在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)的作文 篇1

打開(kāi)記憶的大門(mén)，許多的事都回蕩在我的腦海中，雖然那件事只是生活中的一支小插曲，但至今回憶起來(lái)還是令我那么的記憶猶新?。?/p>

那事發(fā)生在冬天的一個(gè)夜晚。

天氣一天天的冷起來(lái)，班上的同學(xué)都穿上了漂亮的羽絨服，球鞋，看看自己，像一個(gè)沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)的苦孩子，穿一件舊棉襖，腳上一雙爛鞋子，千瘡百孔，冷風(fēng)從那兩個(gè)“爛孔”里直灌進(jìn)去，凍極了……，多么想有一雙棉鞋??！

一天，放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上，心里盤(pán)算著怎么向奶奶開(kāi)口要一雙棉鞋呢！回到家，奶奶正在做飯，“奶……奶”，我走過(guò)去喊了一聲，奶奶應(yīng)了一聲，又繼續(xù)切菜。“奶奶，我想……想……”我吞吞吐吐地說(shuō)。奶奶笑著看看我說(shuō)：“要買(mǎi)書(shū)……咳……咳……還是要交錢(qián)??？”我看著奶奶咳嗽的樣子，再看看她那長(zhǎng)滿老繭的手和那布滿皺紋的眼角，我不忍心開(kāi)口了?！皼](méi)什么，我只是想早點(diǎn)吃飯罷了?！蔽胰隽艘粋€(gè)謊，轉(zhuǎn)身走了。

吃過(guò)晚飯，我躺在床上，怎么也睡不著，真想與其他同學(xué)一樣有雙棉鞋，可我又不愿讓奶奶太辛苦。唉！我睜大眼睛，望著窗外潔白如玉的明月，陷入沉思。不知不覺(jué)，我睡著了，半夜被奶奶的咳嗽聲驚醒了。我輕輕地走下床，想去看看奶奶，走到門(mén)口，透過(guò)門(mén)縫一看，驚呆了———燈下奶奶那布滿老繭的雙手正在為我做棉鞋，尖銳的針卻把她那手猛地扎了一下，那血珠在奶奶的手指蹦來(lái)蹦去，我可是看在眼里疼在心里啊！我推開(kāi)門(mén)徑直撲到奶奶懷里，“我不冷，奶奶……您別再熬夜了，我真的不冷……”我一遍又一遍重復(fù)著對(duì)奶奶說(shuō)……。

在這個(gè)寒冷的冬天，我再也不冷了，我感到了無(wú)限的愛(ài)、無(wú)比的溫暖。

其實(shí)，愛(ài)就在我們每個(gè)人的身邊。

五年級(jí)的作文 篇2

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”

再次拿起這本《城南舊事》，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，小英子稚氣的聲音再次傳過(guò)來(lái)，傳過(guò)來(lái)……

《城南舊事》中的小英子將我?guī)肆顺悄?，帶人了那淡淡的文字和悠悠的歲月里。

書(shū)中的一切——緩緩走過(guò)的駱駝隊(duì)，脖鈴“鐺、鐺”地響，妞兒含著淚花說(shuō)：“我找我親爹親媽去?！悲偗傤嶎嵉男阖懻f(shuō)：“看見(jiàn)我們家小桂子沒(méi)？”草叢里神秘的男子說(shuō)：“英子，別說(shuō)開(kāi)去，我也是好人呀?！彼螊屨f(shuō)：“英子，好好念書(shū)，你是個(gè)大姐，要有個(gè)大姐樣兒?！蓖高^(guò)英子童真的眼睛，我看見(jiàn)了許多許多。

書(shū)中的一切都有條不紊：緩緩的流水，緩緩的駝隊(duì)，緩緩而逝的歲月……小英子童真的心靈，恰似一首淡雅、天真的詩(shī)歌，一切都是緩緩的……

“爸爸的花兒落了，我也不是小孩子了”這一章最感人。媽說(shuō)：“帶著夾竹桃，就像爸爸看見(jiàn)你上臺(tái)一樣！”看著爸爸遠(yuǎn)去。而英子鎮(zhèn)定地接受了事實(shí)，望了一眼夾竹桃，她覺(jué)得，爸爸的花落了，但我長(zhǎng)大了。

驀然回首，花落人亡。落寞之后，那悲傷的離歌，“長(zhǎng)亭外，古道邊”純樸的音韻又在耳畔響起。

五年級(jí)的作文 篇3

這個(gè)世界上到處都是充滿了愛(ài)，正是因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才變得美麗而又精彩，哪里有愛(ài)哪里就是天堂。

愛(ài)國(guó)之心是偉大的，董存瑞拿起炸藥包來(lái)到橋形暗堡下，高舉炸藥包，拉燃導(dǎo)火線，高喊"為了新中國(guó)，沖??！"暗堡被炸毀，他以自己的生命為部隊(duì)開(kāi)辟了前進(jìn)的道路。黃繼光為了阻擋敵人的火力點(diǎn)，用身體擋住了敵人的槍口，為沖鋒隊(duì)開(kāi)辟了道路。有多少人深深地愛(ài)著自己的祖國(guó)，希望祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。

最讓我感動(dòng)的就是武文斌在地震中的故事他是全連中干活最多最累的同志，他搭完排里帳篷，有去幫助搭建飯?zhí)茫簛G下平整場(chǎng)地的鋤頭又去安裝晾衣服忙碌得腳不沾地。武文斌因勞累過(guò)度，犧牲在抗震救災(zāi)第一線。

我們家也有愛(ài)，每天晚上我都有很多作業(yè)，媽媽喜歡看電視，但每天都要工作，偶爾可以看一會(huì)兒，晚上有許多空余時(shí)間，但是她放下了這些空余時(shí)間，來(lái)關(guān)注我的作業(yè)。她還老是把自己喜歡吃的東西讓給我吃，自己吃差的。我的睡相也不好，每個(gè)晚上總是要把被子踢掉，是媽媽默默地幫我蓋被子。有一次，我突然在夢(mèng)中驚醒，我看見(jiàn)媽媽已經(jīng)沒(méi)地方睡覺(jué)了。

我看到了愛(ài)是偉大的，愛(ài)是無(wú)所不能，愛(ài)的力量是無(wú)窮無(wú)盡地，再怎么艱苦，只要有愛(ài)在就一定能辦到我們的人間充滿了愛(ài)，就好比是天堂，無(wú)比的美好。

五年級(jí)的作文 篇4

我的老師叫劉松文，她那瓜子臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎成一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，她精神十足，充滿了活力。

劉老師，感謝您對(duì)我的培養(yǎng)！

記得剛上一年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)不好作文，劉老師天天教我，她教我怎樣使用優(yōu)美的詞語(yǔ)，如何使用優(yōu)美的句式，在她的幫助下我的作文水平有了起色。在三年級(jí)時(shí)，經(jīng)過(guò)老師的付出和我的努力，我的作文《我的名字》大河青年報(bào)上發(fā)表了！我一看，驚喜萬(wàn)分，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我能取得好成績(jī)，這都要?dú)w功于劉老師。

有一次，劉老師知道我不愛(ài)喝牛奶吃蘿卜時(shí)，她和藹地對(duì)我說(shuō)：“左文迪，喝牛奶補(bǔ)鈣，個(gè)子長(zhǎng)得高；吃蘿卜，能補(bǔ)充維生素，你要想身體棒，成績(jī)好，就得吃啊！”聽(tīng)了劉老師的話，我就開(kāi)始吃了。

還有一次，劉老師的兒子病了，他說(shuō)需要?jiǎng)⒗蠋?，而劉老師卻嚴(yán)肅的說(shuō)：“那班六十四個(gè)孩子也需要我呀！”當(dāng)劉老師給我們說(shuō)這件事時(shí)，劉老師的眼眶里充滿了淚花，我看到了她淚花后面的那句話：“我對(duì)不起你寶貝！”

劉老師發(fā)現(xiàn)我嗓子好，就讓我和袁野去和其他班上的同學(xué)進(jìn)行朗讀比賽，我和袁野脫穎而出，為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

老師啊！您是一位辛勤的園丁，你白天為我們講課，晚上備課到深夜。我要對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！”

五年級(jí)的作文 篇5

每當(dāng)去書(shū)店，看到一落落的習(xí)題，如《一課三練》《英語(yǔ)隨堂練習(xí)》等，心里就會(huì)說(shuō)：我要是市長(zhǎng)，第一件做的事就是把所有的習(xí)題燒掉，一本不留，還孩子們一個(gè)自由的空間。

每次一到考試，家長(zhǎng)們就會(huì)買(mǎi)很多習(xí)題讓孩子們?cè)诩已a(bǔ)，可家長(zhǎng)們你們知道嗎這樣的學(xué)習(xí)很累，讓我們苦不堪言。

“五一勞動(dòng)節(jié)放假三天！”我們聽(tīng)到這個(gè)消息，都高興的蹦了起來(lái)。下午，最后一節(jié)課，別看同學(xué)們?nèi)诉€在這里，心已經(jīng)回家了。各科課代表準(zhǔn)備布置作業(yè)了，只見(jiàn)每科課代表從桌洞里掏出一份份的試卷，每科都兩三張，光試卷就十幾張。

“唉，可憐呢，好不容易有個(gè)假期，還這么多作業(yè)。”每個(gè)同學(xué)都快速的抓著試卷，往書(shū)包里塞。

……

如果沒(méi)有健康，什么都將沒(méi)有意義，家長(zhǎng)們，老師們，求你們把自由的時(shí)間還給我們吧！

五年級(jí)的作文 篇6

我想大家都見(jiàn)過(guò)汽車(chē)吧，不過(guò)你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我設(shè)計(jì)的萬(wàn)能車(chē)呢？我想你們一定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。

這款萬(wàn)能車(chē)克服了從前所有汽車(chē)的缺點(diǎn)，其中它最大的特點(diǎn)就是飛行、航海和變形。

飛行功能開(kāi)啟后，在它的后方會(huì)出現(xiàn)一個(gè)推進(jìn)器，操控方法很簡(jiǎn)單，操控它就像在玩游戲。如果你在飛行中遇到危險(xiǎn)，那你只要按一下綠色的按鈕，把你遇到的難題輸入進(jìn)去，它就會(huì)自動(dòng)解決了，如果在你開(kāi)啟航海模式后，有一條鯊魚(yú)向你襲來(lái)，那你就可以按照上面的方法做一下，那你的萬(wàn)能車(chē)會(huì)變成一條鯊魚(yú)，這樣就不會(huì)受它的攻擊了。如果你遇到了海豚，那你就可以用語(yǔ)言通話器和它通話。

其中我最?lèi)?ài)的就是變形了。變型金剛大家一定很愛(ài)看吧，現(xiàn)在它就是可以變身的變形金剛?？蛇@上面不僅僅可以變身成為變型金剛，還可以變身為鋼鐵俠等。更好的是如果你把你設(shè)計(jì)的機(jī)器人圖紙放入萬(wàn)能汽車(chē)的識(shí)別器里，那它就會(huì)變成你設(shè)計(jì)的機(jī)器人。

我愛(ài)這部車(chē)，我相信你也會(huì)愛(ài)上這部車(chē)，但你先別急，等我盡早地把它設(shè)計(jì)出來(lái)吧。

五年級(jí)的作文 篇7

都說(shuō)在海上觀日落，十分的精彩,可沒(méi)想到，在這繁華城市中，也有很多地方適合觀日落;比如我家的小陽(yáng)臺(tái)。在這里，我也能領(lǐng)悟到日落的風(fēng)采。

早早的我就趴在窗臺(tái)上等候著太陽(yáng)被長(zhǎng)江頂在上面。這時(shí)候的太陽(yáng)，還不成熟，在一圈金光中微微發(fā)點(diǎn)紅光，陽(yáng)光仍是那么強(qiáng)，刺得我眼痛痛的。難以忍受。這時(shí)候的太陽(yáng)是嚴(yán)厲的。

漸漸地，太陽(yáng)如一個(gè)擺鐘般，搖到了更低的地方，這時(shí)候，太陽(yáng)離長(zhǎng)江江面更近了，仿佛馬上就要掉入長(zhǎng)江里了，讓人不得不多幾分擔(dān)心。太陽(yáng)又變得越來(lái)越紅了，這種金黃與朱紅間的中性色金紅，在此刻體現(xiàn)的格外明顯。這時(shí)候的太陽(yáng)多了幾分柔和，仿佛在對(duì)我們微笑。江面的主色調(diào)也為紅，映著陣陣波濤,江水非常紅，紅如血水，在向岸邊襲來(lái)。

最后，直到只剩下半輪太陽(yáng)在水面上，這時(shí)候無(wú)疑是最美麗的了。太陽(yáng)映紅半邊江，有一道殘陽(yáng)鋪在水中，半江瑟瑟半江紅之意。加上天邊出現(xiàn)的火燒云，變幻萬(wàn)千，難以預(yù)測(cè)。剛剛像一匹奔馬。馬上又變成了巨虎;剛剛還像一只小雞，現(xiàn)在又變成了大雕，剛剛還像可愛(ài)的狗兒，又不見(jiàn)了，變成了一群狂蜂。但最令人吃驚的一幅景象是，很多的云聚在了一起，馬上就出現(xiàn)了龍鳳相爭(zhēng)的震驚畫(huà)面，一條張牙舞爪的火龍仿佛在與一只引頸長(zhǎng)吼的火鳳打斗在一起。這時(shí)，恰有飛機(jī)飛過(guò)，留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的蒸汽，一時(shí)間難以消去，馬上就被火紅的太陽(yáng)吞噬，如正在引爆的導(dǎo)火線，讓人驚奇。總的結(jié)合起來(lái)看，這是一幅秋陽(yáng)風(fēng)情畫(huà)。其中含著我對(duì)秋季的贊美，對(duì)自然景觀的贊美，對(duì)地球母親的贊美。

終于，太陽(yáng)與我說(shuō)了聲再見(jiàn)，就撲通一聲躍入了江底。太陽(yáng)去休息了，準(zhǔn)備明天送給我們一個(gè)更好的光明

五年級(jí)的作文 篇8

我有一個(gè)好表哥。他那高高的，瘦瘦的身材，以及眼神中那堅(jiān)毅的情神，都使我深深的折服，而他一步步的辛酸的血淚史，也使我對(duì)她的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。

我的表哥很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)門(mén)門(mén)都特別優(yōu)秀，經(jīng)常排到年級(jí)里的第一名，也多次受到過(guò)老師的表?yè)P(yáng)。

我的表哥也特別的懂事，每天一回來(lái)就忙里忙外，照顧家庭的生計(jì)。有時(shí)候爸爸不在，就主動(dòng)地?zé)崮套鲲垼€照顧她的姥姥和姥爺，好像所有的重?fù)?dān)都扛在了，他那弱小的肩頭上。

我的表哥上了中學(xué)以后，他家的生活負(fù)擔(dān)更重了，家庭生活也更清苦了，我們家卻很富裕，媽媽要拿出十萬(wàn)元，資助他們家的生活，卻被我舅舅婉言拒絕了。他告訴我一句話：“男子漢應(yīng)該頂天立地，再苦再累也得自己扛，不要讓別人去資助?！彼裕鬅崽?，蚊子多，他們卻依然睡在地上。

看著他的爸爸整日辛苦的勞動(dòng)，晚上卻還是不能舒舒服服的睡上一覺(jué)，我的表哥心里很著急。于是，他每個(gè)星期都要出去掙錢(qián)，靠撿那些廢品掙錢(qián)。終于湊錢(qián)買(mǎi)了頂新蚊帳，他的爸爸知道后，都感動(dòng)極了！

我的表哥，雖然家里很窮，但是他仍然不忘教我讀書(shū)寫(xiě)字。媽媽爸爸工作很忙，經(jīng)常沒(méi)有時(shí)間照顧我。他就在家里認(rèn)真的教我學(xué)習(xí)。有時(shí)還偷偷的把好吃的讓給我吃。他真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，一位名人就說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)是生命之花綻放的第一后盾?！苯?jīng)過(guò)我的表哥的不懈努力，他終于考上了一所知名的大學(xué)。

但是，大學(xué)的費(fèi)用實(shí)在是太高了。盡管他學(xué)習(xí)很好，但是為了不讓家人受更多的苦，更多的累，他毅然出去打工。希望靠自己的知識(shí)，靠自己的勤勞，靠自己的雙手，掙到更多的錢(qián)，養(yǎng)家糊口。

我的表哥就是這樣，堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人，在逆境中，不屈不撓的拼搏著，永遠(yuǎn)的向上發(fā)展著，就像一顆堅(jiān)強(qiáng)的小草，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

五年級(jí)的作文 篇9

暑假里面發(fā)生了許許多多開(kāi)心的事情，可有件事情在我的腦海里至今難忘，那就是釣魚(yú)。

記得那是暑假的一個(gè)星期天上午，外公來(lái)到我家。只見(jiàn)他手上提著兩根魚(yú)竿，腰上掛著魚(yú)簍。我就知道外公是到我家魚(yú)塘釣魚(yú)來(lái)的。我一時(shí)來(lái)了興趣。便纏著外公也要去釣魚(yú)。

“不行，你不會(huì)釣魚(yú)，你會(huì)把魚(yú)兒嚇跑的。”外公連忙說(shuō)到。

“不會(huì)的，不會(huì)的。就讓我去嘛。”最后，外公經(jīng)不起我的軟磨硬纏，只好答應(yīng)了。

我提著小凳子跟著外公來(lái)到池邊。開(kāi)始，我也學(xué)著外公的樣子把魚(yú)餌鉤上后，再使勁的拋出去，可是怎么拋也拋不遠(yuǎn)。

我急得直叫：“外公，外公，我怎么拋不遠(yuǎn)呢？”“瞧，像我這樣握住魚(yú)竿，把線來(lái)回晃幾下，再用力一拋就拋出去了嘛?！蓖夤托牡倪呇菔具呏v解。

魚(yú)餌終于拋出去了?，F(xiàn)在就等著魚(yú)兒上鉤了。

過(guò)了好一會(huì)兒，我見(jiàn)水面的浮子一動(dòng)不動(dòng)的，好像斷了線一樣。又急了，又叫起來(lái)，“外公”話一出口，又連忙捂住嘴。輕手輕腳地跑到外公身邊，輕聲問(wèn)道：“外公，魚(yú)兒怎么不上鉤呀？”外公也壓低了聲音說(shuō)：“別急，釣魚(yú)就是訓(xùn)練耐心。別急，等一下，魚(yú)兒就會(huì)來(lái)吃魚(yú)餌的?！闭f(shuō)著，外公用手一指水中的浮子，“你看，魚(yú)兒來(lái)了！

”。我立即緊張起來(lái)，“外公，外公，快，快拉起來(lái)。”“別慌，魚(yú)兒先要試探。等它咬住了，再拉也不遲?！备∽佑謩?dòng)了幾下，外公一把抓起魚(yú)竿，拉了上來(lái)。哇！

活蹦亂跳的一條鯽魚(yú)，足足了半斤吧。

我回過(guò)頭來(lái)看看我的魚(yú)竿，正見(jiàn)浮子也動(dòng)了幾下，我高興極了。拔出魚(yú)竿，使勁一拉?！芭椤保乙幌伦铀ぴ诘厣狭?，魚(yú)兒卻不見(jiàn)蹤影。我很是生氣，扔下魚(yú)竿，說(shuō)：“我不釣了，真沒(méi)勁！

”外公笑了，說(shuō)：“別急嘛，再試試?！蔽屹€氣地跑到外公身邊，看他釣魚(yú)。眼看著外公一會(huì)兒又釣起了一條，臉上樂(lè)呵呵的樣子，我又心癢了，重新拾起魚(yú)竿來(lái)。

這一下，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著浮子。過(guò)了一會(huì)兒，浮子似乎動(dòng)了一下，我知道這是機(jī)靈的魚(yú)兒在試探這美味是不是誘餌。我沒(méi)有動(dòng)，緊盯著浮子。浮子連著動(dòng)了幾下，我知道，魚(yú)兒終于上鉤了，我提起魚(yú)竿，卻拉不動(dòng)，線的末端好似有什么掛住了?？隙ㄊ菞l大魚(yú)！

我輕聲喊：“外公，外公，快來(lái)幫忙！

”外公聽(tīng)見(jiàn)了喊聲，插上魚(yú)竿跑了過(guò)來(lái)。一雙手一前一后，幫我拉住魚(yú)竿。然后，輕輕的往左擺一下，右擺一下，慢慢的收起魚(yú)線，快到岸邊了，猛地提起來(lái)，一條魚(yú)兒出了水面。我高興地跑過(guò)去，把魚(yú)簍取過(guò)來(lái)。哇！

這條魚(yú)兒比外公釣了好象還大些。我高興地邊跳邊喊：“我會(huì)釣魚(yú)了，我會(huì)釣魚(yú)了……”時(shí)光如梭,往事如煙。許許多多的事情在我的腦海時(shí)漸漸淡化了?？蛇@件事卻記憶猶新。因?yàn)樗刮叶昧俗鋈魏问虑槎家獙?zhuān)心，要有耐心，不能急于求成，否則十事也會(huì)九空的。

五年級(jí)的作文 篇10

一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，火辣辣的烤著干裂地面，烤著即將干涸的小河。

只有一面湖，它還是那樣的美麗，平靜。湖水清得可以看見(jiàn)水底一顆顆花紋別致，五光十色的鵝卵石；湖水綠得像一塊毫無(wú)瑕疵的天然碧玉；湖水靜得像是一面大大的鏡子，只有游客乘著小船，用船槳輕輕撥動(dòng)著平靜的水面，濺出一圈圈彩色的漣漪，你才會(huì)發(fā)覺(jué)，這不是一面鏡子，而是一面美麗的湖。

湖的中央，豎立著幾束水生水長(zhǎng)的荷花。

一陣微風(fēng)吹來(lái)，一朵朵亭亭玉立的荷花隨風(fēng)搖拽，那樣苗條的身材，那樣優(yōu)美的舞姿，空氣中蕩漾著荷花淡淡的幽香。一片片荷葉眾星拱月般襯托著嬌嫩嫩的荷花。

人們?cè)谶@里，不僅高聲贊揚(yáng)起這里的美麗景色。詩(shī)人禁不住高聲吟唱；畫(huà)家拿出了紙和筆；就連路人也禁不住拿起了攝像機(jī)留下了這美麗的荷塘。

天色漸漸暗了下去，人們紛紛散去了。

當(dāng)天上嬌艷似火的火燒云退去，最后一抹晚霞也戀戀不舍地離開(kāi)。湖水與荷花已漸漸睡去了，但她們白天風(fēng)采的影子也還在她們的身上蕩漾！