學(xué)習(xí)啦：我們的身邊其實(shí)也有著許許多多的愛(ài)，這些愛(ài)為我們帶來(lái)了許多感動(dòng)和美好，這是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感動(dòng)，下面我們一起看看這篇《身邊的愛(ài)》。

　　我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，在老師的教導(dǎo)下，同學(xué)們都互相關(guān)愛(ài)。身邊的愛(ài)總是帶給我們無(wú)限的幸福與溫暖。

　　在一個(gè)寒冬的下午，我們?cè)谂e行社團(tuán)活動(dòng)，我拿著小刀在小心翼翼地刻紙，可一不小心把小拇指劃破了，血流不停，我的好朋友見(jiàn)我的手流血了，便急忙跑過(guò)來(lái)，按住了我的手指，生怕血一直流不止。后來(lái)他報(bào)告了老師，還送我去了醫(yī)務(wù)室。終于止住血了，也包扎好了，我的手沒(méi)有那么疼痛了，他似乎也感受到了，緊皺的眉頭也漸漸舒展開(kāi)來(lái)。我們一起回到教室時(shí)，他反復(fù)叮囑我：“你要好好休息，手指不能凍著，凍著了就不容易好了。”此刻的關(guān)愛(ài)，就像耀眼的陽(yáng)光，融化了這寒冷的冰雪一樣，我的整顆心蕩漾在愛(ài)的海洋里。

　　第二天早上，老師讓我們戴手套，因?yàn)樵缟弦L(zhǎng)跑，可是我卻忘記帶了。我的手凍得直發(fā)抖，手指通紅，像根胡蘿卜。我的好朋友看見(jiàn)了就問(wèn)我：“你今天忘戴手套了嗎?”我不好意思地回答道：“早上忙忘了。”“我的手套給你帶吧。”我連忙說(shuō):“我跑一會(huì)兒就回來(lái)了，不用了。”他二話不說(shuō)，立刻將他的手套脫了下來(lái)，幫我戴上了，轉(zhuǎn)身就去跑步了。

　　跑步的時(shí)候，我的手是暖烘烘的，轉(zhuǎn)過(guò)頭去看他，他的手卻被凍得通紅通紅的，寒風(fēng)呼呼地吹著，就如刀割一樣打在我們的臉上。終于跑完了，我的手溫暖如初，可他的手摸起來(lái)卻那么的冰冷。我看了看他，他對(duì)我笑了笑，似乎在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不冷。”他的所作所為就像陽(yáng)光一樣，徹底融化了我的心，將溫暖永駐我的心田。

　　朋友，謝謝你，在我痛苦的時(shí)候幫助了我，我內(nèi)心的感激是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。你就像耀眼的陽(yáng)光，沐浴我的心田。是你給予了我身邊最溫暖的愛(ài)!

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