎng)你很辛苦,這回你聽(tīng)他們的吧!我和小強(qiáng)沒(méi)事的!荃兒聽(tīng)了我的話似乎更加傷心了。我也不知道去如何安慰她了。

第二天,荃兒又開(kāi)心起來(lái)了,原來(lái),她把昨天我說(shuō)的話告訴了她父母,她父母聽(tīng)了,覺(jué)得自己女兒交了一個(gè)好朋友,又同意補(bǔ)課了。我們聽(tīng)到這個(gè)消息后開(kāi)心極了。

好朋友是要在有困難時(shí)互相幫助的,這樣才算真正的好朋友。

小學(xué)我的朋友話題作文(篇5)

我和陳明是好朋友,每天上學(xué)、放學(xué)甚至連吃飯都在一起,簡(jiǎn)直就是形影不離……可是,那件事毀壞了我們之間堅(jiān)固的友誼。那天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明見(jiàn)我的小船做的很精致,就拿在手里左看右看,愛(ài)不釋手,這時(shí)我們都很高興,可是我們兩個(gè)誰(shuí)也不知道,一分鐘以后會(huì)發(fā)生什么。

過(guò)了一會(huì)兒,只聽(tīng)“啪”的一聲,我的小木船被陳明一不小心摔壞了,見(jiàn)凝聚著自己心血的小木船毀于一旦,怒氣“騰”地一下子就躥了上來(lái),上前一步,還沒(méi)等他說(shuō)什么,也不給他機(jī)會(huì)說(shuō),就一把揪住了他的衣領(lǐng),“你給我賠,”我怒氣沖沖地說(shuō),“我不是故意的”,他臉上寫(xiě)滿了無(wú)辜,我也沒(méi)說(shuō)什么,上去就推了他一把,他條件反射地向后退了一步,可這一步?jīng)]退對(duì)地方,他的腳正好踩在小木船上,這一踩,小木船徹底得粉身碎骨了。

我氣得臉都白了,干脆不理他了。又一想,不能就這么便宜了他,我一把奪過(guò)他的小木船,用力地摔在地上,然后還用腳在上面用力碾了兩下才罷休。這時(shí)我想,“怎么樣,一人一次扯平了?!蓖蝗唬屏嫉谋拘允刮倚睦锫舆^(guò)一絲不安,抬頭仔細(xì)看他的臉——他的臉通紅眼里閃著淚光。我心里那種不安的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈,但我又轉(zhuǎn)念一想,誰(shuí)讓你弄壞我的小木船,這就是報(bào)應(yīng)。上課了,大家都回到了自己的座位,老師像往常一樣邁著輕快的步伐走進(jìn)教室,可在我眼中都是那么沉重,每一步都觸動(dòng)著我的心弦。我偷偷地望著陳明,他也在看著我,他的臉還是那么紅,我連忙把臉轉(zhuǎn)向黑板,假裝聽(tīng)老師講課,其實(shí)我的心已經(jīng)完全不在上面了。那天一整天我都沒(méi)好好聽(tīng)課,在我心中,我們也不是形影不離的好朋友了。轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過(guò)去了,這一個(gè)星期來(lái)我們誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí),只是在放學(xué)的路上偷偷地望對(duì)方遠(yuǎn)去的背影。

這天,我還在想那件事,突然,一個(gè)聲音打斷了我的思緒,“喂,想啥哩?好入神啊!”我回到了現(xiàn)實(shí),面前說(shuō)話的,正是陳明,我想跟他說(shuō)什么,卻說(shuō)不出來(lái),只是賭氣把桌子挪了挪,側(cè)對(duì)著陳明看著窗外?!霸趺蠢?還想那件事呢?”我沒(méi)吱聲,“其實(shí),我想了想那天的事是我不對(duì),我現(xiàn)在隆重地向您老別人道歉,請(qǐng)?jiān)?”“讓我考慮考慮,”我給了他這么一句,“還考慮啥呀,玩兒去啦?!闭f(shuō)著,一把拽住我飛奔出教室?!拔?,你怎么那么想的開(kāi)呀?”我不解地問(wèn)陳明,他說(shuō):“耶穌在星期五被釘在十字架上時(shí),是全世界最糟糕的一天,可三天后就是復(fù)活節(jié),所以,當(dāng)我遇到煩惱時(shí),我等上三天,一切就過(guò)去了?!薄巴郏憧烧媛裏嵫?,這都過(guò)去了八百年,你才想明白!”“啊!——你貶我,看我不教訓(xùn)你,‘如來(lái)神掌’哈……”現(xiàn)在,操場(chǎng)上只有我們倆歡樂(lè)的嬉鬧聲!

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