我的小伙伴5年級(jí)作文
在你的心目中,印象最深刻的一位小伙伴是誰(shuí)?給大家介紹一下吧。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你們帶來(lái)的我的小伙伴5年級(jí)作文,希望大家喜歡!
我的小伙伴5年級(jí)作文 篇1
當(dāng)散學(xué)典禮結(jié)束時(shí),同學(xué)們歡呼雀躍、爭(zhēng)先恐后一窩蜂地沖出教室,迎接寒假的到來(lái)。我期待已久的寒假開(kāi)始了,同學(xué)們各奔前程:旅游、回老家、上補(bǔ)習(xí)班……
回老家前的每天下午,我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的與我的小伙伴們一起在小區(qū)里踢球或者玩耍。每次踢球回來(lái)時(shí)都是大汗淋漓。
當(dāng)然了,我和我的‘小伙伴們’并不都是與我仿佛年齡,有的才上一年級(jí),有的上五年級(jí),有的上初一,甚至還有的上初二!雖然和低年級(jí)的小盆友踢得不是很好,總是有摔跤、犯規(guī)的情況發(fā)生,但是為我們?cè)鎏硪恍?lè)趣就足夠了。我們踢足球時(shí)從來(lái)沒(méi)有打架這場(chǎng)事件,如果偶爾被另一個(gè)人故意絆倒了,也會(huì)樂(lè)呵呵的爬起來(lái),并不把它當(dāng)回事。這就是我們的友誼。
有時(shí),我們會(huì)為一點(diǎn)微不足道小事而斤斤計(jì)較,但是踢球時(shí)候,這些雞毛蒜皮的小事都會(huì)被丟掉九霄云外去。
足球是考驗(yàn)我們的團(tuán)體合作精神,也是考驗(yàn)我們的心態(tài)。既要團(tuán)結(jié),又要配合,也不責(zé)怪,我相信這樣的球隊(duì)定穩(wěn)拿第一(在小區(qū)里踢足球的球隊(duì))。
我們沒(méi)有拿到球時(shí)(足球是固定一個(gè)人帶的),會(huì)和小朋友玩我們的經(jīng)典小游戲:“鬼抓人”我們這個(gè)游戲人越多越好玩。它考驗(yàn)了我們足夠的耐心和充足的智慧。每局都會(huì)由不同的來(lái)抓。雖然這是個(gè)體力游戲,會(huì)使人疲憊不堪。但是一局局下來(lái),我們依然個(gè)個(gè)生龍活虎,樂(lè)此不彼。
我就是有這些可愛(ài)、聰明、心態(tài)好、有幽默感的小伙伴,你們呢?
我的小伙伴5年級(jí)作文 篇2
在我認(rèn)為,人的一生是有許多快樂(lè)的,而友情所帶來(lái)的快樂(lè)占其中的四分之一。我有很多的朋友,但,和我感情最最真摯的,就是宇宇了。
她的脾氣很好,但是也常常因?yàn)槲业男?、影響團(tuán)結(jié)而生氣,你看,你看,她又再為我的“挑三揀四”而氣憤不已了。“萱萱,你好象剛才并沒(méi)有踩那根繩啊?”“文文,你剛剛似乎趁我們不注意,少點(diǎn)了一下呀?”我上氣不接下氣地說(shuō)。這時(shí),宇宇又來(lái)打圓場(chǎng)了:“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,她說(shuō)著玩的,繼續(xù)跳。”萱萱和文文的表情立刻緩和了許多。之后,她又轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),像母親教育孩子一樣,諄諄教導(dǎo)我說(shuō):“梅夙,別這么斤斤計(jì)較,不就吃點(diǎn)虧嗎?有什么大不了的。”我聽(tīng)后,點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我們跳繩時(shí)的情景
即使是再好的朋友,也會(huì)有鬧矛盾的時(shí)候。這是我從自己的生活中總結(jié)出的一句“名言”。因?yàn)槲医?jīng)常為自己喜歡“超”做作業(yè)的毛病與她吵架,但這個(gè)微不足道的問(wèn)題終究會(huì)迎刃而解。你看,我們又吵起來(lái)了。“梅夙,你怎么又“超”做作業(yè)了,簡(jiǎn)直就是一位“超”女!”宇宇氣呼呼地說(shuō)。我又反唇相譏道:“關(guān)你什么事,整天游手好閑,無(wú)所事事,嘮嘮叨叨,東管一下,西管一下,哼!”“哦,那你多能干,多漂亮!”“至少比你好!”“誰(shuí)知道呀!”……
我的小伙伴,讓我明白了一個(gè)道理:真誠(chéng)的朋友是帶來(lái)快樂(lè)的天使!
我的小伙伴5年級(jí)作文 篇3
朋友來(lái)之不易,也揮之不去。朋友,因?yàn)槟銈儯液芸鞓?lè);因?yàn)槟銈?,我很幸福。我?duì)你們很重要,同樣,你們對(duì)我也很重要。無(wú)論什么坎坷,我們都能走下去。
那天,我?guī)е∮駚?lái)找李博文玩。她們倆可都是我密不可分的好朋友。
我們?cè)诰G草如茵的草坪上追逐,嬉戲。我們玩起了“貓捉老鼠,紅綠燈”等游戲。我的眼睛蒙上了布,因?yàn)槲覀冊(cè)谕婕t綠燈呢。我有節(jié)奏地喊著“紅燈……綠燈……”。“紅燈!”我叫了一聲。心想:我叫了紅燈,她們都只能站在那兒不動(dòng),只要能摸到她們,我就贏了。我的手向前摸索著,腳一步一挪。突然,我的腳好像撞到了什么東西,我估計(jì)是李博文,所以把手伸了出去。“砰!”我撲了個(gè)空,原來(lái)那只是一塊大石頭。聽(tīng)到這聲音,李博文和樊小玉趕忙跑過(guò)來(lái)。李博文一邊把我攙扶起來(lái)一邊關(guān)切地問(wèn)我:“你沒(méi)事?痛不痛啊?我給你找創(chuàng)可貼吧。”說(shuō)著,就翻起了自己的口袋和樊小玉的口袋。結(jié)果在樊小玉的口袋里找到了一個(gè)。李博文用她稚嫩的手給我貼上。我能感到,她的 溫暖。樊小玉摸著后腦勺說(shuō):“看,我的功勞最大,要是沒(méi)有我的創(chuàng)可貼,你可怎么辦喲。”“呵呵……”我和李博文不約而同地笑了。
這就是我最好的朋友,我喜歡她們,她們?cè)跓o(wú)時(shí)無(wú)刻幫助著我。
看過(guò)“我的小伙伴5年級(jí)作文”的人還看了: