以誠(chéng)信為主題小學(xué)生五年級(jí)作文
所以，中國(guó)呼喚誠(chéng)信，就需要“兩手抓，兩手都要硬”，沒有誠(chéng)信規(guī)則，社會(huì)就會(huì)蛻變?yōu)樗戳荷降臓顟B(tài)，即使是君子，也只能大塊吃肉，大碗喝酒，否則其他人就要對(duì)其實(shí)施“君子可欺之以方”;有了誠(chéng)信規(guī)則，這里給大家分享一些關(guān)于以誠(chéng)信為主題小學(xué)生五年級(jí)作文,供大家學(xué)習(xí)。
以誠(chéng)信為主題小學(xué)生五年級(jí)作文1
自古以來，“誠(chéng)信”就成為中華民族的傳統(tǒng)美德和人與人之間交往的基本準(zhǔn)則。
你也許會(huì)問，誠(chéng)信到底是什么?她可以簡(jiǎn)單地理解為誠(chéng)實(shí)守信。每個(gè)人都應(yīng)該有誠(chéng)信。誠(chéng)信本來源于人類的商品交流?；叵胍幌?，我們每天去菜場(chǎng)買菜、去商場(chǎng)購(gòu)物等等，其實(shí)都是一種誠(chéng)信的表現(xiàn)。這些誠(chéng)信雖然不是書面的文字，但是這卻是人們?cè)诳陬^上的一種承諾。其實(shí)這才是最人性化的誠(chéng)信，因?yàn)樗艘活w顆坦誠(chéng)的心。古人就說過：“君子一諾值千金。”可見，我們每天無論做什么事情都應(yīng)該把誠(chéng)信帶在身邊，把誠(chéng)信作為行動(dòng)的準(zhǔn)則。
隨著人類社會(huì)的發(fā)展，“誠(chéng)信”也越來越發(fā)揮著不可估量的作用。
有這樣一個(gè)故事：一天晚上，一個(gè)軍官看見一個(gè)小孩子在路邊哭泣。軍官以為他迷路了，便想要幫助他?？墒鞘虑椴]有這么簡(jiǎn)單，原來，小孩子在和伙伴們玩軍事游戲，他輪到站崗，到現(xiàn)在，大家都沒有來找他。而小孩子就一直站在那兒。小孩子的行為感動(dòng)了這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老軍人。軍官讓小孩子回家，小孩子說：“沒有接到命令，不可以擅自離開崗位!”軍官流露出慈愛而贊許的目光說：“我是一個(gè)真正的軍官，現(xiàn)在我命令你回家!”小孩子這才心安理得地回家去了。這個(gè)真實(shí)的故事告訴我們，既然答應(yīng)了別人，就一定要認(rèn)認(rèn)真真地去完成。一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，就失去了整個(gè)人生。即使你的學(xué)歷再高，技術(shù)再精湛，別人也不會(huì)再信任你，最終你將會(huì)變得一無所有。誠(chéng)信創(chuàng)造感動(dòng)!
誠(chéng)信是一杯酒，酸甜苦辣都需要你自己去釀造，每個(gè)人分到的果實(shí)是一樣多的，關(guān)鍵是你怎么去分配它。她可以是一杯香醇的佳釀，也可以是一杯封喉的鴆酒。但是，不管是什么味道都是我們自己最后品嘗。
將“誠(chéng)信之心”轉(zhuǎn)化為實(shí)際的語言和行動(dòng)，我們會(huì)得到更多的誠(chéng)信，贏得更多的心。誠(chéng)信增加了安全感，減少了懷疑和壓抑，讓人與人之間多一份坦誠(chéng)，多一份自由相處。誠(chéng)信使人們更愿意為他人奉獻(xiàn)。她是一種軟化劑，可以軟化人們心中的隔膜。講誠(chéng)信的人沒有敵人。
講誠(chéng)信應(yīng)從小做起，考試不作弊，平日不說謊，也不要隨口答應(yīng)別人。言行一致是每個(gè)人都應(yīng)該做到的基本行為規(guī)范，誠(chéng)信搭起溝通的橋梁。
老農(nóng)說：“誠(chéng)信是保證收成的第一道關(guān)，是豐碩的果實(shí)?！眻@丁說：“誠(chéng)信是推倒了墻變成了橋，是濃濃的師生情?！蔽艺f：“誠(chéng)信是祖國(guó)對(duì)我們的期望，是飄揚(yáng)起自信的那燦爛一笑!”
誠(chéng)信是永不落伍的美德!
以誠(chéng)信為主題小學(xué)生五年級(jí)作文2
《論語》中有一句話說道：言忠信，行篤敬。這句話說的是：說話必須講究誠(chéng)信，終于國(guó)家。做事情必須禮貌待人，尊敬他人。誠(chéng)信，是每個(gè)人都需要有的品格，沒有誠(chéng)信的人是會(huì)受人鄙視和看不起的。
是的，不論有多偉大的目標(biāo)，有多偉大的事業(yè)，都要遵守自己的承諾，百事可樂的總裁卡爾就是一個(gè)講究誠(chéng)信的人。某天，卡爾在科羅拉多大學(xué)演講前答應(yīng)與一個(gè)叫杰夫的商人在演講后進(jìn)行十五分鐘的會(huì)談，可是他講得過于盡興，時(shí)間過了也不知道，當(dāng)有人上臺(tái)來告訴他的時(shí)候，他猛然醒悟，當(dāng)即終止演講，下臺(tái)對(duì)杰夫道歉并與之交談。這位是一個(gè)事業(yè)有成的大人物，可在演講的時(shí)候果斷終止，這是對(duì)他人的承諾和信用啊。所以卡爾不但事業(yè)成功，也獲得別人的尊重。
很多人都認(rèn)為誠(chéng)信是尚的品質(zhì)，在講究誠(chéng)信的同時(shí)也獲得了人生的愉悅!一則故事就體現(xiàn)誠(chéng)信的高尚品質(zhì)!一個(gè)年輕的藝人在演奏時(shí)發(fā)現(xiàn)一張中了50萬美金的獎(jiǎng)券放在了他的禮帽中，第二天他就帶著這一張紙去演奏，紙上寫著這獎(jiǎng)券的失物招領(lǐng)，一個(gè)中年人看到了急忙走過來，語無倫次的領(lǐng)回獎(jiǎng)券并千謝萬謝。原來是中年人錯(cuò)把獎(jiǎng)券放入了藝人的禮帽里了。一個(gè)貧困的藝人能在巨額金錢前不為所動(dòng)，歸還失主，因?yàn)樗兄械钠焚|(zhì)——誠(chéng)信，并收獲了誠(chéng)信帶給自己的愉悅。
很多講誠(chéng)信的人都會(huì)受到他人的尊敬，美國(guó)的前國(guó)務(wù)卿基辛格在出訪以色列的時(shí)候，想去一個(gè)小酒店里消遣，于是他打電話給小酒店老板，要求老板拒絕其他的顧客，可是老板謝絕了，因?yàn)樗木频昀镉性S多老熟客，他不愿意把他們拒絕于門外，他要對(duì)他的顧客負(fù)責(zé)任和講信用。酒店老板的做法就體現(xiàn)了誠(chéng)信的精神，也體現(xiàn)了誠(chéng)信的力量。他更受到他的顧客的尊敬了。
誠(chéng)信是的智慧，誠(chéng)信是事業(yè)發(fā)展的先決條件。
以誠(chéng)信為主題小學(xué)生五年級(jí)作文3
松柏不會(huì)因?yàn)閹状斡暄┑那忠u而背棄它對(duì)大地常青的諾言。
江河不會(huì)因?yàn)閹状胃珊档乃僚岸`背它對(duì)大海永恒的約定。
山川不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)龜裂的傷痕而收回它對(duì)草木堅(jiān)守的承諾。
它們尚且如此，作為“天、地、人”三才之首的人，又該如何呢?
是的，誠(chéng)信是這個(gè)世界擁有的最珍貴的品格，它給了世界一個(gè)穩(wěn)定的依賴，給了人心一方安穩(wěn)的凈土。
誠(chéng)信是立業(yè)之本。在當(dāng)今三聚氰胺，瘦肉精，塑化劑接踵而至的時(shí)候，哪家企業(yè)能夠信守對(duì)顧客負(fù)責(zé)的諾言，它便贏了一半，在阿里巴巴(微博)公司爆發(fā)誠(chéng)信危機(jī)，內(nèi)在誠(chéng)信體系崩潰之時(shí)，我們期盼的是一個(gè)真正能夠一諾千金，一諾千萬金的企業(yè)站出來，讓消費(fèi)者真正放心，讓承諾稱得上是鐵打的承諾!只是這樣的企業(yè)，才能真正頂起祖國(guó)的脊梁!只是這樣的企業(yè)，才能真正地成就一批有誠(chéng)有信的企業(yè)家，而非鉆營(yíng)牟利的不法分子。
誠(chéng)信是為人之道。在“吾日三省吾身”之時(shí)，言而有信是必審必省的一項(xiàng)，可見其重要性，修身，齊家治國(guó)，平天下，做人的第一步，就是“修身”，而“修身”的第一步，當(dāng)推言而有信了。古人常為對(duì)老友的一句承諾而跋涉千里;孔子的弟子們?yōu)榱怂倪z愿耗時(shí)耗力;就連水泊梁山的綠林好漢，江湖大(微博)盜聚集之處，當(dāng)頭的就兩個(gè)字：“信”和“義”，君子一言，駟馬難追，為了一句諾言，赴湯蹈火，在所不辭，這才是中國(guó)人對(duì)誠(chéng)信的闡釋!
誠(chéng)信是科學(xué)研究的根基?？茖W(xué)研究的第一要素不是精密的儀器，不是成熟的理論，更不是實(shí)驗(yàn)室得到的經(jīng)費(fèi)，而是存在于科學(xué)工作者腦中的對(duì)科學(xué)、對(duì)真理的承諾，如同醫(yī)務(wù)工作者從醫(yī)前的宣誓，這個(gè)承諾同樣是神圣不可侵犯的，同那些偽學(xué)術(shù)、假科學(xué)相比，布魯諾堅(jiān)持日心說，被教會(huì)關(guān)押，迫害長(zhǎng)達(dá)八年!但也無法改變他對(duì)科學(xué)和真理的忠誠(chéng)。如果每個(gè)科研工作者都對(duì)自己的誓言恪守，誠(chéng)信地做每次的研究，不弄虛作假，這樣才能創(chuàng)造一個(gè)真正高效的科研環(huán)境，為祖國(guó)做出更具震撼力的貢獻(xiàn)!
誠(chéng)信是……
我們?cè)S諾，所以我們遵從，我們約定，我們信賴，讓我們懷著互誠(chéng)互信的心態(tài)去面對(duì)每一件小事，我們必將成功!
因?yàn)橹琳\(chéng)，所以至成。
以誠(chéng)信為主題小學(xué)生五年級(jí)作文4
“誠(chéng)信”這個(gè)詞，誠(chéng)，真實(shí)，誠(chéng)懇;信，信任，證據(jù)。意思是說人說的話就要在行動(dòng)上履行，不能言行不一，更不能出爾反爾。一個(gè)人是否講究誠(chéng)信，可以直接看出一個(gè)人的品質(zhì)。
帶著父親教育的“言必信、行必果”六個(gè)字來到社會(huì)“闖蕩”，我卻一片茫然……難道是父親錯(cuò)了，還是我根本不認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)?
到處亮著誠(chéng)信危機(jī)的紅燈。人與人之間交往不再單純，別人隨意的一句話也要琢磨半天，不知道還有沒有別的意思。見面一句“您好”，本是處于禮貌問候，而有些人卻理解為搭訕巴結(jié)有什么企圖。這樣活著多累啊!但這不能完全怪誰，是這個(gè)社會(huì)出了問題，讓人與人之間有了一種隔閡，讓人不得不處處設(shè)防。
還有那讓多少人聞之驚心的“三鹿事件”，在金錢利益的驅(qū)動(dòng)下，一個(gè)個(gè)幼小的生命被奪去，一個(gè)個(gè)新婚家庭沒有了孩子的笑聲。這一切都是為什么?因?yàn)槭郎先鄙倭苏\(chéng)信，奶業(yè)質(zhì)檢部門的人心都黑了!“三鹿”老總被抓時(shí)卻一口咬定自己根本不知情，那么請(qǐng)問你在其位不謀其政，老百姓推舉你做這么大的總裁，只是讓你看見往奶里兌過量的水都一言不發(fā)，往奶粉里加過量的三聚氰胺都視而不見嗎?在以往網(wǎng)絡(luò)的新聞報(bào)道里，我看到浙江和陜西有些廠家還在繼續(xù)生產(chǎn)三聚氰胺嚴(yán)重超標(biāo)的奶制品，流向市場(chǎng)。請(qǐng)問這些人的誠(chéng)信和良心何在?誠(chéng)信的缺失像瘟疫像病毒像惡魔，最終遭殃的是我們每一個(gè)人。
如果一個(gè)國(guó)家缺乏了誠(chéng)信那必定是給百姓帶來災(zāi)難。就拿美國(guó)來說吧，世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)，正是因?yàn)橛腥藦你y行貸款后再放高利貸，最后使許多人無力償還，造成次貸危機(jī)。這種變相高利貸，不也是誠(chéng)心缺乏的表現(xiàn)嗎?
其實(shí)父親的教導(dǎo)沒有錯(cuò)，是這個(gè)社會(huì)變了。誠(chéng)信——每個(gè)炎黃子孫的傳統(tǒng)品德，就要在這個(gè)急劇變化追逐物質(zhì)的社會(huì)中慢慢消失。該醒醒了，有良知的人們請(qǐng)將埋在心底的誠(chéng)信釋放出來，這定會(huì)是股強(qiáng)大的力量，挽救自己，挽救社會(huì)，挽救明天。
酒席可以推掉，但已定好的約定要珍惜。誠(chéng)實(shí)守信——是每個(gè)人人生的第一課。
敢問誠(chéng)信在何方?誠(chéng)信在我們每個(gè)人的心靈深處!
以誠(chéng)信為主題小學(xué)生五年級(jí)作文5
寬容像蜜糖，你越品嘗越覺得甜。當(dāng)你寬容了別人，你也會(huì)覺得幸福。自從我們學(xué)校開展了“仁恕學(xué)生”活動(dòng)后。我特別喜歡：“正直誠(chéng)信，友善對(duì)待他人”這句話。
正直誠(chéng)信，友善對(duì)待他人，下面我講述一下發(fā)生在我班里的一個(gè)真實(shí)的事情：在我們班里，王雨桐同學(xué)是最令老師費(fèi)心的同學(xué)。每一次作業(yè)都不按時(shí)交送，作業(yè)拖拖拉拉，家庭作業(yè)不寫。老師檢查作業(yè)的時(shí)候，王雨桐就會(huì)說：“老師，我忘了帶作業(yè)了。”每次，老師都寬容了他，慢慢的，王雨桐感受到老師對(duì)自己的關(guān)愛，他變得努力學(xué)習(xí)了，上課積極發(fā)言，作業(yè)也按時(shí)交送了王雨桐覺得自己做的不對(duì)，他自己努力的去改正了。終于，王雨桐比以前進(jìn)步多了。
我曾經(jīng)聽別人講過這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一位同學(xué)帶領(lǐng)幾個(gè)小同學(xué)去比賽滑雪。比賽開始了，滑著滑著。雪突然從假山上掉了下來覆蓋了滑雪的整個(gè)小隊(duì)。同學(xué)們雖然被父母救了出來，但是都已經(jīng)受了重傷，有的家長(zhǎng)去找這所學(xué)校的校長(zhǎng)，叫校長(zhǎng)開除這位同學(xué)。校長(zhǎng)說：“各位家長(zhǎng)們，他畢竟是個(gè)小孩子，他們又不太懂事，讓這位家長(zhǎng)好好教育自己的孩子，以后不讓小孩子擅自外出了，這樣做行嗎?”
瞧，這不就是正直誠(chéng)信，友善對(duì)待他人的例子嗎?仁恕讓一個(gè)人重新有了活力，有了奮斗的信心。因此，作為一個(gè)人，仁恕應(yīng)是我們大家一生去最重要的人生準(zhǔn)則和為人踐行的目標(biāo)。
今天上午，在老師的講解下，我明白了“仁恕”的真正含義。人的本質(zhì)是愛，一個(gè)沒有愛的人，將不會(huì)有朋友，也不會(huì)得到朋友的愛，己所不欲，勿施他人。“恕”是一種態(tài)度，對(duì)待別人要有一顆包容的心。作為小學(xué)生，我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起，做一個(gè)正直誠(chéng)信之人和同學(xué)友善相處。
讓我們做友善對(duì)待他人的好少年吧﹗
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