關(guān)于牽掛作文六年級(jí)5篇
人往往都有著千絲萬縷的牽掛，一旦產(chǎn)生這種情緒，總能讓人的心一瞬間揪得很緊。所以這平淡卻讓人珍惜。下面給大家分享一些關(guān)于牽掛作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于牽掛作文六年級(jí)1
風(fēng)輕輕地吹過，她遙望遠(yuǎn)方，眼神中充滿思念，家人時(shí)常問她是不是又在牽掛著奶奶。
那個(gè)時(shí)候，她不懂牽掛是什么意思，她只知道她在思念照顧了她六年的奶奶。發(fā)絲在風(fēng)中飄飛，蒲公英離開了母親飛向遠(yuǎn)方。她希望這思念能夠由風(fēng)和蒲公英帶回家鄉(xiāng)，捎一份思念帶去。
不知不覺中，女孩長大了，漸漸明何為牽掛。但這時(shí)她已回到家鄉(xiāng)，卻開始牽掛著遠(yuǎn)方的父親。
她常常呆呆地坐在窗前，望著窗外出神，沒有人打擾，她知道自己在牽掛著父親。希望父親能夠回家，沒有生病，一切安好。
一根細(xì)細(xì)的線，看不見的線，穿越千山萬嶺，將兩個(gè)相隔千萬里的人拴在一起，這根線名為牽掛，由女孩的心產(chǎn)出，讓她牽掛著父親。
每一次，父親打了電話回來就知道父親也在牽掛著她，牽掛著家中的每一個(gè)人。她總是會(huì)興高采烈地與父親通話，但從不說想他，因?yàn)榕⒅栏赣H知道她想他，牽掛他。
血緣中流著他的血，有著他的基因，她的身體有一半來自于他。女孩很滿足，相信父親也在牽掛著她。
小小個(gè)子，矮矮地她長得不矮了，卻喜歡像小時(shí)候一樣，抱著雙膝回憶著與父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父親的笑容，神情每一個(gè)表情都被她深深烙在心底。當(dāng)她牽掛時(shí)，就會(huì)把它們從腦海和心底翻出一個(gè)個(gè)細(xì)數(shù)。
看，女孩正坐在草地上，吹落天蒲公英，待微風(fēng)帶去她的牽掛。她知道蒲公英也牽掛著母親所以久久未走，她起身走進(jìn)房間寫下了內(nèi)心的牽掛。
牽掛真的剪不斷，理還亂，你在山這頭，我在遠(yuǎn)方那頭，相隔相望，這便是牽掛。
那個(gè)天真浪漫的女孩睡了，她正在夢(mèng)中與她父親相見……
關(guān)于牽掛作文六年級(jí)2
小時(shí)候我還不知道什么是牽掛，隨著慢慢長大，才逐漸了解牽掛。如果你牽掛朋友，可以打電話詢問他家里的情況，也可以開起QQ、微信發(fā)起視頻聊天;如果你牽掛家鄉(xiāng)，可以百度到家鄉(xiāng)的風(fēng)景和家鄉(xiāng)的一些變化。如果你牽掛別人那是一種快樂，如果你被別人牽掛那是一種幸福。
牽掛猶如一條人生的道路，蜿蜒在大地上，每踏出一步，都會(huì)有不一樣的感受。記得有一次，媽媽回老家了，剛開始我開心得不亦樂乎，但后來我對(duì)這種行為有些后悔，總有種力量讓我無不牽掛著媽媽?；匚秼寢尳o我做的飯菜，回味媽媽為我洗衣時(shí)的情景;回味媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)，絮絮叨叨的話語;回味與媽媽呆在一起的每一個(gè)場(chǎng)景，我以前是那么的不懂事，過著無憂無慮的生活，飯來張口，衣來伸手。那個(gè)時(shí)候，我還不知道我居然會(huì)有如此牽掛媽媽的時(shí)候，想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我頓時(shí)熱淚盈眶。
牽掛是人類的精神伴旅，在萬物中極為珍貴，它引導(dǎo)著我們朝遠(yuǎn)方前進(jìn)，給我們足夠的勇氣，雖然它看不見摸不著，但它是能讓我們感覺得到，而且感覺又是那么的溫暖。有了這種牽掛，仿佛如絲細(xì)雨，讓我們從稚嫩的幼草長成參天大樹;又仿佛是溫暖的陽光照耀在我們身上，給我們所需要的精神養(yǎng)份?
總而言之，我喜歡這種牽掛的感覺。
關(guān)于牽掛作文六年級(jí)3
一二年級(jí)時(shí)，我還不懂得什么叫做牽掛?，F(xiàn)在我漸漸大起來了，知道了牽掛的真正含義，那是對(duì)遠(yuǎn)方的親人的一種思念，一種愛。
我知道牽掛是在每次媽媽叫我打電話給外婆的時(shí)候。每次外婆都會(huì)來問我吃過飯了沒有，飯吃得飽不飽，作業(yè)有沒有做完，成績現(xiàn)在好不好，這個(gè)星期來不來看我……第一二次我是不厭其煩地回答著，可是到后來，我漸漸地覺得煩了，每次都會(huì)想：“外婆真是的，上個(gè)星期不是問過了嗎，怎么還要問第二遍呢?”每次我都不耐煩地說：“好了!好了!和上次一樣，都很好?！?/p>
而外婆聽完后，先是遲疑一下，然后說：“好吧，我以后就不問了。”外婆才放下電話。后來我才明白，外婆是想通過電話傳達(dá)她對(duì)我的牽掛，對(duì)我這段時(shí)間的想念，而我卻總以為她很啰嗦。
我知道牽掛是在媽媽那一遍又一遍地詢問聲中。每次媽媽在接送我的路上，總是問我：今天有沒有在學(xué)校闖禍?有沒有跟同學(xué)打架?有沒有被老師批評(píng)?星期日在外頭工作的時(shí)候，會(huì)突然打電話問我：作業(yè)寫完了沒有?是不是玩游戲了?肚子餓了，柜子里有東西吃一點(diǎn)等等。這一聲聲詢問，都是一個(gè)母親對(duì)兒子的牽掛啊!
每逢佳節(jié)，我更深一層地了解到“明月千里牽相思”“兒行千里母擔(dān)心”這兩句話的意義了。我知道了牽掛是一種思念，是一句嘮叨，更是一種愛!
關(guān)于牽掛作文六年級(jí)4
越過山丘，看見70歲的你，帶著一個(gè)黑色的帽子，臉上笑開了花。你問我無恙與否，你問我開心與否。雙方總是互相牽掛，像吊在一根繩子上的螞蚱!
今年，爺爺與往年不同。他的藥越來越多了，從一兩瓶，到三四瓶，再到七八瓶。每天早晨、中午、晚上，不停地吃。是藥三分毒，看著滿滿一箱的空藥瓶，心里酸酸的。
去年，爺爺?shù)耐饶_還很靈便，一蹦一跳的都無所謂，但今年似乎有點(diǎn)吃力。以前的飯量相當(dāng)于兩個(gè)人，現(xiàn)在只是半個(gè)人的飯量。
還記得那一次，欣喜。
我回家看您，您一邊走著，一邊笑著，嘴咧的大大的。猶如看見糖的三歲小孩兒。
還記得那一次，感激。
中午吃飯，我走過來一看全是我最喜歡吃的肉菜，我吃的津津有味，爺爺看起來也“津津有味”，但爺爺血壓高、糖尿病，不能吃肉多油的東西。吃著，您突然走出去，片刻便拿了一個(gè)碗回來。我一看，里面竟是一個(gè)大雞腿，雖然我已經(jīng)吃飽了，但為了讓爺爺開心，勉強(qiáng)吃了下去。我吃得很很飽，而爺爺卻沒吃幾口。
還記得那一次，難過。
因?yàn)闀r(shí)間緊張，沒有辦法待在老家時(shí)間太長。您一開始以為我們能待十幾天，但沒有想到只有短短的五天!走的那天，臉上的笑容僵住了。
現(xiàn)在您還好嗎?身體可否安然無恙?是否天天出去玩?吃的飯?jiān)趺礃?開心嗎?
都說喜歡在村子里，有人玩、安靜，沒有城市的喧鬧，但是自己終究是會(huì)孤獨(dú)的。
我不想再牽掛，我想您陪伴在我們身邊!您是我的爺爺，我是您的葫蘆娃!
關(guān)于牽掛作文六年級(jí)5
牽掛如絲，即使時(shí)間如刀，也斬?cái)嗖涣肆b絆;牽掛如月，即使烏云蔽空，也仍然在我心中散發(fā)著清輝;牽掛如風(fēng)，縱然萬水千山，也阻擋不了心中的那一份思念!
牽掛是對(duì)親人的思戀。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”是杜甫對(duì)舍弟，對(duì)家鄉(xiāng)親人的牽掛;“但愿人長久，千里共嬋娟”，是蘇軾在中秋之夜對(duì)家弟蘇轍的牽掛;“云中誰寄錦書來，雁字回時(shí)，月滿西樓”是李清照對(duì)丈夫趙明誠的牽掛。一輪明月，承載著太多人的牽掛，帶著牽掛，把淡淡的清輝，皎潔的月光還有對(duì)親人的那一份濃濃的思戀送給他們，家是愛的港灣，漂泊的游子身在異鄉(xiāng)，有誰不思戀親人，不思戀家鄉(xiāng)呢?無盡的愁緒，千絲萬縷的牽掛，隨著明月而去，赴向遠(yuǎn)方的親人。
牽掛是對(duì)友人的情懷。朋友，不需任何詞加以粉飾，他是生命中最懂你的，始終與你風(fēng)雨共途的人，即便被你連累，也無怨無悔，送上一份牽掛吧!縱使相隔千里，也阻擋不了炙熱的心在共鳴。朋友之間的羈絆，比地還要厚。我們無須像李白那樣“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，也無須像王維一樣“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”。朋友之間，無須多言，一個(gè)眼神，便可道出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的離別之情。長亭內(nèi)，浩浩煙波，斜暉脈脈，離別途，一片殘柳，一彎曉月，一個(gè)孤單影子的人?？v使離別殤，我們對(duì)朋友的牽掛也會(huì)如同清風(fēng)一樣隨他而去。朋友放心吧，我會(huì)一直牽掛著你!
牽掛是那一抹揮之不去的愁怨。“每逢佳節(jié)倍思親”，在燈火闌珊，車水馬龍之后，夜深人靜之時(shí)，便會(huì)有著一抹哀怨的惆悵。遠(yuǎn)方的盛世煙火正在綻放，卻只留下自己在孤影自憐。千絲萬縷的牽掛，攪動(dòng)著你的心，陪你度過這漠漠漫長的夜。只給人留下一個(gè)空寂的背影和一聲長長的嘆息，人散后，鉤鉤新月涼如水。那牽掛，那思戀，那遐想，隨著心飄向了遠(yuǎn)方。那一片冰心，或許已被牽掛充滿，即使強(qiáng)顏歡笑，也掩飾不住眉宇間的愁緒，牽掛啊!愿你能使我早日與親人，朋友相見。
看，親人，那一朵白云承載著牽掛，為你們送來我的思戀;看，朋友，那一群大雁是我的信使，為你們送來我炙熱的心，但是不知道清風(fēng)何時(shí)才能送我與你們相聚，共憶那美好的時(shí)光呢?
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