老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文10篇
老師，是一種職業(yè)，指教學(xué)生正確知識(shí)的人。老師有各種各樣的教育類型(小學(xué)老師、初中老師、高中老師)。以下是小編準(zhǔn)備的老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文篇1
老師，您就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生;老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材;老師，您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引我們走上成功之路;老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)。
那時(shí)侯，我剛開始學(xué)寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼!”寫起來(lái)總是“東拉葫蘆西扯瓢”!就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚(yáng)：“不錯(cuò)不錯(cuò)嘛!只是作文有點(diǎn)生硬，沒(méi)寫出真情實(shí)感!”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說(shuō)：“讓我來(lái)給你修改一下吧!”臺(tái)燈下的您，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿槍，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過(guò)去。改完后，我瀏覽了一遍，哇!還真是“點(diǎn)石成金”啊!您拍著我的肩膀，說(shuō)：“寫作文，要仔細(xì)觀察，寫出真情實(shí)感，要不作文就永遠(yuǎn)也寫不好?！蔽衣犃?，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。
老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng)，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍……“老師，我愛(ài)你……”這些，或許是一個(gè)您溺愛(ài)過(guò)的孩子并不任性的話。
老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文篇2
古人曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們;你是蠟燭，奉獻(xiàn) 了自己 ，照亮了他人;老師你是……你對(duì)我們的愛(ài)，我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)呀!
回頭想想，無(wú)論是成功 后的喜悅，做錯(cuò)事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別 后的思念 都值得我們細(xì)細(xì)采擷，慢慢體會(huì)。
歲月 匆匆，花開花落，敬愛(ài)的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè)，對(duì)我們傾注了無(wú)限期望和心血!你用那汗水澆綠了無(wú)數(shù)顆樹，你用心血染紅了千萬(wàn)朵花，你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力，老師你是偉大 的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過(guò)、歌頌過(guò)。你教給我們知識(shí)，你說(shuō)：“知識(shí)就是力量 ”交給我們?nèi)绾巫鋈耍阏f(shuō)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖 ”你教給我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松? 路上的引路人。讓我們變得堅(jiān)強(qiáng) 、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認(rèn)定目標(biāo) 、堅(jiān)持 不解、腳踏實(shí)地的。
老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬!你用知識(shí)的甘露，澆開我們理想 的花朵，你用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育 事業(yè)更上一層樓!
老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文篇3
老師，您是一片陽(yáng)光，是烏云擋不住的陽(yáng)光;您的雨滴，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂……您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢?課堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯， 擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)。祝你：
萬(wàn)事如意，天天都有好心情!
老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文篇4
程老師，有一件事一直隱藏在我的內(nèi)心深處，今天我寫下來(lái)請(qǐng)您原諒我。
這件事要從去年的10月份說(shuō)起。那天烏云密布，天上下著蒙蒙細(xì)雨，如同我得知測(cè)試結(jié)果的心情。我一看到卷子，如同一道閃電擊中了我的內(nèi)心。這一次我考了84.5分，離優(yōu)秀只差0.5分，我低著頭默默地看著卷子。
為了得到高分，我偷偷地把沒(méi)填上的題寫到卷子上，這時(shí)我的成績(jī)到了86.5分，我心想這下媽媽就不會(huì)再批評(píng)我了吧。但是同學(xué)們的眼睛是雪亮的，萬(wàn)一被某位同學(xué)看到了我就完了，所以我連忙把考試卷子塞進(jìn)書包里，當(dāng)作什么事也沒(méi)發(fā)生。
那幾天我總是無(wú)精打采的，上課不認(rèn)真，作業(yè)速度慢，在學(xué)校吃飯吃不好，回家也睡不好，還總是做惡夢(mèng)。班里也有同學(xué)關(guān)心我：“你這幾天怎么了?是身體不舒服嗎?”我都扭過(guò)頭去不敢吭聲。有時(shí)，我自己邊走邊自言自語(yǔ)，像在保護(hù)國(guó)家機(jī)密一樣，那么地神秘。
每當(dāng)從書包找書時(shí)，我總能看到這一張卷子，每天大約20多次打開書包找書，我就看這張卷子20多次，每次都是說(shuō)不出的感覺(jué)。我的心情一天比一天差，上課時(shí)總是開小差，時(shí)時(shí)刻刻都在想這件事，之后的考試成績(jī)也是越來(lái)越低。
我決心搬走心里的石頭，所以我要告訴您，請(qǐng)您原諒我。以后我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不做濫竽充數(shù)的人，我會(huì)用我的本領(lǐng)向同學(xué)證明，趙翌晨不是沒(méi)有出息的，我一定會(huì)努力的!聽到這一番話您能原諒我嗎?
老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文篇5
記得從小班上學(xué)期開始時(shí)，孩子們收拾海綿玩具效果都不太好。每一位小朋友都收拾得亂七八糟，看著不美觀，我想得開始培養(yǎng)幾個(gè)小幫手來(lái)整理建構(gòu)區(qū)整理海綿玩具了。建構(gòu)區(qū)是我們班孩子最愛(ài)的區(qū)域，每次玩之前都會(huì)強(qiáng)調(diào)一下收建構(gòu)區(qū)的規(guī)則。比如：建構(gòu)區(qū)可進(jìn)十位小朋友，五位小朋友在墊子上操作海綿玩具，五位小朋友在另一張墊子上在操作拼插玩具，在操作過(guò)程中要懂得合作，不要爭(zhēng)搶玩具，懂得謙讓等。在聽到結(jié)束音樂(lè)后把玩具整理整齊，特別是海綿玩具，可以一名小朋友擺放，另外兩名小朋友遞海綿玩具等等。一開學(xué)我就要開始培養(yǎng)小朋友收拾整理建構(gòu)區(qū)海綿玩具。袁熠晨、高天翊、綦子卓等都特別能干，她們總是喜歡幫助老師，老師我?guī)湍阏砗＞d玩具。我們班漸漸地誕生了整理小達(dá)人。開始我只是叫他們?nèi)撕献魇帐昂＞d玩具，因?yàn)楹＞d玩具要兩兩進(jìn)行組合。對(duì)于小班幼兒相對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度。高天翊負(fù)責(zé)擺放，袁熠晨、綦子卓負(fù)責(zé)揀玩具、拼玩具，等他們?nèi)恍∨笥押献髡淼姆浅：?，非常整齊的時(shí)候，逐漸的在三位小朋友的帶領(lǐng)下，我開始培養(yǎng)其他小朋友合作進(jìn)行海綿玩具的整理工作。就這樣，在整理的過(guò)程中，孩子們慢慢的一個(gè)個(gè)都變成整理小達(dá)人。
教師要適時(shí)的放手讓幼兒參與整理，互相合作不僅增加幼兒之間的友誼，還學(xué)會(huì)整理玩具。這樣既鍛煉了幼兒，又解放自己，何樂(lè)而不為呢?
老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文篇6
太陽(yáng)是無(wú)私的，偉大的;海洋是廣闊的，蔚藍(lán)的;春季是溫暖的，漂亮的。老師便是這三者于一體的，我想對(duì)新定義的楊老師說(shuō)，老師您辛苦了，您的支持與鼓勵(lì)將伴著我成長(zhǎng)!
楊老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您對(duì)我的耐心與伴隨。小學(xué)二年級(jí)暑假剛進(jìn)英語(yǔ)班，我特別不適應(yīng)，一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友都沒(méi)，不敢大聲說(shuō)話，更不敢舉手回答問(wèn)題。是您耐心伴隨我，聽我講學(xué)校和家里的趣事，成為我第一個(gè)朋友，讓我打高興扉，融入這個(gè)集體!楊老師，我想對(duì)您說(shuō)，是您讓我找到自信，大膽發(fā)言，獲得一次又一次好成績(jī)。每次回答問(wèn)題，您一直大聲鼓勵(lì)我，作業(yè)本上寫滿了您的一定與贊美。我愈來(lái)愈大聲地回答問(wèn)題，書寫也愈來(lái)愈認(rèn)真。今年暑假，您還鼓勵(lì)我大膽競(jìng)選班長(zhǎng)，在您的鼓勵(lì)下，我成功競(jìng)選上班長(zhǎng)。哪個(gè)會(huì)想到，從一個(gè)內(nèi)向不喜歡講話的小姑娘慢慢成長(zhǎng)成您的小助手，幫你管理紀(jì)律的活潑女生呢?是你挖掘了我的潛力，給了我展示的舞臺(tái)!
親愛(ài)的楊老師，我還要感謝您教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)精神，了解團(tuán)隊(duì)力量大，團(tuán)對(duì)齊心協(xié)力，才會(huì)獲得勝利!在pk賽中，在游戲中，我日漸了解一個(gè)人的力量再大，也不肯定能成功，只有每一個(gè)人的力量都提升了，大家的團(tuán)隊(duì)才會(huì)更強(qiáng)大。我知道了去幫同學(xué)，大伙一塊進(jìn)步。
楊老師，您用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言帶大家走進(jìn)了安迪的世界，知道了英語(yǔ)。在課堂上您是大家敬愛(ài)的老師，在日常您是大家最好的朋友。感謝您對(duì)大家辛勤的付出，大家的每一份成績(jī)都有您的汗水，謝謝您，親愛(ài)的楊老師!
老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文篇7
我想對(duì)您說(shuō)，您是人類靈魂的工程師，培育了一批又一批新時(shí)代接班人;您是紅蠟，點(diǎn)燃自己，照亮別人;您是粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí);您是園丁，不辭辛苦，培育了一朵朵美麗的花兒。
記得那天是教師節(jié)，我特地做了一張精美的賀卡，正面寫了一些英文字母，合起來(lái)的意思是教師節(jié)快樂(lè)!后面有四朵花，中間有個(gè)愛(ài)心，那天下課了，大家都把花送上去了，而我遲遲不敢把賀卡送給您。到了大課間活動(dòng)，我才鼓起勇氣對(duì)您說(shuō)了一聲教師節(jié)快樂(lè)!并把賀卡送給了您。您打開一看，微笑地說(shuō)：謝謝你!還把我的賀卡放在了陽(yáng)臺(tái)上，我深吸一口氣，回到位置上。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)賀卡上的花兒都謝了，后來(lái)下了一場(chǎng)大雨，我突然發(fā)現(xiàn)賀卡不見了，以為您把它扔掉了，一肚子怨氣，心想我好心做的賀卡送給您，而您卻把它扔了，氣死我了!還一直在背地里罵您。知道有一天，您讓我和張好好發(fā)《習(xí)字冊(cè)》，突然發(fā)現(xiàn)了賀卡，我感到十分慚愧。原來(lái)您為了不讓我的賀卡被淋濕，把它放在了講臺(tái)的柜子里。我想向您道歉，可是我一直沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)，我?guī)滋煸谧魑闹姓f(shuō)出來(lái)了，請(qǐng)您原諒我，我還想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了!您是我們的向?qū)В矣肋h(yuǎn)尊敬您!
老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文篇8
夜已漸深，千萬(wàn)扇窗戶，只有您那扇還亮著燈光，一個(gè)疲憊的身影在專心備課。老師，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了!您該休息了。多少個(gè)夜晚，您總在桌前給我們批改作業(yè)，作業(yè)本中的每一個(gè)字，每一處修改，都包含著您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
您是我見過(guò)最和藹的老師，在我們學(xué)習(xí)枯燥時(shí)，您總是帶領(lǐng)我們做游戲;您布置作業(yè)適中，這樣不僅讓我們感到學(xué)習(xí)輕松也讓我們感到一絲絲壓力。自從我加入了七色光文學(xué)社，您總是鼓勵(lì)我多投稿，還幫助我修改作文。
記得有一次，輪到我們班升國(guó)旗。您選了我當(dāng)主持人，由于那時(shí)還要排練小品節(jié)目，時(shí)間很緊迫。那天，您讓我們提前到校排練升國(guó)旗，我知道，老師您每天都要備課改作業(yè)，很少有空閑時(shí)間，但是那天中午1：30之前您就趕來(lái)了，和我們一起排練升旗儀式。排練結(jié)束后還要排練小品，您都沒(méi)有休息，直接跑去排練小品。您頭上滲出的密密汗珠，不就是您辛苦的見證嗎?
老師您太累了，您教我們了那么多的知識(shí)，還負(fù)責(zé)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，為了我們您從來(lái)沒(méi)有好好休息。每天都在忙碌。您就像辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。您不知付出了多少汗水，卻從不求回報(bào)。我們的每一本作業(yè)，您都是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地修改，不放過(guò)一點(diǎn)錯(cuò)誤。
謝謝您，范老師!謝謝您對(duì)我的教育和付出，我在這衷心地對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了!
老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文篇9
“一日為師，終生為父”。老師像父親一樣無(wú)微不至地關(guān)心著我們，像父親一樣值得我們尊敬。
記得二年級(jí)時(shí)，我們班跳大繩不好，許多同學(xué)都害怕，不敢往繩里跳，跳得又慢，效率又低，應(yīng)對(duì)盛大的冬季三項(xiàng)比賽，老師很苦惱。老師決定在體育課前教我們跳大繩的方法，她信心十足地把我們帶到樓下，親自搖繩，先是搖得很慢，然后邊搖邊說(shuō)：“記住，右腳向前邁一步，用左腳的前腳掌點(diǎn)地，然后快速跑出繩?！闭f(shuō)著把那些害怕的同學(xué)一個(gè)一個(gè)地推進(jìn)大繩，一會(huì)兒，豆大的汗珠從老師的額頭上滾落下來(lái)，但她不顧這些，繼續(xù)搖著大繩，跳完了第一輪，老師又把那些不會(huì)跳的同學(xué)叫過(guò)去單練，一次，兩次，三次……此刻老師已經(jīng)大汗淋漓了，但她仍孜孜不倦地教著我們，怎樣接龍，怎樣搖繩，老師就像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著，使我們跳大繩水平大大提高。
四年級(jí)時(shí)，我們班的作文很不好，老師就單拿出幾節(jié)課來(lái)教作文，什么“動(dòng)作描述”、“心理描述”、“神態(tài)描述”……講完方法，又叫我們練習(xí)，然后一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行檢查，我們的.水平最終得以提升。
老師，我們是花兒，您就是辛勤的園丁，我們是魚兒，您就是大海，我要在那里衷心地謝謝您，我敬愛(ài)的班主任——陳老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文篇10
時(shí)光如梭，光陰似箭。不知不覺(jué)中我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了?；叵胄W(xué)四年的時(shí)光，我們從剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懵懂懂的小家伙，成長(zhǎng)為現(xiàn)在開始懂得追求上進(jìn)的小學(xué)生，就象一群丑小鴨，在老師的點(diǎn)化下逐漸變成美麗的小天鵝，在老師的指揮下翩翩起舞。每一步的成長(zhǎng)都融入了老師的摯愛(ài)，吸收了老師關(guān)懷的甘霖雨露。
老師，我想大聲對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了!”是您，一步一個(gè)臺(tái)階地引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂。豐富的語(yǔ)文知識(shí)讓我們領(lǐng)略偉大的祖國(guó)文化;奇妙的數(shù)學(xué)知識(shí)讓我們盡情探索科學(xué)世界。豐富多彩的英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、體育等等，都讓我們暢游在快樂(lè)的知識(shí)海洋。在一次次的進(jìn)步中，您不光給予我們知識(shí)，也傳授給我們學(xué)習(xí)的方法，更重要地還培養(yǎng)了我們勇于探索的信心和勇氣。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園丁。如果我們是脆弱的小草，您就是勇敢的大樹。您的諄諄教誨我們終身難忘，您是我們的好朋友，是您讓我們明白了做人做事的道理。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是我一輩子的老師，感謝您的教育之恩，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。今天，我向您送上最美好的祝福：祝您永遠(yuǎn)年輕、健康快樂(lè)!
老師，我想再次對(duì)您說(shuō)：我真的感謝您，真的好愛(ài)您!
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