作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。小編在這里給大家分享一些六年級(jí)公交車上的溫暖作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

六年級(jí)公交車上的溫暖作文【篇1】

在漫長(zhǎng)的人生道路中，我們會(huì)遇到許多事，這些事或多或少會(huì)給我們帶來(lái)啟發(fā)，在我們的生命中留下痕跡。

嗬，今天人真多呀，我快速掃視了一下車廂，碰巧有一個(gè)座位，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐了上去。我的旁邊坐著一個(gè)看似剛從工地下班的工人。只見他皮膚黝黑，年紀(jì)有些大，臉上帶著些蒼老的痕跡，衣服上沾了些泥土和灰塵。我有些嫌棄地往旁邊挪了挪，心想：我可不想和他坐在一起，多臟呀!

“你往旁邊挪一下”“哎呀，你踩到我的腳啦”……車廂里瞬間一片喧嘩?！皩?duì)不起，對(duì)不起!”一個(gè)微弱的聲音飄進(jìn)我的耳朵，循聲望去是一位白發(fā)蒼蒼的老漢。他頭戴一頂破草帽，露在帽檐外的頭發(fā)已經(jīng)斑白了，整個(gè)脊背彎成了弓形，下面的褲腿卷過(guò)膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿了大大小小無(wú)數(shù)個(gè)筋疙瘩，腳上穿著一雙破草鞋。車上人有些多，他蹣跚著向里走，走幾步停一下，再走幾步又停一下，卻始終沒(méi)有人愿意給他讓座。

車上的人實(shí)在太多了，我坐在位置上被擠得動(dòng)彈不得，我看著老爺爺，心想：怎么車上這么多人都不給老爺爺讓座啊?如果老爺爺走到我這，我就給他讓座。

就在這時(shí)，坐在我身邊的工人立刻站了起來(lái)，走過(guò)去扶著老爺爺，讓他坐在自己的座位上。老爺爺推辭說(shuō)還有幾站就到了，“沒(méi)事的，車上人多，您坐吧!”工人小心的攙扶著老人穿過(guò)擁擠的人群。

此時(shí)，我的內(nèi)心久久不能平靜?！叭瞬豢擅蚕唷?，我為自己最初的偏見感到慚愧。

六年級(jí)公交車上的溫暖作文【篇2】

感動(dòng)是無(wú)處不在的，像一縷春風(fēng)吹動(dòng)你的.臉龐，像一股山泉流進(jìn)你的心田，像在異常寒冷的冬天送上火熱的炭，令你感到十分的溫暖。

還記得那是一個(gè)涼爽的秋天，我在車站等著公交車，準(zhǔn)備去上學(xué)，公交車緩緩地開過(guò)來(lái)。

我上了車，摸了摸褲兜找我的零錢?？墒牵伊撕荛L(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)找出來(lái)，我又從書包里找了一遍又一遍。車上的乘客和司機(jī)有些不耐煩，都說(shuō)：“你到底有沒(méi)有錢呀!要是沒(méi)有錢趕快下去，我們還要趕路呢，不能就因?yàn)槟愕⒄`了我們吧!趕快下去!下去……”于是，我紅著臉，低下頭，準(zhǔn)備下車。就在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拄著拐杖走到我身邊笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真是太粗心了，剛才你從車站等車的時(shí)候掉了幾塊錢，我就撿了起來(lái)。我現(xiàn)在還給你?！蔽衣掏痰睾屠蠣敔斦f(shuō)：“這不是我的，今天我好像忘記帶錢了?！崩蠣敔斝χf(shuō)：“這就是你的錢，快拿好，去投幣吧!”我拿著錢投完幣，在公交車上回顧著這一切，不禁恍然大悟：原來(lái)老爺爺是看到我忘記帶錢，著急去上學(xué)，想借給我錢，又怕我不肯接受。于是想了一個(gè)完全的說(shuō)法，說(shuō)是我剛才掉的錢，他撿到了，要還給我，其實(shí)那根本就是老爺爺?shù)腻X。

下了車，我走到老爺爺身邊，鄭重地和老爺爺?shù)乐x：“謝謝您，要是沒(méi)有您我今天就去不了學(xué)校了?！崩蠣敔斦f(shuō)：“不用謝我，但是你答應(yīng)爺爺，下次去上學(xué)一定要檢查好自己的口袋，看好帶沒(méi)帶錢再出門?！边@時(shí)的我心里暖暖的，像承若什么一樣，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

雖然，這只是幾塊錢的事。但是，我每每想起這件事，就有一種溫暖瞬間涌上心頭……

六年級(jí)公交車上的溫暖作文【篇3】

“溫暖”一個(gè)抽象的名詞，每個(gè)人都能感受到感受的到，它是每個(gè)人心中得正能量，使人樂(lè)觀開朗，溫暖每個(gè)人的心房。溫暖是可以傳遞的，當(dāng)我們把溫暖傳遞下去的時(shí)候，我們就會(huì)感到十分的快樂(lè)。下面我就來(lái)給大家講一個(gè)我所遇到的溫暖。

“啊嚏!如果不是為了學(xué)知識(shí)，我才不愿意這么冷的天去學(xué)校呢!今天爸媽不在家我只好坐公交車去學(xué)校了。”我嘟嚷著，此時(shí)，我已是被凍得瑟瑟發(fā)抖。我站在路邊等車，一會(huì)又來(lái)了一位老大爺，我剛要和老大爺說(shuō)話時(shí)，車來(lái)了。我和老大爺一起上了車，盡管車上不擠但已經(jīng)沒(méi)了空位?！罢媾?，但仍有一處地方煞風(fēng)景，看到那名警察了嗎?那位老大爺就在他身邊，然而他卻不讓座?！薄叭嗣窬觳皇菫槿嗣穹?wù)的嗎?他為什么不讓座。我百思不得其解。

到站了，當(dāng)那名警察站起來(lái)的一霎那，我感到寒風(fēng)刺骨。我立即瞟了一眼，不僅愣住了，我的目光久久的注視著那名警察坐過(guò)的位子。原來(lái)那里的玻璃破了個(gè)洞。這是我聽周圍人議論知道了那名警察上來(lái)后就坐在了那個(gè)位置上

……那名警察在我心中我形象瞬間登頂，原來(lái)他不是不想讓座而是不想讓年邁的老大爺受到寒風(fēng)，所以他才愛莫能助。

只見又一個(gè)人坐到了那個(gè)位子上，就這樣一個(gè)接一個(gè)……他們的前赴后繼換來(lái)了我們現(xiàn)在的溫暖，不只是身體內(nèi)心也更加溫暖。我們?cè)谙硎苓@溫暖的同時(shí)，稱贊他們也是必不可少的，當(dāng)他們聽到我們的嘖嘖贊嘆聲時(shí)他們也會(huì)感到很高興很自豪，我很高興能承上這輛溫暖的公交車。在上車之前是“山重水復(fù)疑無(wú)路”而上車后是“柳暗花明又一村。”

六年級(jí)公交車上的溫暖作文【篇4】

今天一個(gè)涼颼颼的下雨天，我的心情因此糟透了，一邊寫著作業(yè)，一邊想象著自己被淋成落湯雞的沮喪樣子……

放學(xué)的時(shí)間到了，同學(xué)們都把書包掛在胸前，以免被嘩啦啦的大雨淋濕。一把把色彩斑斕的雨傘一忽兒就鋪滿了學(xué)校操場(chǎng)、天鵝園、希望園的角角落落，像雨中生長(zhǎng)的花蘑菇。

我照例走到了68路車站，去乘公交車。車門太擁擠了，也許是因?yàn)橄掠甑木壒拾伞?/p>

啊!終于上車了，我快變成餅了?？勺屛沂肿銦o(wú)措的是，扶欄上的手一只接著一只，中間毫無(wú)空隙，邊上座位的后背也有人拉了，而頭上的把手又夠不著，怎么辦?我愁眉不展，周圍的人都沒(méi)注意到我，唉，只能將就將就了。車開了，我的腳用力地支撐著，涼風(fēng)從窗戶縫中吹來(lái)，刮在我濕漉漉的褲子上，腳麻木了。突然，來(lái)了個(gè)急剎車，我打了個(gè)趔趄，倒在了身后一位阿姨的身上。我連忙道歉，阿姨卻笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”我還是保持原樣站著，這時(shí)有一只帶著香味兒、暖乎乎的手拉住了我背上的書包。我回頭一看，是剛才的那位阿姨。我萬(wàn)分感激地對(duì)她說(shuō)謝謝。而她卻說(shuō)：“只是小事而已。”這句話讓我全身一熱，一股股暖流潮水般涌向心頭。

古話說(shuō)得好：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)一出六月寒?！?，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽覀兿胱龃笫?，就要從小事做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)。當(dāng)有人遇到苦惱或煩心事兒，就不能再給他們雪上加霜，而你送出的一個(gè)微笑、伸出的一只手，也許就能讓他海闊天空。

公交車上阿姨的手不僅給我一種溫暖，而且給我一種啟示，更是給我一種快樂(lè)傳遞的希望!

六年級(jí)公交車上的溫暖作文【篇5】

時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多記憶隨著日子的消逝而褪色，但有一件事，令我至今還歷歷在目，感動(dòng)不已。

那是幾年前的一個(gè)周六下午，我坐公交車去少年宮上課。我從起點(diǎn)站上了車，選擇了一個(gè)車廂后面的靠窗座位。汽車一站站地開著停著，車上的乘客越來(lái)越多。這時(shí)，上來(lái)了一對(duì)母子。小男孩大概七、八歲，又黑又瘦，頭發(fā)還有點(diǎn)凌亂。他坐在了車上唯一剩下的一個(gè)座位上，他的媽媽站在他身旁，不時(shí)地?fù)崦⒆拥念~頭，還幫他整理著頭發(fā)。我心里嘀咕起來(lái)：男孩完全可以把座位讓給媽媽坐啊;或者他也可以坐在媽媽膝蓋上。這么大的孩子，一點(diǎn)都不孝順啊!

汽車又到了一站，下車的乘客陸續(xù)下車，上車的乘客蜂擁而至?，F(xiàn)在不要說(shuō)空座位了，連站的空間都非常局促，大家覺得車廂內(nèi)的空氣非常差，靠窗的乘客紛紛打開了窗戶。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶步履蹣跚地挪進(jìn)了車廂，她的身體看起來(lái)非常虛弱汽車廣播里也響起了這句話：請(qǐng)給有需要的乘客讓個(gè)座位我趕忙站起來(lái)招呼老奶奶過(guò)來(lái)坐，沒(méi)想到小男孩已經(jīng)搶先一步把她攙扶到自己的座位了。我慢慢對(duì)那男孩有了一絲敬佩。

終于到了少年宮，我下了車，那對(duì)母子也下車了。

小宇，你的感冒很嚴(yán)重，上午還掛了鹽水，不應(yīng)該讓座的呀!

不，媽媽，我已經(jīng)好多了，那位老奶奶身體那么虛弱，她更需要這個(gè)座位。

好吧，我支持你!媽媽笑著拍了拍孩子的肩。

母子的對(duì)話飄進(jìn)了我的耳朵，就像一絲暖流，一股清泉，感動(dòng)著我，溫暖著我。男孩的形象瞬間高大起來(lái)，原來(lái)是我錯(cuò)怪了他。