關(guān)于那雙眼作文四年級(jí)5篇
在人群中，我見過無數(shù)雙眼睛，有的炯炯有神，有的閃閃發(fā)光，有的黯淡無力……一直陪伴我成長(zhǎng)的那雙眼睛是獨(dú)特的。下面給大家分享一些關(guān)于那雙眼作文四年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于那雙眼作文四年級(jí)1
風(fēng)箏飛天，難舍絲線纏纏;大雁南飛，不忘頻頻回望。不管世事如何更替，永不會(huì)忘記的是那一雙眼。
——題記
記得第一次見他，是我們班數(shù)學(xué)老師忽然外出學(xué)習(xí)的時(shí)候。那一天，他手捧一個(gè)講義夾，離上課還有幾分鐘時(shí)間，便已經(jīng)來到教室里打開白板準(zhǔn)備調(diào)試課件，同學(xué)們都叫他葉老師，他也很爽朗地和大家打著招呼。我坐在座位上看著他高高瘦瘦的背影，不斷在白板上揮動(dòng)的手臂，覺得這個(gè)老師真有趣。不過，我對(duì)數(shù)學(xué)課毫無興趣，因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)是我的天敵。
上課鈴響了，老師開始給我們上課，他說話風(fēng)趣幽默，不時(shí)逗得我們哈哈大笑，我忽然覺得，原來數(shù)學(xué)并不只是干巴巴的1、2、3，也不單單是枯燥的個(gè)、十、百、千、萬，我開始饒有興趣地聽起來。老師出示幾幅生活中的圖片，然后講述著頗有趣味的生活小故事，幾個(gè)分?jǐn)?shù)調(diào)皮地在故事中眨巴著眼睛望著我。老師提問了，叫了我的名字，平時(shí)不愛回答問題的我霎時(shí)慌亂起來。手心冒汗，兩只手不停地摩挲著褲管，臉頰也感覺燙了起來，腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)地往下低。葉老師笑笑說：“劉子安，別急，這些分?jǐn)?shù)與我們可是老朋友了，你看看能從他們身上發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么?”聽著葉老師溫和的聲音，我沒有那么害怕了，終于勇敢地抬起了頭，看著老師，他也望著我。我忽然發(fā)現(xiàn)他的眼睛很特別，像兩道笑彎的小河。此時(shí)，從這兩條小河里正淌出汩汩清流，慢慢流入我的心田，流入我有些慌亂的血脈里，也流入我有些混亂的思緒中。我忽然變得輕松起來，定睛看著黑板，整理了一下思路，便有條不紊地回答起來。老師表?yè)P(yáng)了我，我看見他那雙眼睛又瞇成了一條縫，從他微微上揚(yáng)的嘴角中，我讀懂了這雙眼睛里的贊許和鼓勵(lì)。
下課后，老師找了我，給了我一張出了兩道題目的紙，然后對(duì)我說：“劉子安，我感覺你對(duì)數(shù)學(xué)有不一樣的理解，今天回去做做這兩道題，我相信你一定能做得非常好!”看著老師信任的雙眼，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回家后，我認(rèn)認(rèn)真真地做起了試題，做完后，一改往日的不耐煩，還用我的“火眼金睛”掃描了幾遍，沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，才安心睡覺。第二天早晨，我邁著輕快的步伐來到了葉老師的辦公室，把試卷交給了葉老師批改。老師很快便把批改后的試卷給了我。我的心怦怦直跳，不知自己做好了沒有。試卷放在我的眼前，“100”分!這分?jǐn)?shù)像一位披著彩衣的天使翩翩映入我的眼簾，讓我的心也跟著一起舞蹈。老師微笑地看著我，小眼睛又瞇成一條可愛的彩虹了。他對(duì)我說：“你很不錯(cuò)，是一匹黑馬，一定要對(duì)自己有信心哦!”我看著老師，覺得自己腳底像踩著五彩云，與老師的那道“彩虹”越來越近了，我感受到了“彩虹”深處散發(fā)出來的溫暖和力量，整個(gè)人快活得都要飄起來了。
我發(fā)覺我有了變化了。每天都期待上數(shù)學(xué)課，每堂課都想舉手回答問題，每次放學(xué)后，都要纏著老師給我出數(shù)學(xué)題目。老師總是笑瞇瞇地看著我，在這雙瞇成一條縫的眼睛里，我找到了一個(gè)自信、努力的自己。
僅僅一周，我已經(jīng)堅(jiān)信自己能學(xué)好數(shù)學(xué)了，我甚至覺得我愛上數(shù)學(xué)了。“你是一匹黑馬，一定要對(duì)自己有信心哦!”葉老師的這句話一直在我耳畔縈繞，激蕩著我幼小的心靈，讓我每天開心得像個(gè)小精靈!
一個(gè)星期過去了，葉老師不再給我們上課了，我特別不舍。從此在我的心里，深深地埋下了一顆喜愛數(shù)學(xué)的種子。我知道，這顆種子一定會(huì)在葉老師的注視下，開花、結(jié)果。我也相信，總有一天，我會(huì)讓葉老師的那雙眼睛笑成一彎會(huì)閃光的湖，看著我這葉小舟在學(xué)海里乘風(fēng)破浪，一往無前。
關(guān)于那雙眼作文四年級(jí)2
我總是忘不了那雙眼。
考試前夕，老師單獨(dú)把我叫到辦公室，我心里一陣無奈：肯定又是“說教”。果然，老師給我搬來一把凳子，放她面前說：“坐吧!”我茫茫地坐下了。老師從我的腿上把我的手托起，握住我的手說：“小茜啊，要考試了，你準(zhǔn)備好了沒有?”還沒等我回答，她又道：“現(xiàn)在中考改革了，你們是第一屆。平時(shí)成績(jī)變得格外重要，所以要重視每一次考試，周考、月考、期中考、期末考，一場(chǎng)也不能砸，最重要的事是不能有短板……”我默然地聽著，凝視她的眼，烏黑的瞳孔閃著光。
那是希望的光，那是她對(duì)每個(gè)學(xué)生希望的光。
考完試后第二天，我又被叫到了老師辦公室。這次的我忐忑不安。上次因考試失利被老師“爆炒”了一頓，怕這次考得不好又來一遍。不過，幸好，老師只是談了往后我學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容。“眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)，不能只有班級(jí)排名”、“不能只學(xué)老師課上講的內(nèi)容，要積累拓展，以后還要自招”、“學(xué)習(xí)要有計(jì)劃”等等相似的話語。
老師的眼里，滿是復(fù)雜的畫面，我看不清，也看不懂。
一次路過老師辦公室，見老師面前站著一個(gè)男孩子，駝著背，低著頭，紅了臉，不說話。我不由自主地走進(jìn)辦公室。不出我所料，老師又在給學(xué)生“上思品課”。從她的神態(tài)，她的語氣，我能察覺出她的語重心長(zhǎng)，她的良苦用心，她的眼睛里，有成年人看不出的柔，但柔中有帶著剛。
我的老師已經(jīng)不年輕了，該退休了，我們或許就是她的“閉門弟子”。但我知道，無論是第一屆還是最后一屆，她都會(huì)以她最盡力，最完美的表現(xiàn)培育出最好的我們。她的眼深邃得如一片大海，仿佛立即就要將我們吞沒，令我窒息。
我永遠(yuǎn)也忘不了那雙眼，那雙或嚴(yán)厲，或溫柔，或深刻，或簡(jiǎn)單的眼，那雙令我害怕，令我驚異，令我愉悅，令我思考的眼。
關(guān)于那雙眼作文四年級(jí)3
這件事大概發(fā)生在兩年前，雖然已經(jīng)過去了很久，我卻依然沒有忘記，更沒有忘記那雙和藹的眼睛。
那天上午放學(xué)，我正準(zhǔn)備與他人告別，轉(zhuǎn)頭卻瞥見了一幕令人作嘔的畫面：那昔日本來就狹窄的接送點(diǎn)被得水泄不通，空氣甚至也稀薄了了幾分;許多人將汽車停在唯一的出口前，十分妨礙他人的行走，自己卻視而不見;許多人干脆就把車停在路對(duì)面，站在出口旁，扯著嘶啞的嗓子喊著自己孩子的名字，讓本就嘈雜的地方變得猶如“火上澆油”;其他的那些小攤就更過分了，那些一次性的筷子、小碗兒叉子收集起來，想也不想、看也沒看，一股腦揚(yáng)手就扔在了路旁的臺(tái)階上，也沒有管旁邊有沒有人。
在那一旁，卻有一位“畫風(fēng)”與那些人截然不同的人，那是一位大概已年過七旬的老環(huán)衛(wèi)工人。他邊注視著那些人的所作所為，一邊還時(shí)不時(shí)地?fù)u頭嘆息著什么。但他好像絲毫沒有抱怨的意思，只是神情有些沮喪，他與他們之間好像隔著一道厚厚的透明墻，被隔絕在外，形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，莫名有種諷刺的意味。
我慢慢地走過去，拾起了不遠(yuǎn)處的幾個(gè)塑料瓶子，伸出手，緩緩遞給他說：“這幾個(gè)瓶子給您!”
他緩緩抬起了頭，我的心也隨著一震：他的臉成黑棕色，形狀是瘦長(zhǎng)的，兩只眼睛深深凹下去，但眼仍是那么堅(jiān)定、那么有力，像是給了我一種無形的力量。那雙眼睛飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)世態(tài)炎涼、世間蒼桑，卻仍堅(jiān)定不屈。也許這就是他的信仰。
離開他之后，他的那雙眼睛已經(jīng)深深的刻在了我的腦海里。并且不會(huì)隨著時(shí)間而變得日漸淡泊。
回頭時(shí)，那抹橘黃仍在人群中徘徊，離我漸漸遠(yuǎn)去。但抹不去的還是那雙和藹的眼睛……
關(guān)于那雙眼作文四年級(jí)4
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那雙時(shí)而溫柔，時(shí)而快樂，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而悲傷的眼睛，那是媽媽的眼睛。
那是五年級(jí)下學(xué)期的最后一天，天氣很好。藍(lán)天白云，窗外的花兒向我們微笑，像是在為我們慶賀，因?yàn)橐攀罴倭恕?/p>
但我卻一點(diǎn)兒也不開心，因?yàn)槲覜]有上去競(jìng)選“全面發(fā)展好學(xué)生”。這學(xué)期，獎(jiǎng)狀徹底與我無緣了。我想象著媽媽站在窗口，眼睛里閃出一道寒光，她用眼睛
瞪著我，十分生氣，像是在嚴(yán)厲地問著我：“為什么不上去競(jìng)選!”還是，媽媽溫柔地對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次再上去競(jìng)選，沒事的?！蔽乙粋€(gè)人坐在位置上發(fā)呆，心事重重。
家長(zhǎng)們陸續(xù)來了，每個(gè)孩子都欣喜若狂，終于可以回家了。唯獨(dú)我愁眉苦臉，在孩子們中顯得格格不入。
突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽不知什么時(shí)候已站在窗口，她的眼睛里好像有無限的星辰，明亮的流星劃破黑暗的天空，皎潔的月亮掛在天空中，剩下的盡是溫柔，嘴角也勾起了微笑。
我凝視著那雙眼睛，久久不能移去，眼角微微紅了，眼睛好像濕潤(rùn)了。等一會(huì)兒，這份溫柔還在嗎?我默默想著。
后來，媽媽進(jìn)了教室，和老師交談了起來，我看到她眼中的星辰一顆一顆地破碎，一顆一顆地消失，化成灰燼，嘴角也垂了下來。
走在回家的路上，我知道免不了一頓痛罵。我在側(cè)面看著媽媽的眼睛，烈火熊熊燃燒，像是永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅。我們彼此沉默著，車?yán)锵袷潜磺旰鶅鲎×?。直到了家，才發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角泛起了紅，像是哭過了一樣，眼睛里灰蒙蒙的，一片黑暗，我心里十分自責(zé)，難受極了。我想對(duì)媽媽說：“媽，對(duì)不起……”可話到嘴邊，我還是咽下了。
那天，媽媽的那雙眼睛，我永遠(yuǎn)也忘不掉。
關(guān)于那雙眼作文四年級(jí)5
日薄西山，太陽(yáng)的余暉灑向大地，胭脂般的紅色籠罩著我腳下的沙灘。面向大海，在寬廣的海天之間，我又看到了那雙堅(jiān)毅的眼睛，又回到了那溫暖的懷抱中……
六年前的春節(jié)，我們?nèi)胰チ撕Ｄ稀Ｒ幌嘛w機(jī)，那個(gè)白色的冰雪世界消失了，取而代之的是湛藍(lán)的天空、金色的沙灘，一叢叢棕櫚樹迎著風(fēng)，舒展身姿。期盼已久的我一看到大海便興奮不已，連忙歡呼雀躍，上竄下跳地拽著姥爺直奔大海的懷抱。海浪拍打著，泛起白色的泡沫，嗆得我一把鼻涕一把淚，但是我絲毫沒有害怕，像魚兒一樣在海水里盡情的翻騰、歡快的玩耍。抬起頭來，姥爺瞇著眼睛，沖著我哈哈笑。
轉(zhuǎn)眼間分針轉(zhuǎn)動(dòng)了一周，太陽(yáng)依然高掛在空中，肆意烘烤著沙灘，煮熱著海水?！霸撋习读?”我和姥爺開心地拉著手，試圖通過一片人煙稀少的水域上岸。離岸邊不到10米，就在我們不得不站起來的時(shí)候，一股寒意爬上脊梁，仿佛剎那間把我們一個(gè)筋斗翻到了北冰洋。原來，這片海灘的水下滿是青黑色的礁石，礁石上密密麻麻布滿了海蠣子皮的碎片，它們像刀片一樣鋒利，在水下折射出銀色的光芒，令人不寒而栗?？墒俏覀円呀?jīng)走進(jìn)來很深了，退回去同樣很危險(xiǎn)?！霸趺崔k呢?”我?guī)е耷粏枴＠褷敹挍]說，一把抱起我，把我緊緊摟在懷里，向前走去。在布滿“刀片”的礁石上，每走一步，我都會(huì)感到姥爺因鉆心的疼痛而顫栗，腳下幾縷紅色在海水中暈染開來。為了探清前面的路，他彎下腰，用手摸著礁石前行。每一伸手，皮膚上就會(huì)增加十幾個(gè)小傷口。他就這樣緊緊抱著我，一雙堅(jiān)毅的眼睛凝視前方，凝視著臨近而遙遠(yuǎn)的海岸。一步，兩步，三步……，三米，兩米，一米……姥爺就這樣忍受著痛苦，走完了我記憶中最漫長(zhǎng)的十米。
午后的太陽(yáng)輕輕地放出溫暖，沖著岸上的我溫柔地微笑。沒有了海水的沖刷，鮮血肆意地從姥爺腳上的傷口涌出，一條條、一片片，看得我頓時(shí)淚如泉涌。累倒在沙灘的姥爺輕輕拍著我的后背，堅(jiān)毅的眼睛中滿是關(guān)愛。
如今，每當(dāng)聽到海浪的聲音，我的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出姥爺那堅(jiān)毅的眼神。他給我的愛偉大而平凡，大海將載著他的愛，永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏在我的心中，蘊(yùn)藏在永恒的記憶中……
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