我的班主任五年級作文500字
我的班主任五年級作文500字
老師是紅燭,點燃自己照亮別人;老師是春蠶,吐盡自己最后一根絲線,下面是學習啦小編精心為你們整理的我的班主任五年級作文500字,供大家參考!
我的班主任五年級作文500字 篇1
我的班主任是一個和藹可親、細心的老師。他叫唐老師,唐老師是從一年級開始教我們班的,這幾年來,雖然老師很多、但是唐老師是第一個讓我看到了當一個教師的負責的人,也是第一個讓我改變夢想的人,看到老師我時不時想:如果我自己也是一位老師該多好!
說實話,我非常喜歡唐老師,唐老師上課時,讓我感到?jīng)]有壓力、沒有煩惱;反而讓我非常興奮。在我眼里是這樣,在大家眼里也是這樣。大家都認為唐老師是一個和藹的來師,人很好,不像別的老師那樣嚴厲。
我之所以這樣說唐老師是應為。
曾經(jīng)唐老師也對我細心過。
曾經(jīng)我是一個非常膽小的女孩,至今我可以走上講臺,發(fā)言了。這全是老師幾年來的批評,使我開了竅。我知道老師是器重我的,關心我的。老師的關心和器重使我這幾年來學習都還不錯。
所以,為了不辜負老師、家長的期望,我決定要在小學僅有的一年里、挑戰(zhàn)自己的膽量,成為一個老師得力的助手。
我也要在暑假里認真的復習功課,下學期有好的開始!
預祝我成功吧!
我的班主任五年級作文500字 篇2
記得是在五年級下學期,因為貪玩,我經(jīng)常忘了交作業(yè),老師不止一次地批評過我,可我還是滿不在乎。期中考試之后的一天,我又因為貪玩兒,忘了交課堂作業(yè),老師非常生氣,她對我說:“張弛,你不是愛玩兒嗎?從今天開始,我就讓你玩兒不成,每節(jié)課間休息的時候,你都到辦公室去!----罰站!王丹丹,你每天負責看著他!”我想這次可真完了,老師真的生氣了!
于是,從那天起,我就失去了課間活動的自由,每個課間10分鐘,同學們都到院子里活動,而我只能被我的“保鏢”“護送”到辦公室“站崗”。每次走進辦公室,我總是站地直直的,努力表現(xiàn)的好一點,想讓老師能早點兒解除禁令,可老師卻像是忘了我這個人似的,連一眼都不看我。就這樣持續(xù)了兩個星期之久。六一節(jié)的晚上,我在電視上看到了一則新聞,主要說的是:學校老師不能體罰學生。看完之后,我就想,老師每天這樣讓我到辦公室“站崗”算不算體罰呢?我得和老師談談。于是我拿起筆給劉老師寫了一封信:劉老師,我因為貪玩兒,沒有按照您的要求按時交作業(yè),上課也沒認真聽講,我知道錯了,今后一定改正。但是,您每天要求我到辦公室“站崗”也違反了老師不能體罰學生的規(guī)定,希望您能解除禁令,讓我能和同學們一樣,有課間活動的時間。
第二天,我悄悄地把信放到了劉老師的辦公桌上。整整一天,我都非常緊張,怕老師看了信后會生氣,把我K一頓,把家長叫來。然而,那天放學后,老師把我留了下來,心平氣和地坐下來和我談心,讓我明白了自己身上的不足,也知道了老師罰我的用意。通過那次談話,我再也沒有因為貪玩兒而漏交過作業(yè),當然,老師也沒有再體罰過同學。
劉老師就是這樣一個可親、可敬、和靄、有耐心的老師!
我的班主任五年級作文500字 篇3
我們班的班主任姓劉,同學們都親切地稱她為劉老師。
劉老師有一雙柳葉般的眉毛,大大的眼睛充滿智慧,高鼻梁下有一張能說會道的嘴巴,她經(jīng)常留著一頭短發(fā),顯得活潑有朝氣。
平時劉老師的對我們十分的和藹可親,可如果她生起氣來,就立刻像六月天孩兒臉,說變就變,一聲不響地看著你,讓你覺的很害怕,這無言的一望,比暴風雷雨般的批評更有效果??蓜⒗蠋熞灿袦厝岬囊幻妫险n時,它那富有磁性般的聲音深深的吸引了我們班的每一個同學,她繪聲繪色的講解一次又一次把我們帶帶進了課文中的美好意境。劉老師還十分愛玩,下課以后她總是和我們打成一片,有時竟像孩子一樣和我們爭輸贏。
親愛的劉老師,您就像媽媽一樣給我們愛的呵護,像關心自己的孩子一樣給我們無微不至的關懷。以后,我們一定好好學習,用優(yōu)異的成績匯報您對我們的愛,我們一定會讓讓老師的臉上永遠掛著滿意甜美的微笑。
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