朋友謝謝你作文五年級(jí)
朋友，這是一個(gè)讓人多么激動(dòng)的詞語，朋友是上天送給我們最好，最珍貴的禮物。朋友是我們?cè)谑バ判臅r(shí)鼓勵(lì)我們的人;朋友，是在我們傷心時(shí)安慰我們的人，朋友，我真心的謝謝你，謝謝你一直都在關(guān)心我。下面給大家分享一些朋友謝謝你作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
朋友謝謝你作文五年級(jí)1
當(dāng)所有的情緒都被沮喪所包圍，當(dāng)天空中布滿了失望，當(dāng)小草枯萎、花兒凋謝，你的朋友會(huì)陪著你嗎?
在我的記憶中，總有一縷青煙縈繞在我心間——那就是你。你沒有萬貫家財(cái)卻每天歡笑，你總會(huì)陪在我身邊，就算再負(fù)面的情緒都會(huì)被你“歡送”。你能把歡笑送給所有人。
記得那天，我因?yàn)樯鷼猓榫w低落，臉上飄了幾朵烏云?；氐郊?，我悶悶不樂，想出去走走。剛到樓下，就遇到了你。你見我無精打采，便過來問好，我面無表情地說了聲：“滾?！蹦阋苫蟮乜戳丝次遥f：“你真要我滾?”我翻了個(gè)白眼：“對(duì)!”你又上下打量我，無奈地說：“現(xiàn)在的人真是奇怪，總喜歡讓人滾。”說完，你往地上一躺，就到處翻滾。這個(gè)動(dòng)作讓我捧腹大笑，笑聲中，烏云飄走了，心情一下就舒暢了。我把翻滾的你拉了起來，拍了拍你身上的灰……
你樂于助人且知識(shí)淵博。那次，一道奧數(shù)題我怎么也解不出來，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，你正好來我家借書，看了看我的題，一下就幫我理清了思路，還告訴了我好幾種解題方法，鼓勵(lì)我：“成功，是努力、汗水與不屈的意志所堆積而成，上蒼不會(huì)照顧任何一個(gè)人?！蔽乙恢卑涯愕脑捰浽趦?nèi)心，發(fā)奮圖強(qiáng)。那學(xué)期期中考試時(shí)，就出了這道題，那次我果然得了個(gè)好成績。這都是你的功勞啊!
朋友，謝謝你!你就像一股清爽的風(fēng)，拂去我憂傷和煩惱;你就像一盞璀璨的燈，閃耀在我童年的道路上，讓我成績漸漸提高;你就像一首動(dòng)聽的歌曲，給我心靈的洗禮，帶給我快樂……雖然你現(xiàn)在已不在我的身邊，但你永遠(yuǎn)在我心中。
朋友謝謝你作文五年級(jí)2
友情是神圣的，當(dāng)我們需要他人幫助時(shí)，無疑，第一個(gè)站出來的人肯定是朋友。
那是幾年前的事情了，每當(dāng)回想起來時(shí)，心里都是滿滿的感謝與愧疚……
剛上小學(xué)一年級(jí)的我還什么都不懂，天真的以為小學(xué)就是和幼兒園一樣，每天除了吃就是玩，睡覺，無憂無慮的。進(jìn)班級(jí)后，才發(fā)現(xiàn)自己竟然一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)。找到了一個(gè)位子坐下來，東瞅瞅，西瞧瞧，無聊地很。突然，有人拍了我后背一下，我本能反應(yīng)的回了頭，看到了一張陽光活潑的小臉上，大大的眼睛，微短的頭發(fā)，笑起來還有兩顆虎牙，特別招人喜歡“有什么事嗎?”“你好!我叫劉樂樂!”她笑著對(duì)我說。“你好!我叫陳靜!”我笑著回應(yīng)她?！拔覀儌z交個(gè)朋友吧!”“好呀!反正在這兒我連一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)。”就是這樣的一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)白，讓我們成為了形影不離的好姐妹!
一天，學(xué)校組織郊游，為此因?yàn)檫@件事我興奮的不得了。我牽著樂樂的手一蹦一跳的走上車。一路上我們倆有說有笑的，還時(shí)不時(shí)的惡作劇，玩的不亦樂乎!下車了，我們看到了大片大片的花朵，有黃的，有紅的，有藍(lán)的，有紫的的……天空中飄著柔和，純白的“棉花糖”，呼吸著新鮮的空氣，感覺全身都精神抖擻，我呆呆的陶醉在美景當(dāng)中了，在陶醉中，我被樂樂拉著飛奔到一個(gè)涼亭里乘涼。
坐著坐著，我發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁，“樂樂，你看著個(gè)石桌不怎么安全哎?！闭f著，我便來來回回地推動(dòng)石桌?！霸趺磿?huì)呀!你看還不好……”等話還沒說完，樂樂的手就給壓在石桌底下面，我立馬就慌了神，急得像熱鍋上的螞蟻，“樂樂，疼不疼呀?”“有些疼!”“你堅(jiān)持一下啊，我去找老師!”這時(shí)，她的腦門前已留下了細(xì)小的汗珠。一會(huì)兒，老師來了。老師見此情況立馬伸手去搬石桌，可是，一個(gè)幾十斤重的實(shí)心石桌老師可能搬的起來嗎?我也伸手和老師一起搬石桌。費(fèi)了九牛二虎之力才把石桌搬起來，此時(shí)，樂樂的一只手指已經(jīng)血肉模糊了?！袄蠋?快送樂樂去醫(yī)院!”
幾個(gè)星期后，我竟得知樂樂的手指甲已經(jīng)廢掉了。為此，我哭了一個(gè)晚上。要不是我沒有及時(shí)找老師，要不是我發(fā)現(xiàn)石桌有問題，又沒有及時(shí)帶走樂樂，樂樂的手指甲也就不會(huì)廢掉了。
她經(jīng)常和我說，她沒事，她的的沒有事?？墒?，她越表現(xiàn)的那么好，那么堅(jiān)強(qiáng)，我的心里就更不是滋味兒了……
謝謝你，我親愛的朋友!謝謝你的包容與原諒!
朋友謝謝你作文五年級(jí)3
愛是一縷陽光，讓你的心靈感到溫暖;愛是一泓清泉，讓你的情感清澈澄靜。人間處處有真情：親情、友情、愛情、師生情、同學(xué)情……有了情，人生才會(huì)多姿多彩，社會(huì)才會(huì)美麗紛繁。
也許在你的一個(gè)不留神中，你已經(jīng)給予別人關(guān)愛;也許在你的一個(gè)不經(jīng)意間，你已經(jīng)品嘗到了別人對(duì)你的關(guān)愛。我品嘗到了很多關(guān)愛，而那件最讓我感動(dòng)的事，我將銘記于心。
還記得是五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，夏天正盛，灼熱的太陽烤著大地。那一天，我肚子有些不舒服，前三節(jié)課都沒有聽，第四節(jié)課是體育課。我雖然知道自己不舒服，但由于害怕沒敢向體育老師請(qǐng)假。本來肚子疼也就算了，體育老師說要跑步!我頓時(shí)慌了，忐忑不安的排隊(duì)，天上太陽似乎成心和我作對(duì)，照得我暈乎乎的，肚子又劇烈痛了起來。
“開始!”我肚子痛，所以刻意放慢了腳步，跑完50米后，我差一點(diǎn)就要嘔出來了。頭上豆大的汗珠往下滴，我心想：怎么辦?等會(huì)還有50米要跑，我該怎么辦?
第二個(gè)50米跑完后，我的胃里一陣翻江倒海，“哇……”我嘔了出來。同學(xué)們趕緊圍過來，他們有的替我遮擋太陽;有的跑去告訴了老師;有的在問我的情況……我們班的王萌、何琰、吳露三位同學(xué)趕緊扶我到洗手池邊，他們扶著我，好讓我把手和嘴洗干凈。洗完后，王萌不顧往下滴的汗珠，也不顧著烈日炎炎的天氣，二話不說就去幫我拿水杯。我肚子舒服多了，看著王萌遠(yuǎn)去的背影，我的心里感動(dòng)極了。休息一會(huì)兒之后，何琰和吳露扶著我走回教室。
每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)感激不已，“患難見真情”這句話說得真好，只有在最困難時(shí)才能發(fā)現(xiàn)友誼是多么的可貴。
朋友，謝謝你們。是你們讓我懂得了什么是愛，是你們讓我懂得了什么是溫暖。在未來的日子里，我一定會(huì)用你們給予我的關(guān)愛與關(guān)心去對(duì)待身邊的每一位個(gè)人，將這份真誠永遠(yuǎn)傳遞下去。
朋友謝謝你作文五年級(jí)4
人這一生中最缺不起，便是朋友，我也不例外?？删驮谀且惶?，我卻失去了那份重要的情感。
那是一個(gè)陰天，我和她因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了起來。我們倆自從那天以后，形同陌路，就像最熟悉的陌生人。“我說過不理她就不理她，有什么好珍惜的!”這是她朋友告訴我的，剛剛聽到這個(gè)消息時(shí)，我的心就像插進(jìn)了一把尖銳的刀，想拔也拔不出來，任憑它把我的心切碎，一片一片地墜落，就如那個(gè)秋天枯黃凋謝的落葉一般。
可當(dāng)時(shí)我也嘴硬，死活不肯承認(rèn)。說好聽點(diǎn)兒，是倔強(qiáng);說難聽點(diǎn)兒，是怯懦。
一個(gè)雨天，雨點(diǎn)沉重地拍打著地面。視線幾乎要被雨線遮蓋，從屋檐上滴下的水珠連成一條條纖細(xì)的銀絲，滴在旁邊碧綠的草葉上。我沒帶傘，急得直張望，期待奇跡的出現(xiàn)。雨沒有停，媽媽沒有來，可是她卻來了。她把傘塞到我手中，語氣不容置疑：“打著這把傘回去，明天再還我。”說罷，便冒雨離開了。
我望著她冒雨遠(yuǎn)去的身影，心中百感交集，不知該說些什么。我并沒有打那把傘，而是昂頭走了出去。果然，我依舊膽小。雨水伴隨著淚從我臉頰劃過，一起掉落到地上，可我已分不清哪兒是雨，哪兒是淚了。
期末考試過后，我勇敢地對(duì)她說了那句久違的“對(duì)不起”，她回頭笑笑，淚卻從眼角涌出：“我等了一個(gè)春秋，就是在等這句話啊!”這一刻，有多少話想說，卻說不出口。我飛撲過去抱住了她：“謝謝你，玄碩?！?/p>
謝謝你，讓我知道什么是友誼的真諦：它包容，卻不放縱，它珍貴，卻簡(jiǎn)單，它傻，但所有人都想擁有它。這，便是友誼。
謝謝你，我親愛的朋友!是你讓我懂得珍惜，懂得怎樣去愛。
朋友謝謝你作文五年級(jí)5
陽光正好，我和一群朋友在體育課上聊天。聊興正濃時(shí)，我從口袋里掏出了一盒清口糖分給了朋友們，大家含著甜甜的糖，在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，愉快非常。
第二天，不幸的事情發(fā)生了。不知是哪位同學(xué)將昨天的事告訴了老師，中午自休時(shí)，老師當(dāng)著全班的面將我叫了上去，說：“周子涵，你昨天是不是帶糖來學(xué)校吃了?”“嗯。”我無奈地應(yīng)道。老師便將我罵了一頓，最后，一句話傳入了我的耳朵：“500字反思一篇，下去?！蔽覠o奈地回到座位，心情差到了極點(diǎn)。
突然，我后面的同學(xué)舉手說：“老師，我也吃了。”“那你也一起寫?！崩蠋煶谅曊f。那位同學(xué)剛坐下?！袄蠋煟乙渤粤?。”又一個(gè)同學(xué)站起來說。老師有些不耐煩地說：“所有吃了的人都站起來?！痹捯魟偮洌业呐笥褌円粋€(gè)個(gè)都站了起來?！澳銈兯腥硕紝?00字反思!”老師說。
一瞬間，我的淚腺像被什么刺了一下，混雜著無奈和自責(zé)涌入了腦海。我的眼睛一下子就模糊，抹了一下臉，濕濕的，是淚。我實(shí)在不忍心連累那么多同學(xué)寫反思，是我的錯(cuò)卻要?jiǎng)e人和我一起承擔(dān)。
朋友們看到我哭了以后都來安慰我?！皼]事的，別人沒得吃，我們還飽了口福呢，不就反思嘛，怕什么?”“就是就是，沒事的，別哭了，就500字而已，我們一起承擔(dān)。”“沒多大事，很快就寫好了，不要哭了?！蓖瑢W(xué)們的安慰猶如冬日里溫暖的陽光，讓我感到無比溫暖。
有福同享，有難同當(dāng)，我想我的糖給了對(duì)的人，朋友們，謝謝你們!