小學(xué)三年級(jí)考試作文(精選5篇)

一個(gè)短句比一段冗長(zhǎng)的廢話(huà)更具說(shuō)服力，大白話(huà)比晦澀的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)更受歡迎。你會(huì)寫(xiě)小學(xué)三年級(jí)考試作文嗎?下面小編給大家?guī)?lái)小學(xué)三年級(jí)考試作文，希望大家喜歡!

小學(xué)三年級(jí)考試作文【篇1】

今天我們考了一天的期末考試，上午考了一場(chǎng)語(yǔ)文，下午考了一場(chǎng)數(shù)學(xué)。我原來(lái)以為上午要考4場(chǎng)語(yǔ)文，下午考2場(chǎng)數(shù)學(xué)的呢，呵呵……

下午考完試后老師安排我們撿垃圾，打掃衛(wèi)生，快放學(xué)的時(shí)候袁老師又到我們班上來(lái)給我們布置了個(gè)小任務(wù)：讓我們回家吧自己的放假按照分類(lèi)來(lái)整理得漂漂亮亮的，然后讓爸爸媽媽把整理的最干凈的 那個(gè)角落給照下來(lái)，把照片發(fā)到袁老師的郵箱里，小學(xué)期袁老師要評(píng)比。

今天是我人生中第一次參加期末考試，我感覺(jué)我的期末考試考的很好，但是現(xiàn)在還不知道成績(jī)，要等到領(lǐng)通知書(shū)的那天才知道，我好盼望那天快點(diǎn)來(lái)到啊……

小學(xué)三年級(jí)考試作文【篇2】

早晨，走進(jìn)教室，習(xí)慣性地瞟了黑板一眼，上面掛著：“艱苦奮斗13天，優(yōu)異成績(jī)?cè)谘矍??！?/p>

“唉，離考試只剩13天了?！笨煸眨煸?，我心里琢磨著。剛坐下，板凳還沒(méi)坐熱，同桌便湊到我眼前，無(wú)奈地問(wèn)：“你知道今天是什么日子嗎?”我想了半天，說(shuō)：“六一兒童節(jié)過(guò)了吧!”同桌差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去!

“今天是‘倒霉’日，你看黑板上寫(xiě)的‘13’，諧音‘哆咪’，也就相當(dāng)于‘倒霉’啦!”

“喲，思維這么敏捷，做幾何題時(shí)，沒(méi)見(jiàn)你這么厲害過(guò)。”我不屑地說(shuō)了句，繼續(xù)看我的書(shū)。教室里靜悄悄的，只剩下寫(xiě)字的沙沙聲和嘩嘩翻書(shū)的聲音。

同桌仍然在嘴里嘀咕著什么。他又突然問(wèn)道：“你若考不上高中怎么辦?”我聽(tīng)后，身上“刷”的一下，好緊張。我以前還真沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，細(xì)琢磨還真有點(diǎn)兒怕，不過(guò)我還是打腫臉充胖子，用一慣自信的口吻說(shuō)道：“我怎么會(huì)考不上呢?”

同桌這時(shí)也故作朗誦狀，說(shuō)道：“考不上不要緊，只要成績(jī)真，落了我一個(gè)，還有很多人!”我聽(tīng)了忍不住笑了起來(lái)，他又帶有阿Q精神似的語(yǔ)氣說(shuō)：“天將降大任于斯人也……”看看周?chē)耐瑢W(xué)，仍舊低著頭，看著書(shū)，寫(xiě)著什么，他沒(méi)趣地停住了話(huà)。我此時(shí)的心情被他的這番話(huà)攪得亂糟糟的?？疾簧希趺磳?duì)得起父母、老師……正想著心事，班主任老師進(jìn)了教室，說(shuō)：“從今天起我們開(kāi)始第四輪復(fù)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們克服天熱，戰(zhàn)勝疲勞，努力再努力，取得好成績(jī)，等到發(fā)榜那一天，我們開(kāi)一次慶功會(huì)?！蓖瑢W(xué)們?nèi)杠S著歡呼起來(lái)。

外面的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，知了也來(lái)湊熱鬧，它們仿佛也在說(shuō)：好好復(fù)習(xí)迎接考試。

小學(xué)三年級(jí)考試作文【篇3】

今天上午，我們考了數(shù)學(xué)越策、英語(yǔ)背寫(xiě)、語(yǔ)文寫(xiě)字這三科，首先，我們考了數(shù)學(xué)越策，然后，我們考了英語(yǔ)背寫(xiě)，最后，我們考了語(yǔ)文寫(xiě)字，這次的考試我們用了兩節(jié)課的時(shí)間，來(lái)寫(xiě)這些?！　∈紫?，老師講了兩節(jié)課注意事項(xiàng)，還給我們調(diào)了座位，接著打了下課鈴，我們就準(zhǔn)備好東西去考場(chǎng)，那時(shí)候，我很激動(dòng)、緊張和高興，激動(dòng)緊張是因?yàn)椋遗逻@次考不好，高興的是這次的考試可以展現(xiàn)出我們的水平，我們來(lái)到考場(chǎng)就按照老師調(diào)的座位去做，老師給我挑的座位是挨窗戶(hù)的，非常的熱，教考老師來(lái)我就給我們發(fā)卷子，依法減資我們就開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)題了，等70分鐘過(guò)后，我們就寫(xiě)完了，后面的人就考試收了，那時(shí)候，我有幾道題不會(huì)都蒙了，生怕寫(xiě)不對(duì)，接著我們上完廁所，就回到考場(chǎng)，準(zhǔn)備英語(yǔ)背寫(xiě)和語(yǔ)文寫(xiě)字，這回的考場(chǎng)老師是一個(gè)男老師，他給我們發(fā)了卷，我們就開(kāi)始寫(xiě)了，謝謝和個(gè)英語(yǔ)單詞，只有20分鐘的時(shí)間，非常緊張，必須要寫(xiě)的又快又對(duì)，很快我們英語(yǔ)單詞寫(xiě)完了，一聽(tīng)見(jiàn)口哨聲，老師就給我們后了，我們就開(kāi)始寫(xiě)字，這給很簡(jiǎn)單，不一會(huì)就寫(xiě)完了可是，我有三個(gè)抄錯(cuò)的?！　∥腋^我這次考不好。

小學(xué)三年級(jí)考試作文【篇4】

語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來(lái)了,我考的一點(diǎn)也不好,眼淚不爭(zhēng)氣的掉落下來(lái),不一會(huì)的功夫,試卷就被我的眼淚打濕了一大片?！　?/p>

放學(xué)回家之后,我放下書(shū)包,一個(gè)人跑到了田野里,田野里空蕩蕩的,只有一顆白楊樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)的矗立著,他是那么孤獨(dú),那么孤單,可他卻又傲然挺立著,他展望著周?chē)囊磺?一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),樹(shù)葉子發(fā)出沙沙的響聲,像是在說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?！薄　?/p>

我恍然大悟,是啊,雖然白楊樹(shù)在奮斗的過(guò)程中是孤獨(dú)的,但他能耐得住寂寞,無(wú)論晴天暴曬,還是刮風(fēng)下雨,他都能昂首挺立著,那是因?yàn)樗阉母斓淖銐蛏?根抓穩(wěn)了,無(wú)論再大的暴風(fēng)雨,也絲毫動(dòng)搖不了小白楊?！　?/p>

我的學(xué)習(xí)是一樣的,一次成績(jī)不好,并不能代表以后都不好,我只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ),學(xué)好基本功,以后就算遇到再難的試卷,我也不怕?！　?/p>

想到這里,我開(kāi)心的笑了。

小學(xué)三年級(jí)考試作文【篇5】

八年級(jí)是分水嶺，然而在八年級(jí)第一次大型的考試——期中考試中，我并沒(méi)有取得理想、優(yōu)異的成績(jī)。

我對(duì)于每科的分?jǐn)?shù)做了細(xì)致的分析，在語(yǔ)文上，我基礎(chǔ)知識(shí)與文言文閱讀以及作文失分較多，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固而失分，文言文閱讀是因?yàn)檎n外知識(shí)太少而失分。，這是我的致命點(diǎn)，它就像一顆絆腳石阻止我的分?jǐn)?shù)上升。數(shù)學(xué)這是最拉分的一門(mén)學(xué)科，在數(shù)學(xué)的一個(gè)大題的分?jǐn)?shù)就是基礎(chǔ)題的幾倍無(wú)疑。數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)不高，成績(jī)絕對(duì)提不上去，而我就是在大題中失分過(guò)多，主要原因是思路不清晰，許多題型都見(jiàn)過(guò)，但就是想不起來(lái)。在英語(yǔ)中我的句型加語(yǔ)法錯(cuò)誤較多，再加上作文分?jǐn)?shù)不高，我的英語(yǔ)分并沒(méi)有達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。在物理中計(jì)算太馬虎，知識(shí)點(diǎn)不牢固，這是扣分的主要原因，在歷史生物地理政治中，我的分?jǐn)?shù)普遍偏低甚至不及格。這主要原因是背書(shū)不牢固，前背后忘，課上背的很好，但一到考試就忘了。

對(duì)于這些原因我也做了下一步的打算，在從今天開(kāi)始我就要做出改變，在期末考試中考出優(yōu)異理想的成績(jī)。首先我在制定計(jì)劃與目標(biāo)，隨后做出行動(dòng)，如早上五點(diǎn)起床，晚上11：00睡覺(jué)，在家里的時(shí)間都用來(lái)寫(xiě)作業(yè)背書(shū)。在課堂上我要改變走神自言自語(yǔ)的不良習(xí)慣，認(rèn)真聽(tīng)課并溫故而知新，在課堂上盡力多完成一些任務(wù)。減少課下的負(fù)擔(dān)，多騰出時(shí)間做別的作業(yè)，不拖拉在背書(shū)時(shí)理解記憶，遇到問(wèn)題時(shí)先獨(dú)立思考，再求助他人，多做數(shù)理的題目鍛煉自己的思維，多閱讀課外書(shū)，積累材料、知識(shí)點(diǎn)。

鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。加油!在這次的反思中使我更有努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我始終相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。