五年級(jí)優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文1
“外面的世界很精彩,外面的世界很無(wú)奈……”每當(dāng)我聽到這首歌后都會(huì)思考,外面的世界到底是怎樣的呢?
我如同關(guān)在籠中的鳥兒,對(duì)外面世界的景物充滿無(wú)限的好奇心;對(duì)外面世界的繁華熱鬧期待不已。我渴望外面的世界,更加渴望外面世界的生活。每當(dāng)面對(duì)著枯乏無(wú)味的書本,描繪著精妙絕倫的山景圖,描繪的繪聲繪色、活靈活現(xiàn)的景色,仿佛我早已沉浸在其中,感受自然風(fēng)光。但井底之蛙的我,早已把外面世界美好遮掩在深谷里,重巒疊嶂的山峰緊緊將我鎖扣在大山之中,造就了只活在幻想世界的我。
于是,帶著心中那份好奇,清晨我拖著行李走出了家門,想要一探究竟,看看外面的世界到底是什么樣子的。
我不斷地向前走,向前走,不知不覺中,我來(lái)到了一個(gè)我從沒有來(lái)過(guò)的公園。這好像是我所見過(guò)的最美麗的公園了。咦?這不是小說(shuō)中的落花樹嗎?風(fēng)一吹,滿樹的花輕輕搖擺,像是仙女遺落的一方紗衣在風(fēng)中搖擺?;ò晟蠋в芯К摰穆吨椋孟裢该鞯陌姿?。枝頭上鳥兒在嘰嘰喳喳的嬉鬧,好像和我一樣在欣賞著大地的美景。我輕輕地吮吸了一口氣,這里的空氣好新鮮呀!周圍的霧氣散發(fā)出一種無(wú)法形容但又沁人心脾的味道,讓人好想多呼吸幾次。周圍的一切都那么美,好像仙境里一樣。哦,原來(lái)外面的世界是美麗的!
我繼續(xù)向前走,忽然,我來(lái)到了空曠的田野中。咦?周圍怎么沒有人?我環(huán)視四周,周圍都是一些農(nóng)作物向遠(yuǎn)方望去,好像怎么也望不到頭。田野里,一穗穗的高梁高傲地矗立著。瑟瑟金風(fēng)吹來(lái),望無(wú)際的稻田像大海泛起了波濤,沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。我向天空望去,開闊的天空在此時(shí)此刻好像也顯現(xiàn)出一種淡淡的憂傷。我孤身一人站在那里。微風(fēng)輕輕掠過(guò)我的頭發(fā),掀起我的裙角。哦,外面的世界是憂傷的!
我不著怎么就被帶到了另一個(gè)地方。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)后發(fā)現(xiàn),這是一個(gè)僻靜的小院子,好像人們都出去了。“嘰嘰嘰嘰”樹上的兩只麻雀吸引了我的目光。一只看上去好像是媽媽,另一只好像是剛出殼的小鳥。它的羽毛好像還未舒展開,渾身上下都濕濕的,尾巴上三根帶褐色斑點(diǎn)的羽毛,像片花瓣,顏色雖不鮮艷,樣子卻很好看。媽媽嘴里他叼著一只小蟲,放到小麻雀的嘴邊,小麻雀剛要用嘴叼住,它卻突然縮了回來(lái)。小麻雀嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“媽媽,我餓,我要吃蟲子!”只見麻雀用嘴啄了啄,小麻雀的頭,好像在說(shuō):“孩子,美味的果實(shí)是靠辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的,要想吃蟲子,必須自己去覓食?!毙÷槿溉粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,自己去找蟲子了。哦,原來(lái)外面的世界是艱辛的!
經(jīng)過(guò)這一番探索,我明白了。外面的世界是美麗、憂傷、艱辛,總的來(lái)說(shuō),外面的世界是豐富多彩的。但只有來(lái)到“外面的世界”,才能發(fā)現(xiàn)這美好的一切。
船兒只有掙脫了纜繩的約束,才會(huì)有浩瀚的大海上揚(yáng)帆千里的豪放,才會(huì)有驚濤駭浪中披風(fēng)眺望的灑脫。蝶兒只有沖破了繭的束縛,才會(huì)在柔光中翩躚飛舞,舞出生命的輝煌,舞出生命的真諦。不要總活在自己的世界里,抬眼望望,外面的世界是多么豐富多彩呀,要勇于探索,勇敢追尋!
“外面的世界很精彩,外面的世界很無(wú)奈……”這首歌仍縈繞在耳邊,但自己早已明白了生活的真諦。
五年級(jí)優(yōu)秀作文2
二十年后,我即將回到我久違的故鄉(xiāng)深圳。
回到深圳,家還是在那個(gè)位置,只是模樣變了。欄桿上有電網(wǎng),門口有機(jī)器人在巡邏,花園里的人們也隨身帶著電棍。走進(jìn)花園,里面還是和以前一樣的歡聲笑語(yǔ),洋溢著快樂(lè)的氣氛。孩子們穿著飛鞋在天空上打打鬧鬧,家長(zhǎng)們坐在飛毯上聊天、談心。可是,花園里一棟房子也沒有。
一位先生在一塊空地中央,旁邊有一個(gè)機(jī)器人,似乎是在土里挖東西。終于,它挖出了一棟大約只有4厘米小房子,說(shuō)出密碼,房子竟奇跡般的變大,慢慢的,變成了一棟別墅。原來(lái),人們?yōu)榱撕?jiǎn)便,發(fā)明了隨意變小屋,可以不占空間。有的把小屋子藏在土里,有的藏在花叢中,還有的隨身帶著。當(dāng)小偷拿到時(shí),若是沒有密碼,這個(gè)房子就是一堆廢鐵。
但這可就難了,我的家在哪呢?那邊有位阿姨,我走問(wèn)問(wèn)她。阿姨,請(qǐng)問(wèn)麒麟花園B3404在哪?我問(wèn)道。什么,你再說(shuō)一遍?這位阿姨的耳朵似乎有點(diǎn)問(wèn)題。我又重復(fù)了一遍我的話,但那個(gè)阿姨似乎并不想告訴我,還說(shuō)了一些奇怪的話。她說(shuō):你可真像我的兒子!他走時(shí)才二十歲,現(xiàn)在已經(jīng)十年沒回來(lái)啦!現(xiàn)在估計(jì)也和你差不多大了!二十歲走的,十年沒有回來(lái),那不就是說(shuō)得我嗎?難道,這位阿姨我撲上去,大喊道:媽媽!她似乎早已看出來(lái)了,也抱住了我。
家里全變了,不再是用墻壁蓋房,而是用橡皮磚夏天能變成冰激淋,冬天能變成剛烤好的紅薯,春天會(huì)增高。電視不再只是平板的,能看4D電影。電腦不再是只能用手打字,只要你說(shuō)的是標(biāo)準(zhǔn)的普通話,電腦就會(huì)自動(dòng)把你說(shuō)的打出來(lái)?,F(xiàn)在,我該去看看我的同學(xué)和老師了。
來(lái)到一家10星級(jí)酒店,打電話給同學(xué)們。他們有的在英國(guó),有的在美國(guó),還有的在葡萄牙,但他們,竟瞬間就用任意門回來(lái)了。大家又在一起了。大家都變了模樣,但性格卻仍沒有改變。有的是大老板,有的是科學(xué)家,還有的是教師。當(dāng)然,少不了邀請(qǐng)老師來(lái)。小王老師來(lái)了,活力四射,看不出是個(gè)老奶奶。大家終于團(tuán)聚了。大家邊吃飯邊聊,聊得開心極了。
吃完了飯,我又坐飛車來(lái)到了母校南山實(shí)驗(yàn)麒麟部。學(xué)校里,孩子們?cè)诳丈贤嫠?,空中擠滿了人,許多年輕的老師用思維來(lái)控制筆批改作業(yè)。孩子還是那么天真無(wú)邪,老師還是那么不怕勞累?;ú輼淠臼址泵?,一棵大樹緊靠著另一棵大樹,挺拔的站著,好像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的士兵,而中間的那棵大榕樹,似乎就是它們的王。小樹苗們緊靠著大樹們,好像一個(gè)個(gè)受了驚的孩子。而鮮花,有的還是花骨朵兒,有的即將開花,還有的,開得已十分美麗,玫瑰花紅得似火,康乃馨講述著母親養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的故事,喇叭花大聲的吹著它的小喇叭,花兒十分漂亮,卻沒有一朵是凋謝的。真是露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。
天還是那么藍(lán),樹還是那么綠,花還是那么紅,春風(fēng)吹過(guò),還是那么清爽,月亮,還是故鄉(xiāng)的明亮。
五年級(jí)優(yōu)秀作文3
三四歲時(shí),我一直生活在奶奶身邊,“書”這個(gè)字很少在我耳邊響起來(lái)。可實(shí)際上,我天天接受“無(wú)字書”的熏陶:“燕呀燕,飛上天,天門彎,飛落山,山頭白,飛入麥,麥頭搖,飛過(guò)橋……”這些美妙的民間童謠至今還縈繞在我耳旁。
直到六歲那年,我來(lái)到媽媽身邊,媽媽到書店給我買了幾本故事書。每天晚上,還不識(shí)字的我依偎在媽媽身邊,聽她繪聲繪色地講一個(gè)個(gè)有趣的小故事,時(shí)而笑得咯咯響,時(shí)而急得直皺眉。繼而,我在媽媽的誘導(dǎo)下,煞有介事地捧著那本書,有模有樣地把故事講給爸爸聽,收獲了鼓勵(lì);講給爺爺、奶奶聽,收獲了獎(jiǎng)品;講給小朋友們聽,收獲了他們對(duì)我的欽羨。從此我便跟書交上了朋友,與書結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我學(xué)會(huì)了拼音后,我就仿佛成了一只羽毛豐滿的小鳥,自由地翱翔在注音讀物的藍(lán)天里。跟著《綠野仙蹤》里的多蘿西,我游歷了奇妙的奧茲國(guó),也一路見證了多蘿西、稻草人、鐵皮人和獅子的深厚友情,繼而又一頭扎進(jìn)優(yōu)美而感傷的《烏丟丟的奇遇》。
一次次的書海徜徉,一聲聲地低吟淺唱,一遍遍地身心洗禮,好書就像一塊塊磁鐵把我牢牢地吸住,不亦樂(lè)乎!一做完作業(yè),我就如饑似渴地捧起書貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露。每天睡覺前,坐在床上看書已成為我的習(xí)慣。記得有一天晚上,我上完培訓(xùn)班,急急忙忙收拾完作業(yè),爸爸媽媽見我疲憊不堪的樣子,便催我睡覺了。但是我一到床上,看見床邊的《哇,一頭?!肪颓椴蛔越胤_了它。爸爸見了生氣又心疼地嗔怪道:“都這么晚了,還在看書,明天是不是不想上學(xué)了?”我嘟著嘴,看了他一眼,只好灰溜溜地合上書,躺下來(lái)睡覺??僧?dāng)聽到爸爸房間的門砰的一聲關(guān)掉之后,我又抵擋不住書的誘惑,悄悄地爬起來(lái)看,恨不得一個(gè)晚上就把這本書給看完??粗粗恢裁磿r(shí)候我的眼皮終于合上了。第二天早上,爸爸媽媽起來(lái)后發(fā)現(xiàn),我的房間里,燈亮著,書翻著,人卻和衣趴在那里呼呼大睡。媽媽連叫了好幾聲,我才從睡夢(mèng)中醒來(lái)。媽媽嘆了口氣,說(shuō):“唉,小書蟲,真拿你沒辦法!”
現(xiàn)在,我看的書雜了,校園小說(shuō)、科普作品、國(guó)內(nèi)外名著……樣樣都有;看書的陣地也擴(kuò)大了,學(xué)校里、家里、書店里、圖書館里,或靠在床頭,或席地而坐,手持一卷好書,沐浴著淡淡的油墨芳香。有時(shí),心有感觸了,便端坐在書桌前,將從書中采擷而來(lái)的美詞佳句醞釀發(fā)酵,任文思在筆下輕柔地涌動(dòng),或長(zhǎng)幅,或短篇,匯編成冊(cè)。小小的心充滿了快樂(lè)。
這些年來(lái),我乘著書做的航船,享受著成功的快樂(lè),向那片書海深處駛?cè)ァ?/p>
簡(jiǎn)評(píng): “有緣千里來(lái)相會(huì)”,小作者與書結(jié)下了不解之緣:幼時(shí)聽童謠,接受“無(wú)字書”的熏陶;兒時(shí)看繪圖本聽講故事,接受“圖文書”的錘煉;童年時(shí)代廣讀校園小說(shuō)、科普作品、國(guó)內(nèi)外名著……閱讀興趣有如酵母發(fā)酵般膨脹起來(lái),如饑似渴地在書的天地中任意馳騁。本文行文流暢,小作者或概述,或舉例,生動(dòng)形象地將自己與書結(jié)緣的全過(guò)程清晰地展示在讀者面前。同時(shí),一個(gè)熱愛讀書、勤奮好學(xué)的小讀者形象也躍然紙上,給人留下深刻的印象。
五年級(jí)優(yōu)秀作文4
最初的,彼岸,是溫暖。而此時(shí)的彼岸,是寒冷。誰(shuí)哭,誰(shuí)笑,沒人知曉,于是,落葉離開大樹,獨(dú)自哭泣。
——寫在最前
【原來(lái),我曾被在意】
在那年,我們,一起微笑。帶著,單純的祝福,面對(duì)好多的彼此,許下各自的心愿,那時(shí)的我們,彼此美好,彼此單純,也彼此,在意。對(duì)于誰(shuí),我們都曾認(rèn)真去在意。是在渴望,別人也能如此,對(duì)待自己。心里,慢慢隨之,在意別人?;蛟S,自己那么做,也僅是為了,別人的在意能再多一點(diǎn),自己,是否太貪心?那年的我們,面對(duì)好多趣事,懷著好奇的心情,探索一切,也慢慢的,發(fā)現(xiàn)自己,被在意了。
當(dāng)我哭泣時(shí),小q、w、小e、r…等會(huì)來(lái)安慰自己,那時(shí),突然覺得,我被在意,于是,微笑一直在心里,不曾散去,在那天。也會(huì)在自己生氣時(shí),他們也會(huì)制止我的小脾氣,讓我,冷靜,面對(duì)一切。發(fā)現(xiàn),原來(lái),我還被在意著,我的一切,他們都在留意,發(fā)現(xiàn),自己不再只是單單的一個(gè)人,因?yàn)?,我的身邊,有了他們,洋溢著,微笑的樣子和在意自己的心情。于是,有些時(shí)候,發(fā)脾氣,被在意,是幸福。而在那年,你們也曾,告知了我,好多東西,讓我了解,好多。帶來(lái),美麗的記憶,心里,滿滿都是幸福的滋味。而我,發(fā)現(xiàn),你們的活動(dòng),一直有我的身影,發(fā)現(xiàn),原來(lái),我還是,你們的一員。心里,好多甜蜜,微笑,一直都在,我的心里。直到這年,我還是微笑的,因?yàn)槟銈儭?/p>
木偶說(shuō);因?yàn)槟銈儯运X時(shí),我在微笑。
【而后,小丑被遺棄、】
這年的你們,這年的我,怎么了?是不是,距離變遠(yuǎn)了,我們之間就淡了?說(shuō)好的,我和你們是朋友,但,你們,遺棄小丑了。不要了,對(duì)于過(guò)去的小丑,不要了,是嗎?在某個(gè)時(shí)候,會(huì)聽到別人在說(shuō)著有關(guān)你們的事,而我,全然不知,問(wèn)他們,而他們,驚訝的說(shuō);“你不知道?”于是,我和他們,有些尷尬,自己的心,開始變質(zhì)了,有些灰冷了。冬天,早來(lái)了,但,此時(shí),似乎是最冷的,冷到自己,快麻木。結(jié)果,以一句;“哈,他們的事,我一向不知道?!苯Y(jié)束他們的疑惑,隨之,心里的悲傷開始蔓延,像是有個(gè)東西,從一個(gè)很高的地方落下,很大聲,卻,沒人知道。
然,越來(lái)越多的,我都不知道了,開始懷疑,你們是否,早就遺棄,角落里的小丑了。呵,看著你們,我發(fā)現(xiàn),我早已,失去你們,失去,那年的微笑,也失去,那年的回憶。曾,有人說(shuō)過(guò);“如果我忘了你,不要怪我,那是因?yàn)槲冶荒氵z棄,所以,我失去了,有關(guān)于你的記憶?!蔽蚁耄绻刑?,我失去你們的記憶,請(qǐng)不要怪我,是你們先放棄回憶,而我,無(wú)奈失去記憶。也許,忘記那年記憶,小丑才不哭泣??粗銈?,笑著走過(guò)我的那瞬間,通過(guò)別人,傾聽你們的事,才發(fā)現(xiàn),被遺棄的小丑,在哭泣。
木偶說(shuō);“你們遺棄小丑,于是小丑輕聲哭泣,在無(wú)人的時(shí)候。
五年級(jí)優(yōu)秀作文5
俗話說(shuō)得好:“愛美之心人皆有之?!比缃襁@個(gè)摩登時(shí)代,人們的發(fā)型越來(lái)越多種多樣,新穎奇特。趕時(shí)髦的人總會(huì)將自己的發(fā)型弄成時(shí)下最流行的款式,我偶爾也會(huì)去剪剪劉海吹吹頭發(fā),但每當(dāng)我看到那些舊影像時(shí),我的思緒總會(huì)不由自主地想起那些有關(guān)辮子的故事。
從小就是奶奶帶著我,在奶奶家,我度過(guò)了我童年的大部分時(shí)光。小時(shí)候,奶奶十分喜愛給我扎辮子,奶奶年輕的時(shí)候留著長(zhǎng)發(fā),經(jīng)常梳著兩根又粗又長(zhǎng)的麻花辮,結(jié)婚后剪了短發(fā),又生了兩個(gè)兒子,她扎辮子的手藝一直沒能施展,好在我是女孩,奶奶總算可以施展她的手藝了。
奶奶常常會(huì)帶我去小商品市場(chǎng)買許多漂亮的夾子、橡皮筋和蝴蝶結(jié)?;丶抑?,把椅子搬到陽(yáng)臺(tái)里,一邊曬太陽(yáng),一邊給我梳頭。她熟練地分好頭路后,便用她那溫暖的大手給我扎辮子,我能感覺到奶奶的動(dòng)作很輕,她還會(huì)征求我的意見,每天給我換一個(gè)發(fā)型。我常常是今天沖天辮,明天麻花辮,后天魚骨辮……每次和奶奶出去買菜,總能聽到街坊鄰居的贊揚(yáng)聲:“阿婆啊,你給你孫女扎的辮子真好看,靈得來(lái)……?!蹦菚r(shí),我總為奶奶的這門好手藝而自豪。
光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼我已不是當(dāng)年那個(gè)毛頭小姑娘了。雖然還是經(jīng)常去奶奶家,但奶奶給我梳的辮子我卻越來(lái)越不喜歡了?!斑@個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)不好看”;“這個(gè)麻花辮太俗氣了”;“這個(gè)盤頭位置太高了真不好看?!薄瓭u漸地,我有了自己的主見,我一次一次地挑剔奶奶給我梳的發(fā)型。隨著年歲的增長(zhǎng),奶奶為我梳頭的次數(shù)也越來(lái)越少,直到我的小手取代了奶奶為我梳頭的大手,直到時(shí)尚的馬尾辮取代了我滿頭的小辮子……
我常常認(rèn)為奶奶的品味是過(guò)時(shí)、俗氣的,直到有一次,我要去參加一個(gè)藝術(shù)節(jié)演出。那次我要表演舞蹈,發(fā)型是很關(guān)鍵的一環(huán)。媽媽帶著我去了幾家理發(fā)店,結(jié)果我都不滿意。奶奶知道后打來(lái)電話,說(shuō)想給我梳頭。我有些不情愿地答應(yīng)了。那天,奶奶還是像從前一樣把椅子搬到陽(yáng)臺(tái)里,她還是用她的大手輕輕地為我扎著辮子,但從頭皮處卻傳來(lái)了粗糙的觸感,奶奶不緊不慢地給我梳著頭,我能感覺到這發(fā)型還是她獨(dú)特的魚骨辮,她的手靈巧地穿梭在我的發(fā)間,輕輕一繞,便能打出一個(gè)好看的結(jié),。她梳得很細(xì)致,沒有掉下一絲碎發(fā),纏繞,打結(jié),固定,所有的動(dòng)作都一氣呵成,仿佛這幾年來(lái)她從未停止給我梳頭,技藝有增無(wú)減。最后,奶奶拿出一個(gè)淡紫色的絲綢蝴蝶結(jié)系在我頭上,整個(gè)發(fā)型瞬間靈動(dòng)起來(lái)。我認(rèn)得出,這是奶奶最喜愛的一件大衣上的配飾……
那次的藝術(shù)節(jié)演出很成功,媽媽給我錄了像,那一段段辮子相互交錯(cuò),在燈光下顯得格外好看,而我頭上的那只淡紫色蝴蝶仿佛在和我一起翩翩起舞……
那些辮子在我的頭上被扎起,又被拆散,卻留下了讓人難以忘懷的足跡。哦,忘不了,忘不了那些辮子,忘不了那份情。
五年級(jí)優(yōu)秀作文6
我家住在平房里,和鄰居小王叔叔家隔了一堵只有20厘米厚的墻,墻兩側(cè)種了兩株同一品種的葡萄。
原本沒什么,那一天我出去遛狗,碰到了小王叔叔的兒子樂(lè)樂(lè),沒想到他兒子一見狗就興奮,又叫又跳。我們家那條該死的狗也發(fā)瘋似的犴叫,然后趁我沒注意,沖了過(guò)去。我心里一涼,意識(shí)到惹禍了,還好我反應(yīng)快,猛撲過(guò)去,抓住了拖在地上的鐵鏈,但我也傷得不輕。后來(lái)他父母知道了,抄了家伙奔到我們家要打狗,非說(shuō)我們這條狗是瘋狗。我們當(dāng)然不同意。后來(lái)也不知怎地就吵起來(lái)了,于是我們兩家產(chǎn)生了矛盾,從此以后不再來(lái)往。唉!
今年春夏季雨水充沛,陽(yáng)光燦爛,葡萄們吸足了營(yíng)養(yǎng),發(fā)瘋似的狂長(zhǎng),爬滿了整個(gè)院子,窗框上、香椿樹上,甚至連相隔幾米的絲瓜藤上也掛滿了一串串玻璃球大小的宵?綠色的葡萄。陽(yáng)光透過(guò)這些水晶球,把里而的一根根經(jīng)脈照得非常清楚,好像人的血管一樣。難道葡萄是血肉之軀?
左等右盼,秋天終于來(lái)了,葡萄也成熟了,好像一串串小巧玲瓏的綠水晶球。一天,我在葡萄樹下閑看,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)天大的秘密:鄰居家的一條粗壯的葡萄枝捅破了我們兩家墻頭上的紗網(wǎng),硬是把甘甜的葡萄送到我們手里。這難道是自然天成的?這么密、這么牢的紗網(wǎng)我們用手撕,也得費(fèi)點(diǎn)勁兒,何況是這么柔弱的葡萄枝?難道是小王叔叔故意塞給我們的?對(duì)!一定是了!一定是他們請(qǐng)我們?cè)?,但又不好意思說(shuō)出口,只好先送兩串葡萄來(lái),以表達(dá)自己的誠(chéng)心。種種猜想涌上心頭,越想越覺得自己對(duì)不住小王叔叔一家?!鞍?,真是的,其實(shí)他們一家也挺好的,真不該和他們慪氣。”媽媽說(shuō),“對(duì),下周就是中秋了,給他們送幾盒月餅吧!”“好,順便賠個(gè)不是。”我說(shuō)。
第二天,父母買了月餅,敲開了隔壁家的大門,女主人一見我們又驚又喜,請(qǐng)我們進(jìn)屋坐坐。父母坐下后立刻說(shuō)出了事情的原委,主動(dòng)賠了不是。女主人很激動(dòng),也向我們賠起了不是:“那天,我們不該怪你們,你看你兒子為了拉住狗都受傷了,我們卻無(wú)動(dòng)于衷?!薄澳鞘菓?yīng)該的,要是拉不住,受傷的就是你們家樂(lè)樂(lè)了?!薄耙皇俏覀兗覙?lè)樂(lè)去嚇你們家狗,他能讓狗追半天嗎?這孩子就是找打。”“我們也不該整天遛狗呀!”……四位家長(zhǎng)這么你一句,我一句地說(shuō)開了。少頃,女主人端出來(lái)一盤帶著水珠的葡萄,非要謝謝我們,說(shuō)我們的葡萄好吃。
我說(shuō):“不是你們把葡萄枝送到我們家來(lái)的嗎?”“你看呀!”女主人一指,我趕緊去看,哦!水落石出了!原來(lái)一直是這兩棵葡萄樹搗的鬼:我家的葡萄樹也有一根葡萄枝強(qiáng)行沖破又密又牢的紗網(wǎng),跑到這兒來(lái)了,并且留下了四串葡萄。一切都淸楚了,兩家的家長(zhǎng)都默然了。人自以為是世界上最聰明、最能說(shuō)的生物。原來(lái),兩棵葡萄這么小的動(dòng)作,就能把兩家一年的矛盾都化解開。它倆才是當(dāng)之無(wú)愧的神樹,才是真正的和事佬呢。
周曰,父親和小王叔叔一起把那堵墻給拆了,兩棵葡萄樹這才真正擁抱在了一起。中秋節(jié)時(shí),父親和小王叔叔痛痛快快地喝了兩杯,母親和王太太一起探討美食,我則陪著樂(lè)樂(lè)玩電腦。兩家人?不,我們現(xiàn)在是一家人。冬天,我們給葡萄修剪了枝條,又施足了肥,期待它們第二次出墻。
五年級(jí)優(yōu)秀作文7
在我的腦海中,校園生活是令我難忘的,因?yàn)樵诿啃瞧?,我都能嘗到很多酸甜苦辣。因?yàn)檫@樣,使我的生活充滿許多樂(lè)趣。
星期一:心驚膽戰(zhàn)
“快起來(lái),快起來(lái),要遲到了?!眿寢屧谖叶呧爨熘!爸懒恕蔽液苄牟桓是椴辉傅恼f(shuō)道。我飛奔到樓下,胡亂吃了一口面包,背起書包,像一匹脫了韁的野馬沖到學(xué)校,到我自己班后,我才不慌不忙地放下書包,拿出書來(lái)朗讀,過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了??粗种械囊化B“火藥”我想:完了,一定是要考試了。只見老師走到講臺(tái)上,向我們說(shuō)了一堆話,結(jié)果最后還是繞到了考試,聽到考試兩個(gè)字,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都“魂飛魄散”了。但是都無(wú)濟(jì)于事。老師說(shuō):“考試時(shí)間定在上午第二節(jié)課,請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備,我們同學(xué)昨天都不知道今天要考試,就像一只只沒有翅膀的小鳥一樣,只好裝模作樣的等待“末日的到來(lái)”的到來(lái)。星期一怎么那么令人頭疼呢?
星期二:全力搏擊
伴隨著星期一的離去,星期二,悄無(wú)聲息的來(lái)了,我們班的同學(xué)都做好了“必死”的準(zhǔn)備。來(lái)到學(xué)校后,同學(xué)們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。我們?cè)诮淌依?,就聞到了“炸藥”的味道,果然不出我所料,我們班的“偵查員”向我們來(lái)匯報(bào)了,同學(xué)們,“敵人”即將到來(lái),請(qǐng)同學(xué)們打起12分精神。說(shuō)完,便來(lái)到座位傻瓜,等待老師的光臨。一會(huì)兒,老師走到教室里,便開動(dòng)他的新技能:“獅吼功”了。你們這幫東西考試考得這么差,怎么對(duì)得起你們的老師啊。這幾句話,像一顆顆原子彈砸入我們的腦中。老師又說(shuō):“現(xiàn)在我要報(bào)分?jǐn)?shù)了,從最低分開始報(bào)?!蔽覀兌己ε聵O了。王卓40分,張江50分,李明51……我們都很恐懼,生怕下一個(gè)就是自己,終于到我了,我考了95分,這個(gè)分?jǐn)?shù)令我自己也震驚了,沒復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)竟然還有95分。一會(huì)兒,分?jǐn)?shù)報(bào)完了,我看了看手表,離開始到現(xiàn)在只有3分鐘,這三分鐘,對(duì)老師來(lái)說(shuō)是短暫的,可是對(duì)我們來(lái)說(shuō),這三分鐘卻是非常漫長(zhǎng)的。
星期五:再戰(zhàn)題海
終于到了星期五,我們個(gè)個(gè)同學(xué)都開心極了,明天放假嘍,雖然星期五令我們非??鞓?lè),但同時(shí),也是我們最悲痛的日子,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)檫@天,我們的作業(yè)量是前幾天的4倍。到了傍晚,同學(xué)們見黑板上沒寫家庭作業(yè),經(jīng)課代表一說(shuō),才知道作業(yè)老師自己來(lái)不知,我們班聰明的同學(xué)說(shuō):“難道今天作業(yè)很多,老師怕課代表記不住,所以自己來(lái)布置。結(jié)果真被他的“烏鴉嘴”給說(shuō)中了,老師一個(gè)跟著一個(gè),只見語(yǔ)文老師在黑板上噠噠噠寫了幾個(gè)字,老師每寫一個(gè)字,就像一把把利劍刺入我們的心中,終于寫完了,我們同學(xué)都松了口氣,結(jié)果數(shù)學(xué)老師又傻瓜了,后來(lái)連英語(yǔ)老師也上來(lái)布置了,同學(xué)們看看黑板上山一般的作業(yè),個(gè)個(gè)都是啞巴吃黃連---有苦說(shuō)不出。
校園的生活是快樂(lè)的,同樣,也是令人悲痛的,因?yàn)檫@些生活,為我的學(xué)習(xí)生涯多添了幾分光彩。
五年級(jí)優(yōu)秀作文8
親愛的媽媽:
您好!
有一些話不敢當(dāng)面對(duì)您提起,就借此機(jī)會(huì)向您表達(dá)吧。您知道同學(xué)們都在用怎樣的語(yǔ)言描述學(xué)校的生活嗎?苦不堪言是這個(gè)話題的主線,天天上課,語(yǔ)、數(shù)、英,就像三個(gè)重重的扁擔(dān)壓得快令人窒息,大家覺得這樣的日子很難忍受了。不過(guò)您放心,對(duì)于他們的意見我絕不會(huì)茍同,因?yàn)槲矣心?,一個(gè)關(guān)心我、疼愛我、寧愿為我犧牲一切的媽媽。為了您,我寧愿去過(guò)那大家所謂的“艱苦”日子,好好學(xué)習(xí),取得好成績(jī),覺不讓您受苦才是我最大的心愿!
您辛辛苦苦把我養(yǎng)大,想讓我成才,難道這一點(diǎn)點(diǎn)的要求或是您的愿望我都不能實(shí)現(xiàn)嗎?我知道您的愿望是什么!就是想讓我當(dāng)上一名空軍戰(zhàn)士!對(duì)嗎,媽媽?您放心,我一定會(huì)加倍努力的!
我知道,我不算是一個(gè)學(xué)習(xí)太好的孩子,讓您為我操碎了心。這么多年來(lái),您為我學(xué)習(xí)費(fèi)心,在家里還要為這個(gè)家庭做家務(wù)活,身也累、心也累,但您從不推卻。我生病時(shí),您還要精心地照顧我!有一次,我發(fā)燒40度,您心急如焚快步背上我去醫(yī)院看病。過(guò)了十分鐘后,終于輪到了我們掛號(hào),我看到您拿藥時(shí),汗珠從頭發(fā)梢一直流到臉頰,我沒有說(shuō)話,只是感覺您的那滴汗珠化作了一滴熱淚流進(jìn)我內(nèi)心深處,心里酸酸的、澀澀的,那種感覺讓我將此事銘記于心,不敢遺忘。
您不僅關(guān)心我的身體,還安慰我,讓我充滿勇氣與自信。
記得有一次,我考試考的不好,走在路上好象所有人都在嘲笑我。只有柳枝的枝條隨風(fēng)飄動(dòng),好像在安慰我受傷的心靈,我想如果期中考試能倒流,就想考個(gè)好成績(jī)讓您開心。我邁歩在回家的樓梯上,心里似乎壓著100噸的石頭,是何等沉重!一步步走上樓,心里卻依然念叨:我為什么會(huì)考的這么差呢!這真的是我的實(shí)力嗎?我真的是只有這么一點(diǎn)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)嗎?抵不住壓力我大聲喊到:“??!我不可能只有這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)的,不可能的!”您聽見了,馬上來(lái)到門口,對(duì)著我那無(wú)精打采的眼神說(shuō)到:“兒子怎么了?有什么事情嗎?”“媽媽,對(duì)不起,我數(shù)學(xué)考得不好,我令您失望了。對(duì)不起,媽媽。我不知道怎么把試卷拿給您看,我好丟臉……”我垂頭喪氣地說(shuō)到。您卻笑容滿面,輕輕的撫摸我的頭,安慰我說(shuō);“兒子,你別這么傷心,沒關(guān)系,你這次考得不好,但是我們還有的是時(shí)間復(fù)習(xí)好,然后等下次考試的時(shí)候,我再拿個(gè)好成績(jī)不就行了嗎,加油!兒子你一定行的,媽媽相信你!”您又拍拍我的肩膀然后把我緊緊的擁入懷中。這時(shí)候,我心里的那200多噸的石頭似乎輕了很多,一下子之間我感覺整個(gè)人都輕松了。是您幫我解壓,是您給我鼓勵(lì),是您陪伴我走過(guò)生命中艱難的歷程,此時(shí)此刻就讓淚水記住這溫馨的時(shí)刻,就讓擁抱見證這母愛的偉大吧!
媽媽千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不完我對(duì)您的感激,也表達(dá)不完我對(duì)您的愛啊,您就看我以后的行動(dòng)吧,努力付出永不悔,只為報(bào)答慈母恩!
此致
敬禮!
20xx年11月16日
您的兒子
五年級(jí)優(yōu)秀作文9
久違的雪終于下了,可樂(lè)壞了我們這些孩子。老師也理解我們的心情。體育課上,老師給我們分了組,玩起了打雪仗。
男生興奮地在雪地上蹦來(lái)跳去,高興地手舞足蹈。女生們則是小心翼翼地捧起一把雪,仔細(xì)地看著雪的結(jié)構(gòu)。這只是“暴風(fēng)雨”前的片刻寧?kù)o,不一會(huì)兒,兩組就開始了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。宏宏先向另一組發(fā)起了挑戰(zhàn),雪球正中曉明的背部。曉明立刻回過(guò)神來(lái),順手抓起一把雪,向宏宏扔來(lái),我們可是為宏宏捏一把汗也許是雪太散了,曉明扔來(lái)的雪球還不到我們這邊就散開了,“天女散花”似的在天空飄忽了好一會(huì)兒才慢悠悠地落下,我們大笑起來(lái)。另一組看不慣曉明的窘迫的樣子,向我們發(fā)起了大規(guī)模進(jìn)攻。小剛吸取了曉明的教訓(xùn),用力把雪球捏緊,向我砸來(lái),我稍稍側(cè)了側(cè)身,雪球就擦著我的發(fā)梢,“嗖”的一聲砸到了樹上。還好,有驚無(wú)險(xiǎn)?;仡^一看,小剛又準(zhǔn)備進(jìn)攻我了,我趕緊躲開,他又沒砸中,小剛有些氣餒了。趁他休息時(shí),我反擊了,我抓起一大把雪,團(tuán)成一團(tuán),捏緊后,左腿向前邁一步再弓起來(lái),身體向后傾著,像鉛球運(yùn)動(dòng)員扔鉛球似的,把雪球用盡全部力量扔了出去,小剛來(lái)不及躲閃,正中他的腿。
我得意地笑了笑,忽然感到背上被什么東西砸了一下,扭頭一看,原來(lái)是源源趁我不注意時(shí)“偷襲”了我,我正準(zhǔn)備反擊,突然看到那一組的小凡越過(guò)了界,看他的模樣,一定是想混進(jìn)我們的組里,然后趁我們不注意時(shí)再攻擊我們。真是一個(gè)巧妙的辦法,可惜被我給識(shí)破了。我來(lái)不及管源源,趕快把小凡的計(jì)劃告訴了我們組的人,我們商量了一下,準(zhǔn)備給他來(lái)一個(gè)將計(jì)就計(jì)。我們假裝攻擊那一組的人,沒注意小凡,其實(shí)我們一直有人暗中觀察著小凡,只要他一有什么特殊舉動(dòng),我們馬上群體圍攻小凡,打他個(gè)落花流水。小凡好像看出了我們的計(jì)劃,又趁我們不注意時(shí),回到了他們的營(yíng)地。我有些惋惜,感覺到錯(cuò)過(guò)了一場(chǎng)好戲。不過(guò)沒關(guān)系,下面的好戲還多得很呢!
看,明明和曉明的對(duì)打堪稱“世界大戰(zhàn)”,一人一手握一個(gè)雪球,輪著胳膊轉(zhuǎn)幾圈才丟了出去;草坪上盈盈和莉莉你追我趕,玩得不亦樂(lè)乎;幾個(gè)文靜的女生坐在健身器材上做一個(gè)小小的雪人;還有幾個(gè)“不怕死”的同學(xué),雙手緊攥著雪球跑到對(duì)方陣地上近距離地砸一個(gè)人才趕緊跑回來(lái)……雖然很多同學(xué)都被雪球砸了幾下,可是大家都不生氣,更多的是回報(bào)一個(gè)笑臉外加幾個(gè)雪球,然后繼續(xù)在操場(chǎng)上追逐打鬧、玩耍嬉戲。
同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的笑容,是那種最天真無(wú)邪的笑,我很久都沒有看到過(guò)同學(xué)們這么開心的笑容了。同學(xué)們?cè)诖蜓┱痰耐瑫r(shí),完全忘記了煩惱,并從繁多的作業(yè)解脫了出來(lái),還增進(jìn)了友誼。雖然這次游戲結(jié)束了,但同學(xué)們臉上的笑臉卻很難抹去,大家都興致勃勃地談?wù)撝鴦偛诺挠螒颍€不時(shí)迸發(fā)出銀鈴般的笑聲。我們的心中都刻著一幅最美的畫面,就是我們自己在打雪仗時(shí)的笑臉!
五年級(jí)優(yōu)秀作文10
有夢(mèng)的飛燕從窗臺(tái)上掠過(guò),一陣涼風(fēng)打開了古籍的書頁(yè),帶著夏日古銅色的滄桑韻味,來(lái)到了我的身旁,把我?guī)У搅宋易约阂蝗说氖澜纭?/p>
———題記
那兒簡(jiǎn)直是蓬萊仙境,那兒簡(jiǎn)直是童話殿堂,那兒是怎樣的呢?那兒是無(wú)邊無(wú)垠的芳草綠野,這時(shí)那莽蒼蒼的綠野在晚風(fēng)的吹拂中波狀起伏。那兒還有一片榕樹林,榕樹可獨(dú)木成林,可想那是多么大的林子了。古老的榕樹綠葉鋪天蓋地,像是空中飄下了半天綠色的云霧,走進(jìn)這云霧中,空氣特別清涼芬芳,和著泥土的氣息,沁人心脾。瞧,那株最大的榕樹上的小木屋便是我的空間——我一個(gè)人的家。另外,這榕樹林四周碧水環(huán)繞,到原野還需過(guò)一座彩虹橋。湖岸長(zhǎng)滿了高高的蘆葦,白花花一片。
早上,我很早就起床,拿好帽子,抱住一根粗粗的青藤滑到地面,走到彩蝶飛舞的蝴蝶花叢中,來(lái)到樂(lè)樂(lè)的小屋里。大家會(huì)問(wèn),樂(lè)樂(lè)是誰(shuí)呀?哦,樂(lè)樂(lè)是我的一條長(zhǎng)毛的白色小狗!樂(lè)樂(lè)看見我來(lái)了,馬上跑了出來(lái),我們過(guò)了彩虹橋,來(lái)到“真情山坡”,要來(lái)看日出,看著新的一天的來(lái)臨!晨光慢慢地退去了,太陽(yáng)輕輕撩開它的面紗,露出火紅的笑臉,在萬(wàn)道彩霞中呈現(xiàn)一個(gè)美妙的、嶄新的世界!我們?cè)谌f(wàn)道金光下,“真情山坡”上,盡情地歡呼雀躍,那歡笑聲響徹云霄……過(guò)后,我們?cè)陂艠淞掷锏暮吷⒉?,一起嬉戲,一同歡樂(lè)……我歡笑過(guò)后,便騎著我那匹白色的駿馬,微笑著,乘著西風(fēng)跑向我向往的地方……中午,碧空如洗,群山披上了金甲,陽(yáng)光在水面上跳躍,我們便在樹陰下乘涼,享受溫和的陽(yáng)光,輕柔的微風(fēng),聞著玫瑰的芬芳,讓它流進(jìn)心房……眼看花兒開放,耳聞鳥兒歌唱,鳥語(yǔ)花香!
黃昏,夕陽(yáng)以它最后的余暉,創(chuàng)造了永恒的美。太陽(yáng)已經(jīng)落下來(lái)。藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子,映在湖上,像開了一大朵一大朵的雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來(lái),在上面飄飄悠悠地飛著。我卷起褲角,下水摸魚,晚上吃燒烤,之后再摘些水果吃……不一會(huì)兒,天黑了,濃得化不開的顏色,像一位丹青妙手,把一切都涂上了神秘的色彩,于是凝重的夜便產(chǎn)生了一種激動(dòng)人心的魅力。我坐在掛在橫著的樹干上那用藤編的秋千上,悠閑地享受著涼爽的晚風(fēng)。一會(huì)兒,星星一顆顆跳了出來(lái),那么多,那么亮,又那么遙遠(yuǎn)。我便跳下秋千,提著自己做的“小桔燈”再次來(lái)到“真情山坡”,躺了下來(lái),雙手放在腦后,一只腳彎著放在草地上,舉頭望乾,漫漫長(zhǎng)空星羅棋布,牛郎星、織女星、北斗七星……啊,下流星雨啦!多么美妙!那么多的流星在藍(lán)幽幽的夜空劃過(guò)一道道神奇的弧線,像織女拋出的梭子,轉(zhuǎn)瞬即逝……我的身邊飛舞著無(wú)數(shù)的螢火蟲,四處飛的流螢仿佛星的長(zhǎng)河,燈的長(zhǎng)陣!我不禁合上雙眼,向著低垂的黑色夜空唱起《蟲兒飛》:“黑黑的夜空低垂,亮亮的繁星相隨,蟲兒飛,蟲兒飛,你在思念水,天上的星星流淚……”
啊!在茫茫黑夜,有星光相依。在澄清白晝,有小狗相伴,多么讓人心曠神怡呀!
突然,在我耳畔響起了一首歌:《童心世界》,我猛地睜開眼,原來(lái)是夢(mèng)啊,如果這是現(xiàn)實(shí)該多好!
只不過(guò),現(xiàn)在沒有夢(mèng)的飛燕從窗臺(tái)上再次掠過(guò)…
五年級(jí)優(yōu)秀作文11
上周星期四時(shí)學(xué)校組織了一次春游——去溱湖。呵呵,這可是我們五年級(jí)共12個(gè)班一起去呢!要知道這是大家第一次集體出去游玩,這可把同學(xué)們激動(dòng)好幾天啦。
一想到上周去游玩,心里就特別開心。一路上聽導(dǎo)游介紹溱湖又名喜鵲湖,東西長(zhǎng)1.4公里,南北長(zhǎng)1.5公里,形似玉佩。登高而望,從四面八方通達(dá)湖區(qū)的主要有9條河流,自然形成了“九龍朝闕”的奇異景觀。
我們到的第一站是“濕地科普館”。到那兒中間先要經(jīng)過(guò)一條湖,湖上野鳧繞船;水面水清流潔,水平如鏡,在陽(yáng)光照耀下,水上波光粼粼,點(diǎn)點(diǎn)光暈灑在湖上,美景令人流連忘返,都挪不開步子了。在坐船時(shí),我更要介紹的便是那三面佛塔了,佛塔高八米,目前是世界上最高的佛塔,建筑于水面上,是一大奇跡。佛塔用了近千克金,經(jīng)過(guò)陽(yáng)光反射,刺得人睜不開眼睛,如同一個(gè)巨人,吸引了許多人的目光。湖心中間還有許多綠島,蒲草豐盛、樹綠干粗,一片欣欣向榮、生機(jī)勃勃的青春樣。
伴隨導(dǎo)游的腳步,終于來(lái)到科普館,科普館可大了,一共有三層,里面的高科技著實(shí)奪人眼球,琥珀、化石等應(yīng)有盡有。博物館里的“春夏秋冬”是我最喜歡的,對(duì)面的鏡子做得令人身臨其境。春天一片綠色,水草豐盛;夏天荷花盛開,婀娜多姿,秋天野草枯黃,莊稼豐收;冬天大雪紛飛,美麗動(dòng)人,每一個(gè)季節(jié)都是那么的惟妙惟肖,令人驚嘆不已!
不知不覺到了中午,肚子已經(jīng)開始唱“空城計(jì)”了,一聽到老師說(shuō)休息吃飯,大家就迫不及待地用一次性餐布鋪在地上拼好,一起坐在上面,圍成一個(gè)圈,拿起各自準(zhǔn)備好的零食,互相分享,邊吃邊聊,再在一起拍個(gè)照,聽聽音樂(lè),偷偷加個(gè)微信、QQ好友等,無(wú)不快活,個(gè)個(gè)都合不攏嘴。還有部分同學(xué)跑到一旁的小攤上買些自己喜歡的東西,男生們舉著刀啊槍啊,對(duì)著空中一陣亂舞,好!一個(gè)漂亮的回旋踢,可……下一秒就跌在了地上,來(lái)了個(gè)狗啃泥,引得我們哈哈大笑;女生們呢,吃完成后則到一邊的游樂(lè)設(shè)施了,雖然有些危險(xiǎn),可一點(diǎn)也不怕,個(gè)個(gè)都是“女漢子”;老師們呢,則在一旁安靜地坐著,笑嘻嘻地看著我們玩,偶爾還悄悄地給我們拍一張照片,留下美好的瞬間。
休息完后,我們繼續(xù)前行,來(lái)到了“四不像”。只見“四不像”比較害羞,躲在樹林里不愿意見人,似乎被同學(xué)們的熱情嚇到了,無(wú)論我們?cè)趺础罢泻簟本褪遣怀鰜?lái)。到是鹿王比較膽大,在我們面前走來(lái)走去,時(shí)不時(shí)還擺個(gè)POSS,耍個(gè)帥,同學(xué)們紛紛拿起相機(jī)、手機(jī)拍個(gè)不停?!拔?,這兒有天鵝!”隨著幾位同學(xué)的叫喊聲,我們來(lái)到了湖邊,只見一群優(yōu)雅的黑天鵝受到很多人的圍觀,聽說(shuō)天鵝是個(gè)高貴冷艷的動(dòng)物,但由此看來(lái),不是的。因?yàn)橥瑢W(xué)們把自己的零食一點(diǎn)一點(diǎn)的扔下去,它們看到了沒有絲毫戒心,脖子一伸一伸地?fù)屩?,吃得可歡快呢!天鵝啊天鵝,原來(lái)你也是個(gè)“吃貨”啊!
大約兩點(diǎn)鐘時(shí),我們不情愿地結(jié)束了一天的行程,要坐車返回學(xué)校了,陽(yáng)光染紅了半邊天,我們沐浴在陽(yáng)光下,拍了一張集體照。溱湖!答應(yīng)我!有機(jī)會(huì)再遇!!
五年級(jí)優(yōu)秀作文12
十歲的我,雖未經(jīng)風(fēng)雨,不諳世事,但我深知我的成長(zhǎng)路上,有多少良師益友都在默默地幫助我。我感恩我的父母,他們給予了我生命;我感恩我的老師,他們教會(huì)我成長(zhǎng);我感恩我的同學(xué),他們陪伴幫助我。
我們的校園是七彩的校園,我們的童年是多彩的童年。在我們的校園里,到處都是燦爛的笑靨。我們每天都很開心,因?yàn)檫@里有愛我們的老師,教導(dǎo)我們、愛護(hù)我們。我感恩我的老師,因?yàn)橛辛四銈儯也拍茏聣殉砷L(zhǎng),我的童年才是絢麗多姿的。師愛如水,滋潤(rùn)著我們的心田!
她,像媽媽,美麗溫柔,第一次見到她,我就喜歡上她。她經(jīng)常忍受著病痛的折磨,她有很嚴(yán)重的頸椎病和腰椎病。如果哪天,你看到她走得很慢,用手扶著腰,那一定是她正在遭受病痛的折磨。她是誰(shuí)?她是我親愛的語(yǔ)文老師——孫磊老師。經(jīng)常,她在給我們上課的時(shí)候,都是用手掌抵著腰,我想,她的腰一定是很疼吧。有時(shí),她在黑板上寫字的時(shí)候,有同學(xué)講話,她想要扭頭制止,卻不得不把整個(gè)身子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),我知道,那一定是她的頸椎病又犯了。每次看到她,都覺得她像媽媽。她是一位嚴(yán)肅的老師,正如一位嚴(yán)母,希望自己的孩子能夠好好學(xué)習(xí);她又是一位溫柔的老師,就如一位慈母,關(guān)心愛護(hù)著我們每一個(gè)人。她比媽媽陪伴我的時(shí)間長(zhǎng),有時(shí),我會(huì)錯(cuò)亂了,她就是我的媽媽!
很幸運(yùn)地,我們507班還有一位美麗的媽媽,她就是我的英語(yǔ)老師——姚姝娟老師。我是一名轉(zhuǎn)學(xué)生,三年級(jí)時(shí)來(lái)到鏡小。剛開始的時(shí)候,我對(duì)一切都感到陌生,陌生的老師、陌生的同學(xué)、陌生的環(huán)境。我是個(gè)內(nèi)向的小女孩,我害怕一切陌生的事物。一直以來(lái),我以為老師都是高高在上的,是她,讓我改變了對(duì)老師的看法。三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,有一段時(shí)間,我經(jīng)常腸痙攣,犯起病來(lái)真是痛不欲生,不得已,只好請(qǐng)假在家休養(yǎng)。待我病好上學(xué)的時(shí)候,教三個(gè)班英語(yǔ)的姚老師那么繁忙,卻特地把我叫到辦公室,用她休息的時(shí)間幫我補(bǔ)課。我仔細(xì)地聽著,把知識(shí)要點(diǎn)都記在腦子里,盡量一遍就記住,姚老師那嗓音已經(jīng)夠嘶啞的了。
一直以來(lái),我最害怕的學(xué)科就是數(shù)學(xué),之前因?yàn)橐恍┰?,?shù)學(xué)學(xué)得不夠好。對(duì)于數(shù)學(xué),我也興趣索然,不溫不火地學(xué)著,就是提不起興趣??墒俏沂莻€(gè)幸運(yùn)的孩子呀,我遇到了王玨老師。他幽默、睿智,再?gòu)?fù)雜的數(shù)學(xué)題,他兩句話就能幫我們理清思路。我發(fā)現(xiàn),他是位神奇的老師,他是有根金手指吧,輕輕一點(diǎn),我就茅塞頓開。我不知道他用了什么神奇方法,我只知道,我不再畏懼?jǐn)?shù)學(xué),我開始喜歡數(shù)學(xué)了,我喜歡解難題,我會(huì)獲得成就感。我每天都像打了雞血,拼命地汲取知識(shí)。原來(lái),學(xué)習(xí)真的是件快樂(lè)的事情!
我感謝我的老師們,還有我的音樂(lè)老師、美術(shù)老師、體育老師、科學(xué)老師……太多要感謝的人。我喜歡每一門課,因?yàn)槲蚁矚g我的老師們!是他們,讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子,變成一個(gè)知書達(dá)禮的陽(yáng)光少年。我感謝他們!
鳥兒感恩天空,任它自由翱翔;花兒感恩大地,任它茁壯成長(zhǎng);魚兒感恩大海,任它游弋馳騁。愿我們都有一顆感恩心!
五年級(jí)優(yōu)秀作文13
秋高氣爽,大雁南歸,我的思緒不禁隨之而去。
窗外的那棵銀杏樹不知何時(shí)何人栽下,也許它有幾十歲了。無(wú)論春夏秋冬,它總是挺拔地站在那兒。那粗糙的樹皮,如爸爸掌心的老繭,飽經(jīng)風(fēng)霜。每逢金秋,那滿地的落葉像一床金色的大棉被,為小動(dòng)物阻擋了冬天的嚴(yán)寒。葉子,有的金黃,有的黃里透綠,有的全綠,那一抹綠在樹中格外耀眼。昨天明明還是蒼翠欲滴,今日卻變成黃澄澄的,真是“忽如一夜秋風(fēng)來(lái),翡翠秒變金子哉?!边h(yuǎn)遠(yuǎn)望去,銀杏樹像一位身穿金燦燦禮服的舞者,正準(zhǔn)備參加隆重的秋之宴呢!
散步至樹下,恰巧一陣風(fēng)拂過(guò),每一片葉子都隨風(fēng)飄動(dòng),“沙沙沙”,像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞,像一封封送給人們的秋天的信,像慶祝農(nóng)民伯伯豐收的禮花。我把地上的銀杏葉拾起一大把,拋到空中,我滿頭滿身都是銀杏葉,我興奮地喊著:“啊,真像下雨,下金子雨嘍!”我看著看著,仿佛自己就是一片葉子。不愿脫離大樹母親的懷抱,仍在枝頭上懸掛著,卻阻擋不了秋風(fēng),被吹落下來(lái)。
落葉像一幅秋天美麗動(dòng)人的畫,落葉像秋天的一位忠誠(chéng)的使者,落葉像大自然賜予我們的禮物。這落葉最終會(huì)去哪兒?“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。來(lái)年我們還會(huì)再見!
秋意正濃……
親愛的爸爸媽媽:
您好!
老師布置了一項(xiàng)作業(yè):給家長(zhǎng)寫一封信。我想了很久,因?yàn)閺男〉酱?,我們之間發(fā)生了太多的事,不知從何說(shuō)起。你們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)操碎了心,你們經(jīng)常熬夜照顧妹妹,你們?yōu)檫@個(gè)家付出太多了。我想在這里說(shuō)一聲:爸爸媽媽,你們辛苦了!
最讓我記憶深刻的是那次,你讓我坐最慢的綠皮火車回老家。因?yàn)槲以趯W(xué)校真的表現(xiàn)得太糟糕了,上課不專心聽講,下課跟同學(xué)追逐打鬧,您常常被老師請(qǐng)來(lái),也被老師批評(píng)。這時(shí),我覺得我很不應(yīng)該。我們坐在綠皮火車上,這是我長(zhǎng)大第一次坐綠皮火車,往常您總是開私家車帶我回去。我知道,您一直在生我的氣,您不想再讓我無(wú)來(lái)由地享受最好的生活,讓我回老家?guī)蜖敔敺N菜,讓我體驗(yàn)生活,希望我回杭州以后有明顯的改變。
第一天早晨,我扛著鋤頭下地挖土。鋤頭很重,像是一根沉沉的鉛。別說(shuō)是挖地了,連把它舉過(guò)頭頂都很困難。我的任務(wù)是把這10平方的土地翻松。我艱難地舉起鋤頭,重重地落下,卻只動(dòng)了一小塊土。照這樣子,我這一天也干不了多少。再看看我的手,原本白嫩的手,卻變得有些粗糙了。我不禁想起我的筆來(lái),我原本應(yīng)該坐在教室里學(xué)習(xí),用我的手來(lái)寫出漂亮的字。原來(lái)每個(gè)人都有自己的職責(zé),爸爸媽媽作為成年人,你們?yōu)閮鹤?、為家庭奔波;我作為學(xué)生,應(yīng)該抓住大好的時(shí)光,好好學(xué)習(xí);爺爺奶奶,他們辛苦了一輩子,理應(yīng)享受晚年生活。
在老家待了一個(gè)星期,我重新回到杭州,回到課堂,我感覺坐在教室里比下地挖田輕松得多。我以后上課一定要認(rèn)真聽講,下課不和同學(xué)聊游戲了,把精力放在學(xué)習(xí)上。爸爸媽媽,請(qǐng)相信我!
祝
身體健康!工作順利!
您的兒子:徐某某
20xx年12月21日
五年級(jí)優(yōu)秀作文14
每個(gè)人都會(huì)有恐懼的時(shí)候,勇敢的人能正視恐懼、克服恐懼。就如同我,平時(shí)我的膽量很小,晚上從來(lái)不敢一個(gè)人待在家里,就連上廁所也要把所有的燈全打開,從小就特別怕黑的我卻在那一次,成功地戰(zhàn)勝了恐懼。
當(dāng)日的事情,歷歷在目。記得那天晚飯后,我準(zhǔn)備畫《節(jié)日的煙火》這幅作品,卻突然發(fā)現(xiàn)畫畫包落在車?yán)锪?。我?xí)慣性地扯開嗓子:“爸爸——”想叫他下去拿,不料一扭頭,卻見他窩在沙發(fā)里睡著了,后頭求助的話我生生地吞了回去。哎,媽媽也不在家,要不?我自己下去拿吧!可我望向黑漆漆的窗外,又有些發(fā)怵。但我再望向一臉倦容的爸爸,實(shí)在不忍心吵醒他,于是我鼓足勇氣,拿上車鑰匙,邁開腳步,踏出家門。
不知怎的,今天的樓道特別陰暗,過(guò)道燈似乎也跟我作對(duì),一閃一閃的,發(fā)出“滋——滋——”的聲音,在一片寂靜中顯得尤其刺耳。我感覺自己的心“撲通、撲通”地快要跳出來(lái)了,手心里都是汗,失魂落魄的我不敢出聲。我快步來(lái)到電梯前,摁了下降按鈕等待著?!岸!彪娞蓍T緩緩打開,里面空無(wú)一人,不似平時(shí)上學(xué)放學(xué)時(shí)的熱鬧。我硬著頭皮走進(jìn)電梯,就像一只膽小的小倉(cāng)鼠一般蜷縮在角落里,睜著驚恐的眼睛,死死盯著電梯的樓層顯示屏:“十一、十、九……”電梯不斷下降,我緊張至極,時(shí)不時(shí)地想起電視中的恐怖場(chǎng)景,就怕電梯在哪層突然停下來(lái),然后鬼和幽靈一起躥進(jìn)來(lái)……我越想越怕,恐懼接連不斷的向我襲來(lái),漸漸地,我四肢僵硬,捏緊了拳頭。此時(shí)我無(wú)比想念二十樓的何奶奶,懷念她的羅嗦,每次上學(xué)的那個(gè)點(diǎn),一進(jìn)電梯就能看到她慈祥的笑容,聽到她的噓寒問(wèn)暖;我也開始想念七樓的兩條小狗,每次電梯門一打開,就上躥下跳地?fù)潋v,喜歡在每個(gè)人腳邊撒歡……
也不知過(guò)了多久,“叮——”終于到底層了,電梯門一打開,我一口氣頭也不回地拿出“飛毛腿”的看家本領(lǐng),沖到車上拿好畫畫包,再回到電梯里,所有動(dòng)作一氣呵成,周圍的黑暗仿佛跟我一點(diǎn)兒關(guān)系也沒有。電梯門再次緩緩關(guān)上,四周仍是死一樣的寂靜,只剩下我大口大口地喘著粗氣,驚魂未定。可“上了年紀(jì)”的電梯又愣是在寂靜的夜里發(fā)出“咯嘞嘞”的響聲,我再次一驚,身上不由地打了個(gè)寒顫。就在這時(shí),我想起了動(dòng)畫片《海洋奇緣》的主人公—勇敢的莫阿娜,比起她無(wú)畏地面對(duì)并挑戰(zhàn)各種未知的險(xiǎn)境,我現(xiàn)在遇到的又有什么可怕呢?我給自己打氣:我一定要戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝恐懼,像莫阿娜一樣??粗@示屏不斷上升的樓層數(shù)字,我的心情隨之上揚(yáng),四肢也慢慢放松下來(lái),我甚至清了清嗓子,哼起了《海洋奇緣》的主題曲……
當(dāng)我平安地踏入溫暖而明亮的家時(shí),我長(zhǎng)噓一口氣,我這才體會(huì)到原來(lái)很多恐懼都是自己的心理在作怪。其實(shí),恐懼就像彈簧,你弱它就強(qiáng)。
爸爸仍在沙發(fā)上熟睡,我安靜地坐在書桌前開始畫畫,仿佛剛才什么也沒發(fā)生過(guò),可我從心底里笑出了聲:我做到了!我戰(zhàn)勝了恐懼!
五年級(jí)優(yōu)秀作文15
秋,是什么?有人說(shuō):秋是萬(wàn)物凋零;有人說(shuō):秋是五谷豐登;有人說(shuō):秋是果實(shí)累累;有人說(shuō):秋是十里飄香
這個(gè)十一長(zhǎng)假,我和媽媽決定去長(zhǎng)興的“十里銀杏長(zhǎng)廊”,感受秋的足跡。車一開進(jìn)去,一條不寬的公路便映入眼簾,路兩旁是兩條金色中夾雜著綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)的“河流”——那是銀杏樹!它們整齊地排成兩排,朝客人灑下金色的樹葉,伸出修長(zhǎng)的枝干歡迎和邀請(qǐng)外來(lái)的客人們。
驅(qū)車開過(guò)了漫長(zhǎng)的“十里”銀杏長(zhǎng)廊,我們到達(dá)了古銀杏公園。一棵有1300余年高齡的古銀杏王展現(xiàn)在我們眼前,他就像一位威武挺拔的將軍,粗壯的枝干,至少四個(gè)人才能圍起來(lái),也很粗糙,摸起來(lái)麻麻的,象征著歲月的痕跡。往里走,有好多筆直挺立的古銀杏樹!它們生長(zhǎng)在居民的房屋旁,好像是一位位守護(hù)村莊安寧的騎士,莊嚴(yán)威武。它們都是前人栽種的,為我們后代子孫留下了珍貴的遺產(chǎn)。郁郁蔥蔥的樹木環(huán)抱著村莊,真是印證了“村在林中,屋在樹中,人在畫中”這一句話。
我隨手從地上拾起一把小扇子,它是如此的精致,我抬頭仰望金色的天空。一陣風(fēng)兒拂過(guò),樹上那一把把小扇子飄飄然然地落下,打著轉(zhuǎn)兒,仿佛它們也是藝術(shù)家,也會(huì)跳芭蕾舞。一位位舞蹈家穿著綠金相間的華麗服裝,踮著腳尖,從顫顫的樹枝上輕盈地旋轉(zhuǎn)著,像在跳一曲優(yōu)美的華爾茲。青澀的綠葉,在枝頭,和著清風(fēng),為同伴伴奏“沙沙沙沙沙沙”金葉一聽,高興極了,更是開心地跳起舞,它們搭著風(fēng)伯伯的順風(fēng)車飄到我們的頭上,屋頂上。地上,滿地的落葉,就像一條金色的地毯,真想躺在上面,閉上眼睛,感受秋的氣息。
再看那銀杏樹上結(jié)得滿滿的,快把枝干壓彎的果實(shí),銀杏的果實(shí)是橄欖形的,聞著還有一股臭臭的味道。媽媽說(shuō),我們常吃的白果可是在這個(gè)果肉里面呢。我啞然一笑,原來(lái)白果是核啊,我說(shuō)怎么不像你平時(shí)買來(lái)吃的呢!我坐在石凳上,看著滿樹的白果,想象著燒熟后吃到嘴里糯糯的感覺,都快饞死了。
突然我眼前一亮,在那邊許多賣白果的小攤旁,有位阿姨的燒烤爐前擺滿了烤熟了的白果肉。我三步并作兩步來(lái)到烤爐邊,看著那熟了的碧綠碧綠的白果,油光發(fā)亮,香氣襲人,我是口水直流,媽媽買了幾串,讓我和弟弟一飽口福。媽媽說(shuō),既然來(lái)了,就要買點(diǎn)特產(chǎn)回去。阿姨介紹說(shuō),這些白果都是從這里的銀杏樹上摘下來(lái)的,都是幾百年的銀杏樹結(jié)的。我們烤些白果也不是要賺多少錢,主要就是給客人嘗嘗銀杏長(zhǎng)廊這里的特產(chǎn)。媽媽買了七斤的生白果,拎了拎,覺得挺重的,便對(duì)阿姨說(shuō),她可不可以把這些白果先放在這里,等一下再來(lái)拿。阿姨很爽快的答應(yīng)了,并叮囑媽媽等一下別忘了。我笑著對(duì)媽媽說(shuō):“這里的人們可真親切!多了一份城里人的樸實(shí)?!?/p>
秋天到底是怎么樣的?我想,在你的細(xì)心觀察下,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那獨(dú)屬于秋天的氣息,它是那么的與眾不同。