關(guān)于轉(zhuǎn)身作文五年級5篇
在學(xué)校人潮擁擠的走廊里，轉(zhuǎn)身不為邂逅，而為“轉(zhuǎn)身后的邂逅”提供一種可能性。轉(zhuǎn)身，有未知的猜測，轉(zhuǎn)身天已晴，雨已停。下面給大家分享一些關(guān)于轉(zhuǎn)身作文五年級，希望對大家有幫助。
關(guān)于轉(zhuǎn)身作文五年級1
母親總在門前的柳樹旁等我。多年了，她還是一如既往地等待著。望著這棵佇立在門前的柳樹，我又想起那轉(zhuǎn)身的一瞬……
那天晚上，我還是提著那一袋需媽媽洗的臟衣服，走到通往家的小巷內(nèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了母親單薄的身影，倚靠在柳樹旁，搖曳在風(fēng)中。我踏著碎銀般的星光，走近了母親。母親并沒有聽到腳步聲。她分明是站著的我卻認(rèn)定那是世上最小的身影，就連身旁原本葳蕤的柳樹也顯得如此暗淡無光……月光并非照耀著每一個人。于是，母親發(fā)現(xiàn)了動靜，轉(zhuǎn)過身來。那剎時，遠(yuǎn)方的星星像燭光，照亮了波光粼粼的湖面，倒映著這一幕。
時間，仿佛停滯在這一刻。
從來沒有這樣仔細(xì)看過母親的臉龐，皺紋已悄然爬上了母親的額角，白鬢也漸漸蔓延在母親的頭發(fā)上，臉色已不同往昔，粗糙而且蒼白。時光已無情地在母親身體上留下了走過的腳印。她的身上，除了承受愛，已背不住任何東西了。母親看見我，嘴角抿過一個不好看的弧線……我卻認(rèn)定那時世上最美的微笑?！斑@是要洗的衣服吧!”母親終于開口，她取走了我手中的衣服，蹣跚走進(jìn)屋去。我很想做些什么，可身體卻無法動彈。望著母親進(jìn)屋的背影，我的視線模糊了。
忽然，母親停住了腳步。她轉(zhuǎn)身了，那一瞬，我止住眼淚……怎么了呢?我在害怕?！霸趺戳?走吧!”母親打破了這個僵局，我知道，我已經(jīng)深深記住了那轉(zhuǎn)身的一瞬……
我知道凡是生命都有流轉(zhuǎn)、生死，有枯盛、榮衰，時間和生命，兩者都不能逆轉(zhuǎn)。在生死輪轉(zhuǎn)的海岸，我們惜別。以前，我總以為，青山綠，流水長，我的母親，永遠(yuǎn)是母親，永遠(yuǎn)有無限的愛供我們吮吸。而事實(shí)卻總不如人意，母親猶如一棵老了的樹，在時間的腳下，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽光，它也扛不住了。
就在那轉(zhuǎn)身的一瞬，我長大了許多許多……
關(guān)于轉(zhuǎn)身作文五年級2
下午，行人像往日一樣來來往往地穿梭街頭，車輛馬不停蹄馳騁在街上，絲毫沒有停下來的意思。這是，從人行道上傳來稚嫩的童聲，原來一位滿臉笑臉的老師正領(lǐng)著兩三位小朋友在等候綠燈?！鞍?我的皮球!”其中一位小朋友驚叫起來，尖叫著跑向馬路中央，撿起球來拍拍干凈，才滿意的站起來，想跑回去。與此同時，那名老師似乎嗅到危險的氣息，眼睛一下子瞪得像銅鈴一樣大。不遠(yuǎn)處有一輛汽車正在疾速行駛，大概猜測一下，也有100碼的速度。我，站在那名老師的后年，心中也充滿擔(dān)憂，因為汽車和孩子大概只有20米的距離了，但我有些猶豫。
在下一秒，老師甩開高跟鞋，沖進(jìn)馬路，緊緊地抱住了那名孩子，擋在了他的前面!我也跑到汽車前，用力地打著停車的手勢，試圖阻止奔來的汽車。
可是，已經(jīng)晚了……汽車重重地撞上了老師嬌小的身軀!我本能地撇過臉，不愿看眼前發(fā)生的一幕。在城市冰冷地地面上躺著老師充滿鮮血的身軀，那鮮紅染紅了天空，訴說著老師的美好品德!在老師的身軀下躺著那名獲救男孩，他是活著的!
我落了淚，一個勁兒地哭泣，回憶起老師那一個堅定的轉(zhuǎn)身!是多么地痛徹心扉!老師的意義……
關(guān)于轉(zhuǎn)身作文五年級3
冷冷的雨點(diǎn)不斷的落下，伴隨著刺骨的狂風(fēng)，顯得更加冰冷。然而，忽然向回邁的一只腳，踏在地上“砰”的一聲，打破了這片寂靜，在雨中，緩慢而堅定地轉(zhuǎn)了身……
桌上的試卷被幾滴從窗外飄進(jìn)來的雨點(diǎn)打濕了。那雨點(diǎn)有的蹦到窗臺上，還有的直接跳了進(jìn)來。但此時的我卻完全沒有去關(guān)窗的意思。兩只眼睛呆呆地盯著桌子上試卷的“73”，心中充滿了驚訝與傷心，而更多的卻是害怕，怕被同學(xué)嘲笑，怕被爸媽責(zé)備，好像做了賊一樣。我向旁邊偷偷看了一眼，一下就看見了同桌得意洋洋的樣子。我連忙收起了試卷，塞進(jìn)了書包里，生怕被別人看到。
在這樣尷尬的氣氛中，我熬到了放學(xué)。但這一天，我理書包卻理了很久。窗外的冷雨仍淅淅瀝瀝，我理好了的書包也正在桌上靜靜地躺著，可我卻遲遲沒有回去的意思。手里捍著試卷，一會想把它帶走，一會兒又想把它留在學(xué)校。最終，那張試卷還是靜靜地被我拋棄在了抽屜里。
走出校門，雨漸漸地小了，卻依舊是冷的。我也沒有撐傘。劃過臉龐的冷雨，慢慢地滲透了，滲進(jìn)了我的心里，卻依舊是冷的。我走著走著，卻又慢了下來，有時甚至停下了腳步?！耙灰厝ツ媚?”心中的爭斗從末停止過。
感受著那冰冷的雨，我竟慢慢地冷靜下來，腳步也不知不覺停了下來。偶爾來的幾陣刺骨的風(fēng)，卻讓我的表情堅定了。抬起腳，轉(zhuǎn)身，“砰!”一聲堅定的腳步聲忽然傳來，我轉(zhuǎn)過了身，抬頭望學(xué)校的方向，邁開步伐，去拿我丟在抽屜里的試卷，也去拾那顆迷失了的心……
轉(zhuǎn)身，不只需要步伐。心靈的轉(zhuǎn)身，更需要一顆堅定的心。也許迷失過，失落過，也失去過，但隨著心靈的一次轉(zhuǎn)身，總能找到自已失去的那份堅定與信念……
關(guān)于轉(zhuǎn)身作文五年級4
一棵樹，如果不在秋天放棄枝繁葉茂，不轉(zhuǎn)身褪下所有的綠葉，來年，它就再也不會長出新芽;一只熊，如果不在冬天放棄原有的自由，不轉(zhuǎn)身冬眠，來年，它將永遠(yuǎn)不會蘇醒;而人，如果不在該轉(zhuǎn)身的時候放棄原有的一切，選擇轉(zhuǎn)身，那么他將一無所有。
記得曾經(jīng)，一次語文聽寫中，我原本躊躇滿志，但聽到課代表報的最后一個詞語后，我卻呆若木雞
正當(dāng)我努力回想這個詞時，課代表的一句“再過一分鐘全部交給組長”。把我一驚。
怎么辦，想不起來了，我的大腦一片茫然，本以為已經(jīng)到了絕境，但老天眷顧，只剩一分鐘了，我忽然瞥到同學(xué)寫的答案。對，就是這樣寫的，我立刻把答案寫了上去，但是，寫完之后，我卻猛然想起，這不是我的答案。該不該劃掉?劃掉就不能受到老師的表揚(yáng)，劃掉就葬送了我連續(xù)五次全對的佳績，就這樣上交吧，一次沒關(guān)系的?？禳c(diǎn)劃掉，這不屬于你的，應(yīng)該誠實(shí)。
我一直猶豫不決，一分鐘在我看來竟如此漫長。我聽著秒鐘嘀嗒嘀嗒的聲音，心亂如麻。桌上的本子仿佛是一片深淵，要把我拉入萬劫不復(fù)之地。
身旁一片寂靜，只有秒針的滴答聲，我閉了閉眼，狠心劃掉了那個答案，把本子交給了組長。
結(jié)果，在意料之中，可我卻無比輕松，因為我適時轉(zhuǎn)身舍去了我不該有的東西，回到原點(diǎn)，保留了我的誠信。如果我沒有適時轉(zhuǎn)身，也許我將一次次故技重施，墮入萬丈深淵。
在適當(dāng)?shù)臅r候，應(yīng)該學(xué)會轉(zhuǎn)身，“亡羊補(bǔ)牢，為時不晚”否則會失去更多。
關(guān)于轉(zhuǎn)身作文五年級5
路途中，請多轉(zhuǎn)身，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景。——題記
那天，正是陽光明媚的日子，戶外一片生機(jī)勃勃。但我卻在堆積如山的作業(yè)的壓迫下悶悶不樂。見狀，媽媽決定帶我去爬山。
“兒子，我們來比賽誰先到山頂吧?！蓖蝗粙寢屨f。我忍不住笑了，媽媽都好多年沒運(yùn)動了，怎么和我比爬山?“一言為定!”我干脆地答應(yīng)了。
開始時，我便開始跑起來，眼中只有前面的路。不一會兒，便到了山頂。“哇!”我不禁大叫起來。山頂真壯觀啊!望下去，仿佛底下房屋都成了小人一般。周圍青草隨風(fēng)飄舞，令我著迷……
這時，媽媽也上來了，走得慢悠悠的。我一見到她，便迫不及待地對她說：“媽媽你看，這山上的美景好壯觀啊!從山上望下去，一切盡收眼底!”媽媽對我親切地笑了笑，說：“對啊，這山上面多壯觀啊!可是，看看下面的風(fēng)景吧!”
下面?下面的風(fēng)景難道能比上面的風(fēng)景壯觀嗎?但慢慢往下走，我發(fā)現(xiàn)我錯了。山下的景色不同于山頂?shù)男蹓?，而是如同小家碧玉一般秀麗?/p>
一朵朵花掛在枝頭上，搖搖欲墜。其中，不乏一片片青翠欲滴的葉子招搖地挺著胸脯。眼前不只有大紅大綠，還有一樹一樹的小橘子和不知名的紫花。這些景色，令我目不暇接，我不禁脫口而出：“好美啊!”
這時，媽媽發(fā)話了：“在登山時，你只顧著往前沖，而忽略了旁邊的美景，只看到山頂?shù)膲延^?？蔀槭裁床环怕_步，轉(zhuǎn)身回顧走過的路，也許會有新的發(fā)現(xiàn)。”
聽了這一番話，我呆住了。是啊，在學(xué)習(xí)中，我急于求成，只會刷題，結(jié)果把我弄得疲憊不堪，卻沒有轉(zhuǎn)身看看我走過的路而從中吸取精華。
下山時，我遇到一位老同學(xué)?；叵雱偛诺氖?，不禁興高采烈地對他說：“山頂很壯觀，但也別忘了轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)路上的美景哦!”
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