三年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)景作文怎么寫(xiě)
三年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)景作文怎么寫(xiě)
我們?cè)诠?jié)關(guān)于寫(xiě)景作文的時(shí)候要融入感情，加以生動(dòng)貼切的描寫(xiě)，就可以讓作文不一樣。以下是小編整理的三年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)景作文，希望可以幫到大家!
三年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)景作文：秋天的景色
秋天來(lái)了，我們出去尋找秋天。
我們來(lái)到了田野，看到了金黃的果樹(shù)林，樹(shù)上結(jié)著又大又圓的果實(shí)，真是喜人。林邊的小河中傳來(lái)陣陣的蛙叫聲，像一首歡快的歌。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，小草和花兒都彎下腰點(diǎn)著頭，向我們表示歡迎。大樹(shù)在唱歌，“沙沙”，讓人聽(tīng)了覺(jué)得很美妙。小朋友們?cè)谔镆袄餁g蹦亂跳的，有的在踢足球，有的在扔沙包，有的捉迷藏，還有的在玩過(guò)家家。一個(gè)個(gè)像自由自在的小鳥(niǎo)。蘋(píng)果、梨子、葡萄和其他一些水果也來(lái)湊熱鬧，它們你擠我碰，像打架一樣，那是他們爭(zhēng)著搶著要人們來(lái)摘呢!
農(nóng)田里一片豐收的景象，金黃的玉米，成片的大豆，黑紅的高粱，火紅的辣椒，雪白的棉花……好像是在開(kāi)農(nóng)作物演唱會(huì)，風(fēng)一吹，便演奏起交響曲。真好聽(tīng)呀!
秋天的景色是多么美麗，讓我們一起去尋找秋天吧!
三年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)景作文：風(fēng)景優(yōu)美的地方
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日,輕風(fēng)微佛,樹(shù)葉婆娑,看到瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著幾塊浮云.父親和我去爬梧桐山,我們從蓮塘上山.
剛一上山,但見(jiàn)這座山云霧環(huán)繞,父親和我還沒(méi)走到一半的山路就累了.我們找了個(gè)地方坐了下來(lái)看風(fēng)景.只風(fēng)小梧桐那里的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把小梧桐封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,擋住了人們的視線,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空.父親和我休息了一下又上路了.我們接著往前走,我年見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的小河.河水嘩嘩地流著,小魚(yú)兒在水中歡快的游著;河兩岸的小草發(fā)出陣陣清香;小朋友在水里嬉戲著.
山頂?shù)娘L(fēng)景真是人間的仙境.我在山頂上逗留了許久,而且向著四面八方大聲地呼喊著,我聽(tīng)到了自己聲音的回音.我激動(dòng)地歡呼著,跳躍著.久久不能平靜一來(lái).
三年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)景作文：池塘
我老家村子的南面，有一個(gè)長(zhǎng)方形的池塘。
池塘四周的倒柳姑娘日夜守護(hù)著池塘，柳樹(shù)下的小草、冬青像給池塘編了一個(gè)樸素的花環(huán)。
池塘既是荷塘又是魚(yú)塘。
大的荷葉像一個(gè)碧綠得大圓盤(pán)，小的荷葉像一個(gè)嫩錄得小圓盤(pán)，剛長(zhǎng)出的荷葉像奶奶包的餃子。荷花從這些荷葉之間冒出來(lái)，有白的，有粉的，有完全開(kāi)放的，有長(zhǎng)出小蓮蓬的，有的還是花骨朵。
魚(yú)兒從荷葉下面游來(lái)游去，把荷葉當(dāng)成了撐涼的大傘。池塘中間有一臺(tái)大供氧機(jī)，養(yǎng)魚(yú)人每天要開(kāi)幾次給魚(yú)供氧，機(jī)器噴出的一股股水花，像趵突泉的三股水。池塘東面有一個(gè)木頭搭的棧橋，是養(yǎng)魚(yú)人喂魚(yú)的地方。每當(dāng)養(yǎng)魚(yú)人來(lái)喂魚(yú)的時(shí)候，是魚(yú)兒最活躍的時(shí)候，魚(yú)兒聽(tīng)到養(yǎng)育人敲打鐵桶的聲音，就立刻從四面八方趕過(guò)來(lái)，上躥下跳、你擁我擠、爭(zhēng)先恐后地?fù)屖吵?，那樣子真喜人?/p>
傍晚，有許多小蜻蜓在池塘邊嬉戲。燕子在池塘上面翻飛，尾尖或嘴巴偶爾沾一下水面，好像在和魚(yú)兒捉迷藏呢!
池塘南面是一個(gè)活動(dòng)廣場(chǎng)，我每次到廣場(chǎng)上玩的時(shí)候，都要欣賞一番池塘，因?yàn)槲姨矚g老家的池塘了!
三年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)景作文：夏天的池塘
夏天到了，靈湖的池塘真美啊!
只見(jiàn)池塘里盛開(kāi)著美麗的荷花。有紅的、有粉的，紅的似火、粉的似霞。有半開(kāi)的、有全開(kāi)的、還有的是花骨朵。荷葉圓圓的、綠綠的。有的高高地鉆出水面，象一把大大的雨傘;有的低低地浮在水面上，象一只綠綠的荷葉船。真是“遠(yuǎn)近高低各不同”。
夏天的池塘把小動(dòng)物們都引來(lái)了。只見(jiàn)蝴蝶在池塘上飛來(lái)飛去，好象在跳著一支美麗的舞;小鳥(niǎo)也飛來(lái)了，在荷花上嘰嘰喳喳地唱著歌，好象在說(shuō)：“荷花姐姐，你好!你好!”小蜻蜓飛來(lái)了，立在荷花的花苞上玩耍，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”;小蝌蚪也不落后，甩在長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在池塘里快活地游來(lái)游去，仿佛在說(shuō)：“夏天真好!”
啊，夏天的池塘真美啊!
三年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)景作文：春天的池塘
水是哺育一切生靈的乳汁，而池塘就是水的家。夏天，水是沸騰的。因?yàn)樗惶?yáng)曬得滾燙滾燙的，就像開(kāi)水似的。秋天，水是明凈的，它變得格外涼爽。冬天，水是安靜的，它結(jié)成了冰，只有魚(yú)兒在水底下游來(lái)游去。而春天的池塘，水就更有一番情趣。
池塘邊上總會(huì)栽著幾棵楊柳，它們就像是有心人故意插進(jìn)去的，為的就是把池塘打扮格外美麗。柳樹(shù)姑娘經(jīng)常把她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，甩進(jìn)池塘中洗的更加干凈，漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳樹(shù)姑娘的秀發(fā)就像噴泉似的噴入池塘中。近看，就像是珠簾，它就是在裝扮春天的大門(mén)。怪不得有：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下柳絲條。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這句詩(shī)呢。岸邊，也總會(huì)有野花、野草在裝扮大地媽媽。它們毫無(wú)拘束的這里開(kāi)一朵，哪兒開(kāi)一朵，就像是春姑娘為大地媽媽繡上的邊框。野草就像是一張毛絨絨綠地毯。岸邊的蘆葦摸上去就像嬰兒的手一樣軟綿綿的，舒服極了。池塘中經(jīng)?？梢钥吹进喿釉谒墟覒?。它們從這里游到那里，在它們身后總能看到一道道小的波浪。它們有時(shí)把脖子伸進(jìn)水里喝水，有時(shí)在水中捕魚(yú)，有時(shí)你追我趕的在池塘中比賽誰(shuí)游的快，誰(shuí)游的遠(yuǎn)……一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姑娘扭著腰跳起舞來(lái)而鴨子也跟著唱起了歡樂(lè)的歌兒：“嘎，嘎，嘎……”瞧，它它們是一對(duì)天能的合作伙伴。鴨子們?cè)谒杏崎e的游著，誰(shuí)也不愿意離開(kāi)池塘。直到主人桿兒來(lái)趕它們回家，它們又唱起了離別的歌兒：“嘎，嘎，嘎……”仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)了柳樹(shù)姑娘，我們明天見(jiàn)。”怪不得有：“春江水暖鴨先知”這句詩(shī)呢。
池塘、柳樹(shù)、野花、野草、蘆葦、鴨子加起來(lái)真是春天的一特色。如果我長(zhǎng)大后是一位音樂(lè)家，我將用我的歌聲把它們唱的更加美麗。如果我是一位畫(huà)家，我將用我的筆把它們畫(huà)的格外漂亮。如果我是作家，我將用我的心靈把它們描繪的更美……
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