不覺間，春天悄悄地來到身邊。和煦的春風(fēng)吹呀吹，吹醒了大地，吹綠小草，吹紅桃花，吹化河中堅(jiān)冰，讓那春水潺潺流淌。下面小編給大家?guī)泶禾煨W(xué)生四年級作文5篇，希望大家能夠喜歡。

春天小學(xué)生四年級作文篇1

春天的早晨，空氣微涼，迷離的霧氣正悄悄散盡，透過薄霧可以看到若影若現(xiàn)的初升的朝陽，小花一點(diǎn)點(diǎn)的開著，匆匆的車流，匆匆的行人。昨日還在喧囂著的城市，此刻卻被春晨的霧洗得干干凈凈。霧似乎迷了路，讓小花潤了，讓人們的心酥了，走遍了千家萬戶。輕輕的閉上眼，感覺自己真的在這春霧之中。

我想帶著我最美麗的那部分，一起化作春泥，在龔自珍的詩中，曾有這樣一句：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！蔽遗c龔自珍，都是追春的人，雖說他想表達(dá)的是他雖辭官，但仍會關(guān)心國家的前途和命運(yùn)，為為改革和振興中華奉獻(xiàn)自己的余生。而我想說的是，讓我化作春泥，去催綠春，再讓春喚醒人。在去上學(xué)的路上，遠(yuǎn)處傳來鳥兒的叫聲，一條彌漫著春霧的林蔭小道，一抬頭便會看到星星點(diǎn)點(diǎn)的太陽光透過樹葉間的空隙，向人們身上，人行道上，灑落著。那陽光并不刺眼，因?yàn)橛斜”〉囊粚哟红F，讓人覺得十分愜意，那陽光也并不灼熱，因?yàn)樗谴旱某?，讓人對生活充滿希望，這一切，像是被畫家勾勒出來的似的，綠的讓人覺得刺眼。

小草葉上掛著一顆顆透明的霧珠，像水晶，像瑪瑙一樣晶瑩剔透，踩著軟軟嫩嫩的草叢，那水晶、瑪瑙，打濕了我的褲腳，向前一直走，一直走，感受著這春的氣息，在我獨(dú)自沉浸在春中時(shí)，突然一陣風(fēng)吹來，春霧散了，只留下一陣?yán)浜谛闹校倚蚜?，和花兒草兒一樣，被春喚醒了，看看時(shí)間，已經(jīng)過去許久，我匆匆的隨著春風(fēng)趕去學(xué)校。我想，春霧就像一個迷。

也不知是人催綠了春，還是春喚醒了人。

春天小學(xué)生四年級作文篇2

春天到了，我們一起動手畫一幅美麗的春景圖吧!

拿起畫筆，畫上藍(lán)藍(lán)的天。蔚藍(lán)的天空上還飄浮著幾朵好像軟綿綿的枕頭似的白云。我真想枕著這軟軟的枕頭美美的睡上一覺。

畫完了藍(lán)天，我們換一種顏色的顏料來畫樹和草吧!

春芽破土，小草才剛剛抽出新芽，有的草才剛張得長一些，可還是那么嬌小，可愛。青青的小草長得滿山都是，風(fēng)一吹，小草搖動著細(xì)小的身子，滿山都是這樣，好像要飛起來了，真像一張碧綠的大魔毯。樹也剛長出嫩葉，是什么樣子的呢?

樹枝上長出了嫩葉，是很淺的綠色，很可愛，還有幾棵像珍珠一般的露珠，把整棵樹照亮了，像一棵會發(fā)光的樹，可神奇了!

春天的花也很美，萬紫千紅，到處都是。桃花正在怒放，開得滿樹都是，甚至找不到一片葉子。

白色的的梨花與粉色的桃花一樣，開得正歡，與桃花比誰更美。微風(fēng)吹拂著樹上的花兒，花兒開始跳舞，引來了幾只小蜜蜂，它們在桃樹和梨樹旁為它們伴舞

冰消雪融，河里的水開始嘩嘩地流了，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，這聲音真美妙!

全都畫完了?還沒有呢!

冬眠的小動物醒了，燕子從南方趕了回來，正要和小麻雀的嗓子比一比呢!蝴蝶和蜜蜂又開始工作了青蛙鼓足了勁，在河里呱呱地叫了。動物畫完了，春景圖完成了，欣賞欣賞自己的作品，啊，真美!這就是生機(jī)勃勃的春天!

春天小學(xué)生四年級作文篇3

春天的太陽，燦爛明媚，春天的大地，萬物蘇醒，春天的我們，笑迎青春。

青春是什么?漫步在二橋之上，一望無際的高郵湖令我心胸寬廣。燦爛的艷陽掛在空中，珠湖湖面波光粼粼，閃耀金色的光芒。早晨，當(dāng)太陽升起時(shí)，珠湖便接受著陽光的洗禮，在陽光的照耀下，散發(fā)著生機(jī)，充斥著絢麗的色彩。中午，溫暖的陽光照射于湖面之上，珠湖反射著陽光，為糊中添上了金色的花紋，活潑燦爛。傍晚，朱紅色的夕陽緊貼湖面，將湖水映紅了，一只歸途的大鳥飛過，可真謂是“落霞與孤鶩齊飛，“春”水共長天一色?！卑?夜晚，無風(fēng)，水面平靜，真如同一塊未磨的鏡子一般，安祥而美好。青春就如同珠湖——絢麗、活潑、美好!

青春如什么?春游的路雖漫長，但有著同學(xué)們相伴，就會覺得目的地不再遙遠(yuǎn)。一張張如陽光般的笑臉，定格在了我的腦海里，如一幅幅畫印在了我的心中，精彩的表演匯聚了同學(xué)們的汗水，一首首歌曲，一串串旋律歌唱著我們的青春。童年的我們調(diào)皮而又可愛，可它已是過去式，如今的我們可與春天媲美——充滿生機(jī)，充滿活力，青春就如員我們——如歌、如畫、如春天。

青春有什么?文郵臺的優(yōu)美風(fēng)景中，充斥著我們的歡聲笑語，仔細(xì)聽，還有一聲聲尖叫。OK!讓我們將鏡頭轉(zhuǎn)到尖叫的發(fā)源地!只見兩位女生在一座高而險(xiǎn)的土坡“半山腰”，一只腳蹬在地上，一只手拽著樹枝，十分不文雅地大叫：“啊!要掉下去啦!”只見兩位男生立即“噌噌”爬上了“山”，像勇士一樣將這兩位女生拉到了安全地帶。被救后的我們第一次覺得原來男生也有紳士的一面，雖然他們平時(shí)可能會有點(diǎn)惹人厭，但在你真正遇見困難時(shí)，他還是會向你伸出援助之手。青春有著不可代替的東西——團(tuán)結(jié)、友誼、互助。

春天，我們享受著春游的喜悅。春游時(shí)，我們享受著青春的多彩。春天，萬物復(fù)蘇。青春，五彩斑讕。在春天這個美好的季節(jié)里，讓我們一起笑迎青春!

春天小學(xué)生四年級作文篇4

春天，一切剛剛勃發(fā)生機(jī)之時(shí)，春天是上帝賜給眾生的恩澤。不分貴賤，不分強(qiáng)弱。

走在被陽光潤著的田埂上，眼睛隨便瞟向哪里，都是錦繡無數(shù)。那邊的油菜已經(jīng)很高了。開著黃花的油菜，吸引了許多蜜蜂。一身的珠光寶氣，黃得十分耀眼!這一切剛剛蘇醒的生命在朝氣中，孕育初生的美好，在告訴我，這就是春天!我向著更遙遠(yuǎn)的前方走，我心中所想的，一定是散發(fā)著旺盛精力的繁花，一定是五彩繽紛的，閉著眼去感受春天的氣息，在陽光中，混雜著青草的芬芳。腳下踩到一塊軟綿綿的東西，也不知是什么，低頭睜開眼。眼下是一大塊雜草。但仔細(xì)一看，這些雜草之間，夾雜著許多星星般的花。那些紫色的花，小得可憐，蹲下仔細(xì)觀賞，才發(fā)現(xiàn)它的美。它們探著腦袋好奇的打量著這個世界，雖然不大，卻凝聚著精華。那種紫色，發(fā)出幽藍(lán)色的光，清澈的雙眸，映著明鏡的天空與云朵。在這樣的綠色中，紫色算得上是點(diǎn)綴了，點(diǎn)綴了一片美景，點(diǎn)綴了一種生命的芳華。在它的旁邊，是許多叫得上名的花，它們正是凡人看待的美麗。

小小的紫花，或許它只是一個陪襯，再平凡不過了，或許它只配得上雜草?？伤廊贿@樣的活下去。春天給予的生命，是睡意初醒，朦朧的姿態(tài)，而這種花，給我一種夢幻神秘的感覺。我鐘愛這種默默的花。即使是陪襯，也是該為這片土地而存在的!在春天的畫筆下，就是這樣的角色，在一生中也是一種幸福，它也是春天的象征。命運(yùn)就是如此，為自己的一生去努力，為何要在乎他人。它把自己當(dāng)主角，不為名利，只為了與昨天的自己相比，擁抱明天的自己，與同伴們一起綻放在世間的一個角落。演繹中的精彩并不代表許多種類共存的輸贏，而是在自己的世界里舞動美麗。初生的一切都是美好的，那是旺盛的精力所凝聚的春天，煥發(fā)了一切的生機(jī)，所以將自己的價(jià)值無限放大，看重存在的一切，塑造一個偉大的自己，并為之奮斗。且聽外觀的稱贊，沒有自己的一份，也因?yàn)樽约簽榇禾欤瑸榇蟮孛枥L了一幅華麗的畫，而自豪!這些不起眼的花，從去年夏天起就在路上了，風(fēng)送一程，鳥送一程，雨也送一程，被踩過，被摘過，卻依然在春天到來時(shí)如期綻放，擁著希望的勇氣，向著明亮的那方，抱以一種祈禱美好的信念，在風(fēng)雨中，石頭縫里勇敢的冒上來。還有的在泥土深處，拼命地積蓄能量，等待努力結(jié)果的一天!內(nèi)心不覺為之一震，生命則如此強(qiáng)大!它會祝福自己的花，能為這片熾熱的天地存在，能點(diǎn)綴一個美麗的春天!信任自己，便萌芽了一種誓言，生命在躍動!

是它們告訴我，春天就在眼前，蹲著，細(xì)細(xì)聽著，似乎能聽到它的呼吸聲，嘰里咕嚕，竊竊私語地說著春天的情話。那是生命在呼喚靈魂!我眼中的春天是如此純潔而又強(qiáng)大!

春天小學(xué)生四年級作文篇5

冬天，轉(zhuǎn)眼之間從我眼前溜走了。而春天卻一步一步走來了。

人們常說：“春華秋實(shí);春天播種，秋天收獲;春天萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，是一年中最美的季節(jié)，是耕耘、勞作的季節(jié)。”

對我來說這是我在小學(xué)里度過的最后一個春天了，五個春天已經(jīng)從我眼前溜走了。我怎麼能白白的度過在小學(xué)的最后一個春天呢?一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。在這小學(xué)里的最后一個春天里好好“播種“，到了秋天快樂“收獲“。

時(shí)光過的那么快稍縱即逝。我決定在這個春天里要抓緊這最后一個春天的大好光陰。不讓時(shí)間白白流失，好好學(xué)習(xí)，天天向上。當(dāng)然這也不是一句口號!是要用努力和汗水換來的。所以我決定在剩下的小學(xué)時(shí)光里認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)每一門文化、科學(xué)知識、認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)。爭取在小學(xué)階段最后一個在春天里取得一個優(yōu)異的成績，考上一所好的中學(xué)。

只有這樣做才能不讓我的小學(xué)的剩余生活虛度。這樣才能為我小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號!讓我在小學(xué)最后一個春天里好好“播種“，到了秋天快樂“收獲”。