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游記話題小學(xué)生作文:游云洞巖

時間: 張洪1135 分享

  編者按:美麗的云洞巖有著不一般的特色,這里有著奇妙的山石,有著美麗的風(fēng)景,下面我們來看看這篇《游云洞巖》。

  美麗的云洞巖是我向往已久的地方。今天,我的愿望終于實現(xiàn)了。爸爸媽媽帶著我和弟弟開車去云洞巖玩。

  進了云洞巖的大門,站在云洞巖腳下望,這山猶如一位長胡須的老爺爺,面帶笑容地望著山下的游客,仿佛在說:“快快爬到我的背上來!”于是,我走過那座彎彎曲曲的小橋,開始爬山。

  爬到半山腰就到“千人洞”了。險、黑是“千人洞”的兩大特點。我們進了“千人洞”,里面非常陰暗,我們只能靠著墻壁摸索著向前走,真擔(dān)心從哪個地方躥出個妖魔鬼怪來。

  摸出了“千人洞”,接著我們來到“一線天”。這是兩塊大石頭緊緊挨在一起,只留下一個非常狹窄的石縫,就像是一位神仙用斧頭把石頭劈成了兩半,通道大約只有二十多厘米。我們只好側(cè)著身子像螃蟹一樣橫著走。站在通道往上看,原本一望無際的天空只能看到小小的一條縫,這就是“一線天”名字的由來吧。

  擠過了狹窄的“一線天”,大約又爬了半小時,我們就登上了山頂。站在山頂往下望,一座座房子變得像小盒子那么大,川流不息的汽車就像一群螞蟻在搬家一樣,我也不禁發(fā)出“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感嘆!

  涼爽的風(fēng)迎面吹來,令人神清氣爽,疲憊的感覺一掃而光。真是太美了! 最后我們依依不舍地回家。

  優(yōu)爸點評:小作者給我們帶來了一篇十分優(yōu)秀的游記,文章以移步易景的手法串聯(lián)各個經(jīng)典,讓整篇文章敘述清晰、流暢,能讓讀者產(chǎn)生比較強的代入感。在具體的景物的寫作中,小作者把握住了每一個景物的特點,例如第一段中,小作者將山比作長胡子爺爺,寫出了山云霧繚繞的感覺,特別神似!寫一線天的時候,小作者將其比作仙人用斧子劈開,寫出了此地地勢之神奇,令人叫絕!文章中處處可見小作者對于景物和想象力的完美融合,讓這些本來已經(jīng)很美的景點顯得更有意思,很不錯!

小作者:林佳怡

指導(dǎo)老師:吳余花

  公眾號:優(yōu)頁作文選2

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