小學(xué)讀后感作文700字
讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話(huà)，幾句名言，一段音樂(lè)，然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。下面給大家分享一些小學(xué)讀后感作文700字，希望對(duì)大家有幫助。
小學(xué)讀后感作文700字1
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的科技越來(lái)越先進(jìn)，人們的生活變得越來(lái)越富足?？墒俏覀冎苓叺沫h(huán)境卻也變得越來(lái)越糟糕：霧霾、沙化、水污染、臭氧層破壞、全球氣候變暖……科技在改善人們生活的同時(shí)，也對(duì)我們的環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。如果讓我在科技發(fā)展和保護(hù)環(huán)境中做出選擇的話(huà)，我會(huì)選擇保護(hù)環(huán)境。在我看來(lái)，任何科技的發(fā)展，都比不上對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要。
小說(shuō)《爛泥怪》中，主人公塔瑪亞抓起地上的“爛泥巴”，來(lái)反抗惡霸查德的欺凌，卻導(dǎo)致手上起水泡流血。這種“爛泥巴”其實(shí)是科研人員制造的“潔能小子”發(fā)生的變異后附體的泥巴。這種“潔能小子”不但沒(méi)有給人們帶來(lái)便捷，反而讓人類(lèi)得了一種新的疾病，導(dǎo)致身上長(zhǎng)紅疹，皮膚變成粉末并掉落。這個(gè)故事就說(shuō)明科學(xué)發(fā)展過(guò)程中給環(huán)境和人類(lèi)帶來(lái)的危害。
“水能載舟，亦能覆舟”，科技的發(fā)展是把雙刃劍，如果使用適度，就能讓我們的生活品質(zhì)更高;如果使用過(guò)度，破壞了環(huán)境，那就得不償失了。為什么現(xiàn)在，我們的生活更加方便了，可我們總感覺(jué)心中好像少了些什么，幸福指數(shù)也下降了不少呢?看看四周才發(fā)現(xiàn)，是環(huán)境在被逐漸的破壞而導(dǎo)致的。我總聽(tīng)媽媽說(shuō)起她小時(shí)候看星空的事兒，想象著當(dāng)時(shí)的繁星點(diǎn)點(diǎn)，又聯(lián)想到了現(xiàn)在的人們看見(jiàn)一顆星星都激動(dòng)萬(wàn)分的情形。我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)“老鼠變豬”的故事：1986年前蘇聯(lián)的核電站泄漏，產(chǎn)生的核輻射使當(dāng)?shù)氐睦鲜蟀l(fā)生基因突變，身體變得像野豬一樣大。工業(yè)為人類(lèi)帶來(lái)豐富的物質(zhì)，核能為人類(lèi)帶來(lái)電力，可同時(shí)也都對(duì)環(huán)境產(chǎn)生破壞。說(shuō)明科技的進(jìn)步雖然帶動(dòng)了社會(huì)發(fā)展，可也會(huì)給我們帶來(lái)很多害處——有的輕微，有的破壞力巨大，甚至危及幾代人。
主席在浙江工作的時(shí)候說(shuō)過(guò)：綠水青山就是金山銀山。我覺(jué)得綠水青山更勝過(guò)金山銀山，科學(xué)發(fā)展不能以犧牲環(huán)境作為代價(jià)。地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該保護(hù)好它!
小學(xué)讀后感作文700字2
“人為什么而活著?”這是一個(gè)永恒的話(huà)題。余華說(shuō)：“活著是生命本身的要求，也是活著的人最基本的目的，而不是為了活著之外的任何事物而活著?！笔前?，人是為自己而活，不是為他人活，更不是為了追求榮華富貴，享受所謂的物質(zhì)生活而活，我們活著是對(duì)生命的渴望，更是對(duì)幸福的追求。我是怕死的，因?yàn)槲矣H眼見(jiàn)了親人是如何離去的，那一刻，我不知道該怎樣去形容自己的心情，盡管當(dāng)時(shí)我只有十歲，但從親人們的痛心與悲傷中，我感受到了死亡的可怕，那時(shí)的我開(kāi)始有了對(duì)生命最真切的渴望。
作家余華在這本書(shū)中表現(xiàn)的死亡更讓我震撼，那些或平淡、或慘烈、或失望的死，無(wú)一不讓人思考生的意義。主人公福貴的一生坎坷，遭受了種.種不幸，家中破產(chǎn)，先后失去父母妻子兒女，他是在死亡的相隨下活著的，接踵而至的死亡將他的生活撕裂得粉碎。但是我認(rèn)為他又是幸運(yùn)的，在那個(gè)漫長(zhǎng)黑暗的時(shí)代，他娶了一個(gè)好妻子，有懂事的孩子，雖然親人相繼逝去，但他樂(lè)觀又堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)?；钪皇亲畲蟮男疫\(yùn)嗎?
余華說(shuō)“活著”是一個(gè)充滿(mǎn)力量的詞語(yǔ)，它的力量不是叫喊，也不是進(jìn)攻，而是忍受，忍受生命的責(zé)任，忍受現(xiàn)實(shí)的幸?；蚩嚯y。生活中，總會(huì)聽(tīng)到有人唉聲嘆氣，抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，他們?nèi)淌懿涣松呢?zé)任，所以生活充滿(mǎn)了負(fù)能量，他們只看到了現(xiàn)實(shí)的苦難，卻忘記了現(xiàn)實(shí)給我們的幸福，忘記了活著可以欣賞生活中的多姿多彩，更可以感受到愛(ài)與幸福。讀完這本書(shū)，我更加真切的意識(shí)到活著就應(yīng)該珍惜當(dāng)下、活在當(dāng)下，享受美好的每一天，活得有意義，活出精彩，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道明天將會(huì)發(fā)生什么?等到哪一天死亡降臨到自己身上時(shí)，后悔也來(lái)不及了。
作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)生活也會(huì)遇到各種困難，有憂(yōu)傷有失落，但相比富貴，命運(yùn)對(duì)我要慈悲得多。所以我更要好好的活著，只有活著才有希望去享受各種幸福，戰(zhàn)勝困難，享受成功之后所帶來(lái)的喜悅!
小學(xué)讀后感作文700字3
《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作，這篇小說(shuō)敘寫(xiě)了一個(gè)北平人力車(chē)夫祥子一生的故事。
從農(nóng)村來(lái)到北平謀生的祥子老實(shí)，健壯，堅(jiān)忍，更懷揣著自己的夢(mèng)想——擁有一輛自己的洋車(chē)。于是，他拼命努力了三年，終于用自己的血汗買(mǎi)了一輛車(chē)。但是沒(méi)過(guò)多久就連人帶車(chē)被大兵給劫走了。后來(lái)祥子逃了出來(lái)，攢了一些錢(qián)后，又被孫偵探給搶走。最后和虎妞結(jié)婚才又買(mǎi)了車(chē)。但虎妞生孩子時(shí)，難產(chǎn)死了，最后把車(chē)賣(mài)了安葬虎妞。在小福子死后祥子的生活就沒(méi)有光明了。
在最后，祥子墮落了，他變成了一個(gè)自暴自棄、自私好占便宜、麻木的行尸走肉。他出賣(mài)了曹先生，成為了個(gè)人主義的末路鬼，更成為了黑暗社會(huì)的犧牲品。
祥子在車(chē)被大兵搶走的時(shí)候沒(méi)有放棄夢(mèng)想，被孫偵探搶去買(mǎi)車(chē)錢(qián)的時(shí)候，他也沒(méi)有放棄夢(mèng)想!他不斷追求自己的夢(mèng)想，確實(shí)，夢(mèng)想每次都與他離得很近，可就在他即將實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的時(shí)候，卻遭受了一次次的沉重打擊，但他還能站起來(lái)，追隨自己的夢(mèng)想!祥子這種在逆境中摸爬滾打，勇于面對(duì)困難的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎?
人的一生必定充滿(mǎn)苦難，在面對(duì)困難的時(shí)候，我們不能自暴自棄，現(xiàn)實(shí)不似理想那般美好，我們只有不放棄，不認(rèn)輸，才能將命運(yùn)把握在自己的手上，才能做自己的“車(chē)夫”，開(kāi)好自己的人生之車(chē)。
可惜的是，祥子生不逢時(shí)，他遇到的是冷酷的、殘忍的黑暗社會(huì)，所以，他一次次努力，一次次掙扎，還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，反而被這個(gè)黑暗社會(huì)吞沒(méi)。可是，我們不一樣!
我們生活在這個(gè)和平和諧的新社會(huì)，又有什么理由放棄自己的夢(mèng)想呢?追求夢(mèng)想的過(guò)程難免會(huì)遇到困難和挫折，在遇到困難的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)不退縮，不放棄!在失敗的時(shí)候問(wèn)問(wèn)自己：我努力過(guò)了嗎?奮斗過(guò)了嗎?
相信自己，不懈奮斗后才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能夠?qū)⒆约旱拿\(yùn)掌握在自己的手上，才能夠真正做自己的“車(chē)夫”。
小學(xué)讀后感作文700字4
我們的祖國(guó)有著非常悠久的歷史，從盤(pán)古開(kāi)天到開(kāi)國(guó)大典，已經(jīng)有5000多年的歷史了。在這期間，統(tǒng)一與分裂、安定與戰(zhàn)亂、變革與保守、繁榮與衰敗循環(huán)往復(fù)，推動(dòng)歷史的車(chē)輪滾滾向前。今天，我有幸讀了《上下五千年》這本書(shū)，使我受益匪淺、感慨萬(wàn)千。
《上下五千年》給我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事。比如退避三舍、昭君出塞、玄武門(mén)事變、和坤貪得無(wú)厭等等。其中，我印象最深刻的就是《司馬遷忍辱寫(xiě)史記》了。文史家司馬遷從小立志寫(xiě)一部史書(shū)。正當(dāng)他在寫(xiě)書(shū)的時(shí)候，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍降臨到他的頭上。原來(lái)，它替一位將軍辯護(hù)，得罪了皇帝，入獄受了酷刑。出獄后，司馬遷忍辱負(fù)重，終于完成了編寫(xiě)《史記》的工作?？戳诉@個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人失敗并不可怕，只要磨礪自己，就能獲得新生的機(jī)會(huì)。
像我們學(xué)過(guò)的諾貝爾，他在進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸，實(shí)驗(yàn)室被炸得無(wú)影無(wú)蹤，連親人也未能幸免。但是，在這樣的挫折面前，諾貝爾也沒(méi)有放棄對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求，最后發(fā)明了雷管，發(fā)明了新型炸藥。堅(jiān)持就是勝利。這種堅(jiān)持不懈、不屈不撓的精神是多么難能可貴啊!我不由想起了我小時(shí)候?qū)W吉他的艱辛過(guò)程，我一開(kāi)始學(xué)吉他的時(shí)候，手指按在弦上，根本彈不出聲音，試了好幾次都失敗了。我想，我不能辜負(fù)了我爸爸媽媽對(duì)我的一片好心，我一定要把它學(xué)會(huì)!從此，我一直都在研究這個(gè)問(wèn)題。功夫不負(fù)有心人，我終于彈出聲音來(lái)了。那時(shí)的我是如此高興啊!其實(shí)，我們可以從身邊的小事做起，比如學(xué)一樣?xùn)|西，就要持之以恒地學(xué)完，取得優(yōu)秀的成績(jī);做一件事，不管前面有多大的困難，都不要半途而廢，要鍥而不舍地做完……
《上下五千年》深深地吸引著我，讓我觸摸到了五千年文明的脈搏，感受到了華夏文明民族精神的可貴，更感受到了中國(guó)歷史文化的魅力，我為身為炎黃子孫而感到深深自豪!
小學(xué)讀后感作文700字5
這個(gè)暑假，我閱讀了許許多多的書(shū)。有趣味橫生的《格列佛游記》，還有令人振奮的《鋼鐵是怎樣煉成的》，而我最喜歡的一本書(shū)便是羅廣斌和楊益言寫(xiě)的《紅巖》了。
這本書(shū)是從南京那段“白色恐怖”的日子說(shuō)起。先后用插敘的方法介紹了兩個(gè)地點(diǎn)——“白公館”和“渣滓洞”。白公館和渣滓洞里面都是關(guān)押著地下共產(chǎn)黨人。他們被發(fā)現(xiàn)后仍然堅(jiān)持共產(chǎn)黨崇高的品質(zhì)——絕不向敵人說(shuō)出一絲一毫關(guān)于我黨的信息，從此他們被關(guān)進(jìn)而無(wú)情和黑暗的鐵牢里面，開(kāi)始了無(wú)盡悲傷黑暗的生活。
這本書(shū)里，我最欣賞的人物便是“小蘿卜頭”了。小蘿卜頭是原名叫宋振中，他并不叫小蘿卜頭，只是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相：上端腦袋大，下面身子小，活像一個(gè)小蘿卜。所以人們給它取了個(gè)小名字——小蘿卜頭。
他天資聰穎，僅僅十四歲便自學(xué)了三種語(yǔ)言，還跟著老革命戰(zhàn)士一起在學(xué)習(xí)，即使在黑暗的牢里，他也不忘天天認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)寫(xiě)字，這種精神值得鼓勵(lì)。但是最殘酷的敵人并沒(méi)有放過(guò)一個(gè)無(wú)辜的孩子，他最后跟著他的母親走向了敵人無(wú)情的屠刀之下。
而這本書(shū)中也有一個(gè)反面角色——甫志高。他原來(lái)也是共產(chǎn)黨人，因?yàn)樗噶藝?yán)重的組織紀(jì)律的錯(cuò)誤，被上級(jí)批評(píng)了幾句，那天晚上他滿(mǎn)心不高興。酒后誤事遭人跟蹤，他為了保命就投降了敵人。這是一種非?？蓯u的可恥的做法，他在我們黨的歷史上抹上了黑色的一筆。而他結(jié)局很悲慘——痛死敵人槍下。
只有矢志不渝、堅(jiān)貞不曲忠誠(chéng)黨的人，才能光潔的死去，而他們——遺臭萬(wàn)年。青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣。
這本書(shū)，雖然沒(méi)有多么絢麗的環(huán)境及景物描寫(xiě)，而是如同畫(huà)卷一般，樸實(shí)而深沉的平鋪開(kāi)來(lái)，讓人們直觀而真實(shí)的感受到那一個(gè)時(shí)代的辛酸風(fēng)雨，以及現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易。我們，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)和自己的文化裝點(diǎn)祖國(guó)的每一點(diǎn)土地，讓他們?cè)陉?yáng)光下熠熠生輝!