贈人玫瑰,手有余香作文五年級
快樂是無處不在的,快樂著自己,也快樂著別人。正如:贈人玫瑰,手有余香。關(guān)愛他人能夠收獲快樂,能夠讓社會更加和諧美好,快樂就是懂得關(guān)愛他人。下面給大家分享一些贈人玫瑰,手有余香作文五年級,希望對大家有幫助。
贈人玫瑰,手有余香作文五年級1
這一天,小熊覺得很無聊?!鞍パ剑脽o聊,總該有點兒什么好好玩的事兒吧,我去找找看!”于是,他小跑著出去了……
小熊遇到了貓頭鷹老師,他正在批閱試卷,正愁沒人來幫她登記成績呢!一見到小熊,滿心歡喜。連忙招呼他:“小熊,小熊,你能幫老師登記一下成績嗎?”“好啊,好啊?!币幌驑酚谥说男⌒芩斓卮饝?yīng)了。有了小熊的幫助,貓頭鷹老師速度加快了許多,也輕松了許多。忙完后,貓頭鷹老師向小熊道謝,憨厚的小熊竟不好意思地紅起了臉。
小熊離開貓頭鷹老師后,來到了母雞媽媽的家。母雞媽媽剛生完小雞寶寶,身體十分虛弱。公雞爸爸又正好出差不在家,家里食物都吃完了,母雞媽媽要照顧小雞寶寶,沒法出去捕食。一見到小熊,就像見到了救星,急忙向小熊求助。小熊想起自己家還有一大袋未開封的玉米粒,便爽快地答應(yīng)了母雞媽媽,轉(zhuǎn)身就跑回家去取了。小熊回到家,告訴了媽媽,媽媽二話不說,立刻取出了玉米粒,讓小熊帶去給小雞一家。母雞媽媽見了,不停地向小熊道謝,要知道,這可是她們的救命稻草啊!
小熊繼續(xù)向前跑,突然,他看見前面猴先生的家里著火了,現(xiàn)場濃煙滾滾,根本無法看清楚。聽旁觀的動物們說,猴先生夫婦和兩個孩子被困在二樓,無法逃脫。小熊見了,立馬找來了大象伯伯,大象伯伯用鼻子搭起了扶梯,小熊爬上二樓,救下猴先生一家人四口,大象伯伯又到小河邊吸水,來撲滅大火。猴先生一家對小熊感激不盡,猴先生緊緊地握著小熊的手說:“小熊老弟,你真是我們的救命恩人啊!”
小熊聽了,靦腆地紅起了臉,又匆匆的離開了。
贈人玫瑰,手有余香作文五年級2
關(guān)愛是一片星空,給人無限美好的未來。關(guān)愛是一盞明燈,照亮你我溫暖的心房。在生活中有很多別人關(guān)心我的事情,現(xiàn)在就拾起一扇記憶中的貝殼,與你們分享。
有一天,下著很大的暴風(fēng)雨,雷聲很響,閃電發(fā)亮。老師把我們留在教室里,只允許帶了雨傘或有家長來接的同學(xué)出去。其他人只能待在教室內(nèi)寫作業(yè)。我厭倦的拿出作業(yè)本,寫一點就瞄一下窗外,寫一點就瞄一下窗外。望著那烏云密布的天空,恨不得自己能有一雙翅膀飛回去。
我來到走廊上,想看看媽媽來了沒有,不過看見的只是一把把撐開的雨傘,校門口擠滿的了人,地上的下水道像公園里的噴泉一樣——很顯然,下面已經(jīng)積水了。我根本看不見媽媽,還時不時的有雨濺進來。我想:這么惡劣的天氣,能出校門都很難吧!正當(dāng)我冥思苦想該怎么回家的時候,有人拍了我一下肩膀,我下意識地回了一下頭。哦!原來是王榆森,他說:“怎么了,是不是回不去啦?”他笑了笑,并向我抖了抖手上的雨傘。我說:“你是不是來嘲笑我的!”他搖了搖頭:“我可以送你回去啊!我先把你送到校門,然后再用校門口的電話打給你媽媽,再讓她來接不就得了?!蔽蚁耄亨胚@也是個辦法,總比在悶熱的教室里坐以待斃好,那就死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧!
經(jīng)過老師批準(zhǔn)以后,我和他迅速來到一樓,發(fā)現(xiàn)下了臺階就是“流沙河”了。我們撐開小傘,勉勉強強地走了過去,結(jié)果校門口的人巨多,不過還好我們的身板不胖,總算擠了過去。剛出校門,就看見媽媽在向我揮手,而王榆森卻撐著小傘回家了。
關(guān)愛是一句問候,給別人春天的溫暖。關(guān)愛是一個眼神,給人無聲的祝福。生活中只有充滿愛,才能讓我們的心靈變得博大。
贈人玫瑰,手有余香作文五年級3
一次班會上老師問我們,誰知道“贈人玫瑰,手有余香”是什么意思?同學(xué)們紛紛搖頭,沒有一個人舉手,最后還是老師幫我們解開了謎團。這句成語就是幫助別人,快樂自己。同學(xué)們都似懂非懂地點了點頭,我的心里也是不太明白。
終于有一天,爸爸用行動給我上了生動的一課。
周末我和爸爸準(zhǔn)備去超市。在超市門口看到一個大約四十多的阿姨,頭發(fā)短短的,還帶著三個孩子,坐在一輛電動三輪車上,那三個孩子用可憐巴巴的眼神看著我們。三輪車可能壞了,她都急哭了。路人見了紛紛躲開,我說:“爸爸,我們走吧,趕緊去買東西吧?”但爸爸生氣地搖了搖頭說:“不,我們應(yīng)該幫助她,要買東西以后有的是時間!”說罷他就朝那個阿姨那里走去。和藹地問她:“您有什么需要幫忙的嗎?”許久,那個阿姨才抽抽噎噎地說:“我的電動三輪車壞了,家還很遠……”沒說完,她又哭了起來。爸爸邊勸她別哭,邊檢查三輪車的狀況,然后到對面修車鋪子借了些工具,二話不說就修起車來。半個多小時過去了,車終于修好,阿姨眼里閃著感激地淚花不斷地說著感謝的話,臨走還沒忘了和爸爸說:“再見”,嘴里一直念叨著“世上還是好人多啊!”人們都向爸爸投來敬佩的目光,我心里也感到暖洋洋的。雖然爸爸還是那個爸爸,但我卻感到在爸爸身上閃爍著不一樣的光芒。
回家的路上,我快樂地奔跑著,體會到了幫助別人的快樂,也終于知道了“贈人玫瑰,手有余香”的真正含義——互幫互助乃是快樂之本,這才是這句話的真正含義。
贈人玫瑰,手有余香作文五年級4
渴望被人需要,其本質(zhì)就是“刷存在感?!笨捎械娜藚s以被人需要為樂,隔壁住的王爺爺就是很好的例子。
老王身材并不高大,身長七尺,才六十多歲,臉上就已寫滿歲月的滄桑。老王腿腳硬朗,每天清晨從六樓下來,提著水壺為花草澆水,又邁著鏗鏘有力的步伐回到家中。
年復(fù)一年,老王堅持下來澆花。他說,人退休了,身邊沒有老伴陪著,多無聊,便下樓澆澆花。原先光禿禿的泥巴地里,蹦出幾棵翠綠的苗,綻開了幾朵斑斕的花,活像一個小花園。
有一次,花不知被誰踩踏,變得蔫巴巴的??吹竭@副景象,老王不知多么焦急,每天竟下樓三次為花澆水、呵護,直到花重拾生機。
一個急風(fēng)驟雨的星期六,我被一聲雷電驚醒??粗L(fēng)和雨交織的景象,我想老王大概不會去澆花了吧?!斑诉恕睒堑览锞箓鱽砬宕嗟哪_步聲。我心里一顫,這不是老王嗎?我穿好衣服,躡手躡腳地出門,追蹤著老王,果然,他又去照料那寶貝花了,真是“斜風(fēng)細雨不須歸“呀!
老王看見了我,朝著我微微一笑,又轉(zhuǎn)回頭去,這大概是老人沉默的智慧吧。老王不愛開口,在我的第二次盤問中才道出了養(yǎng)花的原因:他養(yǎng)花,不僅僅是緩解一個人的寂寞,還是讓路過的人也欣賞美景,放松一天的壓力。他回憶道,他們單位以前有個同事,在公司的墻上貼上了激人奮進的話語,蒼白的墻竟多了一份生機,同事們也整天怨氣大減。老王為此感動,便打算用生活中的點滴讓他人積極向上。老王看著今天的雨,感嘆道,這點雨并不能澆滅他的熱情。
我的心又一顫,我得到了一種寶貴的東西,那就是樂于助人的品質(zhì)。
每當(dāng)我看見樓下的花時,我都會想起一位老人和他可貴的精神。一個人雖不能大有作為,但也可以通過生活中的點滴來影響他人,使他人積極發(fā)展?!敖o永遠比拿快樂”,如果你給予了人快樂,那你也會快樂,像老王,即使他不刷存在感,他也一樣會被人關(guān)注。
贈人玫瑰,手留余香。無私的奉獻,換來的是別人的快樂,更是自己滿滿的幸福!
贈人玫瑰,手有余香作文五年級5
在生活中,我們會努力的工作和學(xué)習(xí),讓自己的生活變得更精彩,讓自己的人生更富有意義。然而在這個過程中,你是否只關(guān)心自己的一切,而不去關(guān)心幫助身邊的人呢?你是否懂得贈人玫瑰,手有余香的道理呢?
贈人玫瑰,手有余香,這是一句英國諺語,大概意思是送給別人的禮物,哪怕只有一朵玫瑰花,也會讓得到禮物的人開心起來,而快樂是可以傳遞的,這種開心又會傳遞給別人送花的那個人,這樣兩個人不都可以快樂嗎?既然兩全其美,何樂而不為呢?在現(xiàn)實生活中也是一樣,當(dāng)別人遇到困難時,給予熱心幫助,這會讓遇到困難的人得到幫助而變得快樂起來。當(dāng)你看到受到你幫助的人露出了感激的笑容,你會不會也快樂起來?就這樣幫助越來越多的人,雖然過程會有一點累,但你會擁有更多的快樂。做了好事,又有快樂心態(tài),盡管會累一點,但是好好思考一下,我覺得很值。
當(dāng)然人不可能十全十美,有人具備這種贈人玫瑰,手有余香的精神,也懂得其中蘊含的道理,而有些人卻不同,他們寧愿看著身邊的人有困難,卻不愿伸出援手幫助這些人。我曾經(jīng)聽過一個故事:有一個盲人到晚上的時候,提著燈籠在黑漆漆的街道上走來走去,這時一個人走來笑話這個盲人,你本來就看不見任何東西,就算提著再亮的燈還是看不見,你提燈不是白費燈油嘛!盲人說:“就算我看不見,但是晚上這么黑,路過這條街的人又那么多,萬一有老人、孩子看不清路摔倒了,那損失可就比一盞燈所費的燈油大多了。所以,我這等于是在給別人提燈呢!”那些人聽了之后十分感動,于是,在這條路上修建了一盞路燈,也都懂得了贈人玫瑰、手有余香的道理。這個盲人知道幫助別人,而我們正常人更應(yīng)該做到。盲人雖然一直在街道上走來走去,為別人提燈,但是他內(nèi)心因助人而感到快樂,這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
羅夫瓦爾多。愛默生說過:“幫助他人的同時也幫助了自己?!睕]錯!當(dāng)你給予別人幫助的時候,你也會懂得幫助他人的快樂,既幫助了他人,又有了快樂心態(tài),多么利人利己的事情啊!