五年級(jí)學(xué)生作文心愿5篇

結(jié)合自己的生活實(shí)際情況，對(duì)于愿望的話題作文，學(xué)生可以進(jìn)行自由的表達(dá)。我相信,寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是由小編給大家?guī)淼奈迥昙?jí)學(xué)生作文心愿5篇，讓我們一起來看看！

五年級(jí)學(xué)生作文心愿篇1

如果要說我的愿望，給我七嘴八舌，真的可以說個(gè)三天三夜也說不完！其中，我最想要的愿望是擁有特種部隊(duì)，使我威風(fēng)八面，叫敵人聞之喪膽；我要擁有宛若天籟的歌聲，使大家聽得如癡如醉；我要有世界上最溫暖的暖爐，使我不怕天寒地凍……，可是神仙說只能有一個(gè)愿望啊！該怎么選才好呢？真讓我絞盡腦汁！

深思熟慮后，我決定了，我的愿望是希望我有像釋迦牟尼佛一樣的仁慈悲憫心，讓我變成一個(gè)有教養(yǎng)、有品格的好學(xué)生，并且?guī)椭容^弱勢(shì)的人！為什么呢？因?yàn)槊慨?dāng)我看到好心人在做好事時(shí)，總會(huì)覺得他們很偉大，而給他們一個(gè)熱烈的掌聲。不過“坐而言，不如起而行?！彼赃€是努力去“做”，附諸行動(dòng)最重要。

有一天上體育課的賽跑中，我的好朋友竟然跌跤了，腳上流著血，痛得哇哇叫，痛得眉毛都打結(jié)了！臉孔都揪成一團(tuán)，苦不堪言！而我立刻放棄得到第一名的機(jī)會(huì)，扶他去衛(wèi)生室擦藥。擦完后他向我說一聲謝謝，那一聲謝謝卻使我感到榮譽(yù)與開心。

也有一次幫忙老師拿資料，卻看到一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)的小朋友，我上前去勸架，事后那位小朋友就和我成為“忘年之交”，下課十分鐘，總是興高采烈的跑來和我分享他每一天的喜怒哀樂，叫我有一種莫名的喜悅！

三國劉備說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”時(shí)時(shí)刻刻都做善事，可以交到許多朋友，也會(huì)成為同學(xué)心目中的好榜樣，何樂而不為呢？但是仁慈的心和作為可不是想一想、說一說就能實(shí)現(xiàn)的，所以我要努力不懈，堅(jiān)持到底，發(fā)揮我悲天憫人的偉大情操，成為舉世聞名的道德慈善家。

我愿意隨時(shí)隨地出手幫助別人，每一次的幫助，都是在實(shí)現(xiàn)我的愿望！

五年級(jí)學(xué)生作文心愿篇2

我的愿望不是想成為偉大的空軍，也不是無私的白衣天使，更加不是出色的演員，而是那平平凡凡的畫家！

你可能會(huì)想我的理想為什么是畫畫呢？那是因?yàn)樵谖液苄〉臅r(shí)候，在幼兒園里，老師讓我們畫有線條、彩點(diǎn)，獨(dú)特的一副畫，當(dāng)時(shí)我也不知怎么的，就不知不覺畫出了三頭牛，分別是：大牛、母牛、小牛，一副溫馨、和睦的畫面。當(dāng)時(shí)，老師看了，連連稱贊。就在那不經(jīng)意的一瞬間，那顆理想的種子，已經(jīng)播種在我的心中了。從那以后，我便喜歡上了美術(shù)。

我為什么會(huì)喜歡上美術(shù)？那是因?yàn)楫嫯嬆芙o人一種煥然一新的感覺，會(huì)讓人感到開心、愉悅，會(huì)讓觀賞者有一種暢快、奇妙的感覺。所以我喜歡美術(shù)這一門藝術(shù)。

我為什么會(huì)有這種理想？因?yàn)樵谀惝嫯嫷耐局校阋部梢援?dāng)一名欣賞者，來細(xì)細(xì)品味你畫中的奧妙，體會(huì)畫中的含義，去感受畫中的美，作者的心理情懷！

我為什么會(huì)喜歡畫畫？因?yàn)槲蚁氘嫼卯?，給人欣賞，讓他人感到開心、快樂，奇樂無窮這就是我最大的愿望！而且我想把我惟妙惟肖，栩栩如生的作品擺滿我的整個(gè)房間，讓我的房間變得多姿多彩，讓我自己感覺我并不孤單，我有我的作品陪伴著我！

但我不想赫赫有名，更加不想舉世聞名，我只想普普通通當(dāng)一名我愛當(dāng)?shù)男‘嫾遥?/p>

但是我想實(shí)現(xiàn)這理想必須得做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，認(rèn)認(rèn)真真寫好作業(yè)，上課不開小差，認(rèn)真聽講，有時(shí)間刻苦鉆研一下美術(shù)，我相信，這樣的話我離我的理想目標(biāo)就不遠(yuǎn)了！

我一定不會(huì)只讓這顆種子在我心中發(fā)芽的，我一定讓這個(gè)愿望在心外盛開！

五年級(jí)學(xué)生作文心愿篇3

在傲漫人生中，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想！是為人民申冤的律師？還是專門烹調(diào)美食的廚師？還是……

而我的夢(mèng)想就是成為一名“白衣天使”。幫助正在受病魔困擾的病人脫理困境！讓他們重新走向健康之路！

而這個(gè)夢(mèng)想由于小時(shí)侯的一件事情！在蘭州有個(gè)女孩經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的.努力，如愿以嘗考入中國音樂學(xué)院音樂系后，在某一天她發(fā)現(xiàn)自己患了癌癥，因此做了手術(shù)，每想到這竟是這個(gè)女孩惡夢(mèng)的開始！由于甲狀腺腫瘤切除手術(shù)的失誤，使她的左側(cè)喉返神經(jīng)被切斷，導(dǎo)致左側(cè)聲帶難以發(fā)音。因手術(shù)的失誤斷送了她的前程！在這個(gè)世界上有許多這樣的事例！

因?yàn)檫@些事例，就激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心！我知道，這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。所以從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為受病魔騷擾的人暢開光明的大門。但是，在通往成功的道路上，可能有萬丈深淵；可能有“鮮花”的誘惑。因?yàn)?。要成功走完這條路，必需擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志！“一分耕耘一分收獲”這個(gè)道理永遠(yuǎn)都是對(duì)的。只要有負(fù)出就一定有回報(bào)。我始終相信“有志者，事竟成”這個(gè)道理。有一天當(dāng)我真正成為“白衣天使”，我一定會(huì)屢行：以救死扶傷、防病治病，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義，全心全意為人民服務(wù)為宗旨，履行：以自己的真心、愛心、責(zé)任心對(duì)待我所護(hù)理的每一位病人。我想我一定會(huì)做到的。我想，直要我向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)就一定會(huì)有我站在舞臺(tái)上宣讀誓言的一天！

記住“有志者，事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理！讓我敞開雪白的翅膀，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天！

五年級(jí)學(xué)生作文心愿篇4

如果天使降臨，它給了我三個(gè)愿望，我一定會(huì)好好珍惜。

假如給我三個(gè)愿望，我的第一個(gè)愿望是讓所有人都擁有一顆博愛之心。博愛之心對(duì)每個(gè)人都是非常重要的。就舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子：中國20--年5月12日四川汶川大地震，四川的難民不正是靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志與中國人民的博愛之心而堅(jiān)強(qiáng)的活下來了嗎？如果我們每個(gè)人都擁有一顆博愛之心，那么這個(gè)世界將變得更加美好；如果我們每個(gè)人都擁有一顆博愛之心，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)充滿溫暖；如果我們每個(gè)人都擁有一顆博愛之心，那么我們的生活將會(huì)變得更加幸福。所以，我的第一個(gè)愿望是讓所有人都擁有一顆博愛之心。

假如給我三個(gè)愿望，我的第二個(gè)愿望是考上一所名牌大學(xué)。我之所以想考上一所名牌大學(xué)，絕不是為了個(gè)人利益。我為的是報(bào)效祖國，為祖國做出貢獻(xiàn)；我為的是回報(bào)老師，不讓老師的心血白費(fèi)；我為的是報(bào)答父母，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望。總而言之，我決不會(huì)辜負(fù)任何人的期望，所以我的第二個(gè)愿望是考上一所名牌大學(xué)。

假如給我三個(gè)愿望，我的第三個(gè)愿望是講著最后一個(gè)愿望留給最需要的人。我希望這個(gè)人能珍惜這的愿望；我希望這個(gè)人能通過這個(gè)愿望學(xué)會(huì)幫助更多的人；我希望這個(gè)人利用這個(gè)愿望為社會(huì)帶來溫暖。所以我的第三個(gè)愿望是將這最后一個(gè)愿望留給最需要的人。

假如給我三個(gè)愿望，我一定會(huì)好好珍惜。我會(huì)用這三個(gè)愿望回報(bào)祖國；回報(bào)社會(huì)；回報(bào)父母；回報(bào)社會(huì)的每一個(gè)人。當(dāng)然，要想實(shí)現(xiàn)愿望就一定要有所付出，只要心中有信念，就一定能實(shí)現(xiàn)。信念就像是實(shí)現(xiàn)愿望大門前的一把鑰匙，讓我們尋找到這把鑰匙把自己的愿望實(shí)現(xiàn)吧！

五年級(jí)學(xué)生作文心愿篇5

世上萬物總有自己的愿望。鮮花的愿望是含苞欲放，綴滿山河；蠟燭的愿望是默默燃燒，點(diǎn)亮黑暗；春蠶的愿望是犧牲自己，獻(xiàn)出絲縷；紅日的愿望是磅礴而出，照亮大地；而我的愿望是當(dāng)一名教師，教學(xué)生知識(shí)。而去年暑假的一件事情，更激發(fā)了我想當(dāng)教師的愿望。

那幾天，舅媽去上班了。每日教妹妹的重?fù)?dān)便落到了我的身上。我拿出家里的小黑板，右手拿著粉筆，一本正經(jīng)的教妹妹寫字，起初妹妹一點(diǎn)兒也不乖，不是去玩玩具，就是溜出去看電視。我用盡各種辦法，她都不聽，還是繼續(xù)去做自己的事。瞬間，我想起教我們的每一個(gè)老師。當(dāng)他們扯著嗓子在臺(tái)上講課時(shí)，我們卻在臺(tái)下講話。現(xiàn)在我才體會(huì)到，這種滋味是多么難受，再看看妹妹那嬉皮笑臉的樣子，我生氣了，拿起一根小棒，學(xué)著老師的語氣，大吼道："快給我坐好，再不坐好就不給你貼畫！"這招還真管用，她馬上坐好，認(rèn)真地學(xué)字，不一會(huì)兒就學(xué)了十幾個(gè)漢字。舅媽回來了，妹妹把剛認(rèn)識(shí)的字給舅媽寫了一遍。舅媽直夸我能干，并且鼓勵(lì)我這個(gè)小老師，說：“你以后一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。”

當(dāng)一個(gè)老師真的很不容易，但即使是這樣，我也會(huì)堅(jiān)持我的教師夢(mèng)。從現(xiàn)在起，我一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)很多的知識(shí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后成為一名優(yōu)秀的教師。像源源不斷的河水，流進(jìn)校園，流進(jìn)孩子們的心里，流遍祖國各地。