大自然的風(fēng)景作文小學(xué)
大自然的風(fēng)景作文小學(xué)
大自然是神奇的，它賦予人類生命，走進(jìn)大自然，你可以聽到小鳥清脆的鳴叫聲，聽到青蛙“呱呱”的叫，那一切都是那么美妙。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于大自然的風(fēng)景作文小學(xué)，給大家作為參考，歡迎閱讀!
大自然的風(fēng)景作文小學(xué)篇1
今天，我和媽媽去鄉(xiāng)下看了看。
在路上，我沒(méi)再看見有一大片一大片金黃的油菜花，它們都凋謝了，只剩下一大片的桔桿。過(guò)了好一會(huì)，我們才看見房屋，有兩層的也有三層的，但它們都有一個(gè)大院子，里面種了胡椒、茄子、柿子樹、桂花樹~~~應(yīng)有盡有!
不一會(huì)，我就看到了農(nóng)田，里面種滿了青椒、菠菜、白菜等等。
農(nóng)民們也在田里播種，雖然累得頭大汗，但還是繼續(xù)在田里播種。
多么樸實(shí)的農(nóng)民呀!
向前走了一會(huì)，一番美麗的畫卷在我面前張開：遠(yuǎn)處的屋頂上，田野上，仍在播撒著輕柔的陽(yáng)光，帶來(lái)無(wú)限的愜意。水面上的波紋打著轉(zhuǎn)兒，它們也準(zhǔn)備回家了，柔柔的溪水聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，由遠(yuǎn)而近……
太陽(yáng)快下山了，我仰望天空，又一幅畫卷在我面前張開：瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天，絲絲縷縷的輕云如煙般繚繞。西邊的山頭，只剩下一抹緋紅的晚霞，在為已逝的夕陽(yáng)竭力傾吐著微弱的余暉。這充滿了詩(shī)情畫意。
大自然的風(fēng)景作文小學(xué)篇2
三月的校園，最理想就是與伙伴一起去小池看春景。
小池就坐落在校園的右側(cè)。
來(lái)到小池，眼前出現(xiàn)了一座像半月一樣的拱橋，倒掛在小池上。走上拱橋，低頭往下看，池水顯得格外清澈，清得可以看見池底的卵石;池水顯得格外平靜，靜得像一面明鏡;池水顯得格外翠綠，綠得像一塊碧玉。小池里有許多歡蹦亂跳的小魚與蝦米，他們仿佛在歡迎春天的到來(lái)。蜻蜓在小池上盤旋，偶爾尾尖會(huì)輕觸水面，水面便泛起一圈圈波紋。
池邊的迎春花枝像瀑布般下垂，倒映在水中。迎春花姿態(tài)不一，無(wú)論哪一朵都無(wú)比美麗：有的含苞欲放，猶如一位害羞的少女;有的隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞;有的全部盛開了，如同一位亭亭玉立的女子……
迎春花圍繞著小池，就像是春姑娘為小池編織的巨大的花環(huán)。
小池旁還有幾棵粗壯的大樹。過(guò)完隆冬，它們脫去了白棉襖，抽出了又嫩又綠的新枝條，它們就像一位位高大的士兵，四季如一地守護(hù)著小池。
小池風(fēng)景如畫，我愛(ài)校園的小池!
大自然的風(fēng)景作文小學(xué)篇3
是誰(shuí)為我們送來(lái)春的消息?是誰(shuí)為我們吹來(lái)了春的氣息?又是誰(shuí)為我們譜寫了春的樂(lè)章?是她，是她，原來(lái)她就是美麗的春姑娘。
春姑娘就像一位畫家，它揮起手中餓畫筆，繪制一幅美麗的畫卷。讓這美麗的圖畫，充滿活力的色彩。
春姑娘輕輕地喚醒了小草。小草就悄悄地從地里探出頭來(lái)，它頑皮地抬起頭，睜開它那朦朦朧朧地雙眼好像在說(shuō)：“是誰(shuí)將我喚醒?”“是誰(shuí)為我穿上綠色的衣裳?”原來(lái)是春姑娘為我捎來(lái)了春天的消息。
春姑娘在花園了舞動(dòng)著她那美麗的舞姿。使睡夢(mèng)中的花蕾爭(zhēng)先恐后的競(jìng)相開放。迎春花最早開放，它綻放出那金黃色的迷人笑臉。桃花欣然怒放，它綻放出那粉紅色餓花瓣兒。有的全展開了，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽賬得馬上要破裂似的。玉蘭花披上了雪白的衣裳，像一位幽雅的侍女一樣，靜靜地守望著春天的消息。它是那樣的潔白，是那樣的安詳。
春姑娘不僅為我們描繪了美麗的詩(shī)篇，春也變的五顏六色，光彩照人。春天就在我們身邊，讓我們盡情享受這美好的春光吧!
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