關(guān)于漫步作文六年級(jí)5篇
漫步在春天，森林里的動(dòng)物們開(kāi)始追逐打鬧起來(lái)了，熊在心里想：這可是我一生中最美的一覺(jué)啊!餓了一個(gè)冬天的肚子，現(xiàn)在也應(yīng)該來(lái)填一填了。森林里的樹(shù)也為小動(dòng)物們準(zhǔn)備好了乘涼之地，動(dòng)物們有了快樂(lè)的生活，高興得嘰嘰直叫。下面給大家分享一些關(guān)于漫步作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于漫步作文六年級(jí)1
習(xí)技藝，修品行，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路……
我愛(ài)閱讀，就好像高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上想饑渴的人，撲在面包上”。
下午的鳳是清涼的，我坐在那被繁茂的綠蔭從所遮蓋的長(zhǎng)椅上，翻閱著，那一本跟字典般厚的書(shū)，書(shū)的封面已經(jīng)被損壞的不忍直視，但書(shū)里的內(nèi)容是我所求的知識(shí)。不知怎么一縷朦朧的睡意將我的思想帶入書(shū)中的世界。
我曾漫步于書(shū)海之中，體驗(yàn)遠(yuǎn)古時(shí)期的森林，看那各種生禽猛獸穿梭于繁密的草木之間，仰望那不曾被污染的天空，零零碎碎的白云平靜的躺在天空之上，似漂泊在外的游子，不停的尋找屬于自己的歸宿……
我曾漫步于書(shū)海之中，感受到宋元時(shí)期的除夕之夜，長(zhǎng)輩們要祭祀祖先，迎神供佛，掛年畫(huà)，貼桃符，闔家圍爐而坐飲酒唱歌的歡樂(lè)氣氛;我也仿佛看到了，除夕之夜，古香彌漫的大街上搭著彩棚，擺滿各色貨物，平日里幽靜的歌館，也擠滿了各種各樣的人，古人的除夕，讓我流連忘返……
我曾漫步于書(shū)海之中，也艱難地走于風(fēng)沙呼嘯的沙漠，只為去看沙漠里的人事風(fēng)情，蒼綠的仙人掌也好似為枯黃的沙漠點(diǎn)綴了一抹彩，不再只是那單調(diào)的黃色，沙漠里那零零散散的綠色植物，好似不向上帝任命的孩子……
我曾漫步于書(shū)海之中，也曾漫步于青綠的田間，幻想微風(fēng)帶起她的衣裙和發(fā)梢，也曾迷于書(shū)中的山巒，希望能夠知道那些文人墨客此刻懷著怎樣的心情，大抵能聽(tīng)到書(shū)中鳥(niǎo)兒在林間細(xì)細(xì)的低語(yǔ)聲，書(shū)中那些被遺忘的生命，正在醞釀著一種芳醇的變化，那是一種未能完全預(yù)知的騷動(dòng)。
或許是，清涼的微風(fēng)吹動(dòng)的樹(shù)梢的聲響吵醒了，我睜開(kāi)充滿淚水的眼睛，合上了那被眼淚打濕的書(shū)本，腦海里回響一句話“萬(wàn)物皆有靈性，包括書(shū)里那不肯向生活屈服的生命”。
關(guān)于漫步作文六年級(jí)2
月考剛剛結(jié)束，我的心情糟糕極了，我考得并不理想。在我懊悔自己為什么沒(méi)有更勤奮之余，我覺(jué)得自己應(yīng)從頭再來(lái)。第一次考試而已，代表不了以后。
我覺(jué)得熱鬧的街頭可能會(huì)使我忘卻憂愁與煩惱。
獨(dú)自在街頭徘徊，驀然回首，在不遠(yuǎn)處的霓虹燈下，發(fā)生了那樣一幕：
一個(gè)女孩，正在與她的母親激烈地爭(zhēng)吵，然后生氣地拂袖而去?？樟糁俏还陋?dú)的母親，望著女兒那漸漸遠(yuǎn)去的背影，淚水朦朧了她的視線，那位母親轉(zhuǎn)過(guò)身去，淚水像斷了線的珠子，順著臉頰落到地上，從那位母親的神態(tài)中，我讀出了悲傷與難過(guò)。
那位母親看到我了，我趕緊轉(zhuǎn)身離開(kāi)。思緒從這對(duì)母女轉(zhuǎn)移到了我與媽媽。
我捫心自問(wèn)：可曾與母親發(fā)生爭(zhēng)吵?有的。
回想以前，遇到不開(kāi)心的事，總會(huì)把怒氣撒在媽媽身上。也許在媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一刻，媽媽也用手拭著滴落下的眼淚，可我作為女兒，可曾注意到這些?每次拿媽媽出完氣，我倒痛快了，可我是否顧及到媽媽的悲痛。她的寶貝女兒總拿她當(dāng)出氣筒，從不體諒她的難處。對(duì)于這一切的一切，媽媽從來(lái)都只字不提，總是在我消氣后進(jìn)來(lái)，當(dāng)做什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子。依舊在餐桌上擺好我愛(ài)吃的菜，依舊那么地愛(ài)我。
想到這些，我就抑制不住眼淚了，我趕忙閉上眼睛，聽(tīng)別人說(shuō)，這樣眼淚就不會(huì)流下來(lái)了，可一點(diǎn)用也沒(méi)有，眼淚依然肆無(wú)忌憚地滑落。
我揉著哭紅的眼睛，推開(kāi)了家門(mén)?！霸趺戳?”媽媽察覺(jué)到我的異常關(guān)切地問(wèn)?！皼](méi)事，媽媽，不用擔(dān)心我。媽媽，對(duì)不起，以前都是我不好，我不該總向你發(fā)脾氣，您原諒我吧?！薄澳闶菋寢尩膶氊悾瑳](méi)有什么事能隔斷我們的親情。”
我獲得了媽媽的原諒，我感謝這次街頭漫步，使我懂得了要孝敬、諒解父母。使我能夠改正自己的不足，能夠及時(shí)盡孝。使我以后回想起這些事時(shí)，能夠不因自己沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)而悔恨。
關(guān)于漫步作文六年級(jí)3
寄宿學(xué)校的生活平淡如水，波瀾不驚，這學(xué)校真正打動(dòng)我的，是那無(wú)盡的綠意和詩(shī)意的校道。
早上，或許是起得早，那半邊的月兒還不肯離去，當(dāng)你吮吸著一瓶牛奶，穿梭在校道中。那兩旁的大樹(shù)住著無(wú)數(shù)個(gè)小精靈，在朝陽(yáng)之際與你婉轉(zhuǎn)合唱，這或是它們每天必須做的“禮拜”吧，朝著天空，歌頌萬(wàn)物。
你慢步向前，忽而輾轉(zhuǎn)在一朵野花，或一只蝶兒身上，你輕輕向他俯首，報(bào)以問(wèn)候。你來(lái)到鋪滿鵝軟石的小徑，忽而又憶起“小園香徑獨(dú)徘徊”……像是芭蕾舞者，輕踮腳尖，踏于它們之上，在與它們的磨合中，似乎讀懂它們的心靈及感受。
然而你又注意到它們之間夾雜的小草，便急忙移步，這是讓人類敬佩的生命力，它倔強(qiáng)、頑固不屈，那是對(duì)生的渴求。于是，你目送它們遠(yuǎn)去……
再回首，自己在這校道上所邁過(guò)的腳印，它們或深或淺，是猶豫又或是堅(jiān)忍。你知道，無(wú)論它變成什么樣子，你仍記得你來(lái)過(guò)這片土地。它蘊(yùn)含著你的汗水、淚眼、不舍、友誼還有你曾徘徊的影子，它引導(dǎo)著你，通向?qū)W習(xí)之門(mén)，通往生活趣味。它是一位忠貞的陪伴者，在夜晚，一天的酸甜苦辣都可以對(duì)它傾述。
再回首，自己在校道上已踏出幾年的篇章，剩下的一年，我要在這校道上邁出一個(gè)完美的句號(hào)。
關(guān)于漫步作文六年級(jí)4
時(shí)針悄悄地轉(zhuǎn)動(dòng)著，回頭看向窗外，落日的余暉顯得有些耀眼，讓我萌發(fā)了要出去走走的想法。在征得媽媽同意后，我戴上口罩，推開(kāi)了大門(mén)……
一陣風(fēng)沁入了心脾，讓我感到格外的清爽。傍晚的街道還是有幾絲熱鬧，路邊的行人有的在匆忙趕路，有的在與人閑聊……啊!一切都是自由的呀!
漫步在小路上，漫步在大自然里，永遠(yuǎn)是自在的。吹著那細(xì)柔的春風(fēng)，可以把所有的煩惱都拋之腦后，看著這美麗的大自然，一切都可以不再思考，長(zhǎng)不高的煩惱，可以不再思考;不理想的成績(jī)，可以不再思考……但爸爸媽媽的嘮叨聲仍然回蕩在我的耳旁，遲遲擺脫不了，這代表了什么，又怎能夠想象?
向前走，路旁的電線上，幾只小鳥(niǎo)在上面休息，要說(shuō)電線是五線譜，那幾只小鳥(niǎo)應(yīng)該是音符吧!它們不一會(huì)就換一下位置，許久又飛走一只……望著這群小鳥(niǎo)，我不由得心生羨慕，何時(shí)我才會(huì)成為這樣的小鳥(niǎo)：無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，能飛過(guò)高山，飛過(guò)河流，不懼怕任何風(fēng)雨……
時(shí)光飛逝，深藍(lán)色的幕布吞噬了最后一絲陽(yáng)光，太陽(yáng)公公也要休息了。入夜了，街道也漸漸地平靜了下來(lái)，路燈，也緊接著亮了起來(lái)，向前看去，家門(mén)口在路燈的照映下顯得隱隱綽綽……
夜靜了，人靜了，我的心也靜了!轉(zhuǎn)眼間，家里的書(shū)桌上，仍放著宣紙和毛筆……
關(guān)于漫步作文六年級(jí)5
春風(fēng)暖。
我，漫步在春天里，感受著，無(wú)限春光。
春風(fēng)暖，花兒綻開(kāi)了臉龐。
瞧，一大片嫩粉，是桃花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹(shù)繁花，真是：“桃之夭夭，其華灼灼。”湊近看，嫩粉的花瓣，淡黃的花蕊，淡淡甜香。不像桂花香飄十里，只有淡淡幽芳，能聞見(jiàn)它香味的人，只怕也都是細(xì)心的人罷。轉(zhuǎn)眼，晃過(guò)一抹白，細(xì)看，是梨花，一簇一簇，葉襯著花，綠中帶著白?！帮S，颯，”是風(fēng)，那雪白的梨花，竟被風(fēng)帶上天去，飄飄然，像是下起了花雨。那風(fēng)，如此大的魅力，將花，邀上了天去!忽的，看見(jiàn)了艷麗的梅紅，本想應(yīng)是櫻花，可竟是另外一種桃花，這顏色太過(guò)艷麗，很難將她與印象中的粉嫩聯(lián)系在一起。我偏喜粉色，純潔柔美，淡淡的，不張揚(yáng)。
春風(fēng)暖。柳絮飛揚(yáng)。
吟著“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”時(shí)，便望見(jiàn)一片翠柳。這時(shí)，伴有微風(fēng)，柳條輕輕搖曳，像跳舞，又似和春風(fēng)一起游戲。風(fēng)停，湊近，發(fā)現(xiàn)柳葉中間夾雜著嫩黃的柳絮，伸手，毛茸茸的，樣子像狗尾草。樹(shù)下，坐，微風(fēng)吹，好不愜意!
春風(fēng)暖，湖水粼粼。
“哈哈哈”歡快的笑聲引我轉(zhuǎn)頭，一片湖，周圍，嵌著一排黑石，木板橋上，小孩兒相互追逐，人手一個(gè)小網(wǎng)兜，捕魚(yú)。大人們?cè)跇?shù)下休息，含笑，望著孩子們嬉戲。這時(shí)，才注意到，湖面上有小點(diǎn)閃動(dòng)，哦，是小魚(yú)，岸邊，一連串的小魚(yú)，它們真警覺(jué)，人一靠近，就四散游開(kāi)，不一會(huì)兒，又聚攏在一起了。
春風(fēng)暖，漫步春天，“魚(yú)游碧波下，人在畫(huà)中行?！?/p>
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