五年級(jí)《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示作文十篇
五年級(jí)《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。下面是小編為大家整理的五年級(jí)《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示作文，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
五年級(jí)《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示作文一
啄木鳥(niǎo)是大樹(shù)的醫(yī)生，以前的它早出晚歸，經(jīng)常工作到深夜?？墒?，現(xiàn)在的啄木鳥(niǎo)失業(yè)了。
這件事還得從好幾年前說(shuō)起。
“轟隆隆?！弊哪绝B(niǎo)從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，以為是打雷了?？墒翘ь^一看，天空一片晴朗，如同一塊藍(lán)布，上面繡著朵朵白云。啄木鳥(niǎo)正奇怪著，電話響起來(lái)了。“喂，誰(shuí)呀?”啄木鳥(niǎo)問(wèn)道。“是我，杜鵑?！薄案墒裁囱?”“大事不好了，啄木鳥(niǎo)!一批人類帶著一堆機(jī)器來(lái)砍樹(shù)啦!”啄木鳥(niǎo)一聽(tīng)，馬上掛掉電話，朝聲音的發(fā)源地尋去。
“啄木鳥(niǎo)，你可算來(lái)了!快想想該怎么辦吧!”杜鵑一看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)，焦急的問(wèn)?！耙?，咱多叫幾只鳥(niǎo)，去搗亂吧!”啄木鳥(niǎo)沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“行，那我倆分頭去找?！倍霹N回答。啄木鳥(niǎo)叫來(lái)了麻雀、烏鴉、百靈鳥(niǎo)、布谷鳥(niǎo)，杜鵑也帶著一群鳥(niǎo)來(lái)了?！霸蹅兎止ば袆?dòng)?！弊哪绝B(niǎo)發(fā)話了，“每一個(gè)人，兩三只鳥(niǎo)去對(duì)付，把他們趕出林子!”“好!”
數(shù)以萬(wàn)計(jì)的鳥(niǎo)沖了下去，每個(gè)人類都遭到了攻擊，可是他們竟然有槍!鳥(niǎo)們被嚇得四處逃竄，還有幾只被打中了。
大片樹(shù)林被砍光了，啄木鳥(niǎo)無(wú)樹(shù)可醫(yī)了。住處的鳥(niǎo)鄰居，不是飛，即是逃了。啄木鳥(niǎo)簡(jiǎn)單收拾了一下行李，戀戀不舍地望了一眼自己的 診所，飛向遠(yuǎn)方……
五年級(jí)《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示作文二
我在小區(qū)里坐著，看著這些茂密的樹(shù)木，就想到了語(yǔ)文書(shū)上的一幅漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)是名叫華君武的人畫(huà)的，這幅漫畫(huà)讓我陷入了思考。
漫畫(huà)上畫(huà)著一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，樹(shù)樁上立著幾只啄木鳥(niǎo)，它們想要啄樹(shù)，可不知道啄哪里。這幅漫畫(huà)的題目叫《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》。我覺(jué)得很可笑，啄木鳥(niǎo)怎么會(huì)失業(yè)呢?
我的思緒飛得更遠(yuǎn)了，我想象著在一個(gè)美麗的森林里，動(dòng)物們都開(kāi)開(kāi)心心地生活著。忽然，一群手中拿著斧頭的人走向森林，動(dòng)物們聽(tīng)見(jiàn)人類的聲音都跑走了。而那群人用斧頭砍起了大樹(shù)，不一會(huì)兒，原本茂密的森林就變得光禿禿的了。那群人把砍下的樹(shù)木用貨車?yán)搅顺抢铮龀闪烁鞣N各樣的家具和生活用品。動(dòng)物們看人走了，便走了出來(lái)，啄木鳥(niǎo)也飛了出來(lái)，它們看著這一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，只能無(wú)奈地站在上面等著樹(shù)長(zhǎng)大。
看了這幅圖，我非常傷心。啄木鳥(niǎo)失業(yè)了，我們美麗的森林沒(méi)有了。森林是地球之肺，愚蠢的人類啊，怎么能傷害我們美麗的地球呢?我又想到了生活中的一些事，當(dāng)我們用鉛筆時(shí)，本來(lái)還有一小截可以用，但同學(xué)們卻毫不猶豫地扔掉了。當(dāng)我們的家具有些傷痕時(shí)，人們又連忙舍棄，買新家具。這些家具、鉛筆都是用樹(shù)木做成的啊!這樣浪費(fèi)，那么多的樹(shù)木需要多長(zhǎng)時(shí)間才能長(zhǎng)出來(lái)呀!
森林給了我們新鮮空氣，而我們什么也沒(méi)有給它，反而來(lái)傷害它。如果沒(méi)有樹(shù)木，我們也不會(huì)有好的生活環(huán)境。森林資源是有限的，請(qǐng)大家保護(hù)森林，讓啄木鳥(niǎo)早日“就業(yè)”吧!
五年級(jí)《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示作文三
有一天，我從語(yǔ)文書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，雖然畫(huà)面簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但發(fā)人深思。
漫畫(huà)中有好多棵樹(shù)被砍伐，只剩下了樹(shù)樁，啄木鳥(niǎo)們守著樹(shù)樁，等著樹(shù)木長(zhǎng)大。樹(shù)樁旁的小樹(shù)苗正在生長(zhǎng)，可誰(shuí)又能保證，它們長(zhǎng)大不會(huì)變成樹(shù)樁呢?眾所周知，樹(shù)木被砍伐后就再也不會(huì)生長(zhǎng)，許多鳥(niǎo)兒沒(méi)了家，啄木鳥(niǎo)也失去了食物—樹(shù)干中的蟲(chóng)子。但我們(貪婪的人類)依舊沒(méi)有停歇，樹(shù)木被人類肆無(wú)忌憚的砍伐，只顧眼前的利益，破壞大自然，也是破壞自己的家園。
說(shuō)來(lái)也真好笑，人類只會(huì)為了自己的利益而舍棄他人。你看，人類為了自己的需求而砍伐樹(shù)木?，F(xiàn)在，鳥(niǎo)沒(méi)了家，沒(méi)了食物，空氣也變得十分糟糕了，泥石流等自然災(zāi)害也多了，地球破壞嚴(yán)重，如果地球毀滅了，我們?nèi)祟愒趺瓷妗?/p>
生活中也有很多這樣的人，為了自己的利益，全然不顧及他人。歷史上，我們?nèi)祟悗状芜^(guò)度砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致土壤松散，形成了泥石流，造成很多次自然災(zāi)害和人類傷亡。還有的地區(qū)，為了不讓鹿被狼吃掉，就人為獵殺狼，結(jié)果時(shí)間長(zhǎng)了，鹿過(guò)度繁殖，導(dǎo)致草地都被啃光了。同時(shí)隨著現(xiàn)在工業(yè)化和能源消費(fèi)增多，酸性排放物也日益增多，進(jìn)入空氣后就發(fā)生一系列反應(yīng)變成酸雨?？傊?，人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是不愛(ài)護(hù)自己。不過(guò)，我們終于有了反思和對(duì)策，砍一棵樹(shù)，就種一棵樹(shù)，想辦法保護(hù)水源、保護(hù)空氣，這樣既滿足了人類的需求，也保持了生態(tài)平衡。
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)自己，珍惜現(xiàn)在的好環(huán)境?，F(xiàn)在人類雖然已經(jīng)破壞了地球的一部分環(huán)境，但我們可以通過(guò)節(jié)約水、恢復(fù)森林、保護(hù)動(dòng)物、減少排污、減少一次性無(wú)法降解的物品等方法，使地球環(huán)境變得越來(lái)越好，人與自然世界的動(dòng)植物和諧共處，還原一個(gè)綠色的地球。
五年級(jí)《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示作文四
“以逸待勞”這個(gè)成語(yǔ)本來(lái)是一個(gè)打仗中的褒義詞，但在這幅漫畫(huà)中，它卻變成了一個(gè)愚蠢的詞語(yǔ)，使人哭笑不得。
這幅漫畫(huà)介紹的是，一只啄木鳥(niǎo)在一棵被人砍掉一半的樹(shù)根上站著，它迫切希望著那棵已經(jīng)枯死的樹(shù)根可以馬上長(zhǎng)得又高又大，生滿蟲(chóng)子，它就能不勞而獲地將自己日漸消瘦的肚子變飽。但許多天過(guò)去了，那棵樹(shù)并沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，它旁邊的小樹(shù)苗卻比它還高了，而啄木鳥(niǎo)還是選擇繼續(xù)等著，它堅(jiān)信總有一天它會(huì)生蟲(chóng)的。好幾年過(guò)去了，啄木鳥(niǎo)因許久沒(méi)吃東西而被活活餓死了，臨死前它張著嘴好像在說(shuō)：“你怎么不生蟲(chóng)呢?”說(shuō)罷就疑惑的死了。
看完這幅漫畫(huà)，我并沒(méi)有像往常一樣哈哈大笑，而是苦苦地嘆了聲氣。啄木鳥(niǎo)是一個(gè)固執(zhí)、愚蠢的動(dòng)物，它想不勞而獲、“以逸待勞”。但是這樣只會(huì)白白地浪費(fèi)時(shí)間，最終也得不到自己想要的結(jié)果，還可能造成巨大的損失。啄木鳥(niǎo)為什么要這樣做呢?難道它不知道自己在虛度光陰嗎?啄木鳥(niǎo)其實(shí)在耍小聰明，它認(rèn)為自己苦苦尋找有蟲(chóng)子的樹(shù)很辛苦，不如隨便找棵樹(shù)等它生蟲(chóng)子。要是它不那么固執(zhí)：旁邊的樹(shù)苗都長(zhǎng)高了，它都不死心，就不會(huì)搭進(jìn)性命去了，這也是整幅漫畫(huà)最“可笑”的地方。當(dāng)然，動(dòng)物和人一樣，人也不能像啄木鳥(niǎo)一樣，因?yàn)檎夹”阋硕粤舜筇潱€是努力工作更好。
由啄木鳥(niǎo)這件讓人哭笑不得的事，我想到了社會(huì)上那些偽裝乞丐的年輕人。一天，我走在上學(xué)的路上，在一條人較多的十字路口旁邊，有一個(gè)大概二十歲的男子穿得破破爛爛，拿著一個(gè)碎了半邊的碗坐在墻底下，伴著憂傷的歌曲，舉著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：我父母雙亡，實(shí)在沒(méi)有學(xué)費(fèi)，好心人幫幫我吧。我剛想施舍他點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)他有手有腳，個(gè)子很高，臉上的臟跡明顯是畫(huà)的。我心想：他不是真正的乞丐，自己身體健全可以去打工賺錢，而旁邊的老奶奶年紀(jì)那么大還在買菜，他卻想不勞而獲，用人的同情心來(lái)?yè)Q錢，真是和啄木鳥(niǎo)一樣愚蠢，認(rèn)為自己比別人省力，其實(shí)虧大了。他旁邊有個(gè)好心人勸他去工作，他卻不理睬，繼續(xù)裝作什么也沒(méi)有發(fā)生的樣子當(dāng)乞丐了，他真是和啄木鳥(niǎo)一樣固執(zhí)，簡(jiǎn)直是現(xiàn)實(shí)中的啄木鳥(niǎo)!
通過(guò)漫畫(huà)中的啄木鳥(niǎo)和現(xiàn)實(shí)中的假乞丐，我明白了一個(gè)做人的道理：想要得到利益，就不能耍小聰明、不勞而獲，一定要腳踏實(shí)地努力工作，才可以得到真正的回報(bào)。啄木鳥(niǎo)就是一個(gè)很好的警示，它因貪圖享樂(lè)而搭上了性命，所以大家一定不要學(xué)他們。雖然假乞丐還沒(méi)有損失，但人們不可能一直幫助他，他終究會(huì)有后悔的那一天。
想到這兒，我又笑了，不是甜的，是苦的，澀澀的，因?yàn)樗麄兲薮?、固?zhí)。
五年級(jí)《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示作文五
珍惜資源保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
上周，我偶然看見(jiàn)一幅別有深意的漫畫(huà)，漫畫(huà)內(nèi)容是這樣的：一個(gè)長(zhǎng)著木頭腦袋的人去山中伐木，大家都說(shuō)他“榆木腦袋不開(kāi)竅”，因?yàn)樗欢帽Ｗo(hù)環(huán)境，也不知道珍惜資源。這時(shí)，飛來(lái)了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)他在伐木，氣得火冒三丈，飛過(guò)去用力地啄他的頭，一邊啄一邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)?！?/p>
這幅漫畫(huà)告訴我們：不能隨意砍伐樹(shù)木，你傷害了大自然，大自然也會(huì)報(bào)復(fù)你。大自然與人類的關(guān)系是密不可分的，興則共興，滅則同滅。
如今，地球已經(jīng)出現(xiàn)了另外一幅景象：河水被人類隨意丟棄的垃圾填埋了;天空因?yàn)槿祟惻欧诺膹U氣而失去了原本的顏色;就連海洋生物都因誤食人們?nèi)釉诤＿叺乃芰洗チ藢氋F的生命……
再看看我們周圍，平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹(shù)木啊;洗手時(shí)，水開(kāi)得太大，這還不說(shuō)，洗完手，不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩地流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴啊;平時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響市容又污染環(huán)境……
古人云：“但存方寸地，留予子孫耕”。是的，我也想告訴如漫畫(huà)中正砍伐樹(shù)木的叔叔們：“放下你們手中的斧頭吧!行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù)造林，造福于自己，造福于子孫后代，保護(hù)好地球上的每一片綠，不讓自私自利的害蟲(chóng)所吞噬。讓我們一起保護(hù)森林資源，共營(yíng)生命綠色!”
讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好保護(hù)大自然吧!讓我們獻(xiàn)出全部的力量和情感來(lái)愛(ài)護(hù)養(yǎng)育我們的大地母親吧!
五年級(jí)《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示作文六
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，內(nèi)容是：一位頭戴安全帽，身穿牛仔上衣和牛仔褲的伐木工人，為了建房子，于是用它那粗糙的手緊握著一把鋒利的斧頭向一棵參天大樹(shù)砍去，這時(shí)，一只身上帶有美麗花紋的啄木鳥(niǎo)飛到他的肩膀上，心想這段“木頭里”一定“有蟲(chóng)”，于是用尖尖的喙向伐木工人的腦袋啄去。
這個(gè)漫畫(huà)諷刺了那些為了利益就磨滅了良知的人們，告訴我們：不能為了自己的私欲而去破壞樹(shù)林，砍伐樹(shù)木。如果非要砍樹(shù)就應(yīng)該有計(jì)劃的砍伐。例如一片樹(shù)林，砍了一小部分樹(shù)后，應(yīng)再種上一部分樹(shù)，保證樹(shù)木隨時(shí)保護(hù)我們的家園，為我們抵擋風(fēng)沙等。
我們應(yīng)盡量減少亂砍濫伐，反之，要多植樹(shù)造林，這樣做可以減少地質(zhì)災(zāi)害，例如沙塵暴、泥石流霧霾等。
事實(shí)上，人們?yōu)榱俗陨砝?，?jīng)常做那些與漫畫(huà)中人相似的事，例如人們?yōu)榱俗尮麡?shù)增產(chǎn)，加入增產(chǎn)藥劑。為了偷懶，還要大面積使用除草劑，殺蟲(chóng)劑。
并且人們?yōu)榱吮淇照{(diào)制冷制暖，于是加入大量的氟利昂，就連天天上學(xué)的學(xué)生們都不知道保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，他們把剛用過(guò)幾頁(yè)的筆記本扔掉，吃過(guò)的食品包裝袋隨手亂扔，水龍頭就那么嘩嘩的流著，卻無(wú)人理會(huì)!
為了我們的環(huán)境更美好，我們要保護(hù)環(huán)境，多植樹(shù)造林，不做那些腦里有蟲(chóng)子的人。
五年級(jí)《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示作文七
在一個(gè)大森林里，伐木工技術(shù)正在人們砍樹(shù)。他嘴里叼了根煙，手中的斧頭一下一時(shí)間下地砍著樹(shù)，把樹(shù)砍出一道道可拍的傷口。一只啄木鳥(niǎo)醫(yī)生站在他的肩頭，一下一模式下地啄著伐木工的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
漫畫(huà)中的伐木工長(zhǎng)著這樣一顆知道榆木腦袋，就像他在砍的樹(shù)一樣，這幅畫(huà)體現(xiàn)了人類在傷害到了大自然的同時(shí)，也是在傷害學(xué)生自己!而在伐木工腦袋里的那條蟲(chóng)，就是作為一種基于貪婪、自私的思想，它慢慢發(fā)展占據(jù)了人們的大腦，驅(qū)使以及人們?nèi)ξ覀兇笞匀?，只是企業(yè)為了解決一時(shí)經(jīng)濟(jì)之利。
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人又何嘗不是漫畫(huà)中的“伐木工”呢?在金錢的引誘下，人類闖下的貨一次比一次嚴(yán)重：動(dòng)物大量減少的元兇是誰(shuí)?是人類!森林面積大量減少的元兇又是誰(shuí)?是人類;河水遭到大面積污染的元兇又是誰(shuí)?還是人類!
在這個(gè)我們地球上，人類無(wú)止盡地向大自然索取信息資源，終于可以迫使大自然已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施反擊：沙塵暴、干旱、洪水、風(fēng)暴等自然生態(tài)災(zāi)害奪走了許多企業(yè)生命……
在這藍(lán)天下，在這綠地上，伙計(jì)!醒醒!我們唯一能生存下去的辦法，就是保持這片綠地。讓我們采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，保持藍(lán)天綠草，更好地造福我們的子孫后代!
五年級(jí)《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示作文八
在一個(gè)環(huán)境幽靜的早晨，晴空萬(wàn)里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。突然，森林里傳來(lái)學(xué)生陣陣刺耳的聲音，原來(lái)，是一個(gè)中國(guó)工人技術(shù)正在砍一棵參天大樹(shù)。他嘴里總是叼著煙，掄起斧頭向大樹(shù)只能砍去，在樹(shù)上沒(méi)有留下負(fù)債累累變得傷痕，不久，一棵枝繁葉茂的大樹(shù)應(yīng)聲公司倒下。這時(shí)，飛過(guò)來(lái)一只鳥(niǎo)，它站在我們這個(gè)企業(yè)工人的肩上，憤怒地啄向工人使用木頭也是一樣的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
鳥(niǎo)語(yǔ)里的蟲(chóng)子和工人的木頭腦袋引起了我的深思。工人的頭上有一條蟲(chóng)子，這是非常貪婪和自私的。它侵蝕了珍惜資源和保護(hù)環(huán)境的人們的良知。而工人的木頭腦袋告訴我們，人類的無(wú)知和愚蠢，他的腦袋是木頭，但他在砍伐樹(shù)木，讓我們知道：破壞自然，傷害自然，不受約束地利用自然，最終傷害自己。
在生活中，腦袋里裝有蟲(chóng)的人數(shù)不勝數(shù)，可像這只鳥(niǎo)一樣重要的人卻很少研究很少。
平時(shí)，很多同學(xué)寫(xiě)了幾筆草稿紙，扔進(jìn)了垃圾桶。你知道，這些文件是自然界的樹(shù)木。洗手時(shí)，水很大，洗掉了，讓水在那里流動(dòng)。事實(shí)證明，破壞環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)资侨祟悾祟惖念^上住著一條利益之蟲(chóng)、一條欲望之蟲(chóng)和一條罪惡之蟲(chóng)。
如果有學(xué)生一天，大自然遭受了一個(gè)嚴(yán)重的破壞，那會(huì)怎樣?我們國(guó)家還會(huì)自己開(kāi)心快樂(lè)嗎?不會(huì)，因?yàn)樗麄兡菚r(shí)的天一定是灰的，森林資源變成荒漠，清澈的溪流變得更加渾濁，處處存在都是沙塵暴和酸雨……
因此，我們應(yīng)該珍惜和珍惜大自然中的一切，共同珍惜自然資源，共創(chuàng)綠色生活!不要讓我們的眼淚成為地球上最后一滴水!
五年級(jí)《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示作文九
我曾看過(guò)中國(guó)這樣通過(guò)一則可以帶有一種諷刺藝術(shù)意味的漫畫(huà)：在某一天，一個(gè)比較偏僻的小森林里，有一個(gè)伐木工擼起了學(xué)生自己的袖子，點(diǎn)了沒(méi)有一根煙吸了不少起來(lái)，掄著一把比自己就是胳膊力量還要粗的斧頭，在一棵大樹(shù)上生活留下最后一道又一道的傷疤。這時(shí)，有一只無(wú)家可歸的啄木鳥(niǎo)飛了我們過(guò)來(lái)，落在社會(huì)這個(gè)伐木工的肩膀上，望著他的腦袋說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)?！?/p>
看了這幅漫畫(huà)，我在一笑之余，感到的是可悲。為什么人的腦袋是“木頭”，而且他們還會(huì)長(zhǎng)蟲(chóng)?后來(lái)我從課文《只有通過(guò)一個(gè)國(guó)家地球》中得知：地球上的資源管理本是企業(yè)可以進(jìn)行再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。可是卻因?yàn)槿祟悓?duì)森林的亂砍濫伐;對(duì)資源的過(guò)度開(kāi)采;對(duì)環(huán)境的不愛(ài)護(hù)，使原先可再生的資源問(wèn)題變得更加不可避免再生。如果沒(méi)有長(zhǎng)期存在這樣老師的話，必將會(huì)影響導(dǎo)致出現(xiàn)一系列研究自然生態(tài)災(zāi)害。這腦袋的“木頭”就是利用大自然，人們對(duì)于破壞大自然，就等于在傷害到了自己的腦袋，為了提高我們的家園，為了實(shí)現(xiàn)我們需要自己，我們生活是不是該適可而止!這腦袋里的“蟲(chóng)”就是因?yàn)樨澙废x(chóng)!自私蟲(chóng)!就像漫畫(huà)里的伐木工一樣，為了滿足一己之利而任意一種破壞社會(huì)自然經(jīng)濟(jì)環(huán)境。森林的減少會(huì)引發(fā)泥石流、土地沙漠化、水土流失等后果!這些行為難道都不是人類造成破壞市場(chǎng)環(huán)境而引發(fā)的嗎?難道腦袋里有“蟲(chóng)”人的就不應(yīng)該懂得珍愛(ài)森林旅游資源、珍愛(ài)自然教育資源的道理嗎?
在我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，不愛(ài)惜自然教育資源，不懂得如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)象已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。破壞國(guó)家森林旅游資源管理導(dǎo)致企業(yè)越來(lái)越多的黃色土壤裸露在外面，人類開(kāi)墾了幾千年薄薄一層土全被雨水沖了個(gè)干凈;人們可以任意排放廢氣、廢水和濃煙，把原來(lái)湛藍(lán)的天空抹上了一層灰色的顏料，把原來(lái)對(duì)于那些清澈見(jiàn)底的河流涂上了一筆濃濃的灰黑色;人們亂丟垃圾，不易分解的塑料垃圾埋進(jìn)泥土之中，使這個(gè)發(fā)展地方政府再也長(zhǎng)不出草與其它影響植物。浮油漂洋過(guò)海，污染以及其它一些地方……這些問(wèn)題都是為了人類通過(guò)破壞市場(chǎng)環(huán)境的后果。不要忘記，當(dāng)?shù)厍蚰茉纯萁邥r(shí)，人類也在劫難逃，因?yàn)檫x擇適合我國(guó)人類共同居住的地方經(jīng)濟(jì)只有這樣地球這一個(gè)!
地球是我們的母親，我們要珍惜這個(gè)地球上的每一種自然教育資源，要像善待親人、善待學(xué)生自己企業(yè)一樣善待它、保護(hù)它、珍愛(ài)它，不能讓腦袋里的“蟲(chóng)”長(zhǎng)大，來(lái)破壞它，讓我們國(guó)家一起向腦袋里的“蟲(chóng)”說(shuō)聲再見(jiàn)。只有通過(guò)這樣，大自然才能為實(shí)現(xiàn)我們發(fā)展提供需要一個(gè)能夠更好的生存生活環(huán)境，人類社會(huì)才能進(jìn)行長(zhǎng)期地在地球上繁衍生息。
五年級(jí)《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示作文十
看著網(wǎng)上通過(guò)一張張令人觸目驚心的圖片：遍地都是光禿禿的樹(shù)樁，一條條堆滿各種垃圾的小河，黃沙漫天的沙漠化以及土地……由此我想起我們這樣對(duì)于一則新聞漫畫(huà)：一個(gè)沒(méi)有云霧迷蒙的早晨，一個(gè)伐木工活動(dòng)來(lái)到進(jìn)入樹(shù)林里，還一邊可以悠閑的叼著煙，一邊進(jìn)行雙手自己拿著斧頭砍樹(shù)，臉上堆滿了他們喜悅，眼睛里放著光，心里也是美滋滋地想：太棒了!太棒了!這些天把這片小樹(shù)林全砍完，就能向老板領(lǐng)一大筆企業(yè)工資嘍!這時(shí)需要一只啄木鳥(niǎo)飛了學(xué)生過(guò)來(lái)，停在他肩上，瞪著他的木頭就是腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
沒(méi)過(guò)幾天，這片小樹(shù)林只剩下了一些比較散落、殘留的木樁子，幾只美麗的鳥(niǎo)兒耷拉著羽毛在空中盤(pán)旋，可憐巴巴地哀鳴著，似乎就是在說(shuō)：“人類啊，你們學(xué)習(xí)還是學(xué)生執(zhí)迷不悟啊!如今對(duì)于我們中國(guó)失去了精神家園，這般厄運(yùn)終究會(huì)降臨到你們老師身上?！焙髞?lái)因?yàn)檫@里發(fā)展成了社會(huì)一片文化沙漠，一片可以一眼望不到邊的沙漠
如啄木鳥(niǎo)醫(yī)生所說(shuō)，這伐木工腦袋里一定有蟲(chóng)，不是通過(guò)一只中國(guó)普通的蟲(chóng)，而是作為一只沒(méi)有貪婪的、為了滿足一己之利的蟲(chóng)，為了提高自己我們眼前的金錢，而肆意進(jìn)行破壞社會(huì)環(huán)境和資源，不顧后果地亂砍亂伐，這樣做是多么令人可恥啊!我想提醒以及人們，像伐木工技術(shù)如此砍樹(shù)，就是在砍自己那榆木般的腦袋，遲早會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，因?yàn)閷?duì)于人類亂砍亂伐，76億平方千米的森林，在100余年間就銳減到34。4億平方千米，這么多片森林的毀壞，真是讓人心痛不已啊!不光是國(guó)家森林旅游資源發(fā)展迅速有效減少，其他企業(yè)資源的變化情況也是一個(gè)不堪入目啊!因?yàn)殡S著人類通過(guò)惡意捕殺，許多中國(guó)稀有動(dòng)物瀕臨滅絕;因?yàn)闆](méi)有人類可以隨意控制污染，曾經(jīng)清澈見(jiàn)底的小河，渾濁不堪，鳥(niǎo)兒的忠告我們教師可要銘記在心啊!
我們需要人人出份力，大自然發(fā)展必將進(jìn)行重新開(kāi)始煥發(fā)出了生機(jī)：人人少用一次使用一次性筷子，將能換回一個(gè)多么大片的森林啊!大家少浪費(fèi)學(xué)生一滴水，將會(huì)有多少座美麗的湖泊主要出現(xiàn)在中國(guó)我們現(xiàn)在眼前啊!每一輛車少排放沒(méi)有一點(diǎn)就是有害影響氣體，可以讓這片藍(lán)天重回湛藍(lán)!努力地去保護(hù)環(huán)境自然吧，為我們的子子孫孫留下這樣一座座青山，一條條河流，湛藍(lán)的天空，新鮮的空氣，鳥(niǎo)兒的鳴叫，孩子的歡笑……
我們必須記住鳥(niǎo)兒的忠告，讓自私貪婪的蟲(chóng)子遠(yuǎn)離我們的頭腦，我會(huì)敦促你們保護(hù)地球，免受令人震驚的畫(huà)面，為子孫后代留下一個(gè)美麗的地球!
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