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有關(guān)起點(diǎn)學(xué)生優(yōu)秀作文

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有關(guān)起點(diǎn)學(xué)生優(yōu)秀作文5篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理有關(guān)起點(diǎn)學(xué)生優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

有關(guān)起點(diǎn)學(xué)生優(yōu)秀作文

有關(guān)起點(diǎn)學(xué)生優(yōu)秀作文1

有的人出身卑微,卻心懷包攬?zhí)煜碌拇髽I(yè)宏圖;有的人身陷牢獄,卻心系如風(fēng)中柳絮的破碎山河;有的人與死神相伴,卻心牽開天辟地的浴火重生。只因他們知道,人生最重要的不是我們置身何處,而是我們將前往何處。

諸葛亮說:“志當(dāng)存高遠(yuǎn)?!睙o論我們所處的這片天地如何艱苦卓絕、危機(jī)四伏,理想的火焰所照亮的終點(diǎn)才是值得我們注目的地方。

他是一介農(nóng)村窮小子,卻成為中國最富有的教師;他不是天才,甚至自詡為蠢苯的蝸牛,卻登上中國五十位最有影響力的富豪排行榜,他就是今天年輕人最熱愛的萬能導(dǎo)師——俞敏洪。他能創(chuàng)造奇跡是因?yàn)樗皇竽看绻獾仵剀X于貧窮落后的鄉(xiāng)村、屢次失利的考場、充斥孤寂的大學(xué),他在乎的,只有遠(yuǎn)處燈火輝煌的新東方學(xué)校。

“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!蔽奶煜楸拘貞盐恼洛\繡,卻迫于國家無能而行得一生戎馬??杉幢闳绱?,兵敗被俘之后的他也從未改變自己的忠心:他心中所念,又怎會是牢獄折磨之苦、鳶飛戾天之樂?想必他只期盼自己能成為千萬同胞奮起抗元的先鋒,只期盼大漢民族的復(fù)興。

在林肯紀(jì)念堂,他莊重又不乏驕傲地告訴世界:“我有一個夢想?!笔堑?,一個無比崇高的夢想!為了這個夢想,馬丁路德金不在意是否身處白人世界的指責(zé),也不在意是否被保守派的死亡威脅所籠罩,因?yàn)樗膬?nèi)心早已被黑人的解放事業(yè)所填滿——那個令他目不轉(zhuǎn)睛的終點(diǎn)。

由此觀之,韓信所受的胯下之辱,難道會成為他功成名就的阻礙嗎?楊靖宇所處的冰天雪地,難道能封凍他的愛國熱血嗎?耶穌受難的十字架,難道能桎梏住他解救人類的信念嗎?

史立茲說:“理想如晨星——我們永不能觸到,但我們可像航海者一樣,借星光的位置而航行?!比绻覀兡軌蚍畔卵矍暗牡檬ВM情為理想的終點(diǎn)揮灑汗水,那么接受遠(yuǎn)方無限的蠱惑似乎也未嘗不可。

我們現(xiàn)在置身的起點(diǎn)在人生之中永遠(yuǎn)比不上我們將去往的終點(diǎn),“應(yīng)展望將來,莫留戀過去”。

有關(guān)起點(diǎn)學(xué)生優(yōu)秀作文2

光陰如梭,我們的學(xué)習(xí)生涯打開了一扇嶄新的大門——中學(xué)。昔日我們是幼小的雛鳥,今日已經(jīng)長出豐滿的羽毛,正準(zhǔn)備去高空飛翔,去找尋新的家園。桃李園中學(xué),便是我們溫暖的家。

一來到校門前,我便被這座中學(xué)給迷住了:雪白的墻壁,門前左右兩棟大樓里頭涂上了清新的青藍(lán)色,樹木生機(jī)勃勃,青翠茂盛,讓人頓覺心曠神怡。我懷揣著滿腔的喜悅,向教學(xué)樓的方向走去。

如果說學(xué)校外面很美的話,那么內(nèi)部更是充滿了青春氣息。學(xué)校里頭建造的如同一個清新幽靜的花園似的,位于這“花園”的中央,擺著一個石制的大日晷,古人通過在石板上刻畫出圓形,在圓形旁邊刻上時間,中間插上一根金屬的鐵棍,當(dāng)太陽緩緩上升和下落時,日晷上的鐵棍也就印出了倒影,印射在數(shù)字上,也就有了時間。校內(nèi)有許許多多的花草樹木,為學(xué)校提供了陰涼和生機(jī)。

終于走到了教學(xué)樓,踏上那一層層階梯,看到了一個個溫馨的教室,雪白的天花板,錚亮的黑板,整齊的桌椅,一切那么平常,可又那么溫暖。教室外面的天臺,我想若是春天,微風(fēng)拂面,感受這春風(fēng)一定非常愜意。

兩節(jié)課后,大家下樓做升旗儀式,一列列縱隊(duì)排好,整整齊齊的下樓。這時映入我眼簾的是綠瑩瑩的操場,一株株小草在陽光底下閃閃發(fā)光。待大家全部排好隊(duì)伍后,主席臺上主持人說:“升旗儀式現(xiàn)在開始!”只見紅色的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),陽光照在國旗上,發(fā)出了紅彤彤,亮瑩瑩的光,大家一起唱起國歌,這種氣氛竟然讓我激動地有點(diǎn)淚目!接著校旗升起,在學(xué)哥學(xué)姐的校歌聲中,結(jié)束了升旗儀式。最后我們的校長上臺為我們新一學(xué)年做演講,校長教導(dǎo)我們遵守校規(guī),做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。雖然天氣十分炎熱,熱得人睜不開眼,可校長的演講依然那么鏗鏘有力,雖然擴(kuò)音喇叭聽著很悶,但校長的孜孜教誨傳入了每一個人心里……

中學(xué)是我們學(xué)習(xí)生涯一個新的開始,愿我們每個人都能在這擁有一段美好而快樂的中學(xué)時光!

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周末,我靜靜地坐在窗前,漫不經(jīng)心地看窗前淡藍(lán)的天,努力搜尋著6年以來學(xué)過的詞句,希望能在初中的第一篇日記上給老師留下一個好印象,卻不由地想起冰心奶奶說的:“那些滿帶著真情實(shí)感,十分質(zhì)樸淺顯的篇章……”。于是,我放棄了華麗的詞藻,寫下了新的開始。

記得剛進(jìn)中學(xué)的第一天,我坐在教室里,心里像揣著個小兔子,撲撲直跳,一切都是那么的新奇。但令人失望的是——身邊沒有一個老同學(xué)——望著一張張陌生的臉龐,我知道這意味著一切將從零開始——新的起點(diǎn),新的路程,新的挑戰(zhàn)……

在新的起點(diǎn)踏上新的路程,去迎接新的挑戰(zhàn),書寫生命中的嶄新的一頁。這句話貌似饒舌,但我卻能細(xì)細(xì)地品味著其中的含義。告別了小學(xué),告別了記憶中美麗的一部分,將它珍藏在心里,讓那份珍藏像那淡藍(lán)的天空一般唯美。我想,在人生的漫長的圖冊上,我用天真、純潔的藍(lán)色描繪了小學(xué)時代;然而,新奇的初中生活對我來說就像是一張白紙,我思索著,該拿起哪支彩筆呢?

初中生活進(jìn)入第五天了,比起小學(xué)生活顯得更充實(shí)、更豐富。還記得小學(xué)畢業(yè)前,我常和朋友們坐在操場邊的欄桿上,侃侃而談,討論著自己該選擇怎樣中學(xué),暢想著到了中學(xué)會認(rèn)識什么樣的朋友等。然而當(dāng)真正接觸時,卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并沒有想像中的那么美好:身邊唯一的朋友是同桌,整 天有背不完的英語單詞,夢中總會出現(xiàn)那似懂非懂的數(shù)軸……或許,我該用“紫色”來描繪此時落寞的心情了。

可是我又猶豫了,反復(fù)思索之后——

我告訴自己:新的開始,我必須不斷地奔跑,不斷地冒險。我相信,前面的路必然充滿著刺激、神秘和快樂;我堅(jiān)信,奮斗后我會用彩色渲染暫時的孤單,用彩色陪伴新奇的旅程,用彩色描繪展新的未來!

前方的路,不管你如何的坎坷、曲折,我將勇敢地走下去;不管挫折有多大,我定能撥開云層見彩虹;不管路途多遙遠(yuǎn),我會一步一個腳印去追尋未來的夢……

做好熱身運(yùn)動后,聽那發(fā)令槍響——沖出起跑線吧!

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經(jīng)常聽到別人說道:“我成功了!”我的心中又默念起那句老話“他沒有絕對成功,但他提高了。”多少年來,“成功”與“失敗”困倒了多少人?又啟發(fā)了多少人?站在“成功”與“失敗”這一終點(diǎn)上,又意味著什么?

起點(diǎn),這是我領(lǐng)悟到的。事物的探究,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人類社會的進(jìn)步都是永無休止的。這些過程中,人們已經(jīng)歷了無數(shù)次的成功與失敗,每一次都是把經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)作為了新的起點(diǎn)去進(jìn)行更深一步發(fā)展。由此看來,世上任何事物并不真正存在“起點(diǎn)”與“終點(diǎn)”二詞。

一個人的欲望愈深,他的終點(diǎn)愈遠(yuǎn),但永遠(yuǎn)到達(dá)不了,因?yàn)槿嗽谕瓿伤囊粋€欲望后,他的另一個更高的欲望已有了雛形。這就意味在這過程中,處處有起點(diǎn),處處是終點(diǎn),之間的差異只是意義的不同。這為一位追求成功的人帶來了無窮動力。若是這過程中,有人回頭看了,這會給害怕失敗的人帶來無底深淵。人的貪心,使他的人生終點(diǎn)不斷提高,總是離自己那么遙遠(yuǎn),最終,每個人不得不接受上帝對他開的玩笑,你該休息了。回顧每一個人的一生,每一個人都算得上成功者。追尋他心底的未完成的愿望,每一個人又都算得是失敗者。

既然每一位人都或多或少帶著遺憾歸去,那又為什么不使人“無欲”呢?去擺脫這一場無休止的游戲呢?我的回答是絕不。這等于是失去了人的理想,奮斗著的終點(diǎn)及更高一層的起點(diǎn)。人要是有了這種思想,他就不會進(jìn)步,甚至落后于他人,最終將被淘汰,古往今來,此類人亦未少乎。東晉的陶先生固然受人景仰,但從我的觀點(diǎn)看,他是被除數(shù)淘汰了的一位,最容易看出這一點(diǎn)的衡量標(biāo)準(zhǔn)是當(dāng)時的社會并不需要出現(xiàn)這樣的人。人的“欲望”是不能也是不可以滅的,因?yàn)樗巧鐣M(jìn)步的動力,是一切事務(wù)的起點(diǎn),也是無盡的終點(diǎn),有了它,才有生活。

懷著一顆永不滿足的心去競爭,去進(jìn)步,人生不管是短暫還是漫長,不要去管它,因?yàn)樗h(yuǎn)不夠到達(dá)人的終點(diǎn)。

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人的一生要有許多發(fā)自內(nèi)心的感謝。有些恩德可能一輩子也報答不了的。甚至無法報答,也無須報答。但是我們卻要在內(nèi)心深處永遠(yuǎn)懷著這樣一顆感恩的心。

父母為我們付出了太多太多,可是我們又回報給他們什么?只是一昧的惹他們生氣,讓他們操碎了心。有人認(rèn)為父母的教育也許是自然的,不需要任何回報和條件的。但是“百善孝為先,論心不論跡,論跡天下無孝子;萬惡淫為首,論跡不論心,論心世上無完人?!焙笳卟徽f,單說孝心,其實(shí)也就是一種心情。意思是 只要心里永遠(yuǎn)裝著父母,這自然需要我們永遠(yuǎn)對父母懷著一顆感恩的心。

從幼兒園到現(xiàn)在,是老師教我們文化,使我們從一個無知頑童成為一個對社會有用的人。老師這種無私和真誠,也需要我們用一顆感恩之心去對待。

有些時候,小小的一朵花就可以表達(dá)謝意,給對方喜悅和希望??上У氖牵行┤瞬⒎遣辉敢獗磉_(dá)感恩,而是天性木納、害羞,不好意思大聲說:“謝謝!”或者是不明白應(yīng)當(dāng)怎樣適當(dāng)?shù)叵驅(qū)Ψ奖硎尽?/p>

或許,對方并沒有期待回饋或報答,但這并不表示受惠的人就可以因此而忽略對方的付出。長期漠視別人的付出,其實(shí)是自己的損失。沒有道謝,就無法體會彼此的好意在互動之間是多么的幸福,也很可能因而無法再繼續(xù)得到對方的恩惠。實(shí)際上,表達(dá)自己的感恩或接受對方的感恩,都是需要練習(xí)并且需要將它培養(yǎng)成為一種自然的習(xí)慣的。“大恩不言謝!”只不過是客套話罷了!恩惠是無所謂大小的,我們最好銘記“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報!”

如果是出于感恩之心,一句“謝謝”、一張賀卡、一封信、一個電話、一次拜訪、一份禮物……都會因?yàn)楸舜说恼嬲\,而變成人間最甜美的甘泉。

一顆感恩的心,就是一粒美好的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱蠖?,它是一種責(zé)任,一種追求陽光人生的精神境界。每一個有愛心的人,都應(yīng)該是個懂得感恩的人。人生是精彩的,正是因?yàn)橛辛藧坌?、孝心和感恩之心?/p>

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