關(guān)于最美的風(fēng)景作文600字
世界有無數(shù)的風(fēng)景引人入勝，曾經(jīng)有多少文人為此潑豪灑墨。下面是小編為大家收集關(guān)于最美的風(fēng)景作文600字，歡迎借鑒參考。
最美的風(fēng)景作文600字一
有一個地方洋溢著孩子們的歡聲笑語，嬉笑聲與打鬧聲融為一片。
摩天輪轉(zhuǎn)動著，承載了父母對孩子永不停歇的愛……
過山車呼呼地飛奔，摩天輪慢慢轉(zhuǎn)動著，游樂園里傳來了我的叫喊聲。我和爸爸、媽媽正坐過山車穿過隧道，我們?nèi)齻€手拉著手，相互依賴著。媽媽被嚇得面容失色，大聲呼喊著，過山車的速度真是超乎想象。下了過山車，最讓我感到幸福的是爸爸媽媽帶著我一起漫步游樂園。
一陣風(fēng)吹過，摩天輪仿若隨風(fēng)轉(zhuǎn)動。
我們?nèi)瞬恢挥X走到了“糖葫蘆街”，爸爸便給我們一人買了一根糖葫蘆。穿梭在人群里，望著不遠(yuǎn)處的摩天輪，仿佛多了幾個身影，轉(zhuǎn)眼，摩天輪帶我們飛躍到了頂端，一切美好盡收眼底。再看看旁邊的爸爸媽媽也開心地笑著。此刻的甜，勝過手中的糖葫蘆。
摩天輪溫馨轉(zhuǎn)動，幾年前的場景已不再出現(xiàn)在這游樂園。
一次，學(xué)校組織來游樂園玩，我再次來到熟悉的“糖葫蘆街”。忽然，看見一對夫婦帶著兒子在買糖葫蘆，紅色的山楂映襯著燦爛的笑臉，仿佛就是那時的我。最美的風(fēng)景是什么?我心中長久以來的疑惑有了答案。不是水秀山明、不是桃紅柳綠，而是有父母陪伴的瞬間。
時隔許久，摩天輪又轉(zhuǎn)了起來。
等待隊(duì)伍解散時，我便走過去看看那溫馨的畫面——父母帶著孩子一起漫步街頭。摩天輪悠悠轉(zhuǎn)動著，一個個“小房間”輕輕垂下，讓人感到安心，讓人感到快樂。有父母陪伴，也莫過于世間最美的風(fēng)景。
大手拉小手，父母陪孩子一起走;小手拉大手，孩子伴父母一起走!
摩天輪緩緩升上頂點(diǎn)，游樂園里孩子們輕輕拉起父母的手，這真是世上最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景作文600字二
在我的記憶中，我從入學(xué)起，學(xué)校操場升旗臺旁邊的那棵大榕樹總是無論春秋冬夏挺立著。
我不知道那棵樹有多久的歷史，但那棵樹在我每天晨跑時，總是起點(diǎn)，也是終點(diǎn)。出發(fā)時，它給我鼓勵，跑完三圈后，也是它為我喝彩。體育課自由活動時間，它總會為我們遮住熾熱的陽光。那棵樹下有一個蟻穴，一只只螞蟻也就依靠著這顆大樹生長、繁衍。這棵樹不僅是我晨跑的起點(diǎn)，也是一個個小生命的起點(diǎn)。
樹皮十分堅硬，上面的溝溝壑壑如蛟龍般游走，凹下去大約一厘米，四年級科學(xué)老師帶我們下來操場觀察時還專門說過：這是要經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨才能慢慢積累成的，。聽到這句話是，我不禁腦補(bǔ)了那個畫面——高大的榕樹迎接著猛烈的暴風(fēng)雨時的畫面。
在我的印象中，那棵樹的葉子似乎無窮無盡，一場臺風(fēng)過后，被搜刮下來的葉子堆滿了草場，那棵樹看起來卻毫無變化，仍然茂盛的生長著。不過那棵樹并不筆直，而是像坐在搖椅中的老人一樣微微仰躺。一般我們形容樹形優(yōu)美，都會聯(lián)想到“高大筆直”等詞，但榕樹微微傾斜，卻也有著格外的韻味。
就像比薩斜塔，正因?yàn)樗男倍雒?/p>
微微彎曲傾斜，更能積蓄力量，滿弦的弓也是因?yàn)閺澢拍軐⑺辛α糠e蓄于一點(diǎn)。對于這棵榕樹來說，這種力量促使著它四季都能煥發(fā)生機(jī)，而且它雖然傾斜，但樹冠從來都是向上的，從來不低頭。
我們步小學(xué)子也是這樣，將力量積蓄于一點(diǎn)而突破，才能取得新的進(jìn)步。每每看到這顆樹，想到這些，我都會涌起無限的干勁，甚至是立馬進(jìn)入“中二狀態(tài)”。每一次努力，都絕不會沒有結(jié)果，將來的我，希望會感謝現(xiàn)在的自己吧。
這棵樹，承載著學(xué)校的校風(fēng)與靈魂。雖然略微傾斜，但從不低頭，這也是我們學(xué)校最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景作文600字三
生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)，愛美之心，人皆有之。可美到底是什么呢?是一個人臉上的美嗎?不是。美，應(yīng)該是人的心靈美。
一次考試的失利，使我的心情不太愉悅，我走在那條回家的小路上，一切都是那么地熟悉，唯一變了的，卻是我的心情。
在那一瞬間，一陣雨澆了下來，把我給淋成了一個落湯雞。在雨中，我是那么地凄涼。我仰頭望著天空，心想著，連老天你也這樣對我嗎?在這時，小劉走了過來，遞給我一把傘，說道：“人生不可能是一帆風(fēng)順的，有上坡必然有下坡，有成功也就有失敗，大不了重來，心態(tài)放寬，處處都是最美的風(fēng)景?！?/p>
是啊!人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這一切都是亙古不變的規(guī)律。一霎時，我豁然開朗，再看看這風(fēng)雨中的景色，竟是如此之美。
旁邊的池塘，時不時傳出幾聲蛙叫，仿佛一唱一和，像山林間的對唱一樣。樹上的鳥巢中，細(xì)細(xì)的鳥叫聲，像一顆顆珍珠打在玻璃窗上，悅耳極了。樹上的葉子被雨水一洗，綠得發(fā)亮，綠得刺眼。那些雨點(diǎn)閃著光芒，像一枚枚銀幣，那些樹葉就伸著手掌去搶，去接。春雨如酒，小草醉了，在雨中左歪右倒，醉態(tài)十足。我這才發(fā)現(xiàn)，原本熟悉的小路，在此時，竟是這么地陌生，這么地美麗。
第二天早晨，我走在這熟悉又陌生的小路上，林間的小鳥傳來幾聲歡快的叫聲，蜜蜂在雨后的路上辛勤地勞動著，柳條輕輕地擺著，一陣陣雨后的清香傳來，空氣中如同醞釀著一壇壇好酒，是那么的清新。走在這條小路上，你會感覺，神清氣爽，如臨仙鏡，似乎連靈魂，也得到了一次精致的升華。
在那里，我遇到了我的知己——羅盛洋;在那里，我度過了我的小學(xué)的生活;在那里，我的心中收獲了一份美好的友誼;在那里，我的心中收獲了一幅最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景作文600字四
清晨，晶瑩的露珠還沒褪去，白茫茫的霧還沒消散，眼前是朦朧一片，只有那墨綠又挺拔的山峰時隱時現(xiàn)。
它是夢想的陪伴者
我喜歡久久地注視著它那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，企圖能夠?qū)ふ业阶畛鯄粝氲暮圹E。記得，為了能夠考上重點(diǎn)中學(xué);為了能夠在知識的海洋里遨游;為了能夠看到更加絢爛多彩的世界;它默默地傾聽著我的英語朗誦，它靜靜地陪伴著夜燈前奮戰(zhàn)的我，它用清風(fēng)為我輕輕的為我掠去憂慮。當(dāng)真的拿到錄取通知書的那一刻，我的臉上溢滿喜悅，被風(fēng)吹動的茂綠的枝葉無不在隨風(fēng)搖擺，為我夢想的實(shí)現(xiàn)而道賀。而它，正是我努力奮斗實(shí)現(xiàn)夢想道路上的陪伴者。
它是失敗的傾聽者
它是個歷經(jīng)風(fēng)霜的老人，皺紋里充滿了滄桑，纏綿的白云常與它作伴。我喜歡把所有煩惱都與它訴說，生活中的瑣事、考場上的失利，毫無肆忌地丟出來讓它與我分擔(dān)，它偶爾會默不作聲，讓我獨(dú)自領(lǐng)悟“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”的真諦;它偶爾會吹來一陣清涼的微風(fēng)，溫柔地?fù)崞轿揖o皺的眉頭，讓我平息下那煩躁的心。無聲勝有聲，沉默的陪伴便是最忠實(shí)的傾聽。
它是迷茫的引導(dǎo)者
山是墨綠色的，青樹翠蔓為它披起的綠衣，使它看起來威嚴(yán)而又冷靜。迷茫時，內(nèi)心時常會感到徘徊、猶豫，慌了自己。靜靜地站在陽臺上，望一望那雄奇的山峰，它那墨綠的素妝會讓你冷靜片刻，它會消去你前進(jìn)路上的霧霾，讓你看清路，那么你就不會再感到迷茫，繼而能夠向勝利的方向前進(jìn)。而它，就是迷茫時的引導(dǎo)者。
霧氣退去，它墨綠而又挺拔的樣子完全顯現(xiàn)，柔軟的小草和嫩綠的枝葉是它的裝飾，偶爾幾只燕子成群飛過山頂，發(fā)出歡快的歡叫聲，我想，這是最美的風(fēng)景了。
最美的風(fēng)景作文600字五
世界有無數(shù)的風(fēng)景引人入勝，曾經(jīng)有多少文人為此潑豪灑墨。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”一種羞澀;站得高看得遠(yuǎn)“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”;一種哲理“不識廬山真面目，只緣身在此山中”;“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮’”一份愛情，一份兒女情懷。細(xì)微之處也有如此的景象。
父母·嘮叨
每當(dāng)放學(xué)回家，父母總在家中忙前忙后，沒有空閑的時間。好不容易有空閑的時間了，還要嘮叨我一回。由于臨近期末考試了，更多的嘮叨傳入我的耳中，我卻不在意，當(dāng)成“耳旁風(fēng)”。有一次我發(fā)現(xiàn)父母的頭上又多了不少的白頭發(fā)，這是，我才意識到父母為了我們的這個家和我付出了很多。從那時，我不是把那些聽得耳朵能生繭的嘮叨當(dāng)成“耳旁風(fēng)”而是當(dāng)成激勵我向前的動力，這是最美麗的風(fēng)景。
同學(xué)·勸戒
自從擔(dān)任學(xué)生會的主席以來，自己和其他的學(xué)生會的同學(xué)發(fā)生了許多不應(yīng)該發(fā)生或不愉快的事件，同而是我們之間的友誼結(jié)晶產(chǎn)生裂縫。往往在這是，總是有一位同學(xué)在背后開導(dǎo)我，勸誡我，讓我放松、減輕壓力，他曾經(jīng)說過：“不要太放在心上，這些事事不可避免的?！本褪沁@些簡單的話語，讓我不再放在心上。這是最美麗的風(fēng)景。
老師·教育
自從上初中以來，我的班主任以及各科的任課老師不是關(guān)心我，叮囑我，有時著急時，對我便是加倍叮囑。有時的一個小錯誤，就能迎來班主任的小絕招之一——“半邊天”或其他任課老師“暴風(fēng)雨”。這對我的教育，同時也是鞭策我向前的動力。這是最美麗的風(fēng)景。
世界上風(fēng)景無奇多，關(guān)愛風(fēng)景經(jīng)常在。在世界上無數(shù)的美景的誕生中，另一番優(yōu)美的風(fēng)景也正在醞釀著它的芳香，風(fēng)景自然好，好的風(fēng)景自然會引人入勝。
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