五年級作文有哪些(精選8篇)

五年級作文有哪些要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的五年級作文有哪些樣本能讓你事半功倍，下面分享【五年級作文有哪些(精選8篇)】，供你選擇借鑒。

五年級作文有哪些篇1

學(xué)習(xí)語文的時候，比如有一篇要學(xué)的課文，我就先讀上五遍。第一遍：畫出不認(rèn)識的字或不理解的詞，并解決。第二遍：讀通課文。第三遍：了解課文主要寫了什么。

第四遍：畫出好詞好句。第五遍：熟讀課文，找出重點(diǎn)詞來更深了解課文內(nèi)容。寫作文的時候，一定要懂得多積累，多運(yùn)用。寫人時：要把外貌有規(guī)律地描寫下來，還可以加一些比喻。

然后把他喜歡做什么，品格如何……這些先要總說，再仔細(xì)說明。寫物時：物品中分靜態(tài)與動態(tài)。寫靜態(tài)時，先從上到下或從左到右寫。要多用一點(diǎn)比喻或擬人手法。

再說你喜不喜歡。寫靜態(tài)和寫動態(tài)的方式差不多：也先是有規(guī)律的描寫它的樣子，特點(diǎn)……但是要注意把它寫得更加活潑、可愛，動作也要仔細(xì)的描寫。

寫事時：要注意事件的大小、高興、悲傷、難忘……還要寫清楚具體時間、地點(diǎn)、人物等環(huán)境的描寫。寫景時：要先搞清楚是什么季節(jié)。

可以根據(jù)早上和晚上的時間或人們的穿著，花草樹木等周圍環(huán)境。再用比喻和擬人的手法，對景色進(jìn)行裝點(diǎn)。寫作文的時候，不一定要全部都用好詞好句好段書上的，我們還要加入自己的語言。這樣，你的作文一定是完美無缺的。

五年級作文有哪些篇2

“兒童散學(xué)歸來早，忙乘東風(fēng)放紙鳶?！蔽壹s朋友去牧城公園放風(fēng)箏。

來到公園，好一派明媚的春光!那一片綠絨絨的大草原，已經(jīng)曬飽了陽光，翠色欲流，生動得像一幅濃墨重彩的畫卷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就勾住你的視線，扯住你的腳步。天空是那么藍(lán)，仿佛一汪溫和的湖泊;幾朵白云悠閑的很，恣意地舒展著身姿。不過，最亮眼的莫過于各種各樣的風(fēng)箏了，天空是它們展示的舞臺，諾大的空間讓它們自在地飛翔;拖著長長尾巴的金魚風(fēng)箏，興沖沖地追逐著春風(fēng);頗為壯觀的蜈蚣風(fēng)箏，聲勢浩大地?fù)寠Z著底盤;威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏，張開著雙翅，仿佛隨時準(zhǔn)備對獵物俯沖而下。而我的“燕子”風(fēng)箏，它有著靈活的腦袋，剪刀似的尾巴，形象逼真，特別是它的一雙眼睛，看上去特別有神。

我和他可是老搭檔，放風(fēng)箏可有默契了。做好準(zhǔn)備工作后，他舉著風(fēng)箏，我左手拿著線軸，右手舉著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，隨著喊“三、二、一，放?！彼扬L(fēng)箏用力往上一拋，我迎著風(fēng)，向前跑去，邊跑邊松著線，線軸像風(fēng)火輪一樣，快速旋轉(zhuǎn)起來。這只“燕子”果然機(jī)敏，它展開“大”字形的身軀，驕傲地沖向了天空。我不斷的放著線，風(fēng)箏在風(fēng)姑娘的幫助下，越飛越高，緩緩升入了云際。

其他人有的手持線，線不斷地上升，似乎風(fēng)很大，他自己都控制不住線了;有的則剛開始放，他一邊奔跑一邊松線，但不一會兒，他就摔了個四腳朝天;有的風(fēng)箏都放了幾十層樓那么高了，這肯定是它不懈努力的成果?？粗焐系娘L(fēng)箏，我流連忘返。

這次的放風(fēng)箏，我既娛樂放松了，又懂得了：做任何事情都不能半途而廢，要持之以恒。

五年級作文有哪些篇3

夜深了，您還坐在電腦前，手指快速的敲擊著鍵盤，我知道您一準(zhǔn)又是在準(zhǔn)備著明天上課要用的課件，我仔細(xì)的端詳著您認(rèn)真的臉，任隨時光靜靜的流淌，感受著鍵盤敲擊的聲音，時而敲打時而刪除，時而添補(bǔ)，我能感受到您的思考，更能感受到您的勤勉努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)。皎皎的月光透過輕薄的窗紗投射在您的身上，您終于停下了忙碌的雙手，麻利的按下了保存鍵，輕輕的笑了。我知道，那電腦屏幕上顯示不了您的汗與淚；但是媽媽，您知道嗎？您的一言一行已深深烙印在我的心里。

又到周五下午了，粗心的我又忘了帶鑰匙，只好去學(xué)校尋你，當(dāng)我走進(jìn)您辦公室想給您一個驚喜時，卻意外的發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)疲憊的趴在桌上睡著了！臉下壓著一摞正在批改的聽寫本，手指間夾著的紅筆微微的傾斜著，陽光照耀在您帶倦意的臉上，卻顯得格外的寧靜動人。我明白，您只是累了，所以安靜的坐在旁邊看著，只是不到十分鐘，你已然醒了，看著我溫柔的笑了，抱歉的告訴我，您還要送路隊(duì)，還要開會，讓我自己回家。走在回家的小路上，回味著媽媽的“笑”，只覺今天陽光正好，微風(fēng)不燥，但是更有那一絲絲難以言狀的“心酸”。

今天9月10日，第33個教師節(jié)，一早我就來到媽媽的床頭，給他送上節(jié)日的祝福，媽媽明顯很高興，絮絮叨叨的向我訴說著，一早就接到了無數(shù)問候信息，已畢業(yè)孩子們的電話祝福，還有周五等候在會議室外面非得給她送花送面包的可愛的孩子們。一整天，媽媽都樂呵呵的，說他“業(yè)務(wù)”好忙啊，還偷偷告訴我，好多好多的微信紅包都一律沒收呢，然后驕傲的對我說：“怎么樣，你老媽是不是高風(fēng)亮節(jié)，淡泊名利？”我忍不住笑了，媽媽也笑了，媽媽，您的笑溫暖動人，媽媽，您的笑，是桃李滿天下的欣慰。

媽媽，我知道還有像您一樣許許多多耕耘在這普通卻不平凡的工作崗位上的“媽媽們”，你們的笑承載著孩子們的明天，承載著教育的希望，我們一定會努力向前奔向山的那一邊，讓你們欣慰的“笑”。

五年級作文有哪些篇4

盼啊盼，盼啊盼，月亮怎麼還不來?我們望著藍(lán)藍(lán)的天空發(fā)呆。

今天是八月十五，我們一家都很高興，因?yàn)橛挚梢钥匆娔侨缤逃竦臐M月了。那天晚上，我們一家院子里乘涼，望著藍(lán)寶石般的天空，一邊悠閑的吃著月餅。今年的滿月是什麼樣的呢?我懷著激動的心情，期盼著月亮的出現(xiàn)。

天空可真美啊!點(diǎn)綴在上面的星星像是繡在錦上的珍珠，閃閃發(fā)光，煞是好看?？赡莻€“碧玉盤”呢?都一個小時過去了，而著個主角卻像一個害羞的小姑娘，不愿和大家見面。難道是沒化好妝，正在梳妝打扮嗎?我心里畫了一個大大的問號。

半個小時過去了，一個小時過去了.我有些心急了，便問：“月亮怎麼還不出來?”“一定是被天狗給吃了，要不怎麼還不出來?”奶奶開玩笑說?！安粚?，不對，天狗不吃月亮!”年僅4歲的堂妹天真的說?！盀槭颤N呀?”我覺的很奇怪。堂妹一本正經(jīng)的說：“月亮是一個大月餅，狗從來不吃月餅!”“哈哈.”我們都忍不住笑了。堂妹可真是“小時不識月，呼作大月餅”啊!

我們等啊等，正當(dāng)我等的不耐煩的時候，月亮終于揭開神秘的面紗。月光皎潔的她更圓了，更亮了，更美了!我望著迷人的月亮，不禁陶醉了。“要是祖國也能像這滿月一樣圓就好了!”媽媽說了一句發(fā)人深思的話。

盼啊盼，盼啊盼，終于把月亮給盼來了!盼啊盼，盼啊盼，一定能盼來祖國的團(tuán)圓!

五年級作文有哪些篇5

俗話說：“美不美，鄉(xiāng)中水;親不親，故鄉(xiāng)人。”在外工作多年的我，決定回家一趟。那里的變化是怎樣的呢?可真令人期待!

我坐在我剛發(fā)明的“快速2號”，踏上了回家的路。一路上，奇花爭艷，異草紛紛坐上了垃圾的崗位;以前渾濁的污水和清涼的冰爽的溪水換了班……

“篤篤——”“快速2號”的警報(bào)笛響起來。屏幕上出現(xiàn)了：“前方五百米處出現(xiàn)了不明物體。只剩三……”我趕緊轉(zhuǎn)動操作桿改變了方向。接著，那個物體打開了一道門。啊!這不是我的“死對頭”符承永嗎?他跟我解釋才明白，原來村里的人們都住上了最新的房子——“空行房”。它可以在空中飛行，同時還可以預(yù)防天災(zāi)呢。進(jìn)了屋，看不見一件家具。原來它們都縮小了，放到它的儲存室里。經(jīng)承永介紹，我知道了更多的功能。

接著，我來到了學(xué)校?？匆娫S多機(jī)器人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地環(huán)保。忽然，我聽到了池塘邊傳來了一陣陣笑聲。我看了一下，啊!這不是宋老師嘛?他怎么帶著同學(xué)出來看鯨。哦!他們大概是在學(xué)習(xí)《鯨》這一課吧。

啊!二十年后的變化可真大呀!要不怎么會有人說：“我們可以知道過去五千年的一切，可不一定知道未來二十年的一件事?！?/p>

五年級作文有哪些篇6

我的心中有一個秘密，在我內(nèi)心埋藏了很久，沒有任何人知道。

談起這個秘密，還得從那一天說起……

那好似個陽光明媚的日子，爸爸到外地出差，媽媽也有事出去了。我獨(dú)自一人在家，孤零零的。本想打開電視來看，可說來也巧，偏偏在這個時候停電了。我的心里像有千萬只螞蟻在咬我一樣，特別不舒服。正準(zhǔn)備出門去玩時，媽媽臨走前的話又交織在我的耳邊：媽媽有事出去一下，過不了多久就會回來。鑰匙我拿走。你在家我就不鎖門了。你要在家好好看家。要是我回來發(fā)現(xiàn)你沒在家的話……“算了，管她的。家里實(shí)在是太悶了，我呆不住了。我就出去玩一會兒，一定會趕在媽媽回來之前到家的。我心里一邊想，一邊為我想出的妙計(jì)而得意。接著，我打開門向樓下沖去。

一下樓，我的幾個小伙伴正好也在。我和他們一起玩了起來，還叫他們4點(diǎn)鐘的時候提醒我一下。我們在樓下玩著，這一玩就玩過頭了，忘記了時間。等到小伙伴叫我的時候，已經(jīng)快5點(diǎn)鐘了。我心里急得像熱鍋上的螞蟻，立刻飛速向家里沖去，心想：“糟了，糟了要是媽媽回來看見我沒在家的話就糟了!”我推開家門，哇，好險(xiǎn)，媽媽還沒有回家。我坐下來，正準(zhǔn)備休息一下?？善ü蛇€沒有坐熱，媽媽就回來了，她說：“你今天還算聽話，的確在家看家，沒有跑出去玩”聽到媽媽的話，我心里十分高興：幸好我回來得及時，沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)我偷偷溜出去玩，根本沒有在家看家。要是我再晚回來一步的話，肯定會被媽媽罵得抬不起頭來。

從那以后，這件事便成了我心中的秘密，沒有任何人知道。

五年級作文有哪些篇7

中秋節(jié)是我最愛的傳統(tǒng)佳節(jié)，這天，是一家人團(tuán)圓的日子。想到一家人一邊吃著月餅，一邊賞月的景象。啊，那甭提有多美好。

盼望已久的中秋節(jié)終于來了，為此我興奮了一整天!我左盼右盼，終于盼到了晚上。我們一家手牽著手，向小區(qū)對面的花園走去。今天的夜空很晴朗，月亮像一個玉盤一樣掛在夜空中，整個城市都被淡淡的月色籠罩了，一切仿佛都披上了一層白色的輕紗。我們在花園里找到一張長椅就坐下了，抬頭仰望漆黑的夜空，星星都躲進(jìn)了云層里，只剩下一輪皎潔的明月在夜空中“站崗”，星星大概也去祝福中秋節(jié)了吧!這月亮也真是孤獨(dú)啊!它使我不禁想起那些因?yàn)槟撤N原因不能和家人團(tuán)聚的人，他們在這一天里，是否在思念自己的親人?那就多抽點(diǎn)時間和親人聚一聚吧。

聞著淡淡的桂花香，吃著月餅，看著又大 、又圓、又亮的月亮，欣賞著美景，四周靜悄悄的。突然一聲巨響打破了寧靜，我被嚇了一大跳，最后才緩過神來，原來是廣場上的煙花炮竹的聲響。有一個煙花像流星雨一樣劃過天空，“多美呀”我們不禁贊嘆道?！澳銈兛炜从钟幸活w“流星”來了!我們每人許一個愿望吧!”我對爸爸媽媽叫了起來。我閉上眼睛，雙手合十，許下了一個美好的愿望?！芭?.....”美麗的煙花在夜空中綻放，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的......五彩繽紛;煙花可謂是千姿百態(tài)啊!有的像菊花迎著秋風(fēng)開放，有的像一張燦爛的笑臉對我們微笑，還有的像一面紅旗迎風(fēng)招展......等著煙花晚會結(jié)束了，我們也該回家了，但是這一晚的每一個瞬間都深深地映在了我的腦海里......

中秋節(jié)啊!你是一個家人團(tuán)聚的日子;中秋節(jié)啊!你是快樂的源泉;中秋節(jié)啊!你是我最喜愛的傳統(tǒng)佳節(jié)!

五年級作文有哪些篇8

“今年元夜時，月與燈依舊”，又到了一年中第一個月圓之夜———元宵節(jié)，元宵節(jié)又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)。今年，學(xué)校舉辦了“元宵創(chuàng)客匯”，我們要?dú)g歡喜喜地、盡情地體驗(yàn)一次“賞花燈”。

走進(jìn)校門，就可以看到手里提著大紅燈籠的禮儀示范員，她們臉上洋溢著節(jié)日的喜悅，看到同學(xué)們一走近，就會甜甜地說一句“元宵節(jié)快樂”!再向前走一走，你就會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)置身于人的海洋、燈的世界。放眼望去，掛在學(xué)校的燈籠形狀各異、五花八門，有金豬燈、飛龍燈、積木燈……其中，最有意思的是水果燈，那綠綠的西瓜、紅紅的蘋果，怎不讓人垂涎三尺?瞧，那一位低年級同學(xué)正出神的望著水果燈，是不是在回味大西瓜的滋味呢?你們說這美輪美奐的元宵燈，大家該花了多少心思構(gòu)造，多少時間制作的啊!

我做的是“宮燈”，它的框架是我用打磨好的木棒制作而成的，他的外層是宣紙，我在上面畫了許多國畫，因此又名“國畫宮燈”。你看上面的那枝梅花，含苞欲放，美麗動人;看!那只小豬正背著元寶向你招手，名符其實(shí)的是金豬賀歲啊!這么熱鬧，我們搭建的小小機(jī)器人也不免有好奇之心，現(xiàn)在，它們來看熱鬧了，我是機(jī)器人展臺的“工作人員”，為了這次活動，我早在放假前就做好了準(zhǔn)備，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊!

“蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去”，這一場“元宵創(chuàng)客匯”在我們笑語盈盈中散去了。元宵節(jié)過后，冬天將悄悄地離去，春天就會輕手輕腳地降臨在我們身邊。