優(yōu)秀作文建設(shè)美麗校園精選范文
優(yōu)秀作文建設(shè)美麗校園精選范文
學(xué)校的美麗，由我們建設(shè);學(xué)校的模樣，由我們勾勒;學(xué)校的形象由我們樹立。學(xué)校，多么熟悉的字眼呀!想必所有的人都接觸過它吧!下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文建設(shè)美麗校園精選范文。希望可以幫助大家。
建設(shè)美麗校園
學(xué)校，是我們健康成長的搖籃;學(xué)校，是我們自由飛翔的天宇;學(xué)校，是我們共同的和諧家園!
作為一名中學(xué)生，為了學(xué)校的環(huán)境保護(hù)我們能做什么呢?
我們生活在書香飄逸、書聲朗朗的校園里，我們在學(xué)校里呼吸清新的空氣，嗅著沁人的花香。為什么我們要去破壞它呢?當(dāng)你漫步在校園，看見一堆堆垃圾、聞到一陣陣惡臭，你會覺得怎么樣呢?很難受吧!
畢竟校園是我們共同學(xué)習(xí)和生活的家園，你難道愿意在一個臭氣哄哄的環(huán)境里學(xué)習(xí)嗎?那為什么我們不一起共同創(chuàng)建美麗校園呢?
在我們的校園中，還存在著不和諧的現(xiàn)象，每天早自習(xí)時，各班都有同學(xué)和值日生打掃衛(wèi)生。但是時間一過，又可以看見垃圾充斥的身影。餐廳里，飯菜扔得到處都是，掉在椅子上、桌上、地上，讓人胃口大跌。有的同學(xué)吃泡面，津津有味地吃完后，就漫不經(jīng)心地倒在地上，包裝丟在草坪里。這種現(xiàn)象總是死灰復(fù)燃。而且，同學(xué)們在垃圾站扔垃圾時，也總是不愿意扔到中間，所以外圍常常被垃圾擁堵，不得不派人清掃。這種現(xiàn)象我更是深有體會，垃圾發(fā)出陣陣異味，蒼蠅在上面翩翩起舞，讓人望而卻步。
“箐箐校園，因你而美!”我們作為學(xué)校的主人，保護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生，為自己、大家營造一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在日常生活中，一個細(xì)小入微的舉動，就能做到讓校園美麗煥發(fā)，而這一點(diǎn)點(diǎn)的力量凝聚在一起，就能為校園的環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出自己的力量。這是我們每一個同學(xué)不可推卸的責(zé)任。
校園環(huán)境如果舒適、優(yōu)美，你會不會感到神清氣爽呢?
校園環(huán)境如果沒有垃圾，你會不會感到心曠神怡呢?
校園環(huán)境如果沒有垃圾，你會不會感到安靜祥和呢?
我們每個人都希望生活在干干凈凈的校園里，我們每個人都渴望沒有垃圾的困擾，我們每個人都向往安靜和諧的生活與學(xué)習(xí)。那就讓我們一起為校園行動起來吧!讓秋風(fēng)吹過干凈的校園，讓陽光灑在我們的笑臉吧!讓我們以身作則，從每件小事做起，共同開啟校園的環(huán)保之旅吧!讓朗朗書聲響徹校園，讓白色垃圾無影無蹤;讓朵朵花兒散發(fā)清香，讓果皮紙屑不復(fù)存在!
我們的校園需要我們共同呵護(hù)，讓我們一起行動，珍惜資源，減少污染，讓我們的生活更美好!讓我們一起哼著歡快的歌曲，漫步在清新和諧的校園!我們共同維護(hù)校園，我們共同創(chuàng)建美麗校園!讓我們手拉手，向美好的明天邁步吧!
美好校園 你我攜手
美好發(fā)展的人像一顆種子,只有在和諧的校園里才能孕育出來.那么,如何建設(shè)美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么我認(rèn)為,美好的環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉,而豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在.優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本.首先,校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的.如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切,所接觸的一切,處處是俯拾不完的美麗,身心自會有言說不盡的愉悅,思想也會無止境地翱翔.唐人有詩云：“山光悅鳥性,潭影空人心.”回首我國古代書院大多依山傍水,就是為了“借山光以悅?cè)诵?假湖水以靜心情”.在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里,學(xué)生會潛移默化地受到美的熏陶,放飛美的心靈.我們附中校園雖然不大,但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線.教室窗外令人沉醉的綠意,不僅能給人以美的陶冶,也能給人以智慧的啟迪,以及由此感受到的無窮的希望和力量.
當(dāng)然,校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境,還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境.一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè).尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水,凝聚了每個師生的智慧,就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛之情.“景美則心曠,心曠則神怡,神怡則智清,智清則學(xué)佳.”一個凈化了的環(huán)境,會使人的心靈美化,并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識.所以,一個和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境.
其次,只有良好的人際關(guān)系的校園,才能稱得上是和諧的校園.教師對學(xué)生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提.有人說：“凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧,都不能充分地或自由地發(fā)展.”教師只有真誠地愛著學(xué)生,真切地關(guān)注每一個學(xué)生的成長,才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴,學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長.“學(xué)高為師,身正為范.”有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈,教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,所以教師自身應(yīng)該做一個和諧發(fā)展的人.身為教師,還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍,當(dāng)一個學(xué)生遇到困難時,大家都能伸出援助之手,給幼小的心靈以溫暖的慰籍,給平凡的日子以真切的感動……
一個美好的校園,還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化.沒有豐富的校園文化,學(xué)生的精神世界就是空虛的,毫無生氣的.學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品,而是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器,考試成績不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn).新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評價,我們就應(yīng)該看到每個學(xué)生的長處,讓學(xué)生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展.在以人為本的教育理念下,我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺.熱愛運(yùn)動的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿,喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨,擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,是最優(yōu)秀的隱性課程.它如“潤物細(xì)無聲”的春雨,能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響.
“給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的手帶來力量,給蒙昧的雙眼帶來清明,給彎曲的脊梁帶來挺拔,給卑微的人們帶來自信.”讓你我攜起手來,努力創(chuàng)建一個美好的校園吧!
創(chuàng)建美麗的校園
學(xué)校，是我們健康成長的搖籃;學(xué)校，是我們自由飛翔的天宇;學(xué)校，是我們共同的和諧家園!
作為一名中學(xué)生，為了學(xué)校的環(huán)境保護(hù)我們能做什么呢?
我們生活在書香飄逸、書聲朗朗的校園里，我們在學(xué)校里呼吸清新的空氣，嗅著沁人的花香。為什么我們要去破壞它呢?當(dāng)你漫步在校園，看見一堆堆垃圾、聞到一陣陣惡臭，你會覺得怎么樣呢?很難受吧!
畢竟校園是我們共同學(xué)習(xí)和生活的家園，你難道愿意在一個臭氣哄哄的環(huán)境里學(xué)習(xí)嗎?那為什么我們不一起共同創(chuàng)建美麗校園呢?
在我們的校園中，還存在著不和諧的現(xiàn)象，每天早自習(xí)時，各班都有同學(xué)和值日生打掃衛(wèi)生。但是時間一過，又可以看見垃圾充斥的身影。餐廳里，飯菜扔得到處都是，掉在椅子上、桌上、地上，讓人胃口大跌。有的同學(xué)吃泡面，津津有味地吃完后，就漫不經(jīng)心地倒在地上，包裝丟在草坪里。這種現(xiàn)象總是死灰復(fù)燃。而且，同學(xué)們在垃圾站扔垃圾時，也總是不愿意扔到中間，所以外圍常常被垃圾擁堵，不得不派人清掃。這種現(xiàn)象我更是深有體會，垃圾發(fā)出陣陣異味，蒼蠅在上面翩翩起舞，讓人望而卻步。
“箐箐校園，因你而美!”我們作為學(xué)校的主人，保護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生，為自己、大家營造一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在日常生活中，一個細(xì)小入微的舉動，就能做到讓校園美麗煥發(fā)，而這一點(diǎn)點(diǎn)的力量凝聚在一起，就能為校園的環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出自己的力量。這是我們每一個同學(xué)不可推卸的責(zé)任。
校園環(huán)境如果舒適、優(yōu)美，你會不會感到神清氣爽呢?
校園環(huán)境如果沒有垃圾，你會不會感到心曠神怡呢?
校園環(huán)境如果沒有垃圾，你會不會感到安靜祥和呢?
我們每個人都希望生活在干干凈凈的校園里，我們每個人都渴望沒有垃圾的困擾，我們每個人都向往安靜和諧的生活與學(xué)習(xí)。那就讓我們一起為校園行動起來吧!讓秋風(fēng)吹過干凈的校園，讓陽光灑在我們的笑臉吧!讓我們以身作則，從每件小事做起，共同開啟校園的環(huán)保之旅吧!讓朗朗書聲響徹校園，讓白色垃圾無影無蹤;讓朵朵花兒散發(fā)清香，讓果皮紙屑不復(fù)存在!
我們的校園需要我們共同呵護(hù)，讓我們一起行動，珍惜資源，減少污染，讓我們的生活更美好!讓我們一起哼著歡快的歌曲，漫步在清新和諧的校園!我們共同維護(hù)校園，我們共同創(chuàng)建美麗校園!讓我們手拉手，向美好的明天邁步吧!
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