作文我最喜歡的一堂課
我喜歡的課就是畫畫,是因為能從畫畫中感受到藝術的美。下面是小編為大家整理的作文我最喜歡的一堂課,希望對你有幫助。
我最喜歡的一堂課
美勞是我的最愛,平時在家里有空閑的時間,我總是喜歡拿起一張紙涂涂畫畫,盡情發(fā)揮我的想像力,這個興趣,也使得我變得很喜歡上美勞這一門課。
老師上課時會簡明扼要,簡單的說明這題目大既可以怎么畫,也幫助我們訂了許多有趣的主題,而剩下的時間,也讓我們能專心的構圖,并畫出一張張漂亮的圖。
母親節(jié)快要來臨,所以老師要我們做一張卡片送給媽媽,而我不但畫了一張感謝卡,而且還畫了一張媽媽照顧我的過程,老師說我做得好漂亮。有一天,老師叫我們帶水彩用具到學校來,我以為老師要帶我們去寫生,結果不是,原來老師是要叫我替扇子彩繪上美麗的圖案,我在一面畫上了雨過天晴之后,天空出現(xiàn)的美麗彩虹,而另外一面則是畫著小熊坐在蘋果樹下的可愛模樣。
這堂課是我所有的科目中的最愛,因為畫畫不用絞盡腦汁,只要把印象中我最喜歡的景色,物品的樣子畫出來就好,而且畫畫可以放松身心,讓心情變更好,但是第一次畫畫難免會失敗,只要多練習,畫畫也能像作文一樣一次比一次更好的。
我喜歡這堂課,是因為能從畫畫中感受到藝術的美。胡適先生說:“要怎么收獲先那么栽。”我想畫畫要畫得很漂亮,雖然很辛苦,但成功的滋味卻很棒,我覺得只要努力不懈,最后必定會嘗到甜美的果實。
我最喜歡的一堂陶藝課
今天,我們上了一堂有趣的陶藝課。大家興致勃勃地排好隊,整整齊齊地來到陶藝教室。
老師說今天要做一塊跟世博有關的陶板。每個小組制作整塊陶板的其中一塊,要做到團結合作。老師把任務分配好后,就宣布開始。我們這組的任務是大半個小孩的臉和半個東方名珠電視塔。
我們四人一組通力合作、互相配合、互相鼓勵、團結合作,有的切、有的捏、有的搓、有的刻、有的粘,大家都累得滿頭大汗,忙得不亦樂乎。在短短的20分鐘內,終于完成了這五道工序:搓泥條、做泥片、雕刻陶板、安裝泥條泥片、裝飾陶板。于是,一個完美的陶板就這樣誕生了。
我們把陶板交了上去,老師把九組的陶板拼在一起。我這才發(fā)現(xiàn),我們這組的陶板是多么的完美:那半個東方名珠電視塔被我們裝飾得非常耀眼,大半個小孩的臉栩栩如生。我們組的陶板在所有陶板的最中間,它與任何一塊陶板都搭配得非常好,效果特別棒!
這堂陶藝課令我終身難忘。在這堂課里,我明白了集體的力量是非常強大的!在合作中,我們可以互相取長補短,用別人的長處來彌補自己的短處。集體的力量大于個人,這不僅在做陶藝上是這樣,在學習、體育比賽、勞動和工作上也是一樣的。
我最喜歡的一堂課
我最喜歡的一堂課,有很多,比如:一節(jié)數(shù)學課呀,一節(jié)美術課呀······要說我最喜歡的,那就是今天上午的第一節(jié)課――語文課。
上午第一節(jié)課,孫老師先讓我們發(fā)表了一下感受,因為我們早讀時在進行書寫比賽。我發(fā)了言,我說:“我感到特別惋惜,因為我在寫完第一行后,寫第二行時把第一行的個別字弄花了。”孫老師 說:“這的確應該惋惜,以后要注意了。”然后其他人也發(fā)了言。
我們把自己的感受說完了,進入了正題。我們打開語文書《開國大典》這一課,孫老師學著記者,有模有樣地說:“現(xiàn)在進行的是閱兵式,下面請我手下的小嘍啰們來為大家講解一下。”我們每個 人都不服氣。然后老師叫了幾個人把閱兵式的兵種,以及他們是怎樣出場的都說了一遍,并搞笑地用了“x記者”這樣的稱呼,讓我們全班都笑了起來。后來孫老師說,現(xiàn)在只有他一個記者,我們都是群 眾,問我們在現(xiàn)場都看到了什么、聽到了什么?其中,賈博文說的最搞笑。他一站起來就激動地說:“謝謝,謝謝給了我這次機會!”他吧我們弄的“丈二和尚――摸不著頭腦”,還是孫老師反應的快 ,趕緊把“話筒”遞了過去,我們才明白了。
時間在一瞬間就流逝了,很快就就下課了。我愛上語文課。