五年級揚州作文600字
揚州是個歷史悠久的名城，那里有風(fēng)景如畫的瘦西湖、古色古香的東關(guān)街、美味的揚州炒飯、可口的冶春包子……下面給大家分享一些五年級揚州作文600字，希望對大家有幫助。
五年級揚州作文600字1
“天下三分明月夜，二分無賴是揚州”、“但求死看揚州月，不愿生歸駕六龍?！睋P州歷史悠久，文化璀璨，自古中外聞名，令我無比向往。今年的國慶節(jié)，我們?nèi)仪巴鶕P州一睹風(fēng)采。
揚州有許多美景。大明寺、平山堂、東關(guān)街……最讓我流連忘返的還是那天下皆知的著名景觀——瘦西湖。我們買了門票，懷著興奮的心情走進(jìn)了瘦西湖的“觀賞小道”。放眼望去，一束耀眼的陽光鋪在湖面上，猶如一位仙女把一把金子灑向湖面，波光粼粼，顯得格外干凈、透亮。幾只黑天鵝聚在一起，好像在談?wù)撌菸骱拿烂?，又好像在對著清澈見底的湖面照鏡子。旁邊，一只剛剛出生不久的“丑小鴨”也在湖面費力地?fù)浯蛑岚?。我們坐上搖擼船，一邊聽解說員講解，一邊體會湖中美景。首先映入眼簾的是遠(yuǎn)處的一座白塔，據(jù)說當(dāng)年乾隆皇帝來到揚州，因為看慣了北海白塔，隨口說道“江南雖好無白塔”。揚州鹽商聽到后費盡心思一夜之間就建成了一座白塔。乾隆皇帝第二天看到后非常開心，對揚州鹽商大加贊賞。近處，一座正方形的釣魚臺屹立在湖中央，它三面臨水，四面都有圓形的空洞，從空洞向外望去，瘦西湖的美景盡收眼底，引得很多游客爭先恐后地拍照留念。隨后，我們乘坐搖擼船駛過了有十五個橋洞的蓮花橋，相傳“洞洞相連”就是這么來的。我們身處湖中，兩岸的景色令我們眼花繚亂、目不暇接。
揚州不僅有許多美景，還有好多美食，老鵝、紅燒肉、湯包、陽春面……這不，我們來到了人山人海的“揚州宴”來吃午飯。那入口即化的獅子頭，那粒粒分明的揚州炒飯，那肥膩誘人的百年紅燒肉，那飽滿多汁的老豆腐……看到這些具有特色的美食，我當(dāng)場就“口水直流三千尺”了。
吃完午飯后，我們?nèi)胱×藴厝频辍Ｎ覀儞Q上泳衣，裹著浴袍，三步并作兩步地跑向溫泉池，這里種類繁多，有美容池、魚療池、鹽水池、中藥池，竟然還有香辣火鍋池。我最喜歡的是魚療池，這里面有好多小魚，我們泡進(jìn)池里后，這些小魚就叮在腿上、身上，不停地啄我們，那感覺像是在“親”我們，癢癢的。但只要你微微一動，小魚就警惕地游到旁邊去了，有趣極了。之后，我們幾乎把所有的溫泉池都“嘗”了個遍，舒服極了。
揚州就是一顆璀璨的明珠，在天上閃耀著屬于它的光輝;揚州就是一幅絕美的圖畫，掛在天下聞名的墻壁上;揚州就是一朵盛開的花朵，在一片綠地中光彩奪目。
我愛你，人間天堂——揚州!
五年級揚州作文600字2
我不是土生土長的揚州人，六年前，我隨媽媽來到這兒居住。對這全然陌生的環(huán)境，我是又好奇又害怕，更因為思念家鄉(xiāng)，所以有幾分排斥。但慢慢地，我融入了這座城市，并開始喜歡上她。
揚州的風(fēng)光雖然沒有九寨溝那么奇美，沒有天安門那么壯觀，但也別具一番風(fēng)味。她美得內(nèi)斂而秀麗，毫不張揚。走在揚州城里，沒有太多的高樓大廈，有的是亭臺樓閣，大片綠化，讓人心生舒適。最具揚州特色的要數(shù)那條東關(guān)街了。它東至古運河邊，西至國慶路，全長有一千多米。這條街兩旁匯集了具有揚州特色的的美味小吃、手工藝品等，展現(xiàn)著揚州的歷史文化和發(fā)展軌跡，令游客們留連往返。真所謂走一路、吃一路、看一路、收獲一路。另外，揚州還有聞名全國的景點，如瘦西湖、何園、個園等，它們給古老的揚州添上了絢麗的一筆。
揚州有很多傳統(tǒng)的特色風(fēng)俗習(xí)慣。每逢春節(jié)，早餐必吃湯圓，有一種湯圓叫“四喜湯圓”，用四種餡心做成：蔬菜、豆沙、芝麻糖和肉末，不但好吃，而且藏著美好寓意：事事如意，合家團(tuán)圓。端午節(jié)時，揚州人要吃“五紅”，分別是莧菜、紅瓜、燒雞、拌涼粉和咸鴨蛋黃……這些特色風(fēng)俗讓我們小孩子大飽口福。
在揚州，讓我感覺最親切的還是這里的人。剛來揚州上幼兒園，媽媽請了一個奶奶接送我上學(xué)放學(xué)。奶奶對我特別好，就像家鄉(xiāng)的外婆一樣，慈祥而親切;上小學(xué)時，放學(xué)路上突然下雨，我淋著雨等車，一把雨傘遮在了我的頭頂上，仔細(xì)一看，原來是身旁的一位不認(rèn)識的叔叔把雨傘打在了我頭上;在學(xué)校里很多揚州的朋友、同學(xué)和老師關(guān)心我，幫助我;小區(qū)里的老爺爺、老奶奶主動與我談話，聊聊家?！辛诉@些人，我覺得生活在揚州格外溫暖。
我愛你，揚州!
五年級揚州作文600字3
揚州城，兩千多年了。時代更迭，揚州城留下了不少名勝古跡：如瘦西湖的婀娜多姿，個園的古樸大氣，何園的小巧精致，皆為人贊嘆。但若說你未曾去過東關(guān)街，那是萬萬不可說去揚州的。
東關(guān)街是揚州城中最具代表性的一條歷史老街，東至古運河，西至國慶路，全長1122米。若是將東關(guān)街全部走下來，腳怕是要麻一麻的。與蘇州古街有異曲同工之妙，又有獨屬于揚州的韻味，東關(guān)街無疑是享有盛名的。街道由長條石板鋪設(shè)，腳踏其上，頗有一種回到古時廣陵城的感覺。街道首端是東城門，仿佛保存了千年歷史的廣陵，在邀請人們一同游玩。一進(jìn)城，便是滿眼的烏瓦紅燈。大紅燈籠高懸在屋頂之上，一入夜，便有滿目的琳瑯。房屋的墻壁仍保持舊時的模樣，幾點青苔爬上老墻，又在墻角消失無蹤。
街道上的雕塑惟妙惟肖，有的手上拿著修腳的工具，有的抱著孩子半坐休息，頗具廣陵城的獨特風(fēng)姿。房屋店鋪縱橫交錯，不同于蘇州的青瓦白墻，廣陵的墻與瓦是烏黑的，鑲?cè)胩祀H，濃烈而古樸。有些墻壁已然斑駁，印下歷史走過的痕跡。
但是這條街之所以吸引人們，不僅在于其古樸的歷史形象，更因其繁華的市井模樣留給人的遐想。東關(guān)街上的店鋪，大多是小吃。桂花糕的香味混著桃花酒，沁人心脾;龍須糖的醇甜不亞于麥芽糖;叫花雞與黃橋燒餅相映成彰。這條街因為有了這些，莫名有了些生活氣息，不再止于歷史長河中的幸存者。而這又不禁讓人聯(lián)想到昔日廣陵城的繁華景象。那時候，謝馥春又是否流行，三把刀又是否聞名?可如今，輾轉(zhuǎn)多年，東關(guān)街成了廣陵城。
東關(guān)街也是一條現(xiàn)代與古代文明相融合的街。書店中人來人往，服裝店中卻在賣舊時的旗袍，老上海的美人依舊艷死，在這里亦古亦今。
當(dāng)你身處東關(guān)街中，紅燈籠點起時，這里便不是揚州，而是廣陵。最后的廣陵。
燈火昏黃，這里夢回廣陵。
五年級揚州作文600字4
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”自古詩人似乎都十分傾心這座小城——揚州，無數(shù)的詩人在此發(fā)出感嘆，留下了流傳千古的名句。寒假里，我們慕名而來，來一睹揚州的風(fēng)采。
剛一進(jìn)城，我就發(fā)現(xiàn)這里與北京繁榮擁擠的市區(qū)截然不同：雖然還不是春天，但是這里的樹杈不是光禿禿、毫無生機(jī)的，而是綠意盎然、生機(jī)勃勃的;這里沒有高樓大廈，沒有大樓玻璃折射的刺眼的光，也沒有污濁的空氣——這里的空氣很冷、很清新。
到了揚州，我第一個就去了東關(guān)街。冬天的小街雖然人不是很多，但也算熱鬧。不絕于耳的叫賣聲、各式各樣的特色商品、名點三丁包冒著熱氣飄著香味兒，吸引著無數(shù)人。人們?nèi)齼蓛傻芈皆诮稚?，小狗自由自在地跑著，貓咪從你腳邊溜過去，蹲在店門口看著來來往往的人們，靜靜地舔爪子。我們慢慢地走著，出入于各個特色商店，吃著熱乎乎的包子，享受這寒假里不快不慢的時光。
瘦西湖是必去的地方。她以清秀婉麗的風(fēng)姿獨異于諸湖：既有北方皇家園林的大氣，又有南方別院的精致;她沒有園林的空虛，也不像別院那么局促。她的姿態(tài)正到好處。我們?nèi)サ臅r候剛過了立春，還有一點春寒料峭，屋頂上和墻根下還鋪著潔白的雪。風(fēng)兒輕輕吹過，那五亭橋檐角的風(fēng)鈴叮叮作響，發(fā)出悅耳的聲音，站在橋上，向遠(yuǎn)處眺望時，還不時地從屋檐上滴下幾滴化了的雪?！岸臉蛎髟乱梗袢撕翁幗檀岛?。”走到瘦西湖的中部就是二十四橋了，小橋曲曲折折，橋邊的亭子靜靜地坐落在水中;湖水如明鏡，倒映著成群結(jié)隊的野鴨快樂地在水中嬉戲，小賣部旁邊有三四只姜黃貓趴在草地上懶散悠閑地曬太陽。瘦西湖宛如一個少女，她秀美、高貴、聰慧、穩(wěn)重，讓我流連忘返。
離了揚州，我不禁感嘆：揚州，雖然沒有繁榮、燈火輝煌的街景，但她是淳樸的、有著深厚的文化底蘊的地方!
五年級揚州作文600字5
8月20日，我們坐上大巴車趕赴揚州，參加“廣陵杯”中國揚州青少兒國際古箏邀請賽的比賽。
哇!好漂亮的酒店，金碧輝煌，光彩奪目，大廳人山人海，參賽的人員有上百個，我迫不及待地去察看比賽的場次，想著明后天一定要好好發(fā)揮，爭取奪得好成績。
接下來的一天我們參觀了金韻樂器廠。了解了古箏和古琴是如何制作的，知道了一個成品的古箏需要做一年以上，有400多道工序。聽了揚州藝術(shù)大學(xué)傅明鑒的古箏講座，欣賞了“中國四大國樂大師之一”方錦龍先生的各種樂器演奏，他能100多種樂器，是當(dāng)代五弦琵琶的代表人物，這讓我大開眼界。
這次揚州之行最難忘的是青年古箏演奏藝術(shù)家李凡老師給我上一堂受益非淺的課。她披著一頭烏黑亮麗的長卷發(fā)，圓圓的臉上鑲鉗著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個子，穿著一身黑衣裳，非常有精神。看到她我的心怦怦直跳，由于我太緊張，一直看著地面，不敢直視她。她看到我緊張的樣子，就笑著細(xì)聲細(xì)氣地詢問我：今年幾歲了?讀幾年級呀?古箏彈得是幾級呀等一連串的問題，我懸著的心一下子放了下來，并一一回答了她。李老師讓我彈首曲子給她聽，聽完后先是表揚了我，然后一針見血地指出了我手指的問題，并手把手地教，起身彈奏演示給我看，還握著我的手意味深長地對我說：“孩子，你彈得非常好，但是彈撥的時候力氣都要用在指尖上，牽扯身體及手臂的地方不要太多，這樣會使手更累?！卑凑绽蠋煹囊?，我做了好幾遍手指練習(xí)，虛心地問老師：“李老師，我彈得指法對嗎?”老師看了以后，直夸我學(xué)得快，學(xué)得認(rèn)真，說我是個有靈氣的小姑娘，最后還提出在彈琴時需要注意的幾個問題，并鼓勵我要好好學(xué)習(xí)，以后會更有出息，她的話激勵著我。
通過這次比賽，我不僅進(jìn)入了決賽，還看到許多音樂家為人處事謙遜和低調(diào)的一面，聽到了中國民樂的天籟之音，這些使我長了好多好多的見識。