關(guān)于路上作文六年級(jí)5篇
我們一直在路上，即使?jié)M身荊棘，渾身泥土，然而黑暗中不迷茫，跌倒了不心傷，只因身邊有她們。下面給大家分享一些關(guān)于路上作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于路上作文六年級(jí)1
路是人踏出來的，走出來的，因?yàn)槿硕嗔吮阌辛四_印，那無數(shù)紛雜的腳印，大的、小的、淺的、深的、厚重的、虛浮的，交融至此，便成了路。而那腳印也如點(diǎn)點(diǎn)微小的因果，交織成了世間相糾纏的路。
而我們的人生，亦是一條路，亦交融無數(shù)的緣深緣淺的腳印，亦糾纏著無數(shù)的因果，于是，我們迷茫、煩惱……
路上，他人惡意的腳，帶著沉重的力，踏碎了夢(mèng)，糾纏的因果，尖銳如荊棘，刺傷你的心，仿佛生命本身便意味著創(chuàng)傷，仿佛痛苦便人生，教會(huì)你我莫要輕信夢(mèng)想……
可真的是這樣嗎?你這么問過自己?jiǎn)?
人生如路，也許誰在不經(jīng)意間闖入了你的路，這由命運(yùn)決定，但，誰能停留在你的生命，卻由自己決定。有的人，入了你的路，便與你挾手而行，便注定成為親人、摯友、愛人、成為那個(gè)一生陪伴的人，有的人呢，注定只是痕跡，僅留下一個(gè)或深或淺的腳印，深的一生不忘，淺的也僅僅是過客而已。
人生如路，也許你會(huì)在不經(jīng)意間種下因，而后在途中收獲你的果。因果仿佛荊棘林，讓你痛苦。但，荊棘也會(huì)開放，那微小的花，卻有著沁人的香，痛苦不會(huì)單一，傷感不會(huì)永恒，那種名為希望的花定會(huì)在夾縫中綻放，一生不謝，在那里等待著你的俯身。
人生如路，路有行人，紛紛雜雜，而有些人茫茫一生，蹉跎年華，宛若行尸走肉，忘了生存的目的……有些人，平凡一生，直到路的盡頭，回望一切，才發(fā)現(xiàn)自己丟了夢(mèng)想;有些人，雖無顛峰，雖無榮耀，卻也一生幸福淡然……有些人，雖曾位于山顛，卻也躍落谷間，于是無人銘記，無人知曉;有些人，一生坎坷，卻不愿放棄，雖沒能走完，卻被行人記于心中，有些人……有些人……
人生如路，路若人生，人生在世，如人行于路，你愿如何行走，您愿成為何人?
路上，容你我好好想想。
路上，你我緩緩前行……
關(guān)于路上作文六年級(jí)2
我在哪兒?我在路上。
——題記
人生是一條彎彎曲曲的路，漫長(zhǎng)，崎嶇。出生是起點(diǎn)，死亡是終點(diǎn)，人的一生，都在路上。
有的人喜歡游山玩水，于是，離鄉(xiāng)背井，翻山越嶺，追尋著心中煙雨迷蒙的水墨畫。從起點(diǎn)，到盡頭，最終發(fā)現(xiàn)，風(fēng)景越來越淡，故鄉(xiāng)越來越遠(yuǎn)。漂泊一生，想要什么?不知道。想去哪兒?不知道。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景，就在記憶最深處，那少年鮮衣怒馬，那小橋流水人家，如今卻夕陽西下，斷腸人在天涯。沒有目的的人生是茫然的，是痛苦的，當(dāng)你站在人生道路的出口，回望那條時(shí)光的小道，只有滿眼煙雨迷蒙。
有人說，世上本沒有路，走的人多了，自然就成了路，那么，向著熱鬧的地方去吧!可是，踩著別人的腳印前進(jìn)，聽著重復(fù)的故事，過著劇本的生活，這是你想要的路嗎?翻開歷史的書頁，漢朝班超，在父輩的光環(huán)下，順利完成學(xué)業(yè)，順利參加工作，身為校書郎，每次抄抄寫寫就能衣食無憂?？蛇@是他想走的路嗎?少年抄成白頭，白頭抄成退休，這是他甘心的生活嗎?此路雖好，卻不是我眼中的風(fēng)景!我的路，通往遠(yuǎn)方!班超毅然投筆從戎，褪下柔軟青衣，罩上冰冷鐵甲，辭別依依楊柳，遠(yuǎn)赴漠漠黃沙。這是一條人跡罕至的路，這是一條刀光劍影的路，班超一步一步咬牙堅(jiān)持，用自己的腳步刻寫著大漢的邊界，開疆拓土，名垂青史。班超，用自己的一生，走出了一條星光大道!
有人抱怨：“我們想去羅馬，可有的人一出生就在羅馬。”既然心中有羅馬，何必為自己的軟弱找借口呢?有人出生就在羅馬，難道羅馬就拒絕你拜訪嗎?太行雖高，一箕一畚運(yùn)于渤海;南海雖遠(yuǎn)，一缽一瓶足以往返。我們無法選擇自己出發(fā)的站點(diǎn)，就像每一顆種子無法選擇自己生長(zhǎng)的位置，但巖巔石縫里的蒼松怪柏，不更有一種奇崛之美嗎?
青春是一段鮮花爛漫的小道，少年的我們，每個(gè)人心中都有一份圣潔的夢(mèng)想。學(xué)習(xí)的道路并不平坦，它蜿蜒，它起伏，它坎坷，它有歡笑，它有淚水，但只要我們專心地學(xué)，心無雜念地學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真走好每一步，前方的美景必然會(huì)等待著我們!沒有拼搏過的青春，叫什么青春?沒有淚水的歡笑，叫什么歡笑?青春的道路上回蕩著歌聲，歌唱奮斗，歌唱無悔，歌唱堅(jiān)持。
行走在青春的路上，如果你累了，你困了，你倦了，你厭了，請(qǐng)大聲對(duì)自己說：我在哪兒?我在路上!
關(guān)于路上作文六年級(jí)3
在路上。別畏懼，只要勇敢前行，方能見明日彩虹，照耀你眼睛。
——題記
抬頭，以為夢(mèng)想還在遠(yuǎn)方。
前方似乎是茫茫大霧，天地混沌，那陌生的土地，是荊棘還是鮮花?是晴空萬里還是電閃雷鳴?
身旁的同伴已不見蹤影，記得誰曾說過，青春之路要一人遠(yuǎn)行。是呀，追逐青春與夢(mèng)想的路途，必定遙遠(yuǎn)，必定艱難。
并不知前方為何，只能埋頭前進(jìn)，這過程不如想像中美好，日夜不停地穿行，一秒比一秒沉重的步伐，這是酸與苦吧。我想跑在明天的前面，未來是否會(huì)給予我一場(chǎng)傾盆大雨，一縷溫暖的陽光，那就是我的彩虹。
可唯有歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨才知何為陽光之溫暖，狂風(fēng)暴雨之前定是電閃雷鳴。
那路越來越難走，誰來賜我明日彩虹?
天將要黑去，眼前的路途越來越迷糊。我深知它的危險(xiǎn)重重，但我只選擇奮力一搏。
于是我張開雙臂，奮力向前沖去，霧靄越來越近，將我包圍。
霧靄中是另一個(gè)世界。天與地都是灰蒙蒙的，死氣沉沉。忽然，有股迷人的芬芳從側(cè)臉處傳來，是片美麗的花田，紅的白的，青蔥碧綠的葉子，是罌粟。
罌粟是妖異至極的誘惑，它們的笑顏對(duì)著我，說：“停下來吧，別追逐了?！蔽覍⑿囊粰M，索性閉了眼睛，離開這誘惑之地。
路途漫長(zhǎng)而苦累，每顆石子身后都暗藏毒蛇荊棘，絕望充斥著四周凝重的空氣。何處是頭?這路何處是頭?
困頓席卷四肢，終于，我慢慢停下，追逐路途太過遙遠(yuǎn)，我好像沒了勇氣。
然而，在一瞬，我看見前方厚重云層中射出微弱陽光。
彩虹如星子般降臨在眼前，我渾身一震，夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處。
瘋了般向前奔去，管它是雷雨冰雹，我只拼了命要追逐我的夢(mèng)想。
溫暖突然包裹四周，我抬頭，望見一道絢麗的七色光帶，這就是彩虹嗎?是的，這就是彩虹，我的夢(mèng)想。
這是勝利的微笑，我深吸一口氣。
在路上，別放棄，別迷茫，勇敢向前走，那是夢(mèng)想，就在不遠(yuǎn)的地方。
關(guān)于路上作文六年級(jí)4
當(dāng)你的才華還撐不你的野心時(shí)，你就應(yīng)該靜下心來學(xué)習(xí);當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時(shí)，你就應(yīng)該沉下心來歷練;當(dāng)你的雙手還支撐不了你的夢(mèng)想時(shí)，你就應(yīng)該在路上。
魯迅曾說過：“世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”是的，路在自己的腳下，我們既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程，闖出一條精彩的人生之路。
博爾特說：“人生而平等，白人可以做到的，我也可以，甚至做得更好?！庇捎谀w色，博爾特受盡了白眼與嘲諷、聽?wèi)T了謾罵與侮辱，卻不改初衷，勇敢挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持自己的奔跑實(shí)力。他發(fā)奮練習(xí)，終于用無數(shù)金牌的榮光將昔日的恥辱踩在腳下?！奥吩谧约旱哪_下”讓博爾特不畏流言，擁有了敢于追求夢(mèng)想的權(quán)利，并勇敢的為之付出汗水。他在路上，成功追夢(mèng)。
仿佛生來有災(zāi)，這是許多人對(duì)馬云長(zhǎng)相的鄙夷?？神R云雖然長(zhǎng)相不佳，卻擁有追求睿智的頭腦，就算迷信與傳言讓他遭到了大多拒絕，他也從未放棄自己。路在自己的腳下，他勇敢的挑戰(zhàn)自我。一步一步拾級(jí)而上，次次碰壁，次次爬起，他終于闖出一條精彩的人生之路，成為時(shí)代的先鋒。誰曾想馬云竟“駕揚(yáng)蹄駿馬，引時(shí)代風(fēng)云”了呢?正是因?yàn)轳R云堅(jiān)信路在自己的腳下，不懼別人的嘲笑與譏諷，也不管路途的艱辛與坎坷?，F(xiàn)在，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云以4500億元身價(jià)位居中國(guó)內(nèi)地首富榜，他在路上，成功追夢(mèng)。
我是00后，一個(gè)在2019年高考奮斗的高二學(xué)子，我知道我的目標(biāo)，我也知道，我在路上，時(shí)刻追夢(mèng)。我要去遠(yuǎn)方，不管路有多遠(yuǎn)，我要去追夢(mèng)，不管路有多窄，我要有未來，不管路有多險(xiǎn)。
我踏著噠噠的馬蹄聲，從鹽山無數(shù)個(gè)春天走來，不畏荊棘，不怕挫折，風(fēng)雨兼程，任柳絮紛飛，任花開花落。我在路上，時(shí)刻追夢(mèng)。
關(guān)于路上作文六年級(jí)5
我走在路上，路的那頭，天光破曉。
以前有人問過我，是一個(gè)很聰明但同時(shí)又很懶的同學(xué)，他十分好奇地問我：“為什么你們要這么努力地學(xué)習(xí)，不給自己休息，這么做不是很累嗎?”又很奇怪地問：“為什么你們學(xué)習(xí)這么好?”我只能微笑，沒有回答。
你讓我怎么回答呢?你明明已經(jīng)給出了答案啊。
身在南方，但還是很有幸地看到了落雪，那時(shí)的世界都是蒼茫而潔白的，那時(shí)有了看雪景而要去山，是要經(jīng)過高速公路的，在一個(gè)休息站點(diǎn)，我走到外面高速公路旁，看過去。我看見了一條落滿積雪的道路綿延伸向遠(yuǎn)方，那未可知的遠(yuǎn)方，是一片片霧朦朦的雪花所庶蓋的，望向那里，有一種未可知的惶恐。
從出生開始，我們先是躺著的，又慢慢開始爬行，亦或是行走，我們夾裹著期望，渴盼、努力、極切，在落滿積雪的路上向前走去，不曾歇息、只為心中一個(gè)未可知的終點(diǎn)，我們?cè)怯鲆娏怂?，到最后也只是做為他她它的風(fēng)景，走在路上，我們流下的汗水與淚水，混合著痛苦的記憶落在了路上，道路化成了泥土，迅速地長(zhǎng)出了樹木，樹木是那樣迅速地生長(zhǎng)，很快地長(zhǎng)放了一片樹林，有些人迷跡上了這片樹林，從此留了下來，永遠(yuǎn)地成長(zhǎng)在這條道路上的守望者，有些人忘不了道路遠(yuǎn)方的光芒，折下樹枝放進(jìn)回憶里，路的盡頭一定是未可知的，同學(xué)，你就是迷戀上了那片樹林啊。
曾經(jīng)讀過一篇文章叫做《在山的那邊》我走在路上時(shí)，也曾深深地如此恐懼過，我在恐懼那個(gè)未可知的路的遠(yuǎn)方，不過，那我也要到路的那端去看看，我要去看看路的那端是山是海。
就這樣，裹狹著風(fēng)雪，懷揣著夢(mèng)想，我們不分寒暑，不分晝夜，披星戴月地趕路，我們相信我們會(huì)找到的，就像陶淵明寫的《桃花源記》那樣：“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”。當(dāng)我們歡呼時(shí)，守望者們痛苦地捂住耳朵，擔(dān)心的責(zé)罰卻是逃不掉的。
即便走在那茫茫的路上，也忘不了那個(gè)地方：郁舍香輕輕拂動(dòng)，風(fēng)神赤著腳在一地星光下奔跑，寧?kù)o而又芬芳的香氣，成功所喻的光明，當(dāng)我們翻過一個(gè)個(gè)山坎，走在路上的我們，便是成長(zhǎng)了。
走在路上，我又看見了天光破曉。
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