按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序的寫(xiě)景作文大全
一棵樹(shù)、一朵花、一片風(fēng)景，帶給欣賞者的感官觸動(dòng)常是多方面的，學(xué)生要學(xué)會(huì)巧選角度來(lái)描摹景物，這樣才可以提高寫(xiě)景作文的水平。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序的寫(xiě)景作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序的寫(xiě)景作文篇1
7歲那年我有幸來(lái)到石鵝巖，令我領(lǐng)略到這兒迷人的色彩，果然名不虛傳。
我們從全是石頭的門(mén)口盤(pán)旋而上。我見(jiàn)過(guò)高入云際的黃山，見(jiàn)過(guò)地貌奇特的張家界的山，也見(jiàn)過(guò)普普照通通的山，就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)石鵝巖這奇特的山，我們?cè)诘啄^賞，有的像一個(gè)拿著刀的武士，有的像身背草簍的老農(nóng)，有的像兩個(gè)大老虎，像青蛙，這些奇峰異景引人入勝，游人嘖嘖稱(chēng)奇。
再向前走就是階梯了，兩邊花團(tuán)錦簇，它們紛紛排在我左右，好像對(duì)我微笑，向我絮絮低語(yǔ)。
走上半山腰，一陣香味撲鼻而來(lái)，這香味沁人心脾。這兒的空氣像濾過(guò)一般，特別的新鮮，近看奇山峰戀疊翠。它們一座挨著一座，來(lái)到最頂層就要買(mǎi)票了，爸爸付了錢(qián)，拿了票，繼續(xù)攀登，一路上熱鬧起來(lái)了，游人如織，紅男綠女。整個(gè)山似乎被云朵包圍起來(lái)了，曲折的山路，像一條沉睡的巨龍，又像一個(gè)仙女，披薄紗，戴綠帽，脈脈含情，低頭不語(yǔ)。
我們來(lái)到了一片湖，湖上有一座橋，湖水清澈見(jiàn)底，碧波蕩漾，湖里有許多小魚(yú)，微風(fēng)伏過(guò)，湖上波光粼粼，我們又沿著橋來(lái)到另外一側(cè)，這的景色是更為秀麗。
這邊有許多花兒，蝴蝶在花上翩翩起舞，這里游人雖多，但很安靜，因?yàn)樗麄冋诳粗@的一景一物，聞著香甜的氣味。
我們來(lái)到了最頂上，山腳的景色讓我們大飽眼福，整個(gè)武義跳入我眼簾，隨后，我們拾級(jí)而下，快樂(lè)地與石鵝巖告別。
美啊!石鵝巖!
按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序的寫(xiě)景作文篇2
校園是我們非常熟悉的地方;校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行，德潤(rùn)人生”。
這醒目的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。
一踏進(jìn)大門(mén)，一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌，國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿(mǎn)是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢!秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。
于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲，仿佛身臨其境;在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩(shī)情畫(huà)意……
這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想，眼淚與憂(yōu)傷的校園，這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來(lái)呢?
按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序的寫(xiě)景作文篇3
北京的八達(dá)嶺長(zhǎng)城是非常雄偉的。
我和爸媽站在八達(dá)嶺長(zhǎng)城的入口處，只見(jiàn)巍峨的長(zhǎng)城猶如一條巨龍彎彎曲曲地盤(pán)在山上。望著遠(yuǎn)處的山頂長(zhǎng)城上黑壓壓的螞蟻搬的人們，心里不由得驚訝：真是“人山人海”!
這時(shí)，迎面吹來(lái)一陣寒風(fēng)，我不禁被凍得哆嗦。雖然昨天預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)降溫，而我也是“有備而來(lái)”加厚了衣服，但沒(méi)想到是這么冷!好像一下到了南極，風(fēng)刮在臉上像刀似的，真疼啊!在這么惡劣的天氣爬長(zhǎng)城還真是一種挑戰(zhàn)啊……但愿我能活著回去，阿門(mén)。我這樣想著，向長(zhǎng)城邁開(kāi)了腳步。
長(zhǎng)城的樓梯很陡很陡，每上一個(gè)臺(tái)階都要用盡全力，腿好像灌是人們就抓住扶手一點(diǎn)一點(diǎn)往上挪。扶手只有兩邊有，所以就形成了兩遍擠滿(mǎn)人而中間空蕩蕩的奇特景象。因?yàn)槿颂?，?shí)在擠不上去了，于是我只好后退幾步，從中間沖了上去，不過(guò)撞到了不少人。
爬到中間的時(shí)候，我回過(guò)頭向山下俯視。因?yàn)槭嵌?，所以山上的?shù)葉都掉光了，只剩下張牙舞爪的光禿禿的樹(shù)干了。偶爾有一兩只鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，叫幾聲。顯得孤零零的。我想到了“孤樹(shù)落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉。”白樸大概想描寫(xiě)得就是這番景象吧。
我還看到了我曾經(jīng)爬過(guò)的那幾段長(zhǎng)城，現(xiàn)在它顯得那么渺小。不過(guò)上面的人還是黑壓壓的擠來(lái)擠去的樣子。這長(zhǎng)城彎彎曲曲的，一直到山的最深處——不管我怎么踮腳，怎么蹦怎么跳到看不見(jiàn)了為止，只能看到藏在樹(shù)林里的若隱若現(xiàn)的烽火臺(tái)。我回過(guò)頭來(lái)，看著那個(gè)最高點(diǎn)——終點(diǎn)，離我不遠(yuǎn)了信心更加十足了。
快到正午了，天氣暖和了許多，游客也增加了。
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我最終終于氣喘吁吁，爬到了終點(diǎn)。我站在高高的臺(tái)子上，驕傲的舉起了手，眺望著遠(yuǎn)方——欣賞著遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)光!
不到長(zhǎng)城非好漢，我讀完詩(shī)句感慨地說(shuō)：“我也是一條好漢了!”
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