書(shū)香人生的作文
乘著書(shū)香的翅膀，抵達(dá)人生理想的殿堂。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)書(shū)香人生作文，希望對(duì)你有幫助。
書(shū)香人生作文篇1
我覺(jué)得書(shū)香是這個(gè)世界上最獨(dú)特的味道，這是其他東西都不曾擁有的。而夢(mèng)想則是我們成長(zhǎng)道路上前行的動(dòng)力和目標(biāo)，選擇讀書(shū)便是選擇了一種智慧的行為，而擁有積極向上的心態(tài)則是每個(gè)人都應(yīng)該有的精神風(fēng)貌?；蛟S我的內(nèi)心熱切地渴望著能夠做一個(gè)智慧的人才那么喜歡看書(shū)的吧。
愛(ài)看書(shū)的我喜歡暢游在書(shū)海中去看別人的故事，去從中咀嚼自己的心情，去品味文段里那些優(yōu)美的字句，去感受和體驗(yàn)精彩人生，在書(shū)香中不斷地激勵(lì)自己，飛向成功的遠(yuǎn)方。
小時(shí)候我最喜歡看的是童話(huà)書(shū)，在看的時(shí)候我總愛(ài)聯(lián)想畫(huà)面，我最熟悉的便是《小紅鞋》和《白雪公主》了，對(duì)于這兩個(gè)故事的內(nèi)容我一經(jīng)想起便會(huì)呈現(xiàn)豐富的畫(huà)面，它們給予我的除了精彩的故事還有智慧和快樂(lè)。進(jìn)入初中后，我的讀書(shū)欲望更強(qiáng)烈了，看書(shū)的范圍也更廣了，不管是童話(huà)書(shū)、故事書(shū)，還是中外名著，我都很愛(ài)品讀。在書(shū)香中，我感受到了李清照那清純絕俗“尋尋覓覓冷冷清清”般的才情，我仿佛看到了隱者陶淵明在世外桃源悠然行走，翻開(kāi)史冊(cè)我仿佛看見(jiàn)了越王勾踐臥薪嘗膽的樣子，還有那岳飛精忠報(bào)國(guó)的景象。在書(shū)香中，我還跟隨魯迅看社戲，在巴金的《家》中體驗(yàn)封建社會(huì)的炎涼。尤其在品讀了《中華上下五千年》后，我深深地為祖國(guó)經(jīng)歷的風(fēng)雨歷程而感動(dòng)，更為祖國(guó)的輝煌成就而自豪!在書(shū)香中，我知道了祖國(guó)母親走過(guò)了五千年艱辛、輝煌的歷程，長(zhǎng)江、黃河哺育了我們一代又一代的炎黃子孫，萬(wàn)里長(zhǎng)城鑄就了我們中華民族的脊梁，四大發(fā)明積淀了文明古國(guó)的精華。在書(shū)香中，我看到了天安門(mén)城樓上飄揚(yáng)的五星紅旗，看到了60周歲的祖國(guó)正在改革開(kāi)放中突飛猛進(jìn)……
在書(shū)香中，我不僅看到了祖國(guó)遼闊的疆土、秀麗的山川、悠久的歷史、燦爛的文化、輝煌的成就，同時(shí)，我也看到了二十一世紀(jì)青少年所肩負(fù)的歷史重任。為了祖國(guó)的明天更強(qiáng)盛，我們必須在成長(zhǎng)過(guò)程中多讀書(shū)，讀好書(shū)，在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、啟迪智慧。在書(shū)香中感悟做人的道理，自強(qiáng)不息，勵(lì)志成才，用無(wú)悔的青春去創(chuàng)造閃亮的人生。正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中所寫(xiě)的："人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃燒起來(lái)。"我們要讓生命之光熊熊地燃燒起來(lái)，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代共前行，讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)屹立于世界民族之最!
書(shū)香人生作文篇2
最“香”的味道是什么?書(shū)的味道。書(shū)，是通向知識(shí)的橋梁;書(shū)，是智慧的總匯;書(shū)，是形影不離的朋友。打開(kāi)書(shū)，仿佛就觀看到了世界的文化，走進(jìn)了作者奇妙的思維。法布爾的《昆蟲(chóng)記》向人類(lèi)展現(xiàn)一個(gè)多姿多彩的昆蟲(chóng)世界，《史記》讓人回首歷史，《紅樓夢(mèng)》展現(xiàn)一個(gè)“滿(mǎn)紙荒.唐言，一把辛酸淚”的故事……
三更雞鳴五更天，正是男兒讀書(shū)時(shí)。書(shū)，是對(duì)人類(lèi)有益的。教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙。”史學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯。”政治家說(shuō)：“書(shū)是時(shí)代的生命。”迷惘者說(shuō)：“書(shū)是心中的啟明星。”探索者說(shuō)：“書(shū)是通向彼岸的船。”奮斗者說(shuō)：“書(shū)是人生的向?qū)А?rdquo;求知者說(shuō)：“書(shū)是饑餓時(shí)的美餐。”
讀了一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們才認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的時(shí)候，就開(kāi)始讀配有漫畫(huà)和拼音的童話(huà)故事書(shū)。雖說(shuō)故事簡(jiǎn)短，但卻富有哲理，《灰姑娘》讓我們變得善良，《丑小鴨》鼓勵(lì)我們要自信，《海的女兒》更是讓人回味無(wú)窮。隨著時(shí)光的流逝，我們已上小學(xué)了。知識(shí)更加豐富，便不再讀故事書(shū)了。《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》成了我們的重要讀物。讓我們了解學(xué)問(wèn)不在于相貌，正所謂“行高者，名自高。人所重，非貌高。”而且“人有短，切莫揭。人有私，切莫說(shuō)。”這才是尊重人的第一美德。到了現(xiàn)在，我們更應(yīng)該廣泛閱讀。就像朱熹說(shuō)的一樣“問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)”四大名著已不在話(huà)下，古今中外的名著更應(yīng)知曉，雨果的《巴黎圣母院》，海倫。凱勒的《假如給我三天光明》，高爾基的《童年》……感人肺腑，有時(shí)你會(huì)情不自禁的和書(shū)中的人一起歡笑，一起流淚。時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而愉悅，時(shí)而憂(yōu)傷。
從小到大，我們都沉浸在知識(shí)的海洋里，在讀書(shū)中成長(zhǎng)，領(lǐng)略人生的真諦;在讀書(shū)中成長(zhǎng)，和文人墨客談心;在讀書(shū)中成長(zhǎng)，讓你在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，成為一個(gè)成功者。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，讓我不停的挖掘;書(shū)是一盞明亮的燈，為我照亮前方的道路;書(shū)是沙漠上的清泉，讓我如饑似渴的吮吸;書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我了春的溫暖。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。讀書(shū)吧，讓書(shū)香溢滿(mǎn)人生!
書(shū)香人生作文篇3
一直愛(ài)書(shū)，愛(ài)得癡醉。
怎能不癡醉?人世間最令人怦然心動(dòng)的音符，在騷人墨客的筆下得到了極致的凝固，凝固在墨跡斑駁的竹簡(jiǎn)上，絹帛上，白紙上，凝固在讀者的耳畔和心扉。
所以，我便愿意置身于寧?kù)o的書(shū)齋中，沏一杯清茶，與書(shū)相擁，任思緒在文字間游走，任情感在文字間跌宕。度孔孟言，悟李杜詩(shī)，品東坡詞，賞愛(ài)玲章，積智慧之沙見(jiàn)文學(xué)之寶塔，感悟人生之真諦，豈不快哉?
我愛(ài)讀東坡詞，不僅因?yàn)樵~作本身筆勢(shì)起伏，高妙絕倫，字里行間攜帶著令人震撼的力量，還因?yàn)闁|坡具有高遠(yuǎn)博大的胸懷，經(jīng)得起考驗(yàn)，脫得出困厄!蘇軾是我心中真正的大家，他的作品使我的心靈漸趨于平靜、澄明和曠達(dá)。東坡告訴我，不論何時(shí)何地、出入沉浮，經(jīng)世致用的抱負(fù)不可改，憐恤生靈的思想不可變，襟懷坦蕩的品節(jié)不可移，樂(lè)觀豁達(dá)的心性不可易!
也愛(ài)讀梭羅，喜歡在寂寞的時(shí)候品讀他的《瓦爾登湖》。在夜闌人靜萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，這是一本令人神往的書(shū)，“語(yǔ)語(yǔ)驚人，句句閃光，沁人肺腑，動(dòng)我衷腸”。梭羅說(shuō)，他以一年中6個(gè)星期的時(shí)間，去賺取足夠一年的生活費(fèi)用，剩余的46個(gè)星期便可做他喜愛(ài)做的事。梭羅告訴我，簡(jiǎn)單的生活欲求，才能使人心不旁騖、不覬覦，其精神世界可自給自足，寂寞著也快樂(lè)著。
還喜歡讀席慕容的詩(shī)，聽(tīng)她告訴我人生的真諦，聽(tīng)她說(shuō)：“每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)”，年輕只如云影掠過(guò);聽(tīng)她告訴我如何發(fā)現(xiàn)美，如何享受詩(shī)意的人生。
咀嚼魯迅的文字，會(huì)讓我有一種靈魂被掏空的感覺(jué);聆聽(tīng)三毛的傾訴，又使我感受到生命變得透明的快意;與羅曼·羅蘭筆下的人物進(jìn)行心的交流，讓我體會(huì)到創(chuàng)造的快樂(lè);還有卡夫卡和他的城堡，海明威和他的老人，雨果和他的圣母院這
些文字化作縷縷清香將我包圍，我覺(jué)得這香氣是穿越時(shí)空飄然而至的，它使人涵詠性情，修持道德，給我精神的慰藉和靈魂的洗滌。
書(shū)，沉淀下幾千年來(lái)世人的智慧，承載歷史，銜接未來(lái)。
誰(shuí)不愿意在書(shū)的陪伴下愈走愈充實(shí)，愈走愈美麗?
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書(shū)香人生的作文
