在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文 篇1

《董存瑞故事》梗概

1948年，董存瑞所在的解放軍部隊(duì)準(zhǔn)備攻打熱河的隆化。敵人妄想阻止我軍前進(jìn)，在隆化城旁造了許多的碉堡。為了減少部隊(duì)的傷亡，所以，就要把它們一一炸掉，給大部隊(duì)前進(jìn)掃清障礙。

董存瑞所在的二排，在這次戰(zhàn)斗中的任務(wù)就是炸碉堡。 戰(zhàn)斗打響了，二排的戰(zhàn)士們，一起去炸碉堡，董存瑞在炸碉堡時(shí)，把耳朵震得嗡嗡響，頭被氣浪震得發(fā)暈，但他仍然堅(jiān)持著，先后又炸了二個(gè)碉堡 ，其他戰(zhàn)士也炸了很多碉堡，我們的部隊(duì)隨著沖鋒號(hào)的響聲沖了出去，可是在干河的那座橋上，幾塊磚掉了下來(lái)，接著一個(gè)槍管出來(lái)了，向我軍陣地掃射，董存瑞所在的連隊(duì)不得不停下來(lái)，連長(zhǎng)命令二排戰(zhàn)士在15分鐘內(nèi)炸掉這座橋型碉堡，友軍在東南角進(jìn)攻，也在院中被阻，這時(shí)二排戰(zhàn)士自告奮勇去炸碉堡。

可是，第一名和第二名，還沒(méi)到橋下就犧牲了，董存瑞立刻拿起炸藥包沖向橋頭碉堡，從敵人的槍林彈雨中沖了過(guò)去，腿被子彈射中，受傷了，但是他沒(méi)有倒下，繼續(xù)向前，一直沖到橋的下面，他把炸藥包兩次放在橋沿上，都滑了下來(lái)，他心急如焚，心想，每耽誤一分鐘就會(huì)有許多同志的犧牲，所以他用手托起炸藥包，拉著了導(dǎo)火索，董存瑞向戰(zhàn)友們大聲喊道：“同志們，為了勝利，前進(jìn)!”之后“轟”的一聲，碉堡被炸毀了，董存瑞也犧牲了，戰(zhàn)士們一齊沖向了隆化，一會(huì)兒，隆化中學(xué)升起了五星紅旗，隆化解放了。

隨后戰(zhàn)友們和師首長(zhǎng)，來(lái)到橋型碉堡廢墟旁，脫下了帽子，為董存瑞致敬。 董存瑞的犧牲重如泰山。他用自己寶貴的生命換來(lái)了我們今天的幸福生活，換來(lái)了今天的和平安寧，人民安居落業(yè)，國(guó)家繁榮昌盛。我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他，他永遠(yuǎn)活在我們心中。

五年級(jí)作文 篇2

新時(shí)代的今天，出了 一款萬(wàn)能手機(jī)。萬(wàn)能手機(jī)，它外形小巧，機(jī)身厚度3毫米，大小只有8厘米，簡(jiǎn)直是一張卡片，但它 卻有6。5厘米的 超大屏幕，是一款銀色的 搓蓋手機(jī)。

它配置超大容量的電池，待機(jī)可 長(zhǎng)達(dá)47天。具有上網(wǎng)功能的 手機(jī)早已出現(xiàn)，但這款手機(jī)與 其他手機(jī)不同的是在你上網(wǎng)的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)黑屏的狀況，其原因是上網(wǎng)的時(shí)間過(guò)于長(zhǎng)，所以會(huì)出現(xiàn)這種狀況，而且這也是省電的功能。

手機(jī) 的兩側(cè)有幾個(gè)凹處，當(dāng)使用者抓住凹處是手機(jī)回自動(dòng)開(kāi)機(jī)，并會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小方塊，類(lèi)似于照相的樣子，當(dāng)你照完相后，會(huì)進(jìn)入手機(jī)的 密碼保護(hù)，輸入密碼后才會(huì)進(jìn)行自動(dòng)輸入開(kāi)機(jī)狀態(tài)，在手機(jī)屏幕下方有五個(gè)按鈕，上面分別寫(xiě)著音樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用、撥號(hào)、短信。按照你的想法可以去適當(dāng)?shù)?更改一些設(shè)置，這樣你會(huì)更深入的 了解這款手機(jī)。

它的功能齊全，上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)、防盜等等。然而這些功能普通手機(jī)都會(huì)有，但是它 的防盜系統(tǒng)很強(qiáng)，在三小時(shí)內(nèi)不關(guān)機(jī)的話(huà)他會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，開(kāi)機(jī)時(shí)會(huì)有兩個(gè)步驟，第一個(gè)步驟將手指按在手機(jī)的 凹處，它會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)指印識(shí)別功能，那是因?yàn)樵谀愠醮问褂檬菍⑹职丛诎继帟r(shí)就已經(jīng)啟動(dòng)這種系統(tǒng)了。第二個(gè)步驟會(huì)以面容識(shí)別開(kāi)機(jī)。

這種手機(jī)給人們帶來(lái)了許多好處，使人們的 生活更加的完美，也為使用者帶來(lái)了方便。

五年級(jí)作文 篇3

我的家鄉(xiāng)在桃花江鎮(zhèn)，是一座美麗的小城。這里的山美水美，四季如畫(huà)，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)看看吧。

春天，來(lái)松木塘的老木棚看櫻花吧！四月的天氣，春光融融，草木青翠，萬(wàn)物爭(zhēng)春。去赴一場(chǎng)櫻花的盛宴，和朋友們一道，看老木棚萬(wàn)畝櫻花，在慢慢的盛開(kāi)。一樹(shù)樹(shù)櫻花絢爛地開(kāi)放。一縷縷的香味，慢慢散開(kāi)。一朵朵櫻花掛滿(mǎn)了樹(shù)梢，好像粉紅的海洋。

還有那一樹(shù)樹(shù)桃花，不負(fù)桃花江的美譽(yù)。白的，粉紅的，大紅的等等，一朵朵吐著黃色的花蕊，那黃燦燦的花蕊像金絲般簇?fù)碓谝黄?，朵朵都是那么美麗。雪白的花瓣上帶有絲絲粉紅，那么俏麗，那么明媚。就想著暢快淋漓地瘋一回。不負(fù)桃花的熱情相擁，不辜負(fù)春天的蒼翠欲滴。就做個(gè)自由的小鳥(niǎo)，在桃花開(kāi)放的季節(jié)里和春天一起飛舞。桃花林里的春天，是一首最美麗的詩(shī)。

夏天，來(lái)飛水巖觀瀑布吧！那幾十米高的山溪水，從山頂飛流而下，流經(jīng)突起的那一塊巖石，濺起漫天的水珠和水霧，于是這里就被稱(chēng)作飛石巖了。水花飄落在身上，好像在下蒙蒙細(xì)雨。走到瀑布跟前，只見(jiàn)銀白色的水流嘩嘩地響著，一縷一縷地傾瀉下來(lái)。

還有那青翠秀麗的竹林，翠綠挺拔，從眼前伸向遠(yuǎn)方，一眼望不到邊，組成了竹濤滾滾的海洋。是一幅在桃江大地的水彩畫(huà)。登上觀景臺(tái)，極目遠(yuǎn)眺，滿(mǎn)山翠綠，沙沙的竹濤聲，似優(yōu)美的絲竹聲，響起在游人耳旁。你要是走累了，坐在竹亭里品一杯擂茶，好不愜意！

最就是那秋天的銀杏了。浮邱山上的銀杏樹(shù)黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是浮邱山頂?shù)囊荒ń鹕南脊?。那滿(mǎn)地的銀杏樹(shù)葉，好像給大地鋪了層松軟的地毯。

想來(lái)看看嗎？請(qǐng)來(lái)我家鄉(xiāng)做客吧！

五年級(jí)作文 篇4

一支粉筆，書(shū)寫(xiě)的是純粹的奉獻(xiàn)；

一方講臺(tái)，映輝的是艱辛的勞動(dòng)；

一塊黑板，記錄的是無(wú)限的深情。

張老師身材嬌小，頭發(fā)卷卷，眉眼彎彎，臉上總是帶著微笑?？删褪沁@樣一位“小小”的老師，身體里卻好像蘊(yùn)藏了巨大的能量，時(shí)時(shí)刻刻為我們操著心。

記得那是一個(gè)周五，大家都因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的周末有些開(kāi)心，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谛÷暤挠懻撝苣┤ツ睦锿?。老師走進(jìn)教室時(shí)，還有一些細(xì)碎的聲音。以往這個(gè)時(shí)候，老師都會(huì)教育我們要遵守紀(jì)律，但今天，她只是把書(shū)放下，什么都沒(méi)說(shuō)。我好奇的看著老師，不由得一怔，老師的眼圈竟有些泛紅。這是怎么回事？這次的課和往常一樣非常精彩，但是同學(xué)們都可以感覺(jué)到老師那刻意平復(fù)情緒和下課后急促的背影。接下來(lái)的課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師不經(jīng)意的說(shuō)起：你們張老師家的寶寶生病了，才幾個(gè)月大，她就偏要給你們上完課，說(shuō)不能因?yàn)橐粋€(gè)孩子而耽誤幾十個(gè)孩子。人都急成那個(gè)樣子了……后面老師說(shuō)的話(huà)我已不能集中注意力去聽(tīng)，腦子里浮現(xiàn)的是張老師微紅的眼眶。

我不由得想到我生病的時(shí)候，媽媽焦急不安的身影，張老師又何嘗不是呢？她也是一位母親??！

我一直不能很好的體會(huì)老師兩個(gè)字背后蘊(yùn)含的巨大的付出，和沉甸甸的一顆真心。爸爸常說(shuō)：偉大的禮物需要巨大的犧牲?？晌矣行┎幻靼?，作為老師，付出了這么多，怎么沒(méi)有得到偉大的禮物。他們總是一點(diǎn)一點(diǎn)小心的維護(hù)著我們的成長(zhǎng)，諄諄教誨。

仿佛是一瞬間，我明白了她們默默付出是期待有一天桃李滿(mǎn)天。

五年級(jí)作文 篇5

人的一生中，總會(huì)遇到各種各樣的困難，每當(dāng)遇到困難的時(shí)侯，就應(yīng)該要揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前。

朋友，當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，你不應(yīng)被嚇到而退縮，相反，你應(yīng)該要揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前，只有這樣，你才會(huì)戰(zhàn)勝難題，收獲成功的喜悅。

朋友，當(dāng)你在事業(yè)上遇到困難時(shí)，你不應(yīng)該放棄，因?yàn)槟愕南聦賯兛隙ǘ家恢痹谂Φ拇蚱?，想到這里，你就應(yīng)該揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前，去想盡一切的方法來(lái)度過(guò)這次危機(jī)，這樣也許才能轉(zhuǎn)危為安，最后，你也一定會(huì)收獲到成功的喜悅。

朋友，當(dāng)你在生活上遇到坎坷時(shí)，請(qǐng)你不要心灰意冷地去做傻事，此時(shí)，你就應(yīng)該揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前，勇敢地去面對(duì)一切的困難，無(wú)論風(fēng)雨，都要始終堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，只要人都能懷著這種心態(tài)，不管是什么困難，都將在人的面前屈服的低下頭。

我覺(jué)得，人只有在磨難中歷練，才能成長(zhǎng)。因此，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，不應(yīng)該那么草草地放棄，要積極的面對(duì)困難，勇敢的去挑戰(zhàn)困難，并堅(jiān)強(qiáng)的去戰(zhàn)勝困難，只有這樣，困難在人的面前才會(huì)低下它那高傲的頭，否則，它將讓人一蹶不振，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始就讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前吧！

五年級(jí)作文 篇6

小草探出了腦袋，花兒張開(kāi)了笑臉，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、絢麗多彩的春天里。同學(xué)們一定對(duì)春游充滿(mǎn)了期待，我建議同學(xué)們可以到八卦洲去春游。

大家肯定都知道八卦洲是一個(gè)農(nóng)家富饒的地方，景色也格外美麗；一片片黃燦燦的油菜花十分引人注目；一個(gè)個(gè)大棚底下，草莓花開(kāi)了。片片橢圓形的葉子碧綠碧綠的，托著朵朵白里透紅的小花，好像一柄柄小傘撐在綠色的地毯上；也有兩三個(gè)草莓已經(jīng)成熟，躲在綠葉間，就像是剛出生的嬰兒躺在媽媽的懷抱里。還有的大棚里，種著一排排野菜。它們經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的哺育和農(nóng)民伯伯辛苦的培養(yǎng)，顯得更加生機(jī)勃勃。同學(xué)們可以每人租一把小鏟子，走到野菜間彎彎曲曲的小道上，挖下一棵小野菜，感受一下大自然的生機(jī)和農(nóng)村田野的風(fēng)光。

八卦洲的著名景點(diǎn)是沙漠風(fēng)情園。這里跟海灘差不多，雖然沒(méi)有拾貝殼的樂(lè)趣，但也充滿(mǎn)了歡樂(lè)。明媚的陽(yáng)光照著沙灘，每一個(gè)沙子都閃爍著金光，踩上去暖洋洋的，十分舒服。沙灘上有蹺蹺板，獨(dú)木橋和許許多多好玩的東西。我們可以奔跑追逐，堆起一座座城堡，甚至可以雙手抱頭，從沙丘上滾下來(lái)，十分有趣。

八卦洲的旁邊就是長(zhǎng)江了。一眼望去，長(zhǎng)江像一條看不到頭的長(zhǎng)綢帶。江面上行駛著大大小小，各式各樣的輪船。春風(fēng)一吹，掀起滾滾波濤。江邊的小草，在春姑娘的撫摸下，長(zhǎng)江水的滋潤(rùn)下，披上了綠衣。我們大家可以在這塊草坪上享用午餐，還可以欣賞到長(zhǎng)江美麗的風(fēng)景，多好呀！

這就是八卦洲，一個(gè)農(nóng)家富饒，風(fēng)景美麗，充滿(mǎn)樂(lè)趣的地方。如果你動(dòng)心了，就快采納我的建議，到八卦洲來(lái)春游吧！

五年級(jí)作文 篇7

小時(shí)候，我們總幻想著一些不切實(shí)際的事情，比如：成為一個(gè)美麗的公主，會(huì)遇見(jiàn)白馬王子之類(lèi)的。而長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我們又有了別的幻想，例如：考上清華、北大。我想，這些美好的幻想就是讓我們充滿(mǎn)動(dòng)力的目標(biāo)。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”我在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗以后，心中一直默念著這句話(huà)。大約在半個(gè)月前，我突然想起已經(jīng)十三歲的我，居然還不會(huì)騎自行車(chē)。于是，我向媽媽申請(qǐng)買(mǎi)一輛自行車(chē)來(lái)學(xué)習(xí)騎車(chē)。一開(kāi)始，我摔倒了，可是我并沒(méi)有受此影響，還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。但在失敗了很多次后，我慢慢也沒(méi)了耐心，休息了一會(huì)。在這期間，我總結(jié)出了自己失敗的原因，自信地又試了試。我先腳一蹬，然后開(kāi)始踩腳蹬子，眼睛全神貫注地望向前方。一陣清涼的風(fēng)迎面吹來(lái)，幾縷散發(fā)在空中飄揚(yáng)，那天下午，陽(yáng)光正好。我緩過(guò)神來(lái)，這次居然成功了。騎了一小段后，我又停下來(lái)，用同樣的步驟又試了一次，果然又成功了！

我記得，我還嘗試過(guò)一件與學(xué)自行車(chē)相似的事情，就是做diy小屋。一開(kāi)始我做這個(gè)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我想做一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師，后來(lái)慢慢發(fā)展成了愛(ài)好，也可以說(shuō)是習(xí)慣。我做第一個(gè)diy小屋的時(shí)候大部分都是媽媽完成的，后來(lái)做第二個(gè)的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這次我想一個(gè)人完成，你可別幫我了。”媽媽欣然應(yīng)允了。我每天下午都在房間里做這個(gè)diy小屋，自己縫制被子、枕頭……漸漸拼湊出了一個(gè)溫馨的小屋，足足做了半個(gè)月才完成，對(duì)這個(gè)自己親手做的小屋，我愛(ài)不釋手。再后來(lái)，每個(gè)假期做一個(gè)diy小屋已經(jīng)變成了我的習(xí)慣，一直到現(xiàn)在。成為一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想，也一直伴隨我到現(xiàn)在。

童年有很多值得回味的快樂(lè)。童年那些美好的夢(mèng)想也不只是一個(gè)不切實(shí)際的幻想，而是一個(gè)需要你努力去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。加油吧，致?lián)碛锌鞓?lè)童年的我們！加油吧，一切皆有可能！

五年級(jí)作文 篇8

假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是一朵小花，那您就是讓我長(zhǎng)大的花園；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！老師您是我點(diǎn)亮人生的火把，所以我要謝謝您。

高老師是我一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，高老師的個(gè)子中等，但是我覺(jué)得她可以為我們遮風(fēng)擋雨；他不胖不瘦，年齡大約有40多歲，平常上課愛(ài)穿裙子，但不上課的時(shí)候穿運(yùn)動(dòng)服；頭發(fā)烏黑，夾雜著幾根銀發(fā)，眉毛彎彎的像月牙，還有一雙炯炯有神的大眼睛；挺挺的鼻子，嘴巴笑起來(lái)很燦爛。

高老師上課的時(shí)候很?chē)?yán)格。記得有一次，我們班有一個(gè)男生上課說(shuō)話(huà)，讓高老師的火眼金睛看到了。老師讓他站了一節(jié)課，然后下課和他講了一堆大道理。以后，那位同學(xué)上課再也不說(shuō)話(huà)了。但是有時(shí)候下課和我們一起玩的時(shí)候，那個(gè)男孩經(jīng)?？洫?jiǎng)高老師，是高老師改變了他！

這就是我們的老師，雖然上課對(duì)我們非常嚴(yán)格，但是下課的時(shí)候她也經(jīng)常和我們玩耍。

記得那一次，她下課和我們玩老鷹捉小雞，我們玩的很開(kāi)心，高老師也很開(kāi)心。當(dāng)時(shí)老師當(dāng)?shù)氖请u媽媽?zhuān)覀兌阍诶蠋煹暮竺?，一?huì)兒左，一會(huì)兒右，最后“老鷹”一只“小雞”也沒(méi)捉到。

老師也有很多興趣愛(ài)好，每天早晨，老師都要跑步鍛煉身體。平常老師還會(huì)在家里讀讀書(shū)、練練字，過(guò)過(guò)清閑的生活。

我很喜歡我的老師，因?yàn)樗o我們不僅傳遞了知識(shí)，也給我們傳遞了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。雖然高老師得病去世了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，但我們?nèi)匀缓軕涯钗覀兊母呃蠋煟?/p>