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印象深刻的一位老師600五年級作文

時間: 曉晴1082 分享

  編者按:我們的學習生涯中是否遇到那么一位印象深刻的老師?下面我們來看看《Miss高就是“高”》這篇文章吧!

  她,中等身材,白皙的臉上嵌著一雙會說話的眼睛,嘴角總是向上揚,配上一頭微卷的淑女短發(fā),整個人看上去神采奕奕!她就是我的英語老師Miss高。

  Miss高對我們的學習高標準、高要求,“高”絕對是她的代名詞。她四年級接班的第一節(jié)課就對我們說:“上課要時時集中注意力,積極參與課堂討論,如果你一不小心走神了,嘿嘿,那你就慘了!”果不其然,我們上課的任何舉動都逃不過她的順風耳和會說話的眼睛。一次,后排的男生趁她轉(zhuǎn)身寫板書時竊竊私語,以為Miss高不會發(fā)現(xiàn),誰知她突然猛一轉(zhuǎn)身,緊緊地盯著后排的那個角落,清了清嗓子說:“來,你來重復(fù)一下我剛才的問題。”他呆呆地看著Miss高,不知所措。結(jié)果可想而知,被Miss高狠狠地批評了一頓。別以為這樣就結(jié)束了,接下來的3個問題,Miss高老師還追著他問,嚇得他再也不敢開小差了。

  Miss高不僅對課堂聽講要求高,對我們作業(yè)的要求也很高。作業(yè)書寫要端正、默寫正確率要高、作業(yè)上交要及時,這是底線,如果其中有一條做不到,那么你就只能重寫了。有一次默寫,我班有一批人把“happy”寫成了“heppy”,我也是其中之一。Miss高可生氣了,用她那犀利的眼神挨個掃視了我們幾個人一圈,我見了慚愧地低下了頭,因為從Miss高的眼神中我仿佛聽到了:“這樣的錯誤不應(yīng)該出現(xiàn)在你的身上呀!”從那以后,每次背誦我都非常認真,常常追著媽媽讓她幫我默寫。當然,也有一些“勇者”去挑戰(zhàn)Miss高的底線,但都是無功而返。漸漸地,我們的作業(yè)質(zhì)量、 默寫準確率大大提高了。

  別看Miss高要求高,上課可幽默風趣了。她常常用一些有趣的方式幫助我們理解單詞的含義并快速記住單詞。在記憶“funny”這個單詞時,Miss高問:“大家看,這個單詞是不是和sunny很相似?你想你看見陽光的時候是不是很開心,心情好就要做一些有趣的事,這就是funny。”我們聽了頓時記住了funny這個單詞,理解了它的含義。如果英語課我班傳出陣陣笑聲,不要奇怪,肯定是Miss高又在給我們講有趣英語故事了。每次我都會在心里默默豎起大拇指:Miss高就是“高”,這都能想得到。

  我愛我的英語老師Miss高。

  作者|昆山市柏廬實驗小學五(3)班 陳力維

  公眾號|玉峰文苑

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