形形色色的人的作文600字
形形色色的人的作文600字5篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的形形色色的人的作文600字，希望對大家有所幫助。
形形色色的人的作文600字1
那天，我的語文試卷發(fā)下來了。
一拿到試卷，我的感覺就不好：“啊!76分，完了!完了!我一定會被罵“死”來的!”可是，還沒等我告訴媽媽，教我的語文老師已經去給媽媽通風報信去了。這下，想躲都躲不了。
我拖著沉重的腳步走在回家的路上，心兒也“撲騰撲騰”的跳得格外快，我一步一步挨到了家，悄悄地打開了門，像賊一樣溜進了自己的房間。
即使這樣，媽媽還是察覺到我回家了，便用力地推開門，從我的書包里拿出了試卷，用不滿的眼神瞪著我——我的臉漲得通紅，從脖子一直到耳后，像個憤怒的關公。抬頭一看，媽媽雙手插著腰，胸脯劇烈地起伏著，然后指著我的試卷，氣呼呼地說：“這種基礎題，你都會錯，你怎么考得到高分!還有這樣簡單的字也不會寫，你一天天上課都在干什么呢!”
此時，我拉耷著腦袋就像打了敗仗似的，不敢出聲，要不然媽媽使出她那兩大絕招“降龍十八掌”和“九陰白骨爪”，我的臉會受不了的。見媽媽發(fā)火了，一向鬧騰的小妹妹也呆呆地站在一旁，眼睛卻瞪得大大的看看媽媽又看看我，卻不敢發(fā)出一點聲音，大概是怕和我一起挨媽媽訓吧。
媽媽走后，我趕緊拿起筆訂正錯題，又做了一張試卷，媽媽的氣這才消了。哎!以后，可千萬別惹媽媽生氣，要不然，我真的會她的火氣給“燒”死。
形形色色的人的作文600字2
我們小區(qū)里有一個同學，他叫喬田野，他長著一副大耳朵，小小的嘴巴和大門頭，使他的臉顯得異?？蓯邸Ｋm然很貪玩，但他也很孝順，我們背地里都叫他孝順喬，就拿這件事說吧，記得有一次……
暑假的一天，我去孝順喬家里去玩。但是我到了他家里，才知道他正在寫作業(yè)，孝順橋立刻熱情的招待我。在他熱情的招待我以后，我們一起拼好，孝順橋那兩千元買的樂高拼裝玩具?？苫宋覀兒么蟮男乃?。
孝順橋這個乖孫子，看天氣這么熱便想起了自己的爺爺。他把食指放在嘴邊，示意我不要說話，孝順喬輕聲慢步地走到他爺爺的房間門前，小心翼翼的把門推開了一條縫，孝順橋身體前傾，看到了爺爺爭分奪秒的看中國歷史名著之一《三國演義》。老花鏡都已經滑到鼻子尖上了，卻還不舍得花一點時間去扶一扶。
孝順橋走進了廚房，拿出了鐵觀音茶。他雙手輕輕打開柜子，從里面拿出爺爺嘴心愛的陶瓷杯子，然后用手慢慢的捏了一點茶葉，放進杯子里。接著費力地端起水壺，王杯子里倒了慢慢一杯。嘩——!一杯香氣撲鼻的茶就沏好了。
孝順喬端著一杯清香的茶，向他爺爺屋里走去。然后悄聲說：“爺爺，我來沏茶給您了，爺爺高興極了，喝了一口又一口，孝順喬害羞地跑回了自己的房間。
我要向他學習。
形形色色的人的作文600字3
說起我們班搞笑的同學，我可有一肚子的話要講。下面，就讓我跟你們介紹介紹吧!
“天字第一號大皮頭”——高文爍。高文爍是我們班公認的搞笑大王。一日，在晚輔導中，高文爍看到有人不寫作業(yè)在畫畫，于是他躡手躡腳地走到了那個同學的面前，大聲地喊道：“你不許再畫了!再畫，就證明我就是在這個學校最最帥的人!”
那個同學抬起頭本來還想說什么，但他看到高文爍身后站著班主任楊老師的時候，就不敢說話了。高文爍還以為他承認了，得意洋洋地說：“看來，我果真是整個學校最帥的!”班里一陣哄堂大笑。這時有一個“好心人”對他說：“你看看你身后的人是誰?”高文爍不看還好，一看可不得了，嚇得臉色都變了!
楊老師說：“你可真‘帥’啊!”高文爍被楊老師叫到辦公室訓斥了一頓，他回到教室后，對楊老師之前站過的地方大喊：“多管閑事兒!”可是他不知道，楊老師還在門口站著，班里又是一陣哄堂大笑。于是高文爍就這么提前回家了。
如果說高文爍是搞笑大王，那李瀟宇可是我們班的碰瓷大王。有一次他撞了一下我，倒在了地上，伸出了被他涂紅的“血手”，大喊：“賠錢!賠錢!”我一看就知道，那手是他自己事先用紅鋼筆水涂紅的!“滾!”我喊道。奇怪的是李瀟宇真的滾了。后來我才知道，他原來是去找老師告狀了，這可真讓我哭笑不得，真是“惡人先告狀”，老師能看不出來嗎?他這招是自取滅亡罷了!
這就是我們班的同學，既搞笑又有趣，每天我們都被笑得前仰后合。他們給我的生活增添了很多快樂，你喜歡他們嗎?
形形色色的人的作文600字4
我每天放學后，都會坐2路公交車回家。這一路的公交車司機其兇無比，隨時一副兇神惡煞的樣子，說好聽點他是叫盡職履責，說不好聽點就是吝嗇，摳門，紙老虎。
他長得本就兇神惡煞，烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾絲銀發(fā)，額頭上嵌著好幾道皺紋，比彈珠還要大的眼睛，實屬令人害怕。
我每次坐上他的公交車，不可避免的就是見他站在駕駛位上，右手插在包里，左手伸出一根手指，指著投幣箱，把頭向上提了提，把那帽子左右扯一扯，一副居高臨下的樣子從高往下凝視，接著清清嗓子，然后拉拉衣領。他大聲吼道：“上車要投幣，上車誰敢不投幣，別怪我一腳把他踢下去哈!嗯!嗯!聽到了嗎?”
我在車廂后面，聽到前面有兩個人在嘀咕著;“怎么又是他，兇神惡煞的老頭子，好兇!要不是現在沒有其他線路公交車了，我絕不會選擇上他的公交車。哎!”我第一次坐他開的公交車，沒想到他的服務質量那么的差，身體猛的一哆嗦，心里有了一些恐懼。
上了車，那名公交車司機的插包動作變?yōu)榱瞬逖雌饋砀膳?。我后面有一個小弟弟，他趁人多，便彎下腰，想混過去，不投幣，可該來的終究躲不掉，一下就被發(fā)現了。司機立馬緊皺眉頭，眼睛似乎噴出了火，緊握拳頭，一把沖過去，抓住小弟弟的書包，感覺要把他宰了。
司機大聲吼道“你怎么敢在我的眼皮子底下坐公交車不交錢呢?”。所有人捂住嘴巴，都覺得這次遇上這個司機，就當買個教訓吧。說完，司機讓小弟弟給了雙倍的公交車票價錢，并惡狠狠地說道：“下次別再讓我抓到你了?！?/p>
真心希望每次回家再也不要遇到這位公交車司機了!
形形色色的人的作文600字5
我有個弟弟，小名叫多多。他不胖不瘦，有一雙水靈靈的眼睛，誰見了都會被他的可愛所吸引。他還有兩只胖乎乎的小手，如果放在你的大手上，感覺像兩個毛茸茸的小球。每次望著他那豐滿、白里透紅的臉蛋，就不由自主地想到《熊出沒》中可愛的熊二。
他很愛勞動。上次吃飯時，我們還在各做各的事兒，他早已在廚房準備拿盛好飯的碗了。一會兒，只見他兩手捧著碗，哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地跑向飯廳，我們越看心里越發(fā)緊——生怕他一失手，碗碎了。
這時，奶奶也幫他端了一只碗，多多見了，將手里的碗，重重地“扔”向飯桌后，腳用力一跺，生氣得渾身發(fā)抖，手握緊拳頭，皺起了眉頭，嚎啕大哭，一邊跳一邊吼道：“我來，我——自——己——來——!”說完，又放聲大哭起來。奶奶無奈地把飯碗端回廚房，又罵又哄道：“好吧，別哭啦——，去端嘛!”弟弟一聽，立刻停止了哭泣，擦掉眼淚后，又慢慢地走向廚房，嘴里還嘀咕著：“壞奶奶，我不喜歡你了!”沒辦法，他愛勞動已經成這種樣子了。
他愿意分享，心中有他人。一次，我剛回到家，將書包扔在地上，躺到床上休息。這時弟弟靜悄悄地來到床邊，一手捧著一把櫻桃，我剛張口，還沒來得及說話，他就不停地給我硬塞櫻桃，速度快得我來不及吐籽，吞咽。后來，我嘴里塞滿了櫻桃，像倉鼠的腮囊一樣，可他手里還有!我趕緊一邊吞咽，一邊含混不清地說道：“行……行了……，我……吃飽了!”多多這才肯罷休。媽媽見了一邊笑，一邊夸獎弟弟。
這就是我的弟弟，既可愛，又機靈，還愛勞動。我喜歡他!
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