老師我想對(duì)你說作文300字
老師我想對(duì)您說，是您教給了我們知識(shí)，是您教給了我們做人的道理，是您給了我奔向美好前程的希望，謝謝您。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的老師我想對(duì)你說作文300字，歡迎大家參考閱讀。
老師我想對(duì)你說作文300字篇1
時(shí)光和我們一樣，青春和我們一樣，自由和我們一樣。
親愛的老師，謝謝你辛苦的為我們勞作，曾，有人把您比作園丁，蠟燭等。而我覺的您是樹根，雖然幫助樹樹葉成長(zhǎng)，自己也不斷吸收養(yǎng)分。
老師，您對(duì)我們的付出是我們應(yīng)該給予回報(bào)的。如果有來生，我將把我的一生獻(xiàn)給教學(xué)，現(xiàn)在不比往年。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，我將發(fā)明一種幫助老師批改作業(yè)的機(jī)器。
名叫——幫助鍵。它有5個(gè)鍵助成，第一個(gè)是黃鍵，是輸入本次的作業(yè)準(zhǔn)答案，第二個(gè)是紅鍵，是輸入作文的題目，第三個(gè)是黑鍵，是開始批改的鍵，第四個(gè)是綠鍵，是幫助學(xué)生是否改錯(cuò)別字的，第五個(gè)鍵是藍(lán)鍵，是給予作業(yè)好的同學(xué)的徽章。
我親愛的老師，我們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我的老師。
老師我想對(duì)你說作文300字篇2
彭老師，我想對(duì)你說最最敬愛的彭老師，我想對(duì)你說：彭老師，我心中有許多話對(duì)你說，還記得嗎?您剛剛來的時(shí)候，眼袋一副黑眼鏡，臉上還有一個(gè)傷疤，有時(shí)想想就想笑。
您還是我們的第二任班主任，我曾經(jīng)做過這樣一個(gè)夢(mèng)，有一天，您正在講課，陳老師突然闖進(jìn)來，大吼：“這節(jié)課我來講。”你們糾纏了好久，最后做出了一個(gè)荒.唐的決定，把黑板用粉筆劃開，一人一半，突然，地震來了，全班同學(xué)都被壓在了廢墟下，只有我，還安然無恙的站在那，這時(shí)，你們讓我做一個(gè)決定，您和陳老師我只能救一個(gè)，我不知道該怎么辦，就這樣，我醒了。
彭老師，還記得嗎?那次往教桿上弄膠，被班里的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，想你打了小報(bào)告，我被您罰站在講臺(tái)上，那時(shí)正是眼睛保健操，你站在我前面，我還在后面做小動(dòng)作，現(xiàn)在，我真誠(chéng)的向您說聲，對(duì)不起。就說到這吧，其實(shí)我還有很多話呢!
彭老師，我想對(duì)你說……
老師我想對(duì)你說作文300字篇3
時(shí)光荏苒，老師，您還好嗎?
老師，我想對(duì)您說：您的聲音;您的摸樣;您的舉手投足;時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前;您對(duì)我們的關(guān)心，愛護(hù)，您的諄諄善誘，這一切，于今仍歷歷在目。
老師，我想對(duì)您說：您就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
老師，我想對(duì)您說：您是辛勤的園丁，時(shí)刻為我們這些花兒澆水，施肥。
老師，我想對(duì)您說：是您教給了我們知識(shí);是您教給了我們做人的道理：是您給了我奔向美好前程的希望。
老師，我想對(duì)您說：您是我生活航程中的掌舵者;您是奏響我人生樂章的指揮者。
老師，我想對(duì)您說：如果沒有您的指引，我現(xiàn)在會(huì)變成一個(gè)一無所知的兒童，感謝您對(duì)我的培育。
說不盡的千言萬語，我將之化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力來回報(bào)我親愛的老師。
老師我想對(duì)你說作文300字篇4
老師我想對(duì)你說：“你是和煦的春風(fēng)，我是柔嫩的小芽，春風(fēng)拂面，讓我綻開笑臉迎接每一天”。
老師我想對(duì)你說：“你是一名辛勤的園丁，我是一顆小小的花種，你用知識(shí)的雨露來滋潤(rùn)我，讓我有能量的破土而出。領(lǐng)略大自然的美好”。
老師我想對(duì)你說：“你是浩瀚的大海，我是一條四處飄泊的小船，你用博大的胸襟，讓美麗的浪花來指引我，向目標(biāo)奮力駛?cè)?rdquo;。
老師我想對(duì)你說：“你是蔚藍(lán)的天空，我是一只羽翼未豐的雛鷹，你用愛心為我護(hù)航，讓我有勇氣展翅高飛”。
老師我想對(duì)你說：”你是肥沃的土地，我是一棵小樹，你用淵博的知識(shí)做養(yǎng)料，讓我茁壯成長(zhǎng)枝繁葉茂”。
老師我想對(duì)你說：“在三八婦女節(jié)來臨之際，我真誠(chéng)的祝福你：“身體健康、工作順利、兔年吉祥”。
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