關于自由作文六年級合集5篇
自由是什么?是可以用白花花的鈔票就能買得到的。如果你是這樣想的話,那就大錯特錯了。下面給大家分享一些關于自由作文,希望對大家有幫助。
關于自由作文1
六月,世間萬物都生機勃勃,我家附近有一條小河,這條河里有著各式各樣的魚。其中,還有著美麗的金魚。
一天,我和爸爸來到了這條小河旁,釣起了魚。起初,我還是比較開心的,因為這是我第一次釣魚。但后來,我舉著魚竿的手越來越酸,并且一條魚都沒釣到!而爸爸呢?差不多是一兩分鐘就有一條魚上鉤!這無疑是對我的一種打擊!
正在我準備放棄時,水面上的浮標動了動,然后是快速地往下沉,我趕緊往上一拎,只見一條長著紅色鱗片的金魚在陽光的映襯下是那么得光彩奪目,只見它身穿一件紅色的鎧甲,身上的水珠四濺,左右掙扎,劃出美麗的弧線。我趕緊將它從魚鉤上取下,放到了我的水桶里,它又歡快地游了起來。
我既興奮又激動,于是重拾了信心。
緊接著又一條魚上鉤了!當我取下那魚時,我看到,那條金魚正用乞求的目光看著我,眼里好像含著悲傷和絕望的眼淚,它仿佛在對我說:“行行好吧,放了我吧!”當我繼續(xù)釣魚時,眼前總浮現(xiàn)那只金魚乞求的目光。是啊,我有什么權利讓魚兒們失去自由,我又有什么權利在它們的嘴上留下一個永久的傷疤?
于是,我決定了,我要把它們給放了,讓它們無拘無束地在大自然的懷抱中暢游。
放了它們,我很開心,因為我改變了它們的命運。
讓別人獲得自由永遠比奪取別人的自由快樂。
關于自由作文2
狹路相逢,勇敢者勝;翱于天空,自由者王?!?題記
海邊的藍天,果然是“風光不與四時同”。
坐在快艇上,游行于海面。遠遠望去,淡綠的海水波光浮動。碧天,將干凈的藍揮灑向四周,朝著遠方緩緩延伸,逐漸與大海融為一體,化為一道漂亮的白線!
白云像兒時的我們,隨風飄蕩!獨有一種“隨我漂流四方”的冒險氣概,釋懷!坦蕩!讓人羨慕。
一聲“嘩”猛然出現(xiàn)在耳旁,船邊浪花四濺?!昂zt!是海鷗!”我們驚叫道。這種海上最常見的飛鳥,竟以他捕食時的飛竄,給了我們“猝不及防”!
久經(jīng)沖刷的礁石上,幾只海鷗優(yōu)雅的駐足!“呼”風大了!緊隨其后的是浪潮之洗禮!展翅——騰空——翱翔,一串敏捷的騰飛動作,他們像久經(jīng)沙場的老手,嘶鳴著!涌向四方。
海鷗,飛走了。礁石陷入了孤寂!海風的呼嘯下,只有人們那無限的思緒與幻想,還在不屈不撓的徘徊著!追尋著空氣中因海鷗騰飛而遺落的道道殘影。
而大海,卻成了這群白色生靈與海浪的競技場!大風和浪潮仍在繼續(xù),海水被重重砸向礁石,化為無盡的細礫,在陽光的直射下,透出耀眼的白光。這,是自然獻給“勇敢者”的饋禮!
遠方,彼岸!彗星拖著那長長的慧尾,奮勇向前,照亮了夜空的黑暗!閃耀的細礫,呼應著那道光明,盡情舞動!當慧尾在黑暗中逐漸熄滅,細礫,也在這場“自由落體舞”中,走到了最后……
當細礫重回故鄉(xiāng)的一瞬間,風!露出了他的真面目。游艇上的人們,在這大風,浪潮與顛簸的多重壓迫下,眩暈不堪!而那白色的生靈卻飛的更高。他們逆風拼殺!迎風舒展!昂揚在??丈?高飛在藍天里!大風,成了他們翱翔的動力源。蒼穹之下,總有向上的生命!
加速——升高——再加速——再升高!翅膀上的羽毛被一字兒排開。或是三五成群,或是單槍匹馬,他們向著藍天盡情奔放!熾熱的陽光將他們身上的水珠包圍,轉而無影無蹤。加速還在繼續(xù),那嘶鳴聲也已響徹海面。
不給大風任何的喘息,他們在要與太陽光斑融為一體時,突然盤旋起來,接著,是一場驚心動魄的俯沖!所到之處,只剩一團疾流。
風,被玩弄于翅膀之尖。浪濤憤怒了!耀眼的細礫與光圈此刻以蕩然無存,轉而是激烈的拍打與沖撞。一次!倆次!三次!深邃的大海似乎將他的所有力量都傾注于此。
水珠穿梭在空中。在這驚濤拍岸,似有千堆白雪被卷地空中的勢頭下,海鷗沒有停止。自由的向往!自由的奔放!自由的滑翔!如果說詩人的天職是還鄉(xiāng),那么海鷗的天職將是翱翔——自由的翱翔!
鷗者,翱翔者,搏擊者更是自由者!直面風雨,直面浪濤。為了這片天而盡情的翱翔與拼搏!這,就是海鷗們的自由戰(zhàn)歌!
大海終于重歸平靜。躲過浪潮的海鷗們重新佇立在礁石上,冷峻的臉,掃視大海的雙眼,仿佛一切都沒有發(fā)生過。而那拍打著的雙翅,卻預示著他們將再度騰空,翱翔……
關于自由作文3
每當我看見窗外的鳥兒在天空中自由地飛翔,魚兒在水中歡快地游來游去,總是很羨慕它的。為什么我不能像鳥兒一樣歡快地唱歌?為什么我不能像魚兒一樣在水里快樂地玩耍?而是背著沉重的書包去學校讀書,做作業(yè),做完還得讓媽媽檢查。這難道是因為我是人嗎?不!人和鳥兒、魚兒都是有生命的,怎么就不一樣呢?
在生活上,我沒有自由。早晨,媽媽逼我吃一些我不喜歡吃的,比如雞蛋、牛奶、面包這些有營養(yǎng)的東西,我喜歡吃的是米粉。但是,我拗不過媽媽,只好一點點地把桌上的食物給消滅了。還有就是每天下午放學了,媽媽就規(guī)定我每天要在五點前回來,我看著同學們在歡快地玩耍,而我卻早早地回家了。
在學習上,我更沒有自由。一個星期六的早晨,我一骨碌從床上爬起來,口也沒漱,早飯也沒吃,趕緊跑到電視機前,因為媽媽今天不在家,我就可以盡情地看電視了。我突然看見電視機旁放著媽媽留的紙條:“兒子,把作業(yè)先做完,不要看電視!”對于媽媽的話,我都是按軍令一般來遵守的。雖然有些悶悶不樂,但是我還是先做完作業(yè)再看電視吧!我把作業(yè)拿出來,伏案作業(yè),我經(jīng)過半個多鐘頭的時間,總算把作業(yè)給“消滅”了。
當我再走到電視機前,該死的電話響起來了,手機屏幕上清楚地顯示來電“媽媽”,我接通了電話,媽媽說:“兒子,作業(yè)做完了,就看一看書,要乖啊!”媽媽把電話掛了,我都快暈了。但是,我也不能不服從,就從房間里拿出一本書,我囫圇吞棗地把書看了一遍,心想:“現(xiàn)在作業(yè)也做完了,書也看了,現(xiàn)在總可以看看電視了吧!”我剛走到電視機面前,就聽見媽媽開門的聲音,我就以光的速度跑回房間里,拿起書,裝模作樣地在看書。
唉!我渴望得到自由!什么時候才能有真正屬于我的自由?
關于自由作文4
“人生而自由,卻無往不在枷鎖中”,一個人的安逸和自由,沒有不想做什么就做什么,毫無約束,而是不想做什么能讓他不去做什么。
活出真實的自己,不為外在的事物迷惑,不為輿論所左右,不要勉強自己。我們所到之處都是風景,留下的是生命,一切都是最好的。
即使眼睛再好,也看不出來你是喜是悲,也讀不知道你的心。是你太會偽裝,還是你太沉默了。我希望,說我喜歡和我不喜歡,而不是沉默,不是勉強,更不是壓抑感情,這樣才能得到快樂。
成長和成熟誰重?我和他人哪個更重要?什么時候能放棄一切只為自己考慮?什么時候才能徹底成為一個特立的人,不會畏懼他人的人?
雨和雪是陰又晴的,你的心是喜又悲的,如若釋放,是晴天還是陰天?但你的心又怎能隨天氣而改變呢?
“自由只存在于束縛之中,沒有堤岸,哪來江河?”風把我吹回,但它卻騰空而去。如果沒有自由的心,何苦吹回?如果沒有自由之身,何故飛起?
翱翔,掃蕩萬里長空,這是萬金難換取心的自由。為榮耀讓翅膀在空中飛翔,這是萬金換不來天上屬于云朵的歡樂。
有的人被禁錮,但他們還是自由的,有的人有自由,但就像行尸走肉一般。我們一直在尋找出口,卻忘了,我們等待曾經(jīng)的自己。有些東西,失去了才知道珍惜。
但我們有著自己的自由。
關于自由作文5
自由,似乎是很多人一直都夢想得到的,但自由只是一個抽象的概念,那么,何為自由?
有人認為自由是一切以自我為中心,也有人認為自由是有錢有權,心有所想,事有所成。而我認為自由不僅僅是物質(zhì)的,更體現(xiàn)在精神層面。我對自由的尋找就從書中開始……
自由在一本本童話書中。在很小的時候,讀的最多的是那些王子與公主的唯美的愛情故事,他們都試圖擺脫物質(zhì)上的束縛,突破重重困難,只為尋找到那屬于自己的愛情。而在我看來,那不僅僅是愛情,更是敢于突破自身和困境,尋找那來之不易的心靈上的自由。在我心中,自由就是那最后的大團圓,是永恒的歡聲笑語,是永遠的愛與被愛。但隨著年齡的增長,卻發(fā)現(xiàn),愛不會永遠的存在每個人身上。在這個世界上,還有著許多被遺忘的人,他們或許被戰(zhàn)亂所害,或許被貧窮所困,他們在生死間掙扎,為滿足物質(zhì)生活而奔波,他們?nèi)鄙賽?,缺少關懷,因此得不到心靈上的自由。
自由在哪?在我少年的生活中,一直有著對這個問題探求的渴望。在那個黑暗的中世紀,許多哲人探尋著自由與愛。于是,但丁的《神曲》引領我尋找愛,尋找自由。在那黑暗的地獄是不愛人者的居所,是奪他人自由者的囚籠,在這里的所有人都被功名利祿等心魔所困擾和折磨,以至于接受懲罰的煎熬。那美麗的,擁有著朝陽的煉獄給予了渴望愛渴望自由之人新的希望,他們通過心靈的修行,渴望擺脫心魔,不斷追求心靈的自由。而那充滿著愛與被愛的天堂,則是真正的自由之地,因為在這里的人們心靈純善,互愛互敬,相處和諧。尋找是《神曲》的主題,自由則是它尋找的目的。原來自由是要被尋找和發(fā)現(xiàn)的,它蘊藏在每一份愛人者的身邊,愛著他人,不僅給予了他人自由,也給予了自己自由。
如今,我在我們的先哲那里發(fā)現(xiàn)了自由的更高境界?!抖Y記》曾經(jīng)為我們建造了一個大同世界,在這個世界里“外戶而不閉”,人人無心作惡,這叫善的大同。孟子提倡“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”,社會上老有所養(yǎng),少有所依,貧困之人也有著來自他人的救濟,沒有人自私自利,只顧自己的功名利祿;每個人都可以做自己想做的事,去追求心靈、精神上的自由。但“敬人易,則愛人難”,想將“愛人”普及到所有人,是十分困難的,這就需要極高的素養(yǎng),需要人與人之間互敬互愛,真正做到心中無我,只有他人,這就需要我們努力突破心靈的束縛,扔下一切思想上的自私與小我,這樣做就能得到心靈上的解放和精神上的愉悅愜意,達到真正的自由。
所以,自由不是憑空而生,它從愛中而來,只有對他人,這個社會,對世間的一切生靈都飽含愛意,這個人才會獲得真正的自由;當每個人都處在愛之中,整個社會就會獲得真正的自由。
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