以自由小作文優(yōu)秀五年級(jí)
總覺(jué)得自己不夠自由，總是向往這遠(yuǎn)方的天空，總覺(jué)得自己多東西該放下，總向往獨(dú)自的飛翔。 一個(gè)人怕孤單，兩個(gè)人怕辜負(fù)。如果選擇自由那你在一定程度上也就選擇了孤單，而但你選擇牽手的時(shí)候也許你就已經(jīng)放棄了獨(dú)自飛翔的空間。這里給大家分享一些關(guān)于以自由小作文優(yōu)秀五年級(jí),供大家學(xué)習(xí)。
以自由小作文優(yōu)秀五年級(jí)1
我是一只東北虎，原來(lái)生活在大興安嶺森林里，那里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我每天都在那里玩耍。高興的時(shí)候，我在綠草如茵的大地上翻幾個(gè)跟頭，在大樹(shù)底下和別的小動(dòng)物打鬧，傷心的時(shí)候，我會(huì)靜靜的曬上幾個(gè)小時(shí)的太陽(yáng)。有時(shí)還去捕殺小動(dòng)物甚至?；蚵?，每當(dāng)看見(jiàn)我的戰(zhàn)利品時(shí)，我的心中充滿(mǎn)成就感。
可是，人們看到我的種族要絕跡了，于是就把我?guī)У搅藙?dòng)物保護(hù)中心。
我被安置在溫暖的大房間里，這里沒(méi)有風(fēng)吹雨打，沒(méi)有別的同類(lèi)的攻擊。秀麗的假山和清清的水池給我的房間平添了許多色彩，每天的三餐都有肥美的牛肉和鮮美的牛奶，悠閑的玩耍是我全部的工作。高興時(shí)我在房間中輕吼，立馬會(huì)有人為我梳理我美麗的虎毛，傷心的時(shí)候，我就在房間中休息，也會(huì)有人來(lái)陪我玩耍。但是，我很不快樂(lè)，因?yàn)槲沂チ吮寂艿哪芰Γチ瞬稓⒌臉?lè)趣，也失去了自由的權(quán)力。
我很想逃離這個(gè)雖然溫暖但卻沒(méi)有自由的地方，我拼命的用頭撞房間的玻璃，用爪子撕，用牙咬，可是玻璃太堅(jiān)固了，怎么也撞不開(kāi)。我想趁工作人員進(jìn)來(lái)的時(shí)候飛速離開(kāi)，但是無(wú)奈，我試了幾次也沒(méi)成功。
有時(shí)候我一躍，跳上那座石頭做的假山，向遠(yuǎn)處張望，可是，我只能看見(jiàn)遠(yuǎn)處的高樓大廈，近處是圍欄鐵鎖。無(wú)論怎樣，我都看不到森林，森林才是我的家園。
人們以為他們這樣做是愛(ài)我們的，可他們不知道，給我們食物和生活美好的環(huán)境是在折殺我們心里的野性，其實(shí)我們內(nèi)心充滿(mǎn)痛苦和無(wú)奈，如果愛(ài)我們就不能剝奪我的自由權(quán)利，就不要把我關(guān)在這個(gè)美麗的陷阱里，讓我過(guò)著這囚犯一樣的生活。
我常常想怒吼，我想用自己的怒吼告訴人類(lèi)“愛(ài)我就給我自由”。
以自由小作文優(yōu)秀五年級(jí)2
在這個(gè)世界上，許多生命都是自由平等的，我們一定要平等對(duì)待這個(gè)世界上的每一個(gè)生命。
我剛滿(mǎn)十歲的那一年，我一個(gè)人靜靜地躺在翠綠的草地上。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣?guó)B鳴叫的聲音，我起來(lái)一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái)，這只小鳥(niǎo)看起來(lái)好小，身上的羽毛都沒(méi)有長(zhǎng)完整，我看著這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我心里十分高興，因?yàn)槲易鰤?mèng)都想有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我伸手輕輕的把它捉起來(lái)，把手合攏了起來(lái)，小鳥(niǎo)感覺(jué)四周一片黑暗，不斷的用它自己的小嘴巴啄我的手，我雖然覺(jué)得不痛，但是我能感覺(jué)到鳥(niǎo)兒在我的掌心上掙扎著，好像在說(shuō)：“快放我出去，我要回家，我要找媽媽”。
我突然覺(jué)得我準(zhǔn)備面臨著一個(gè)道德抉擇的問(wèn)題，我突然想著：如果我就這樣把小鳥(niǎo)帶走，小鳥(niǎo)的媽媽發(fā)現(xiàn)了一定會(huì)十分的傷心難過(guò)，如果我把小鳥(niǎo)送回去的話(huà)，小鳥(niǎo)就可以見(jiàn)到它的兄弟姐妹了，也可以見(jiàn)到它自己的媽媽?zhuān)鼈兙涂梢砸患覉F(tuán)團(tuán)圓圓，但我的心有一百個(gè)不愿意，不舍得。
我一直和這個(gè)問(wèn)題對(duì)決，我左思右想的，都不知道如何抉擇，送它回去媽媽那里，還是帶回家自己養(yǎng)著。我覺(jué)得十分的難做決定，我被這個(gè)問(wèn)題困繞著，就像是得了一種病，讓我難以有好轉(zhuǎn)。
最后，我做出了決定，小鳥(niǎo)有自己的家和親人，就像我一樣，我舍不得離開(kāi)自己的家庭，小鳥(niǎo)也一樣，所以我只好依依不舍的把小鳥(niǎo)送回了一個(gè)屬于它的家。隨后我也就回我自己的家了。在回家的路上，我的心里還一直在想念著那只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。
從中我得到的啟示是，全世界的生命，我們都一定要平等的對(duì)待它們。
以自由小作文優(yōu)秀五年級(jí)3
每次看見(jiàn)天空中翱翔的小鳥(niǎo);看見(jiàn)草地上歡樂(lè)奔跑的小狗;看見(jiàn)地上玩耍的螞蟻，我就會(huì)想起我自己的處境：每天被要命的作業(yè)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，夜晚又在幾乎不滅的臺(tái)燈下用已經(jīng)快用完筆芯的水筆噠噠噠的寫(xiě)字……我真的想對(duì)著世界大喊一聲：我要自由!
即使是假期里，每天還要上補(bǔ)習(xí)班。難道人類(lèi)沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班就不活了嗎?地球沒(méi)了補(bǔ)習(xí)班就不轉(zhuǎn)了嗎?我們每天被補(bǔ)習(xí)班、分?jǐn)?shù)逼得快要死了，可是，我們也不敢對(duì)爸爸媽媽抱怨，為什么?因?yàn)槲覀円唤o他們說(shuō)，他們就會(huì)說(shuō)：小孩子有什么壓力?你們的壓力有大人的大嗎?作業(yè)寫(xiě)完了嗎?還有補(bǔ)習(xí)班的?？炜旎厝?xiě)!
每當(dāng)這時(shí)候，我就想咆哮著對(duì)他們說(shuō)：你們大人就知道給我們買(mǎi)補(bǔ)習(xí)資料、報(bào)補(bǔ)習(xí)班。你們卻一點(diǎn)也不關(guān)心我們，不考慮我們的感受!整天就知道分分分!你們也不想想，我們小小的肩膀本來(lái)應(yīng)該是帶著快樂(lè)跑來(lái)跑去的，那里容得下一到假期就只有24分之8的時(shí)間在家!你們大人把虛榮心、攀比心都?jí)旱搅宋覀兗绨蛏?，壓得我們連喘口氣的機(jī)會(huì)的沒(méi)有!一點(diǎn)自由也不給我們!然后摔門(mén)回房間。
在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了藍(lán)天、草地、白云、小動(dòng)物……所有被補(bǔ)習(xí)班逼瘋了的孩子們都在這嬉鬧。這里，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有壓力，沒(méi)有分?jǐn)?shù)，有的，只是快樂(lè)……
以自由小作文優(yōu)秀五年級(jí)4
這本書(shū)本來(lái)我是作為消遣來(lái)看的，用來(lái)輕松平常緊張的神經(jīng)。看過(guò)一點(diǎn)后，便放不下。發(fā)現(xiàn)自己的愚鈍，原來(lái)胡適先生早在上個(gè)世紀(jì)弄清楚的事情，正是我們一些庸人現(xiàn)在苦苦追尋，并以弄清楚一些小小的部分，自命不凡，引以為豪，真是羞愧。
《容忍與自由》與其說(shuō)是演講錄，不如說(shuō)是一本極具教育意義的青年讀本。書(shū)中的一些見(jiàn)解，放在當(dāng)下也是不落伍的，如對(duì)于教育的一些看法。有早瞻的眼光，我們什么時(shí)候能擁有此。好的思想和科學(xué)都是經(jīng)得住時(shí)間的洗禮的，《容忍與自由》能保留下來(lái)，胡適能名至今日，都是歲月的審批所歸，所以這絕對(duì)是一本值得讀的書(shū)，里面有些觀念可能不適合一些人群和目前社會(huì)，見(jiàn)人見(jiàn)智，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠(yuǎn)。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)謙虛求學(xué)，知識(shí)浩瀚無(wú)界，自己所學(xué)不過(guò)小之又小的一部分，就算有所成就，也不值得驕傲自豪，應(yīng)該繼續(xù)擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)，繼續(xù)學(xué)，“以有涯追求無(wú)涯”。以及先生對(duì)待科學(xué)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?！按竽懠僭O(shè)，小心求證”。“人生的意義在于我們?cè)趺纯创松?/p>
這本書(shū)，看完后，你一定會(huì)“不充饑”，繼續(xù)追尋其他的書(shū)。這本書(shū)的含金量較高，胡適先生，如果以后我可以做到他那一半就好了。我不是天才，想有所成就，只能“勤奮+方法”?？炭嗥饋?lái)，今年快結(jié)束了，在圖書(shū)館偶遇這本書(shū)，是緣分。及早教人清醒，省去糊涂探索消去的時(shí)間。
以自由小作文優(yōu)秀五年級(jí)5
如果金魚(yú)的記憶真的只有七秒，那么它是自由的?；孟肽阌辛舜簌i的翅膀就能夠飛翔，那是你要的自由嗎?
多大的天空能容納多大的鳥(niǎo)兒飛翔，冥冥之中自有定數(shù)。何必為了所謂的自由糾結(jié)不休呢?
我站在高山之巔，望著天下之大，多少在自我束縛的同時(shí)有不斷的追尋自由的人們;多事之秋，多煩惱的年代，自由之身的人們?cè)絹?lái)越少。你們的自由，到底是什么樣的?
看看吧，要“自由”的代價(jià)是如此之大。
好男兒，你是不是還在為了五子登科的生活努力奔波?高才生，你是不是還在為了如何融入社會(huì)而四處打拼?民工們，你是不是還在為了養(yǎng)家糊口的難題而晝夜不停?還有那為了考試而奮力學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子，為了證書(shū)而日夜不停練琴的姑娘，為了很多很多事情，把自己束縛起來(lái)，過(guò)兩點(diǎn)一線(xiàn)的日子。就只是為了等有一天，幸運(yùn)之神降臨的時(shí)候，可以讓自己的目標(biāo)達(dá)到。
這就是你要的自由嗎?如果真的是，那么我選擇不要。你也許會(huì)說(shuō)，只要達(dá)到了這個(gè)目的，我就會(huì)自由了。你錯(cuò)了，人是有無(wú)限貪念的動(dòng)物，他的欲望是個(gè)無(wú)底洞。就像《老婦和金魚(yú)》中的老婦一樣。世界上絕大多數(shù)人是沒(méi)有自由的，真正擁有自由的人是快樂(lè)的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。而自由并非你我所想象的能夠想小鳥(niǎo)一樣翱翔。也并非限制你的活動(dòng)范圍就是不自由。自由的人們，是無(wú)拘無(wú)束，與世無(wú)爭(zhēng)的。不會(huì)為了‘利益’二字愁白了頭發(fā);不會(huì)輕易亂發(fā)脾氣;不會(huì)站在山頂吶喊，“有一天，我將是世界的主宰?！?/p>
我承認(rèn)，說(shuō)是什么要與世無(wú)爭(zhēng)便是自由，根本就是自說(shuō)自話(huà)，無(wú)法達(dá)到的。我們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大家庭中生活，太多太多的事情不得不做，每天的時(shí)間都好像不夠用。各種各樣的目的，我想我們都一樣是身不由己，我們根本無(wú)法達(dá)到所謂的自由。
我們要做的就是把所有工作當(dāng)成樂(lè)趣，用它們來(lái)提高自身修養(yǎng)，辦事能力，充實(shí)我們平淡的生活。自己的自由是自己的感受。當(dāng)你在內(nèi)心接受這就是自由的時(shí)候，你的人生會(huì)不受所有束縛。
改變你想法吧，張開(kāi)手臂迎著你的自由之風(fēng)，快樂(lè)的享受生活，再也不用為了達(dá)到一個(gè)階段的小小的‘自由’而拼掉自己的半生精力。你要的自由，不是那樣的。
慢慢的閉上眼睛，想象自己在高空飛翔，沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨的阻擋，這便是我要的自由。
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