我的鏡子五年級作文
生活，就像一面鏡子，它能讓我領(lǐng)悟許多，它找出了人藏在內(nèi)心的一面，但有時又讓我很困惑。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你們帶來的有關(guān)我的鏡子五年級作文，希望大家喜歡!
我的鏡子五年級作文 篇1
鏡子，我覺得它一種神奇的玻璃。每天人們都會照一照鏡子看看自己的衣服上、臉上有沒有什么東西，有沒有臟的地方。
每次，它都能幫我選擇好我該怎樣搭配衣服。這件衣服陪這件小短裙行么?看著鏡中的自己，嗯……對今天的天氣來說不太合適呢。啊!臉上好臟呢，我得快去洗臉。
每次，我生氣就坐在鏡子前，看著自己生氣的樣子，看著看著，“唉呀，那樣好難看呢，我要快消氣”?？蘖?，看著鏡子也在哭，“今天怎么了?”“……”把自己的心事說出來好多了。笑了，看到鏡子也在笑“今天有神馬好玩的事嗎?說來聽聽”說完倆“人”笑的更久了。受到傷害了，傷心的看著它，它也這樣看我，就這樣你看我、我看你，就像是倆人都有心事似的。我開始扮起兩個人的聲音來，“你怎么啦?”“我……”慢慢不傷心了。我越來越喜歡它，有些漂亮的東西都給它戴上，把它擦得亮晶晶的。
每當(dāng)我有了漂亮的新衣服，我把新衣穿在身上問鏡子好看嗎?然后得意的在家人面前炫耀，他們卻一言不發(fā)，那可把我氣壞了。我坐在鏡子前“你看我漂亮嗎?”“嗯，你今天穿的好特別哦。”我的心情好多了
鏡子也是會說話的，你對它笑它就笑、你對它生氣它也這樣對你。
我的鏡子五年級作文 篇2
鏡子，眾所周知，是一個光光的亮亮的東西。
鏡子，已經(jīng)成為了人們生活中離不開的東西，它可以照出一個人外表的美丑，讓你知道該不該打扮，讓你知道身上哪兒臟了，呢人不協(xié)調(diào)，并讓你及時改過來。
在生活中，也有許許多多的鏡子。身邊的每一個人，都是自己的一面鏡子，比如，自己在數(shù)學(xué)考試上考了99分，可你的同桌卻考了100分，此時那個考一百的人就是你的鏡子，你照這面鏡子的時候，會找出自己的不足。而如果你考了100分，你的同桌考了99分，那他還是你的鏡子。在照這面鏡子時，你為發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該注意什么，讓自己更謹(jǐn)慎。
我在書上看到了一個小故事，內(nèi)容是這樣的：
在愛因斯坦17歲的時候，那是他正在上初中，到了初中，愛因斯坦變得很貪玩，常常與一些不三不四的朋友逃學(xué)。
一天，他拿起魚竿，準(zhǔn)備去釣魚，可是，他正想出去時一個巨大的身影擋著了他的去路，是他的爸爸。
“愛因斯坦，你昨天已經(jīng)晚了一天了，今天一定要好好學(xué)習(xí)，不要再出去了。”
“可是其他人都去了呀，為什么我不行?”
“人一定要有一面鏡子，而人的好與壞，就是因為鏡子的不同，有些人，拿別人做鏡子，只照自己的長處，這樣只會退步。而有些人把自己的昨天當(dāng)鏡子，找出昨天做的不好的地方，并糾正，才會不停的進(jìn)步。”
從此，愛因斯坦每天都拿前一天當(dāng)做子自己的精鏡子，終于，他的學(xué)習(xí)一天比一天好了。
生活就是一張大鏡子，你在其中照到了什么?
我的鏡子五年級作文 篇3
提到鏡子，大家都會想到玻璃鏡子，但其實(shí)“鏡子”還不止這些。
“玄武門之變”后，李世明當(dāng)上了唐朝皇帝，招來了謀士魏征，責(zé)問他為何挑撥他們兄弟之間的關(guān)系。魏征如實(shí)說出，李世明聽后并未怪罪他，認(rèn)為魏征是一個難得的人才，便委與重任。此后，魏征司其職、盡其責(zé)，不畏皇上，直言進(jìn)諫，使唐太宗奮發(fā)圖強(qiáng)。唐太宗以魏征為鏡，創(chuàng)造了太平盛世“貞觀之治”。以人為鏡，可以知得失。
我們說“前車之撤，后車之鑒”。我們還可以以史為鏡，對照歷史，我們可以知道，那些做得對，那些做得錯。我們可以向古代名家學(xué)習(xí)，從歷史中學(xué)知識，懂道理，以前人之事來激勵自己，讓我們與前人中的精英作比較，得知自己有什么不足的地方，加以改正。以史為鏡，可以知興替。
還有就是最普通的鏡子了，我們需要它來整理我們的儀表。每天早上出門前，我都要在鏡子前照一照，看看臉是否洗干凈了、頭發(fā)亂不亂，衣角有沒有拉平整。有面玻璃鏡子，可以讓我們在人前展示我們良好的儀表，給人留下好印象。以銅為鏡，可以正衣冠。
所以說，“鏡子”不僅僅是指玻璃鏡子，我們還可以以人為鏡，以史為鏡，不斷地向前人學(xué)習(xí)向歷史學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí)，爭取不斷進(jìn)步。
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