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老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文大全10篇

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老師也泛指在某方面值得學(xué)習(xí),和能夠給大家?guī)?lái)正確知識(shí),有能力的人。相關(guān)節(jié)日是9月10日的"教師節(jié)"。以下是小編準(zhǔn)備的老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文篇1

太陽(yáng)是無(wú)私的,偉大的;海洋是廣闊的,蔚藍(lán)的;春季是溫暖的,漂亮的。老師便是這三者于一體的,我想對(duì)新定義的楊老師說(shuō),老師您辛苦了,您的支持與鼓勵(lì)將伴著我成長(zhǎng)!

楊老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您對(duì)我的耐心與伴隨。小學(xué)二年級(jí)暑假剛進(jìn)英語(yǔ)班,我特別不適應(yīng),一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友都沒(méi),不敢大聲說(shuō)話,更不敢舉手回答問(wèn)題。是您耐心伴隨我,聽(tīng)我講學(xué)校和家里的趣事,成為我第一個(gè)朋友,讓我打高興扉,融入這個(gè)集體!楊老師,我想對(duì)您說(shuō),是您讓我找到自信,大膽發(fā)言,獲得一次又一次好成績(jī)。每次回答問(wèn)題,您一直大聲鼓勵(lì)我,作業(yè)本上寫(xiě)滿了您的一定與贊美。我愈來(lái)愈大聲地回答問(wèn)題,書(shū)寫(xiě)也愈來(lái)愈認(rèn)真。今年暑假,您還鼓勵(lì)我大膽競(jìng)選班長(zhǎng),在您的鼓勵(lì)下,我成功競(jìng)選上班長(zhǎng)。哪個(gè)會(huì)想到,從一個(gè)內(nèi)向不喜歡講話的小姑娘慢慢成長(zhǎng)成您的小助手,幫你管理紀(jì)律的活潑女生呢?是你挖掘了我的潛力,給了我展示的舞臺(tái)!

親愛(ài)的楊老師,我還要感謝您教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)精神,了解團(tuán)隊(duì)力量大,團(tuán)對(duì)齊心協(xié)力,才會(huì)獲得勝利!在pk賽中,在游戲中,我日漸了解一個(gè)人的力量再大,也不肯定能成功,只有每一個(gè)人的力量都提升了,大家的團(tuán)隊(duì)才會(huì)更強(qiáng)大。我知道了去幫同學(xué),大伙一塊進(jìn)步。

楊老師,您用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言帶大家走進(jìn)了安迪的世界,知道了英語(yǔ)。在課堂上您是大家敬愛(ài)的老師,在日常您是大家最好的朋友。感謝您對(duì)大家辛勤的付出,大家的每一份成績(jī)都有您的汗水,謝謝您,親愛(ài)的楊老師!

老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文篇2

魏老師,您從三到五年級(jí)都是我的舞蹈老師,可今天,我終于要說(shuō)出這個(gè)埋藏在心里兩年的秘密了,您,真的是太偏心了。

記得我剛轉(zhuǎn)到舞蹈班時(shí),雖然那時(shí)我上過(guò)5年的舞蹈,但由于是剛?cè)耄蠹叶己懿粣?ài)和我玩,只有您,默默的為我加油、助興,一個(gè)月過(guò)去了,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,一年過(guò)去了,我的舞蹈達(dá)到了全班第一,您肯定在為我高興,為您有這么聰明的學(xué)生而高興,可這種高興,僅僅維持了一個(gè)星期就化為烏有,原來(lái)啊,有一批新生來(lái)到舞蹈班,您就為那些新生操勞著,仿佛我們是一些陪舞,我的心,好痛好痛。

這個(gè)星期六下午,我照常來(lái)到學(xué)校學(xué)舞蹈,我在練功時(shí),卻看到那些小的在靠著鏡子,我突然想起,老師不準(zhǔn)我們這樣玩的,于是,我告訴她們,不要在上面玩,可她們把我一下推開(kāi),不理我,老師一進(jìn)來(lái),我想有好戲看了,可出乎意料的是,您竟然沒(méi)有批評(píng),我想,可能現(xiàn)在可以玩了,下課時(shí),我就約上幾個(gè)好友,到鏡子旁玩耍,我高興極了,上課了,我還是意猶未盡,就在這時(shí),您進(jìn)來(lái)了,我沒(méi)有理會(huì),沒(méi)想到,您竟然嚴(yán)厲的批評(píng)了我,我知道我錯(cuò)了,但您不應(yīng)該偏心,應(yīng)該也批評(píng)她們啊,為什么?為什么?

上課了,壓腿時(shí),您一直矯我們大的的錯(cuò),卻對(duì)小的的錯(cuò)不給予嚴(yán)厲的批評(píng)“李冰冰(大的),膝蓋彎了。”“林姍姍(小的),你的膝蓋彎了,應(yīng)該這樣……”還示范給她們看,排舞時(shí),您還是這樣,“莊媛(大的),這個(gè)錯(cuò)了”,“黃巧鈴(小的),你也是,應(yīng)該這樣……”老師,這是為什么?我們也不是鐵打的,我們也會(huì)受傷,為什么您只關(guān)心她們,對(duì)她們無(wú)微不至,卻像一瓢冷水,澆滅了我們對(duì)舞蹈的熱情,澆滅了我們對(duì)您的希望……

魏老師,請(qǐng)您不要再偏心了,對(duì)我們好點(diǎn)好嗎?

老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文篇3

老師,第一次見(jiàn)面,我發(fā)現(xiàn)您貌不驚人,樸素的衣著下,普通而又平凡的你,讓我少了些許向往。但幾年的朝夕相處,我發(fā)現(xiàn)您有一顆善良的心,一顆懂得孩子的心。

老師,此時(shí)我有一肚子話要對(duì)您說(shuō),您還記得兩年前,那一次難忘的演講比賽嗎?那是全年級(jí)的演講比賽。比賽前一天,您從全班選出我、王雨涵、劉小萌,讓我們?nèi)齻€(gè)人在前面領(lǐng)讀,您知道我有多高興嗎!我激動(dòng)地徹夜難眠,每天對(duì)著鏡子一遍又一遍地練習(xí),為了保護(hù)好嗓子,我不敢大聲說(shuō)話,稿子記熟了,我?guī)缀跄軌虮吵鰜?lái).可老師您,為了讓我們不慌張,說(shuō)好每一個(gè)字,讀好每一句話,您一句一字的教我們念,慢慢地,我們的朗誦越來(lái)越好。為了讓舞臺(tái)上的我表現(xiàn)更好些,媽媽把我打扮的像個(gè)小公主。

開(kāi)始比賽了,老師給了大家送來(lái)充滿信心的眼神,我們頓時(shí)信心百倍,心潮澎湃,朗誦完了,臺(tái)下給了我們熱烈的掌聲,我們?cè)谙脒@掌聲,都屬于幕您。

老師,我怎能忘記您的教誨之恩。在教師節(jié)到來(lái)的時(shí)刻,老師,請(qǐng)讓我說(shuō)一句:宋老師,您辛苦了!

老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文篇4

是誰(shuí),在漆黑的深夜,忍著睡覺(jué)的沖動(dòng),堅(jiān)持為我們批改作業(yè)?是誰(shuí),在我們面對(duì)難題,不知所措的時(shí)候,幫助我們解決?又是誰(shuí),教給我們無(wú)窮的知識(shí),讓我們學(xué)會(huì)為人處世的道理?那就是,我們可敬的班主任馬老師。

老師,您總是不辭辛苦,為我們操碎了心。在我心里,您就像我的媽媽一樣,給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。讓我在摔倒的地方重新站起。無(wú)論寒冬酷暑,教室里,走廊上,您的身影無(wú)處不在。您是我們的守護(hù)者,永遠(yuǎn)保護(hù)著我們。記得那是一個(gè)天寒地凍的早晨,您感冒了,而且十分嚴(yán)重。為了不讓我們的成績(jī)下降,您始終沒(méi)落下一天??赡切┱{(diào)皮搗蛋的同學(xué)們卻只會(huì)惹你生氣。上課時(shí),您不停地拍打著講臺(tái),讓我們安靜下來(lái)。那一刻,我感動(dòng)得不知道該怎么形容。偶爾來(lái)到辦公室,看到您桌子上擺滿了各種藥物。想起了您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,即使在這寒冷無(wú)比的冬天,我心里也充滿了溫暖與幸福。

老師,雖然您對(duì)我們要求嚴(yán)格,可也不忘給我們無(wú)限的驚喜和快樂(lè)。那一場(chǎng)大雪,那一個(gè)雪人,讓我們回味無(wú)窮。那是一個(gè)大雪紛飛的日子,同學(xué)們格外興奮。您似乎也看懂了我們的心思。破例帶著我們來(lái)到了白茫茫的操場(chǎng)上。打雪仗、堆雪人、歡笑聲、吵鬧聲……那是我們最歡樂(lè)的時(shí)刻,那是我們最激動(dòng)的時(shí)刻,您還不停地為我們拍照,給我們留下了精彩的瞬間。

老師,我想對(duì)您說(shuō)。有了您,我們更快樂(lè),有了您,我們更幸福。謝謝您,陪我們度過(guò)輕松而愉快的小學(xué)生活。

老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文篇5

楊老師,我想對(duì)你說(shuō),您是一名好老師!您有愛(ài)心,有責(zé)任心,對(duì)我們嚴(yán)格要求,您像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們,讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

楊老師,您很有責(zé)任心。您認(rèn)真地教育我們,就連我們班學(xué)習(xí)最差的同學(xué)您也不放棄,下課后幫助輔導(dǎo),使學(xué)習(xí)差的同學(xué)進(jìn)步很大。記得有一次,我上課開(kāi)小差,您及時(shí)提醒我,讓我繼續(xù)回到學(xué)習(xí)中去。還有一次,我遇到一道難題,百思不得其解,是您慢慢的向我講解,引導(dǎo)我,直到我完全明白弄懂為止。

楊老師,您很嚴(yán)格。有一次,我犯錯(cuò)了,您對(duì)我提出批評(píng),語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):”聰聰,你看你媽媽工作那么忙,下班還要給你做飯。有一次你媽媽剛剛下班,手里拿著一個(gè)菜饃邊走邊吃,剛好讓我碰見(jiàn),我看到你媽媽很辛苦,你以后要懂事,認(rèn)真學(xué)習(xí),不要辜負(fù)你媽媽。“我聽(tīng)后心里很慚愧,默默的點(diǎn)點(diǎn)頭。

楊老師您還是一位很有愛(ài)心的老師。不管哪位同學(xué)遇到困難,您就挺身而出,伸出援助之手。有一次,我們班的一位同學(xué)的手被剪刀弄傷了,您急得像熱鍋上的螞蟻,立即帶這位同學(xué)去醫(yī)院,并給這位同學(xué)家長(zhǎng)打電話,你每天都問(wèn)這位同學(xué)還疼嗎?問(wèn)寒問(wèn)暖,對(duì)他關(guān)心極了。

楊老師,我還想說(shuō),我謝謝您。謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,您像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們,別人說(shuō)老師是辛勤的園丁,我只想說(shuō):老師,您辛苦了,我們愛(ài)您!

老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文篇6

我有一個(gè)英語(yǔ)老師,那還是我二年級(jí)時(shí)候的一位英語(yǔ)老師,他叫Tony。雖然Tony老師教我的時(shí)間不長(zhǎng),但是他給我留下了深刻的記憶。

記得那天,老師布置的作業(yè)我沒(méi)有帶。不過(guò)在路上,我和媽媽都不知道,而且還在半路上說(shuō)得歡歡喜喜的,因?yàn)槲野堰@一課的內(nèi)容背了個(gè)滾瓜爛熟。一到教室樓下,我要去上課了,在媽媽的包里找作業(yè)??墒俏以趺凑乙舱也坏?,小包、大包、包里邊的小口袋......就連小包和大包之間的小縫也找了個(gè)四腳朝天,還是不見(jiàn)它的影子。我急得想熱鍋上的螞蟻一樣,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的心里又好像放了一只活蹦亂跳的兔子,怎么也放不下心來(lái):“老師會(huì)不會(huì)讓我寫(xiě)檢查?會(huì)不會(huì)讓我寫(xiě)好多好多作業(yè)?或者用別的辦法來(lái)懲罰我?”我真想飛回家去,把作業(yè)拿來(lái)。

不知不覺(jué)中,我已經(jīng)走到了教室門前,我的頭好像一個(gè)太陽(yáng)一樣,熱乎乎的??墒堑任野褯](méi)帶作業(yè)這件事告訴Tony以后,他并沒(méi)有怪我。Tony把作業(yè)又重打印了一份,還細(xì)細(xì)地講給我聽(tīng)每一題的答案,為什么。我好感動(dòng),一個(gè)老師在學(xué)生沒(méi)帶作業(yè)的情況下沒(méi)有生氣,反而還打印了一份,細(xì)細(xì)地為學(xué)生講解。我把作業(yè)做好了,還沒(méi)上課,也沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間,我好開(kāi)心,好感動(dòng)。

每當(dāng)我想起這件事,就想對(duì)Tony老師說(shuō):“老師,謝謝您!”

老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文篇7

英語(yǔ)老師,我想對(duì)您說(shuō),您還記得星期三下午時(shí),您對(duì)我說(shuō)讓我去參加英語(yǔ)拉歌大賽。當(dāng)時(shí)我卻不想?yún)⒓?,因?yàn)槲液ε略谂_(tái)上出丑。但是您一遍一遍地鼓勵(lì)我,我便慢慢地有了自信。在我嫌棄舞跳得不好時(shí),您就細(xì)心地教我。您一中午不休息,而是在教我動(dòng)作分布。在我上臺(tái)時(shí),您嗓子都啞了,在為我左右安排。感謝您對(duì)我的幫助,讓我更有自信,更有勇氣。

數(shù)學(xué)老師,我想對(duì)您說(shuō),在我上次生病請(qǐng)假時(shí),您問(wèn)我是否需要補(bǔ)課。您問(wèn)我生病有沒(méi)有好轉(zhuǎn)。還記得那天晚上我割破了手血流不止,您剛回到家里就又回來(lái)帶我去醫(yī)院。做完手術(shù)后,您擔(dān)心我又親自送我回家,一直照顧我,都沒(méi)有回家去照顧家人,直到我睡著后才回家。感謝您對(duì)我的關(guān)心,讓我感到溫暖,感到幸福。

語(yǔ)文老師,我想對(duì)您說(shuō),在我不會(huì)寫(xiě)作文時(shí),您耐心地告訴我方法,給我舉例子,教到我會(huì)了為止,當(dāng)我在課堂回答問(wèn)題說(shuō)錯(cuò)時(shí),您并沒(méi)有說(shuō)我。而是告訴我正確的做法,并鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí),讓我長(zhǎng)大好好做人。感謝您對(duì)我的教導(dǎo),讓我學(xué)到更多的知識(shí),茁壯地成長(zhǎng)。

老師們,你們就像一支支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師們,你們就像一個(gè)個(gè)園丁,照料我們的生活;老師們,你們就像一盞盞明燈,照亮了我們前行的路。老師們,我想對(duì)你們說(shuō),謝謝您!

老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文篇8

華老師,您在我的眼中,是一位和顏悅色、知識(shí)淵博、循循善誘的老師。

開(kāi)學(xué)時(shí),我看到華老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生,帶我們報(bào)到,我就知道華老師又將繼續(xù)帶我們,我高興極了!

記得二年級(jí)時(shí),我所在的福源巷小學(xué)要拆遷,沒(méi)辦法,只好轉(zhuǎn)到銅鋪街小學(xué)讀書(shū)。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)離家比較遠(yuǎn)了,上學(xué)途中要經(jīng)過(guò)一條大馬路,不安全,所以,華老師就千叮萬(wàn)囑的對(duì)我們說(shuō):“過(guò)馬路時(shí)要注意安全?!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,都體會(huì)到了華老師對(duì)我們深深的愛(ài)。

記得有一次,華老師上課時(shí)檢查昨天古詩(shī)背得怎么樣。我這時(shí)卻很害怕,因?yàn)槲冶车眠€不是很熟,害怕老師點(diǎn)我??刹磺?,老師卻偏偏點(diǎn)了我。我哆嗦地站起來(lái),“游子身上衣,慈母手中線……”還沒(méi)背完,同學(xué)們就“哄”地笑了起來(lái),“不許笑!我相信她能背出來(lái)?!比A老師用她那洪亮的聲音制止了同學(xué)的哄笑,又鼓勵(lì)了我,看著華老師那慈祥的面孔,我下了決心,終于一字不漏地背完了古詩(shī)。

華老師,您是這樣關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,把您淵博的知識(shí)傳授給我們,您真是值得我們愛(ài)戴和尊敬的一位好老師。

老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文篇9

我的老師很漂亮,一頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā),常常束成馬尾,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,常常逗得我們哈哈大笑!她善解人意,可有一次,她卻誤會(huì)我了……

那一次大課間,我急著上廁所,大組長(zhǎng)攔住我:“先把昨天抄好的作文正本給我。”我隨手一拿,就交給大組長(zhǎng)。

中午,大組長(zhǎng)跑來(lái)說(shuō),老師叫我去辦公室一趟,當(dāng)時(shí)我還不明白發(fā)生了什么,我做錯(cuò)了什么嗎?還是我作文沒(méi)寫(xiě)好?我忐忑地走到辦公室門口,遲遲不敢進(jìn)去,猶豫了許久才挪進(jìn)去。

一進(jìn)去,老師就板著臉問(wèn):“看看你都交了什么上來(lái)!”哎呀!怎么把作文草稿交上來(lái)了?我拿著作文草稿跑回教室,在書(shū)包里翻找作文正本,可我把書(shū)包、抽屜翻了個(gè)底朝天,就是找不到!我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),老師見(jiàn)我這么久都不去辦公室,便親自過(guò)來(lái):“怎么還不交!”“我——我找不到了!”我急得話都說(shuō)不好了?!皼](méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě),別找理由還說(shuō)自己找不到……”老師訓(xùn)斥道。我聽(tīng)得兩眼淚汪汪?!翱奘裁纯?還不趕快去補(bǔ)!”我真的很想說(shuō),老師!我真的寫(xiě)了!只不過(guò)找不到,也許忘在家里了。我邊哭邊寫(xiě),感覺(jué)這篇是最難寫(xiě)的作文!

放學(xué)回到家,看到作文本端放在桌上時(shí),我真的很想對(duì)老師說(shuō):“老師!您真的誤會(huì)我了!”

老師我想對(duì)你說(shuō)五年級(jí)作文篇10

老師的愛(ài)撒播在每一個(gè)學(xué)生的心間,我們的每一步成長(zhǎng)都滲透著老師的汗水。又一個(gè)教師節(jié)到來(lái)了,讓我們將自己對(duì)老師的那份愛(ài)與尊敬記錄下來(lái)。我們要對(duì)成長(zhǎng)路上的每一位老師,滿懷敬意地道一聲:老師,您辛苦了!

轉(zhuǎn)眼4年過(guò)去了。還記得第一次與您見(jiàn)面時(shí),您是那么的嚴(yán)厲,但嚴(yán)厲中又透出幾分慈祥,那時(shí)我們就喜歡上了您。是您將我們從無(wú)知的孩童變成了成熟懂事的少年,是您教會(huì)了我們知識(shí)和人生的道理。

人們常說(shuō):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您就像春蠶,吃下去的是綠葉,吐出來(lái)的卻是潔白、漂亮的絲。老師,您就是蠟燭,默默地燃燒了自己,為我們照亮了前進(jìn)的道路。每當(dāng)我們的成績(jī)有進(jìn)步時(shí),您比我們還高興;當(dāng)我們的成績(jī)有些退步時(shí),您比我們還著急,夜以繼日地想辦法幫助我們進(jìn)步。時(shí)間久了,您那烏黑的頭發(fā)已慢慢地變成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡狂。

敬愛(ài)的老師,回顧4年的歷程,我們每個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)都凝聚著您的心血和汗水,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。

老師啊老師,您以自己的言行舉止為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中,您就是帆船,帶領(lǐng)我們徜徉在知識(shí)的海洋中;您就是大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨:您就是大海,用寬廣的胸懷包容我們的一切:你就是天使,總是關(guān)愛(ài)、呵護(hù)我們成長(zhǎng)。

老師,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。

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