寫雷鋒的故事作文4篇
有人說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。以下是小編給大家提供的關(guān)于樂(lè)于助人的作文，歡迎大家閱讀參考!
雷鋒的故事作文1
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)耳畔響起這首經(jīng)典的老歌，在我的心里都會(huì)想起一段美好的回憶、一段動(dòng)人故事。那時(shí)的我們，是唱著雷鋒之歌成長(zhǎng)，踏著雷鋒的足跡前進(jìn)。
雷鋒，一個(gè)中國(guó)人熟悉的名字，50年過(guò)去了，社會(huì)生活發(fā)生了很大的變化，可雷鋒這個(gè)名字及其所代表的高尚精神內(nèi)涵，始終唱響了時(shí)代的最強(qiáng)音。49年前的今天，毛澤東發(fā)表了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞，在全國(guó)掀起了轟轟烈烈的學(xué)雷鋒活動(dòng)，雷鋒精神的傳播，極大地改變了社會(huì)風(fēng)貌，教育影響了幾代人。有人會(huì)問(wèn)什么是標(biāo)準(zhǔn)的雷鋒精神?可以說(shuō)，扶老人過(guò)馬路、主動(dòng)關(guān)心弱勢(shì)群體、幫助有困難的同志，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，凡是我們力所能及的事都可以說(shuō)是雷鋒精神。
雷鋒精神在我看來(lái)主要涵蓋了這兩個(gè)方面。一是全心全意為人民服務(wù)的精神;二是艱苦樸素勤儉節(jié)約的品質(zhì)。雷鋒是一名普通的解放軍戰(zhàn)士，他身上的魅力不僅是共產(chǎn)主義精神的體現(xiàn)，同時(shí)也是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的詮釋。
我生長(zhǎng)在五、六十年代，記憶中上中、小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校經(jīng)常會(huì)組織向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做好人好事活動(dòng)。記得上小學(xué)的時(shí)侯，學(xué)校組織我們觀看《雷鋒》的電影，影片中的故事情節(jié)至今記憶猶新。雷鋒是個(gè)窮苦孩子出生，新中國(guó)給了他新生，所以他就像孩子報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩一樣，對(duì)新社會(huì)懷有感恩。
他把平時(shí)儉省下來(lái)的積蓄寄給戰(zhàn)友困難的家庭，寄給遭受災(zāi)荒的不相識(shí)的人們;他用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)駐地附近學(xué)校的孩子們，幫助他們好好學(xué)習(xí)，教育他們養(yǎng)成健康的品德，樹立遠(yuǎn)大的理想;雷鋒出現(xiàn)在哪里，好事就做到哪里。影片中還記敘了他冒雨護(hù)送老人;他用自己的錢為丟了車票的旅客買票;深夜為戰(zhàn)友縫補(bǔ)衣服……。他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。在學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中，那時(shí)的我們會(huì)選擇到學(xué)校、街道、職工食堂去做好事，幫助食堂洗碗、擦桌子，幫助街道清掃衛(wèi)生;在馬路的山坡道上幫助拉板車人推車;在同學(xué)中開展“一幫一，一對(duì)紅”等活動(dòng)。正是這種雷鋒精神，使我們從小就懂得關(guān)愛(ài)他人，幫助他人。那時(shí)候覺(jué)得做好事，幫助他人是一件很光榮的事情。
如今50年過(guò)去了，雷鋒精神也在一點(diǎn)點(diǎn)弱化，現(xiàn)在的孩子可能對(duì)雷鋒是誰(shuí)都不太清楚了，跟他們談做好事、艱苦樸素，他們會(huì)不理解。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代再談學(xué)雷鋒，在有些人看來(lái)是與時(shí)代不合拍的事情。但我想，新的時(shí)代對(duì)雷鋒精神也應(yīng)有一個(gè)新的詮釋，再不能把當(dāng)義務(wù)清潔工、扶老人過(guò)馬路、為戰(zhàn)友補(bǔ)襪子作為雷鋒精神的體現(xiàn)，而應(yīng)把雷鋒精神賦予新的內(nèi)涵，那就是關(guān)注弱勢(shì)群體、為群眾解決實(shí)際困難等。
我們的時(shí)代需要雷鋒精神，呼喚雷鋒精神。如果我們社會(huì)中的每一個(gè)人，都向雷鋒一樣無(wú)私的幫助別人、關(guān)愛(ài)別人，正如《愛(ài)的奉獻(xiàn)》歌中唱的那樣，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將變成美好的世界。
雷鋒的故事作文2
“沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，尋找雷鋒的足跡，雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里?”每當(dāng)我想起這篇課文，那件事情就歷歷在目。
記得有一次，媽媽帶我去城東公園玩，一進(jìn)入公園，我就迫不及待地拉著媽媽來(lái)到碰碰車游樂(lè)區(qū)，買了票，媽媽在場(chǎng)外看，我進(jìn)場(chǎng)坐在車上，一邊開著碰碰車，一邊高興地朝媽媽揮手，媽媽笑呵呵地看著我。玩了一會(huì)兒，車停了，我看見媽媽跟朋友聊得正起勁，就去了別的游樂(lè)區(qū)逛，看到別的小朋友都開開心心地玩，自己也覺(jué)得很高興。轉(zhuǎn)了一圈，回到碰碰車游樂(lè)場(chǎng)找媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽不在，我心里想：糟了，肯定是媽媽見不到我，到處去找了，她肯定急壞了。怎么辦?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一邊哭，一邊喊著：“媽媽，媽媽……”一個(gè)阿姨看見了，上前拉著我的手，溫和地說(shuō)：“小朋友，找不到媽媽，是嗎?不哭，不哭，阿姨在這兒陪著你，等一會(huì)媽媽會(huì)找到這里的。”
阿姨細(xì)心地幫我擦眼淚，一邊輕言細(xì)語(yǔ)地安慰我，果然等了不久，就看見媽媽急沖沖地朝我這邊跑來(lái)，我連忙沖上去，撲到媽媽的懷里說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了!”媽媽一邊輕輕地拍著我的背，一邊說(shuō)：“寶貝，不怕，不怕!”然后拉著我的手向阿姨道謝。其實(shí)，在公共汽車上給有需要的人讓座;在校園里有小同學(xué)摔倒，同學(xué)馬上去扶起他;在班級(jí)里，有同學(xué)忘了帶文具，同學(xué)們熱情地借給他……在我們身邊，這些事情都隨處可見。只要我們都有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?你既然活著，你是否為了未來(lái)的人類付出你的勞動(dòng)，使世界變得更美麗……”每一次想起雷鋒，就想起了他日記里的這段話，我們作為社會(huì)主義的接班人，應(yīng)該從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神陪伴我們成長(zhǎng)……
雷鋒的故事作文3
雷鋒叔叔雖未曾馳聘沙場(chǎng)，立下赫赫戰(zhàn)功，他只不過(guò)是一名微乎其微、無(wú)比平凡的解放軍戰(zhàn)士，但他卻是中國(guó)家喻戶曉的“人民英雄”。他為何會(huì)獲得如此殊榮?那是因?yàn)樗诙虝旱囊簧兄藷o(wú)數(shù)，全心全意為人民服務(wù)。
“雷鋒出差一千米，好事做了一火車”，雷鋒叔叔無(wú)論走到哪里，都在發(fā)揚(yáng)著他的雷鋒精神。雷鋒精神是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，一種“傻子”精神，一種“釘子”精神，一種“螺絲釘”精神，一種艱苦奮斗精神。
雷鋒精神看似復(fù)雜，實(shí)則簡(jiǎn)單，生活中的點(diǎn)滴小事，何嘗不是一種雷鋒精神?公交車上，自覺(jué)給“老弱病殘?jiān)?rdquo;讓座;看到地上有果皮紙屑，主動(dòng)撿起丟到垃圾桶中;教室中的燈沒(méi)有關(guān)，自覺(jué)關(guān)燈……這些微不足道的小事何嘗沒(méi)有反映高尚的雷鋒精神?
我相信每個(gè)人都在為這個(gè)社會(huì)默默奉獻(xiàn)，大家都不求回報(bào)。人人互幫互助的美好社會(huì)，需要大家共同努力。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣!” 不是一句空話，應(yīng)該付諸實(shí)際行動(dòng)，從學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴小事做起。
我們要繼承雷鋒精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)建筑我們的明天!讓天空越來(lái)越湛藍(lán)，讓空氣越來(lái)越清新，讓環(huán)境越來(lái)越美麗，讓祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，讓雷鋒精神永放光芒，伴我們成長(zhǎng)!
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。
雷鋒的故事作文4
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的人生，就像一本書，主題的黯淡與輝煌全然取決于作者自己的意愿。也許，在這本書的開篇或中段，總有一些坎坷與磨難。但在這些挫折的后面，總會(huì)有記載你的善舉，你的善心，你的善緣。這些，也就注定了你的輝煌，你的萬(wàn)古流芳。
一位22歲的青年，1940年出生于一個(gè)貧苦的家庭，童年經(jīng)歷過(guò)許多意想不到的苦難。但他把這種苦難，轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)社會(huì)，對(duì)人民，對(duì)祖國(guó)的奉獻(xiàn)與熱愛(ài)。他冒著大雨將老人攙扶到家，他為丟了錢帶著孩子的大嬸買火車票，他將自己所有的存款捐給了抗洪救災(zāi)，他將自己的藏書捐獻(xiàn)出來(lái)供大家學(xué)習(xí)，他把自己的帽子拆下來(lái)一針一線的為戰(zhàn)友補(bǔ)褲子、棉被，一宿都沒(méi)有睡，他忍著剛剛救火手燒傷的疼痛和戰(zhàn)友們一起在抗洪救災(zāi)的第一線上奮戰(zhàn)了七天七夜，他給大雨里沒(méi)穿雨衣領(lǐng)著女兒去車站的母女披雨衣把貼身毛衣給女孩穿
這一切的一切，都是一位名叫雷鋒的解放軍同志生平的一些微不足道的小事。記得有人曾問(wèn)過(guò)他：你叫什么，在哪個(gè)單位? 他鏗鏘有力的回答： 我的名字叫中國(guó)人民解放軍，就住在中國(guó)! 呵呵，好一個(gè)中國(guó)人民解放軍，好一個(gè)就住在中國(guó)!雷鋒，一個(gè)在人民心目中永垂不朽的英雄，一個(gè)不求回報(bào)無(wú)私奉獻(xiàn)的革命戰(zhàn)士，一個(gè)默默無(wú)聞?dòng)兄萁z釘精神的中國(guó)人，一個(gè)人人學(xué)做，人人爭(zhēng)當(dāng)?shù)?，永恒的楷?
或許，在現(xiàn)代人的眼中，雷鋒的精神早已過(guò)時(shí)，雷鋒的事跡早已不值一提，但我認(rèn)為，雷鋒的精神，是永垂不朽的;雷鋒的事跡，是萬(wàn)古流芳的;雷鋒的足跡，是人人都要追尋，人人都想踏足的。
雷鋒，他以22歲的生命長(zhǎng)度創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，他實(shí)現(xiàn)了他的誓言：我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。他是這么說(shuō)的，也是這么做的。他用他22年的光陰換取了生命的無(wú)限延長(zhǎng)，是他的生命有了意義。他沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的偉大事跡，他做的，僅僅是一些大家認(rèn)為微不足道的小事?？删褪沁@些小事，讓大家永遠(yuǎn)記住了他，永遠(yuǎn)敬佩他。雷鋒，他不高大，不富有，也不是閑人，不可能有那么多時(shí)間去做那么多的好事，但他卻處處為人著想，在別人需要時(shí)伸出援助之手，給別人以安心。現(xiàn)代人嘲笑他，不理解他，說(shuō)他傻，可我想問(wèn)問(wèn)那些所謂的富翁，所謂的學(xué)者，即使有再多的財(cái)富，再多的知識(shí)，如果不能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)人民和祖國(guó)充滿熱愛(ài)的人，無(wú)私奉獻(xiàn)的人，那還有什么意義呢?如果在你急需幫助的時(shí)候，像雷鋒那樣的人來(lái)幫助你，你還會(huì)這樣嘲笑他么?恐怕，感激都來(lái)不及吧!
讓雷鋒的精神永遠(yuǎn)活在我們心中，讓我們落實(shí)到活動(dòng)中。這樣會(huì)讓世人覺(jué)得，雷鋒還活著，他的精神還在人群中，永垂不朽，他的精神有著世世代代的人來(lái)傳承!雷鋒是好樣的，他是我們大家心目中的英雄?；蛟S作為學(xué)生的我們會(huì)說(shuō)：我們還小，雷鋒做的事我們做不了。聽到這個(gè)，我只能搖頭，其實(shí)，學(xué)雷鋒，并不是要你做什么驚天動(dòng)地的大事，只是要你做一些力所能及的小事就可以。自己做一些家務(wù)，為父母分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn);去社區(qū)打掃打掃衛(wèi)生，是社區(qū)變得更整潔;把自己的壓歲錢拿出來(lái)捐獻(xiàn)給殘疾人或老人孤兒;在生活中遇到別人有困難時(shí)伸出援助之手;在別人需要時(shí)給予鼓勵(lì)和安慰 這些，都是我們可以做到的，這些，就是將雷鋒精神傳承了下去!
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅(jiān)守在自己的崗位 讓我們和雷鋒一樣，做一顆小小的螺絲釘，為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量吧!
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