關(guān)于生命作文五年級(jí)5篇
我感悟到，生命是短暫的，我們可以把有限的生命體現(xiàn)到無(wú)限的價(jià)值當(dāng)中去，這樣就可以讓生命更加光彩。下面給大家分享一些關(guān)于生命作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于生命作文五年級(jí)1
生命需要一盞燈，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中遇到的種.種挫折、坎坷，因?yàn)橛辛诉@盞燈的教誨與指引，才終生受益;生命需要一盞燈，我們?cè)诙嗌賯€(gè)為學(xué)業(yè)拼搏的夜里，有了這盞燈的慰藉和呵護(hù)，才感到幸福與快樂(lè);生命需要一盞燈，我們?cè)谌松猛局械南才?lè)，有了這盞燈的分享與承擔(dān)，才感到溫暖與踏實(shí)。正是因?yàn)橛辛诉@些默默無(wú)聞地陪伴著我們的燈，我們才獲得了成功的人生。
生命中有這么一盞燈，它照亮了我們前進(jìn)的路，使我們不再感到迷茫。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！彼褪抢蠋?。老師是教育工作者，承擔(dān)著教書(shū)育人的責(zé)任，我為老師最偉大。沒(méi)有辛勤的園丁，祖國(guó)的花朵如何開(kāi)放?沒(méi)有溫暖的燭光，夜中的我們?cè)鯓映砷L(zhǎng)?他們嘔心瀝血，恨不得把他們所有的學(xué)問(wèn)統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)我們的腦子里。然而，老師也不時(shí)扮演著心理醫(yī)生的角色，學(xué)生告訴了老師他的困難，每個(gè)老師都是和藹地、不厭其煩地、細(xì)心地開(kāi)導(dǎo)他，讓學(xué)生找回了迷失的自己。這也是我佩服老師、尊敬老師的原因之一。
生命的另一盞燈，是我們?nèi)松膯⒚衫蠋煛改?。他們指出了我們?yīng)該走的人生之路，讓我們明確自己的理想，努力學(xué)習(xí)，積極向上?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！彼麄?nèi)蝿谌卧箙s毫無(wú)怨言，辛辛苦苦將我們拉扯大。我們走在放學(xué)回家的路上，他們卻已經(jīng)早早地做好了你愛(ài)吃的飯菜等你回家;我們?cè)诼裨垢改副谱约涸谖缫贡痴n文，可他們也在旁邊陪著，久久不肯休息。我們?cè)趯W(xué)校跟富家子弟比吃比穿，他們卻在外打工，領(lǐng)著微薄的工資，還要看人臉色。同學(xué)們，醒醒吧!看看你們父母的雙手，那還像手嗎?那上面早已裂開(kāi)了一道又一道的口子。盡孝在當(dāng)下，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)將來(lái)報(bào)答他們，彌補(bǔ)他們?yōu)槟愣粝碌难蹨I和汗水。
生命中還有一盞燈，他們陪伴著我們一起成長(zhǎng)，駛向成功的海灣。就算路途再遙遠(yuǎn)，我們也是勇往直前，無(wú)所畏懼。他們，就是我們的朋友。我么在一生中會(huì)交到許多朋友，他們陪你走過(guò)了一生。你生病了，朋友會(huì)送來(lái)你的作業(yè)，問(wèn)候你，還會(huì)輔導(dǎo)你的功課;你餓了，朋友會(huì)將自己一半的飯菜分給你，盡管你們都沒(méi)吃飽;你有不高興的事了，朋友會(huì)做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者，供你傾訴，幫你回到生活;你犯錯(cuò)了，朋友會(huì)包攬一切，自己接受懲罰，而在你去找他，問(wèn)他為什么的時(shí)候，他說(shuō)：“我們是朋友嘛!”有了他們，你，才會(huì)長(zhǎng)大。
有了這些在不同階段、不同境遇、不同時(shí)間出現(xiàn)的伴隨著我們成長(zhǎng)的一個(gè)又一個(gè)的“心燈”，我們才會(huì)成熟，拆毀長(zhǎng)大，我們的人生因此變得輝煌。
世界，因?yàn)楦卸鞯拇嬖谧兊脺嘏?我們，因燈光的指引漸漸成長(zhǎng)。
關(guān)于生命作文五年級(jí)2
每一個(gè)人都有不一樣的生命，有的生命是美好的，有的是無(wú)私的……而我認(rèn)為，生命應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的。
我本來(lái)認(rèn)為小草的生命是脆弱的，因?yàn)樗鼈兗劝∮质萑酢Ｎ覀円郧敖淌仪懊婢陀幸黄萜?，郁郁蔥蔥的草坪。而且學(xué)校別處也有很多這樣的草坪。我們都很喜歡踩那些草坪，它們被我們一踩就倒下來(lái)，仿佛沒(méi)了生命力。它們是那樣普通，那樣隨處可見(jiàn)。
一天，我們老師帶我們?nèi)ンw檢，我們排著隊(duì)走向食堂，突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)腳下瓷磚的一個(gè)小縫中長(zhǎng)出了一株綠油油的小草，它筆直地站在那里，仿佛在向我們大聲呼吁：你們看到了嗎，我不是脆弱的，我是堅(jiān)強(qiáng)的。我非常驚訝地想：這不可能，它不可能在那里活下來(lái)，它的生命力怎么會(huì)這么強(qiáng)?旁邊的同學(xué)也很驚訝地說(shuō)：“這株草怎么自己一個(gè)人長(zhǎng)在這兒啊!這個(gè)地方又沒(méi)有什么水分，它是靠著多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力才活下來(lái)了啊!”
我眼前突然顯現(xiàn)出這那株小草努力成長(zhǎng)的樣子：它努力的把自己的根扎在最深處，即使它的身體被弄得疲倦不已，但是它還是不放棄。它努力地吸收陽(yáng)光，一陣風(fēng)吹來(lái)，用嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“放棄吧，你不可能成功的，我活了這么久，從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)在瓷磚縫里活下來(lái)的草。”我才不相信你的話(huà)，我才不相信你的話(huà)呢，我一定會(huì)成功的?！憋L(fēng)生氣地走了。春天到了，辛勤的蜜蜂唱著歌來(lái)了：“別忙了，去草地中長(zhǎng)吧!”……就這樣過(guò)了很久，終于有一天，它充滿(mǎn)生機(jī)地站在了瓷磚縫里，它向世界呼喊：“你們看到了嗎，我就在這里活了下來(lái)，你們看不起我，嘲笑我，但我還是活了下來(lái)?！?/p>
每個(gè)人的生命都應(yīng)該是不一樣的。但是我認(rèn)為這種堅(jiān)強(qiáng)的生命更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
關(guān)于生命作文五年級(jí)3
你知道生命的意義在于什么嗎?是雄鷹在練習(xí)飛翔，是小草破土而出的一瞬間，抑或是冬天里第一朵梅花綻放枝頭……
我家門(mén)前有一顆無(wú)花果樹(shù)，是去年爸爸媽媽從老家院子里移過(guò)來(lái)的。我非常喜歡這棵無(wú)花果樹(shù)，瞧，它的枝干很粗壯，葉子也綠油油的，大大的，而且枝丫間已經(jīng)長(zhǎng)出了幾顆小小的無(wú)花果了!
媽媽也很喜歡它，周?chē)泥従觽兌假潎@不已。我每天放學(xué)回家，都會(huì)看看我心愛(ài)的無(wú)花果樹(shù)，并給它澆澆水?？墒沁@天我像往常一樣給它澆水時(shí)，不小心折壞了它的一根枝條，而且那上面還有幾顆無(wú)花果呢!當(dāng)時(shí)，我一點(diǎn)也不在乎，心想：哎呀!沒(méi)事的!反正它還有好多枝條哩!再說(shuō)這根枝條……嗯，它應(yīng)該沒(méi)事的，葉子還綠的呢!
誰(shuí)知道大事不好了!過(guò)了大約兩個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)無(wú)花果樹(shù)那根被我弄壞了的枝條，葉子反而變得枯黃，兩顆無(wú)花果也已經(jīng)黑去。“哇……哇……”我傷心地哭了起來(lái)，出于害怕，我背著媽媽把那根枝條折去，不知道扔到什么地方去了。
折掉無(wú)花果的枝后，我一直都沒(méi)敢去看看它“慘敗”的形象。這天，強(qiáng)烈的愧疚感迫使我去看望一下它。“啊”我一下樓就驚呼起來(lái)，原來(lái)，被我隨手折去的枝條，居然在地里生根發(fā)芽啦!盡管那兩顆無(wú)花果已不知所蹤，但它的枝干卻包含著蓬勃的生命力，陽(yáng)光下，剛剛長(zhǎng)出的兩片新葉似在宣誓著它們的頑強(qiáng)。
無(wú)花果樹(shù)的生命和我們的生命是不一樣的，它是弱小的，但是，它有勇氣去生長(zhǎng)，沒(méi)有放棄自己的生命，才得以讓這纖弱的生命綻放出光彩!
關(guān)于生命作文五年級(jí)4
生命的意義是什么?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，生命到底是什么?
有一次，在庭院的花盆旁，我看見(jiàn)了一只螞蚱，我捉住它，饒有興趣地把它帶回家，放進(jìn)一個(gè)水盆里?？墒牵@只螞蚱卻一點(diǎn)兒也不肯消停，砰砰作響，鬧得我不能安心入睡，我便翻身下床去看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!我感受到一股濃濃的生命力正朝我掙扎。忽然間，我覺(jué)得良心在斥責(zé)著我，一個(gè)鮮活的小生命就要被我給毀了，我忍不住放了它。
我家中養(yǎng)著一盆君子蘭，收拾房間時(shí)，我一失手，不小心把花盆碰在了地上，花盆被打碎了，于是堆積在房間的墻角，不再理會(huì)?？墒菐滋熘?，我竟然發(fā)現(xiàn)君子蘭有新的枝椏長(zhǎng)出來(lái)。在沒(méi)有陽(yáng)光甚至沒(méi)有水的情況下，君子蘭竟頑強(qiáng)生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。啊!這就是偉大的生命力。
從小我就聽(tīng)過(guò)桑蘭姐姐的事跡：她本是國(guó)家女子體操隊(duì)的跳馬選手，但因?yàn)橐淮我馔馐鹿仕龔鸟R箱上摔了下去，從而導(dǎo)致她胸部以下完全失去知覺(jué)，她的第六根和第七根脊椎骨折。但她卻毫不放棄，選擇微笑承受著這一切。每天上午和下午，醫(yī)生都要給桑蘭進(jìn)行康復(fù)治療，從手部一直推拿到胸部。但桑蘭總是一邊忍著劇痛配合醫(yī)生，一邊輕輕哼著自由體操的樂(lè)曲。她出院時(shí)對(duì)所有人說(shuō)：“我決不向傷痛屈服，我相信早晚有一天我能站起來(lái)!”
生命是美好的，它給予昆蟲(chóng)、給予植物、給予人類(lèi)只有一次，因?yàn)橐淮胃@得珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
關(guān)于生命作文五年級(jí)5
我常常想生命是什么?有人說(shuō)生命是破殼而出的小雞，有人說(shuō)生命是在石縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，而我認(rèn)為生命是——
我們家里養(yǎng)了一盆銅錢(qián)草，它長(zhǎng)得很美麗很茂盛。有一次我們家出去旅游了一個(gè)星期，當(dāng)我們回來(lái)的時(shí)候銅錢(qián)草就有了許多枯葉。我就想：銅錢(qián)草會(huì)不會(huì)枯死了?可是爸爸說(shuō)：“這銅錢(qián)草還能活下來(lái)，只要把上面的枯枝敗葉剪掉就好了?！闭f(shuō)著，爸爸就把那些枯葉全部剪了下來(lái)，說(shuō)也奇怪，這盆銅錢(qián)草沒(méi)過(guò)幾天就長(zhǎng)了芽，又過(guò)了幾天就長(zhǎng)得茂盛了。從這件事中我明白了生命的意義是一種頑強(qiáng)的生命力。
有一次我正在寫(xiě)我的家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了一只小瓢蟲(chóng)爬到了我的書(shū)桌上，我就用手把小瓢蟲(chóng)拿起來(lái)放進(jìn)一個(gè)空的玻璃杯里，我就繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)了一會(huì)兒，我又看了一眼杯子，發(fā)現(xiàn)小瓢蟲(chóng)已經(jīng)爬到杯子的上方，眼看就要爬出杯口了，我就把杯子倒扣下去，小瓢蟲(chóng)瞬間就到了底部，我想這下你應(yīng)該放棄了。我就一直觀(guān)察著這只小瓢蟲(chóng)，讓我大吃一驚的是這只小瓢蟲(chóng)竟然又往杯子的底部進(jìn)攻。用自己弱小的翅膀用力的撞擊著杯子的上方，看到這一幕我被震驚了，沒(méi)想到這樣小的東西竟然有如此強(qiáng)烈的求生欲望，我終于忍不住把這只小瓢蟲(chóng)給放了，原來(lái)生命的意義是一種強(qiáng)烈的求生欲望。
還有一次我正在吃飯，突然咬到了一個(gè)很硬的東西，我就讓媽媽看一下，媽媽說(shuō)：“新牙長(zhǎng)出來(lái)了，舊牙被頂上去了，要去牙科那里把舊牙拔掉才行，要不然新牙就會(huì)長(zhǎng)歪的?！笨墒俏也幌矚g拔牙，一個(gè)星期后去拔牙，可是太晚了，舊牙拔下來(lái)，新牙已經(jīng)歪了，可是神奇的是過(guò)了幾天新牙又長(zhǎng)正了。生命原來(lái)如此奇妙。
生命真神奇，讓我們珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓我們用有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
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