關于文具盒作文匯總5篇
讀書時候,一個好看的文具盒,都值得我們高興很久。下面給大家分享一些關于文具盒作文,希望對大家有幫助。
關于文具盒作文1
從外面看,我是長方形的,我的顏色是藍色的,上面還有一個米老鼠。我是迪斯尼米老鼠系列的。大家千萬不要喊我米老鼠,我是文具盒。
我分為兩層。第一層,裝著橡皮小弟和尺子姐姐。第二層,裝著鉛筆哥哥,鋼筆爸爸和修正帶媽媽。它們一家人多么和氣啊!小主人的線畫不直,尺子姐姐就會從文具盒里跳出來說:“小主人你怎么不用我呢?”小主人不好意思地說:“哎呀!我怎么忘了!”于是主人把尺子姐姐拿起來了,把線畫直了。
還有一次,小主人的字寫錯了,于是橡皮小弟和修正帶媽媽一起跳出來說:“用我們吧!”然后,小主人把橡皮小弟拿起來把寫錯的字擦掉了,小主人又對修正帶媽媽:“對不起,下次用鋼筆用你?!焙髞硇≈魅擞袑λ鼈冋f:“謝謝你們?!彼鼈冋f:“不用謝,那是我們應該做的。”
在一起歡快地跳著舞,我們是那么的開心呀!小主人很喜歡我們,我們也很愛小主人,我們都是他的好幫手。
關于文具盒作文2
我有一個精美的文具盒,它正正方方的,整天我們形影不離,每天一起上學,一起寫作業(yè)。它的封面是兩個人,一個開開心心,另一個怒氣沖沖。開心的那個人,整天對我笑嘻嘻的,我看著那和藹的目光,心情不免舒暢了幾分;而那個怒氣沖沖的人,我上課如果開小差,他那嚴厲的目光瞬間會讓我專心聽課。
它的上層住著鉛筆哥哥和鋼筆叔叔。一大早,他們就吵起來了,鋼筆神氣地說:“鉛筆你寫的字不僅顏色不好看,而且能擦掉。一點也不好,我的字可不一樣,既不能擦掉,顏色又好看。人們都用我來簽名、寫文件等,所以我的用處比你大多了。”鉛筆一聽也不服氣地說:“小朋友學寫字時都用我,小朋友寫錯字可以擦掉,重新再寫,作業(yè)就能夠保持整潔,而用你就不行啦?!彼鼈兂车貌豢砷_交,對我來說,你們都一樣重要,你們不能只看到自己的優(yōu)點,卻沒有看到自己的缺點。你們要團結一致呀!
下層住著橡皮和尺子弟弟。你們別小看我的橡皮,它可是我不可缺少的好伙伴。在我寫錯字的時候,我的好伙伴——橡皮就會挺身而出,來幫我消滅錯別字。雖然它越變越小,香味也越來越淡,但我依然那么喜歡它、愛護它,是它奉獻了自己幫助了我,我要和它做好朋友。尺子是個直來直去的小家伙,它不僅可以幫我畫直線,還能量尺寸。它站起來筆直,躺下也很端正,我要像它一樣做一個正直,誠實的學生,與說謊,壞習慣永遠說再見。
轉眼間,我的文具盒已經陪我度過了三年的時光。它已很破舊了,但我還是沒有舍棄它,因為文具盒已經融入我的學習中,它是我學習中必不可少的一部分,所以我愛我的文具盒。
關于文具盒作文3
我那漂亮的書包里有著一個精致的文具盒,那是我過生日時媽媽送給我的生日禮物。
他一共有兩層,第一層住著可愛的橡皮小弟,第二層住著威武的尺子哥哥和鉛筆小弟,它們一家人很和睦,同時,它們也是我的好幫手。
橡皮小弟是個忠誠的好幫手,只要我寫錯了字,它寧愿獻出自己的生命,也要幫我把錯別字擦得干干凈凈。有一次,由于我睡覺很晚,便匆匆忙忙的把學習用品往書里一塞就去睡覺了。結果第二天早上我怎么也找不到橡皮了,寫錯字時的我如同熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。忽然,我聽到一個熟悉的聲音“咔嚓!”那是橡皮的聲音。我一蹦三尺高在書包里找呀找,終于在一本書的夾層里找到了它,我看到了它,它也仿佛在對我說:“小主人下次要細心喲!”
當我畫線畫不直時,尺子哥哥在一旁,仿佛就會說:“畫線怎么能不用我呢?用上我才畫的直呀!”我連忙拿起尺子畫了起來,哇,果然畫出來的線又直又好看,尺子看著我仿佛也在說:“看吧,用我沒錯吧!”我心想:沒想到小小的尺子居然會有這么大的作用。
當我沒有筆寫字時,鉛筆“站”在文具盒里,仿佛在說:“小主人,用我來寫吧,我愿意浪費我的生命,為你服務?!边@時,我心想:我考得那么好,都是因為有它們三位的幫助呀。
這就是我的文具盒,你們喜歡它嗎?
關于文具盒作文4
我9歲那一年的生日,媽媽送了我一個漂亮的文具盒,我整天愛不釋手。
文具盒可漂亮了。它是粉紅色的,上面有兩個卡通人物,一個在擺放著自己心愛的玩具,忙得不亦樂乎。一個在照鏡子,擺著美麗的姿勢。文具盒內部有三層,一層放著鋼筆大哥,一層放著尺子姐姐,一層放著鉛筆、橡皮爺爺。
每當我要寫字時,拿出鋼筆大哥,就能寫字了。我寫錯字時,會拿出橡皮爺爺,用來把錯字除掉。要是數(shù)學課要畫直線,我就毫不猶豫地拿出尺子姐姐,讓她來幫助我畫直線。
文具盒不僅有這么多的用處,還發(fā)生了好多事情呢!
有一次,在上自習課時,我正聚精會神地寫著作業(yè),把文具盒放在桌子上。后面的好朋友——趙表要去上廁所,走路太匆忙,不小心把我我那心愛的文具盒碰掉在地上,我頓時大發(fā)雷霆,生氣地對他說:“你為什么把我的文具盒碰,它會有多疼啊?”趙表低著頭,不好意思地說:“對不起,我也是不小心嗎?”我不管這些,沖他大喊:“我們絕交!”說完,我回到自己的座位上寫作業(yè)了。
放學路上,我一直抱著文具盒,愁眉苦臉。只見上央卡通人物好像皺著眉毛,對我說:“你不能這樣,趙表也是不小心,我也沒受多大傷,快去道歉吧!”我點了點頭,給趙表道了歉。
還有一次,正下課,我看見一位同學拿著一大堆作業(yè)本,向辦公室跑去。突然,作業(yè)本撒了一地,我趕緊跑過去幫助他。還被老師表揚了。回到教室,看到文具盒上的卡通人物好像在對我說:“你真了不起!”
文具盒,是你讓我明白了許多道理,我不會對同學們發(fā)脾氣,學會樂于助人了……我愛你,文具盒!
關于文具盒作文5
作為一個小學生,除了每天上學以外,最讓我感興趣的事情就是寒暑假,每次寒暑假發(fā)新書都特別高興,聞著濃重的墨水味,嶄新的書皮,菱角還特別尖刺,回到家總會把新書用報紙包起來,為的是讓書本保持新的樣子。除了買新書以外,每個學期都會買一批新的文具,本,筆,還有書包等。
今年暑假,最讓我喜歡的就是我的新文具盒。以前的時候,文具盒都是鐵的,特別容易生銹,現(xiàn)在生產出來的鉛筆盒,都非常的精致,大部分都是塑料制品。而且形狀也不是以前那種規(guī)規(guī)矩矩的四方形,有圓形的,有花朵型的,各式各樣的,上面的圖案也非常的精致,以前的圖案都是平面圖,而現(xiàn)在圖案好多都是立體的,比以前的好多了,不僅僅是實用,還增加了許多觀賞性。
我的新文具盒是一個“卡車”形狀,整體是藍色跟綠色相間的,在文具盒打開的地方有一個按鍵,用手輕輕一按,文具盒就打開了,科技感非常強烈。打開以后,里面分三層,每一層都可以分類放一些鉛筆,橡皮等,而且在文具盒的底部,還有一個轉筆刀,專門用于削鉛筆用,這樣一來,就不用擔心,忘了帶轉筆刀而沒法削鉛筆了。
我非常喜歡這個新文具盒,因為這個新聞聚合增加了我對寫作業(yè)的興趣,看來文具不僅僅是實用,還可以幫助我們學習。
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